大班美術(shù)活動：母雞和小雞（繪畫）

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察春天母雞帶領(lǐng)小雞到草地上游戲的情景圖，感受它們之間的歡快情緒。

　　2、能表現(xiàn)出小雞的不同姿態(tài)，并嘗試畫出遮擋的小雞形象。

　　3、學(xué)習(xí)畫母雞和小雞的方法，大膽合理布局畫面內(nèi)容。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)母雞和小雞游戲的視頻或圖片。

　　2、蠟筆、水彩筆、等繪畫工具和材料。

　　3、幼兒用書《母雞和小雞》。

　　活動過程：

　　1、出示圖片，激發(fā)幼兒活動的興趣。

　�。�1）教師讓幼兒觀察作品，觀察母雞和小雞的各種動態(tài)。

　　教師：天氣真好，雞媽媽帶著雞寶寶一起來到草地上玩游戲，雞寶寶在哪呢？別急，瞧，一只雞寶寶來了，看看它在干什么呀？雞寶寶還會又哪些有趣可愛的動作呢？請小朋友來擺一擺，好嗎？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒感受小雞快樂的情緒。

　�。�3）教師將小雞的形態(tài)進行小結(jié)。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論、思考如何表現(xiàn)畫面。

　�。�1）通過提問引導(dǎo)幼兒討論怎樣來表現(xiàn)畫面。

　�。�2）重點引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小雞的動態(tài)、背景、整體布局、色彩等。

　�。�3）教師出示范畫幼兒欣賞、討論。

　　3、幼兒創(chuàng)作作品《母雞和小雞》，教師指導(dǎo)。

　�。�1）提供繪畫工具，幼兒分組創(chuàng)作。

　�。�2）教師巡回指導(dǎo)：重點讓幼兒表現(xiàn)小雞和雞媽媽游戲的情景，難點是讓幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的小雞。

　　4、展示幼兒作品，鼓勵幼兒積極參與同伴交流。

　�。�1）教師：誰來說說你畫的雞媽媽和小雞在干什么？

　�。�2）鼓勵幼兒相互評價，說一說哪里畫得好。

　　活動延伸：

　　幼兒欣賞畫家作品《母雞》，引導(dǎo)幼兒觀察作品的花紋、線條、顏色。

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