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幼兒園大班美術(shù)教案《蛋蛋秀》含反思

時(shí)間:2023-04-29 18:14:18 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園大班美術(shù)教案《蛋蛋秀》含反思

  作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園大班美術(shù)教案《蛋蛋秀》含反思,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班美術(shù)教案《蛋蛋秀》含反思

  設(shè)計(jì)思路:

  有次餐后我聽到班里有些幼兒在談?wù),說看到電視里用蛋殼制作的小動物很漂亮,有青蛙、企鵝、小兔等等,大家談?wù)摰煤軣崃,而本月的主題正好是“奇妙的蛋”,所以我想何不滿足幼兒一下,讓他們也來用蛋殼或完整的蛋來動手做他們喜歡的造型呢?活動之前我先讓幼兒和家長一起動手搜集蛋殼,帶來煮好的蛋,然后和幼兒一起閱讀了幼兒用書“好玩的蛋”畫面,讓他們了解到蛋殼可以變出好多好玩的東西。此外,我還和幼兒一起玩過“怎樣讓蛋寶寶站立”的游戲,為本次活動結(jié)尾時(shí)的蛋蛋秀做了準(zhǔn)備。

  活動目標(biāo):

  1、體驗(yàn)制作活動的樂趣。

  2、在做做玩玩中發(fā)展幼兒的動手能力。

  3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  活動準(zhǔn)備:

  蛋殼、熟雞蛋和熟鴨蛋、雙面膠、彩色紙、毛線、各色顏料、彩泥、剪刀和魔術(shù)棒。

  活動過程:

  1、教師手持魔術(shù)棒,以變魔術(shù)的形式導(dǎo)入活動。(用棒點(diǎn)擊托盤,讓個(gè)別幼兒上來看看變出了什么?)

  2、“你們想不想做魔術(shù)師呢?”“那好,老師為你們準(zhǔn)備了一些材料,有各色彩紙、顏料、彩泥,還有毛線等等,希望你們把這些蛋變成新的東西,并且你要告訴好朋友或者客人老師,你是怎樣變的?用的什么東西變的,好嗎?”

  3、幼兒制作,教師巡回,幫助并鼓勵(lì)幼兒。

  幼兒向客人老師或和同伴介紹并展示自己的作品。

  活動反思:

  在新《綱要》中的藝術(shù)領(lǐng)域中指出:提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表現(xiàn)自己的情感,理解和想象,通過藝術(shù)活動激發(fā)情趣,體驗(yàn)審美感,體驗(yàn)成就感,本班為大班幼兒,他們已經(jīng)建立起初步的美感,對于畫面已經(jīng)具備一定的欣賞水平,而且也具備了一定的繪畫技能、技巧,對于各種物體的形態(tài)掌握較好。

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