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中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《彩色許愿傘》

時間:2021-09-23 11:11:19 美術(shù)教案 我要投稿

中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《彩色許愿傘》

  作為一名人民老師,我們需要很強的教學能力,教學的心得體會可以總結(jié)在教學反思中,那么大家知道正規(guī)的教學反思怎么寫嗎?以下是小編收集整理的中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《彩色許愿傘》,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《彩色許愿傘》

  活動目標:

  1、能選用不同顏色的紙條進行粘貼,用折疊的方法制作小傘,萌發(fā)對色彩的感受。

  2、學會通過在傘面繪畫來表達自己的心愿。

  活動準備:

  各色的彩色紙條(25cm×6cm),毛根或帶彎頭的吸管,透明膠帶,漿糊,水彩筆,范例,操作步驟圖。

  活動過程:

  1、談話導入,激發(fā)幼兒興趣。

  2、出示范例和操作步驟圖,幼兒觀察、討論。

 。1)引導幼兒觀察許愿傘的顏色、圖案。

 。2)結(jié)合操作步驟圖,討論傘由幾部分組成,如何制作。

  3、幼兒操作,教師指導。

  幼兒可根據(jù)操作步驟圖進行操作,幫助幼兒回憶操作過程。

  教師巡回指導。

  4、展示作品。

  幼兒展示自己的.作品,說一說自己的愿望。

  自我評析:

  1、此次活動幼兒的自我愿望得以表現(xiàn),所以幼兒對活動很感興趣,參與的積極性非常高。畫自己的愿望看似是命題畫,實際上是可以讓幼兒自由發(fā)揮的意愿畫,這讓幼兒有東西可畫。

  2、幼兒通過步驟圖的提示,操作過程非常順利,作品一氣呵成,效果很好。雖然個別能力弱的還需教師幫忙指導,但通過看圖也讓幼兒有一個自己發(fā)現(xiàn)、自己學習的過程。

  3、幼兒對運用多張單色的紙合并成一張彩色的紙非常感興趣,感到很好奇,大大激發(fā)了幼兒的活動興趣。對于色彩的搭配幼兒也有自己的認識,提高了幼兒對色彩的感受。

  附操作步驟:

  1、選用三張不同顏色的紙條;

  2、將紙條平行粘貼成一張大紙;

  3、繪畫自己的愿望;

  4、按折扇子的方法折疊;

  5、用膠帶把傘頭粘合;

  6、在傘的背面粘貼吸管成傘把。

  教學反思:

  《小花傘》是節(jié)繪畫課,目的就是通過活動知道傘的基本形狀并進行裝飾。在進行活動之前,對于這節(jié)活動課實際上有兩種方案,第一種是教師事先畫好傘的形狀,讓幼兒對傘面進行涂色,第二種方案是讓幼兒自己動手用彩色筆對傘面涂色。前一種方案著重于用各種材料進行裝飾,后一種方案如何畫傘面對幼兒是一種挑戰(zhàn)。

  在活動的過程中我發(fā)現(xiàn),有些幼兒在雨傘上面涂顏色的時候,不那么大膽,但是在我的鼓勵和指導下,他們很快學會了咋樣涂顏色的方法,結(jié)果,他們模范我?guī)淼母鞣N各樣的雨傘,自己動手畫出來把自己喜歡的雨傘。

  這次的活動是讓幼兒親子畫傘,而原先第一種設想讓幼兒裝飾傘也是一個很好的活動,可以在區(qū)角活動中讓幼兒嘗試。

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