小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案反思《水果寶寶穿衣服》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案反思《水果寶寶穿衣服》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1.能大膽地給水果涂上相應(yīng)的顏色，繼續(xù)學(xué)習(xí)朝一個方向涂的技能。

　　2.進(jìn)一步感知水果的一些特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每人一份(紅黃藍(lán)綠)的油畫棒及印畫了蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的畫紙

　　2、蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的圖片

　　3、有過秋天水果的有關(guān)知識，學(xué)過故事《水果屋》

　　活動過程：

　　一、以水果媽媽做客的形式導(dǎo)入活動

　　1、今天有一些水果媽媽來做客，請你猜猜是誰?(教師逐一出示圖片，讓幼兒個別講述)

　　2、這些水果都穿著什么顏色的衣服?

　　3、通過游戲鞏固對水果顏色的認(rèn)知

　　“什么水果不見了?”

　　“請你猜猜是誰來了?”要求幼兒集體說出“紅蘋果”等。

　　二、提出活動要求

　　這些水果媽媽還有許多寶寶沒穿衣服，請小朋友幫寶寶來穿衣服好嗎?

　　怎么給寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣，穿的衣服要漂亮能順著一個方向涂不留小白點。

　　三、幼兒作畫教師給能力弱的孩子給予幫助

　　1、注意或者握筆的姿勢

　　2、引導(dǎo)能力弱的孩子選擇到顏色再涂

　　活動反思：

　　這一活動采用了適合小班孩子的游戲活動，小朋友都能積極、專注地投入涂色活動中，尤其是陸苗、陸伊培等八個孩子涂得均勻漂亮，除了四個能力弱的孩子沒完成，其他孩子都幫水果寶寶涂上漂亮的顏色。在活動前小朋友創(chuàng)編過兒歌《水果歌》，他們已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的游戲活動，使得孩子們都掌握了這幾種水果的顏色。

　　在第二環(huán)節(jié)中小朋友的回答是多種多樣的，有的以形狀描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的經(jīng)驗通過語言描述，不僅提高幼兒的語言能力也使孩子能積極表述。

　　在活動結(jié)束時有孩子問我：“老師可以把寶寶送給媽媽吧?”我覺得這是個很好的機(jī)會，“好啊，我們下次幫寶寶來找媽媽吧。”

【小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案反思《水果寶寶穿衣服》】相關(guān)文章：

小班美術(shù)《水果寶寶穿衣服》教案03-02

小班美術(shù)給魚寶寶穿衣服教案01-10

小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案反思《筆寶寶變魔術(shù)》05-29

小班美術(shù)《水果》教案及活動反思04-06

小班美術(shù)寶寶的新衣教案及反思02-08

小班教案:《水果寶寶》02-24

《水果寶寶》小班教案05-21

幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《手寶寶的旅行》含反思04-29

中班美術(shù)教案：水果寶寶02-05