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大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《特產(chǎn)包裝盒》（精選5篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《特產(chǎn)包裝盒》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《特產(chǎn)包裝盒》 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計(jì)包裝圖案。
2、嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗(yàn)做手工的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計(jì)包裝圖案。
活動(dòng)難點(diǎn)：
嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗(yàn)做手工的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
特產(chǎn)盒子、教學(xué)剪刀、畫(huà)紙、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示盒子，引出課題。
1、把特產(chǎn)盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。
教師：看看我們教室里多了什么呀?它們是用來(lái)做什么的呢?
2、逐一出示包裝盒，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)它是裝什么特產(chǎn)的。
教師：你們?cè)趺纯闯鰜?lái)這盒子里裝的是什么呢?這個(gè)盒子上面畫(huà)的是什么?是什么意思呀?它是裝什么的呀?這個(gè)盒子上的圖片是什么呢?上面寫(xiě)的是什么字呀?
3、教師小結(jié)：盒子外面要畫(huà)上里面裝的東西的圖片，畫(huà)上去，大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺(jué)得很好吃，如果是很香的東西，要畫(huà)得很漂亮，讓人感覺(jué)到它的.香味。
二、幼兒觀(guān)看幼兒用書(shū)。
1、幼兒觀(guān)看書(shū)上的盒子，說(shuō)說(shuō)書(shū)上的盒子是怎么設(shè)計(jì)的。
2、教師：書(shū)上有很多漂亮的盒子，我們來(lái)看看它們是怎么畫(huà)的，用了什么顏色。
三、幼兒看掛圖的制作步驟，進(jìn)行包裝盒的制作。
1、幼兒討論制作的內(nèi)容。
教師：我們的家鄉(xiāng)有很多特產(chǎn)，想請(qǐng)小朋友來(lái)設(shè)計(jì)盒子，你想怎么設(shè)計(jì)呢?(幼兒討論家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，并說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)的主題。)
2、出示材料，介紹材料。
教師：老師這里有空白的紙盒、畫(huà)筆、剪刀、白乳膠，請(qǐng)小朋友看掛圖上的制圖步驟來(lái)做漂亮的盒子。小朋友先在白紙上畫(huà)團(tuán)，畫(huà)好涂上顏色，再把它剪下來(lái)，貼在盒子上進(jìn)行裝飾。
3、幼兒制作盒子。
4、請(qǐng)先制作好的小朋友還可以，通過(guò)繪畫(huà)的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)我們?nèi)鸾鸬母鞣N特產(chǎn)包裝盒。
四、展示作品。
把做好的盒子放在教室周?chē)變簩W(xué)習(xí)的時(shí)候可以進(jìn)行欣賞自己做的盒子。
五、展示幼兒的作品。
1、剛才小朋友很認(rèn)真設(shè)計(jì)了各種特產(chǎn)的盒子，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看哪個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的特產(chǎn)盒子最好。
2、評(píng)價(jià)幼兒作品，表?yè)P(yáng)做得好的小朋友。
3、帶領(lǐng)幼兒整理收拾材料。
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《特產(chǎn)包裝盒》 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解特產(chǎn)包裝盒的作用和特點(diǎn)。
2. 引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的特產(chǎn)包裝盒。
3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美術(shù)素養(yǎng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的特產(chǎn)包裝盒。
2. 難點(diǎn)：如何讓幼兒在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)特產(chǎn)的特色。
三、教學(xué)方法
1. 觀(guān)察法：通過(guò)觀(guān)察各種特產(chǎn)包裝盒，讓幼兒了解其特點(diǎn)。
2. 討論法：組織幼兒討論特產(chǎn)包裝盒的設(shè)計(jì)要素。
3. 實(shí)踐法：讓幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)制作特產(chǎn)包裝盒。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集各種特產(chǎn)包裝盒，如茶葉盒、糕點(diǎn)盒、水果盒等。
2. 準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，如彩筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠水等。
3. 展示板，用于展示幼兒的作品。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
�。�1）展示各種特產(chǎn)包裝盒，引起幼兒的興趣。
師：小朋友們，今天老師帶來(lái)了一些漂亮的盒子，你們知道這些盒子是用來(lái)做什么的嗎？
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀(guān)察盒子的形狀、顏色、圖案等，了解特產(chǎn)包裝盒的特點(diǎn)。
師：這些盒子有什么不同呢？它們上面都有什么圖案和顏色呢？
2. 討論
�。�1）組織幼兒討論特產(chǎn)包裝盒的作用。
師：為什么要有特產(chǎn)包裝盒呢？它有什么作用呢？
（2）引導(dǎo)幼兒討論特產(chǎn)包裝盒的'設(shè)計(jì)要素，如形狀、顏色、圖案、文字等。
師：如果讓你們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)特產(chǎn)包裝盒，你們會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢？需要考慮哪些要素呢？
3. 設(shè)計(jì)制作
�。�1）發(fā)放繪畫(huà)工具和材料，讓幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)制作特產(chǎn)包裝盒。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的特產(chǎn)包裝盒吧�？梢杂貌使P、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具，也可以用剪刀、膠水等制作工具。
（2）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出有特色的包裝盒。
4. 展示評(píng)價(jià)
（1）將幼兒的作品展示在展示板上，讓幼兒互相欣賞。
師：小朋友們，你們?cè)O(shè)計(jì)的包裝盒都好漂亮啊！現(xiàn)在請(qǐng)你們互相欣賞一下其他小朋友的作品吧。
（2）組織幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)包裝盒，為什么。
師：你們最喜歡哪個(gè)包裝盒呢？為什么喜歡它呢？它有什么優(yōu)點(diǎn)呢？
5. 總結(jié)
（1）總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)特產(chǎn)包裝盒的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
師：今天我們學(xué)習(xí)了特產(chǎn)包裝盒的設(shè)計(jì)，小朋友們都設(shè)計(jì)得非常棒！在設(shè)計(jì)特產(chǎn)包裝盒時(shí)，我們要考慮形狀、顏色、圖案、文字等要素，要讓包裝盒體現(xiàn)特產(chǎn)的特色，還要有創(chuàng)意和美感。
（2）鼓勵(lì)幼兒在課后繼續(xù)設(shè)計(jì)制作特產(chǎn)包裝盒，提高自己的美術(shù)水平。
師：小朋友們，課后你們可以繼續(xù)設(shè)計(jì)制作特產(chǎn)包裝盒，也可以把自己設(shè)計(jì)的包裝盒送給爸爸媽媽或好朋友，讓他們一起分享你們的創(chuàng)意和快樂(lè)。
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《特產(chǎn)包裝盒》 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)不同地區(qū)的特產(chǎn)，了解特產(chǎn)包裝盒的重要性。
2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用多種材料和方法設(shè)計(jì)制作特產(chǎn)包裝盒。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的審美能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作出有特色的特產(chǎn)包裝盒。
2. 難點(diǎn)：如何將特產(chǎn)的特點(diǎn)融入到包裝盒的設(shè)計(jì)中。
三、教學(xué)方法
1. 直觀(guān)教學(xué)法：通過(guò)展示實(shí)物、圖片等，讓幼兒直觀(guān)地了解特產(chǎn)包裝盒的特點(diǎn)。
2. 啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，啟發(fā)幼兒的思維，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。
3. 實(shí)踐操作法：讓幼兒親自動(dòng)手設(shè)計(jì)制作特產(chǎn)包裝盒，提高幼兒的動(dòng)手能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集不同地區(qū)的特產(chǎn)及包裝盒，如北京烤鴨、天津麻花、蘇州刺繡等。
2. 準(zhǔn)備各種繪畫(huà)工具、手工材料，如彩筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠水、卡紙、泡沫板等。
3. 制作教學(xué)課件，展示特產(chǎn)包裝盒的圖片和制作過(guò)程。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
（1）播放一段介紹各地特產(chǎn)的視頻，引起幼兒的興趣。
師：小朋友們，你們知道這是什么嗎？（播放視頻）這些都是不同地區(qū)的特產(chǎn)，非常有名哦！你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些特產(chǎn)呢？
�。�2）展示一些特產(chǎn)及包裝盒，讓幼兒觀(guān)察。
師：這些特產(chǎn)都有自己的包裝盒，非常漂亮。你們看，這個(gè)是北京烤鴨的包裝盒，這個(gè)是天津麻花的包裝盒，這個(gè)是蘇州刺繡的包裝盒。它們有什么不同呢？
2. 認(rèn)識(shí)特產(chǎn)包裝盒
（1）引導(dǎo)幼兒觀(guān)察特產(chǎn)包裝盒的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。
師：這些包裝盒的形狀有什么不同呢？顏色有什么特點(diǎn)呢？上面都有哪些圖案呢？
�。�2）讓幼兒了解特產(chǎn)包裝盒的作用。
師：為什么要有特產(chǎn)包裝盒呢？它有什么作用呢？
3. 設(shè)計(jì)制作特產(chǎn)包裝盒
�。�1）啟發(fā)幼兒思考如何設(shè)計(jì)制作特產(chǎn)包裝盒。
師：如果讓你們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)特產(chǎn)包裝盒，你們會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢？可以用哪些材料和方法呢？
�。�2）播放教學(xué)課件，展示特產(chǎn)包裝盒的制作過(guò)程。
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看這個(gè)特產(chǎn)包裝盒是怎么制作的'吧。（播放課件）
�。�3）發(fā)放繪畫(huà)工具和手工材料，讓幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)制作特產(chǎn)包裝盒。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們選擇自己喜歡的材料和方法，設(shè)計(jì)制作一個(gè)特產(chǎn)包裝盒吧�？梢韵犬�(huà)出設(shè)計(jì)圖，然后再用材料制作。
�。�4）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出有特色的包裝盒。
4. 展示評(píng)價(jià)
�。�1）將幼兒的作品展示在展示板上，讓幼兒互相欣賞。
師：小朋友們，你們?cè)O(shè)計(jì)的包裝盒都好漂亮��！現(xiàn)在請(qǐng)你們互相欣賞一下其他小朋友的作品吧。
（2）組織幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)包裝盒，為什么。
師：你們最喜歡哪個(gè)包裝盒呢？為什么喜歡它呢？它有什么優(yōu)點(diǎn)呢？
5. 總結(jié)
�。�1）總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)特產(chǎn)包裝盒的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
師：今天我們學(xué)習(xí)了特產(chǎn)包裝盒的設(shè)計(jì)制作，小朋友們都非常棒！在設(shè)計(jì)制作特產(chǎn)包裝盒時(shí)，我們要考慮特產(chǎn)的特點(diǎn)，選擇合適的材料和方法，設(shè)計(jì)出有特色的包裝盒。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒在課后繼續(xù)設(shè)計(jì)制作特產(chǎn)包裝盒，提高自己的美術(shù)水平。
師：小朋友們，課后你們可以繼續(xù)設(shè)計(jì)制作特產(chǎn)包裝盒，也可以把自己設(shè)計(jì)的包裝盒送給家人或朋友，讓他們一起分享你們的創(chuàng)意和快樂(lè)。
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《特產(chǎn)包裝盒》 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)：了解特產(chǎn)包裝盒的作用和設(shè)計(jì)要素，認(rèn)識(shí)不同形狀、顏色和圖案在包裝設(shè)計(jì)中的意義。
2. 技能目標(biāo)：掌握用繪畫(huà)、剪紙、粘貼等方法設(shè)計(jì)和制作特產(chǎn)包裝盒，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)特產(chǎn)的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：設(shè)計(jì)并制作出有特色的特產(chǎn)包裝盒。
2. 難點(diǎn)：合理運(yùn)用色彩和圖案，體現(xiàn)特產(chǎn)的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。
三、教學(xué)方法
1. 直觀(guān)教學(xué)法：通過(guò)展示各種特產(chǎn)包裝盒的圖片和實(shí)物，讓幼兒直觀(guān)地感受包裝設(shè)計(jì)的魅力。
2. 示范教學(xué)法：教師示范制作特產(chǎn)包裝盒的過(guò)程，讓幼兒掌握制作方法和技巧。
3. 小組合作法：讓幼兒分組合作設(shè)計(jì)和制作特產(chǎn)包裝盒，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集各種特產(chǎn)包裝盒的圖片和實(shí)物。
2. 準(zhǔn)備不同顏色和質(zhì)地的卡紙、剪刀、膠水、彩筆等制作材料。
3. 準(zhǔn)備一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，如水果、糕點(diǎn)等，供幼兒觀(guān)察和了解。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
�。�1）展示當(dāng)?shù)氐腵特產(chǎn)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并討論：這些特產(chǎn)有什么特點(diǎn)？如果要把這些特產(chǎn)送給別人，怎樣包裝會(huì)更好看呢？
�。�2）展示一些特產(chǎn)包裝盒的圖片和實(shí)物，讓幼兒欣賞并說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的包裝盒的特點(diǎn)。
2. 講解
�。�1）介紹特產(chǎn)包裝盒的作用：保護(hù)特產(chǎn)、方便攜帶、吸引顧客等。
�。�2）講解特產(chǎn)包裝盒的設(shè)計(jì)要素：形狀、顏色、圖案、文字等。引導(dǎo)幼兒思考如何運(yùn)用這些要素來(lái)設(shè)計(jì)出有特色的包裝盒。
3. 示范
�。�1）教師示范用卡紙制作一個(gè)簡(jiǎn)單的特產(chǎn)包裝盒，邊制作邊講解制作步驟和注意事項(xiàng)。
�。�2）展示一些用不同方法制作的特產(chǎn)包裝盒，如繪畫(huà)、剪紙、粘貼等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。
4. 實(shí)踐
�。�1）幼兒分組合作，選擇一種當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)特產(chǎn)包裝盒。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，合理運(yùn)用色彩和圖案。
�。�2）幼兒完成制作后，每組推選一名代表介紹自己組的包裝盒設(shè)計(jì)思路和特點(diǎn)。
5. 評(píng)價(jià)
�。�1）幼兒互相欣賞作品，說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)包裝盒，為什么。
（2）教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，提出改進(jìn)建議。
6. 總結(jié)
�。�1）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)特產(chǎn)包裝盒的設(shè)計(jì)要點(diǎn)和制作方法。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒在生活中多觀(guān)察、多思考，設(shè)計(jì)出更多有創(chuàng)意的作品。
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《特產(chǎn)包裝盒》 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解特產(chǎn)包裝盒的重要性，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。
2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種材料和方法制作特產(chǎn)包裝盒，提高幼兒的動(dòng)手能力。
3. 通過(guò)制作特產(chǎn)包裝盒，增強(qiáng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)特產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握特產(chǎn)包裝盒的制作方法，設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的包裝盒。
2. 難點(diǎn)：合理運(yùn)用材料和色彩，體現(xiàn)特產(chǎn)的特色和文化內(nèi)涵。
三、教學(xué)方法
1. 觀(guān)察法：通過(guò)觀(guān)察各種特產(chǎn)包裝盒的圖片和實(shí)物，讓幼兒了解包裝盒的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)特點(diǎn)。
2. 討論法：組織幼兒討論特產(chǎn)包裝盒的作用和設(shè)計(jì)要素，激發(fā)幼兒的思維和創(chuàng)造力。
3. 操作法：讓幼兒親自動(dòng)手制作特產(chǎn)包裝盒，提高幼兒的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集各種特產(chǎn)包裝盒的圖片和實(shí)物，如茶葉盒、糕點(diǎn)盒、水果籃等。
2. 準(zhǔn)備各種制作材料，如卡紙、彩紙、剪刀、膠水、顏料、絲帶等。
3. 準(zhǔn)備一些當(dāng)?shù)氐?特產(chǎn)，如紅棗、核桃、蘋(píng)果等，讓幼兒觀(guān)察和了解。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
�。�1）展示當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并討論：這些特產(chǎn)有什么特點(diǎn)？你想把這些特產(chǎn)送給誰(shuí)？怎樣包裝會(huì)更漂亮呢？
�。�2）展示一些特產(chǎn)包裝盒的圖片和實(shí)物，讓幼兒欣賞并說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的包裝盒的形狀、顏色和圖案。
2. 觀(guān)察與討論
�。�1）分發(fā)一些特產(chǎn)包裝盒的實(shí)物，讓幼兒仔細(xì)觀(guān)察包裝盒的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒討論：包裝盒由哪些部分組成？這些部分有什么作用？
�。�2）組織幼兒討論特產(chǎn)包裝盒的設(shè)計(jì)要素，如形狀、顏色、圖案、文字等。引導(dǎo)幼兒思考如何運(yùn)用這些要素來(lái)設(shè)計(jì)出有特色的包裝盒，體現(xiàn)特產(chǎn)的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。
3. 制作示范
�。�1）教師選擇一種制作材料，如卡紙，示范制作一個(gè)簡(jiǎn)單的特產(chǎn)包裝盒。邊制作邊講解制作步驟和注意事項(xiàng)，如如何折疊卡紙、如何粘貼裝飾等。
�。�2）展示一些用不同材料和方法制作的特產(chǎn)包裝盒，如用彩紙制作的立體包裝盒、用絲帶裝飾的禮品盒等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。
4. 幼兒制作
�。�1）幼兒選擇自己喜歡的制作材料和方法，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)特產(chǎn)包裝盒。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，合理運(yùn)用材料和色彩。
�。�2）提醒幼兒注意安全使用剪刀等工具，保持教室整潔。
5. 展示與評(píng)價(jià)
�。�1）幼兒完成制作后，將自己的作品展示在展示臺(tái)上。幼兒互相欣賞作品，說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)包裝盒，為什么。
�。�2）教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，提出改進(jìn)建議。評(píng)選出最有創(chuàng)意的包裝盒、最漂亮的包裝盒等。
6. 總結(jié)與延伸
�。�1）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)特產(chǎn)包裝盒的設(shè)計(jì)要點(diǎn)和制作方法。鼓勵(lì)幼兒在生活中多觀(guān)察、多思考，設(shè)計(jì)出更多有創(chuàng)意的作品。
（2）延伸活動(dòng)：讓幼兒將自己制作的特產(chǎn)包裝盒帶回家，裝上自己喜歡的特產(chǎn)，送給家人或朋友�；蛘呓M織幼兒開(kāi)展一次“特產(chǎn)展銷(xiāo)會(huì)”，讓幼兒展示自己制作的包裝盒和特產(chǎn)，介紹特產(chǎn)的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。
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大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：《美麗的春天》01-16