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小班教案 | 小班美術(shù)活動(dòng):櫻花朵朵開(kāi)
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活動(dòng)目標(biāo):
1、能掌握拓印活動(dòng)的技巧,通過(guò)拓印活動(dòng)感受櫻花五瓣花瓣的特征。
2、活動(dòng)中能注意到花瓣之間的排列布局,注重畫(huà)面的整體效果。
3、樂(lè)意參與拓印活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、粉紅色顏料若干盆。
2、廢舊的大、小可樂(lè)瓶若干。
3、背景圖一張,畫(huà)有一個(gè)櫻花樹(shù)樹(shù)干,幼兒人手一副櫻花樹(shù)畫(huà)紙。
活動(dòng)重點(diǎn):
掌握蘸→放→印的拓印過(guò)程。
活動(dòng)難點(diǎn):
能注意花朵之間的排列,關(guān)注畫(huà)面布局。
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞視頻片段,引起活動(dòng)興趣。
。1)播放有關(guān)春游看見(jiàn)的櫻花視頻,請(qǐng)幼兒自由觀察,欣賞,引出活動(dòng)主題。
(2)提問(wèn):"你看到了什么?""這是什么花""它是什么顏色的?"
2、出示范例,猜測(cè)制作方法。
。1)出示范例
師:"今天,老師把春游時(shí)看到的櫻花帶到我們教室里來(lái)了,你們看!"
(2)請(qǐng)幼兒自由猜測(cè),范例上的櫻花是怎樣畫(huà)出來(lái)的。
師:"你們覺(jué)得老師的櫻花是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢?"
3、展示作畫(huà)工具,學(xué)習(xí)拓印方法。
。1)出示可樂(lè)瓶。
師:"老師的櫻花就是用小朋友家里扔掉的這個(gè)可樂(lè)瓶印出來(lái)的,請(qǐng)你們拿起桌上的可樂(lè)瓶,仔細(xì)觀察一下,可樂(lè)瓶的哪個(gè)部位可以印出這么美麗的櫻花呢?"(幼兒自由探索后并回答)
(2)根據(jù)幼兒回答,總結(jié)并肯定幼兒想法,用可樂(lè)瓶的底部進(jìn)行拓印。
(3)結(jié)合兒歌,示范拓印方法。
師:"可樂(lè)瓶,蘸一蘸,輕輕放,親一親,數(shù)一數(shù),五片花。"用邊念兒歌邊示范的方法,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)掌握櫻花的拓印方法。(可示范拓印2—3朵)
。4)提醒幼兒注意畫(huà)面布局。
師:"每次印之前要先想一想,花兒和花兒之間不能太擠,除了開(kāi)出了大大的櫻花以外,我們還可以用小可樂(lè)瓶開(kāi)出幾多小小的櫻花,這樣會(huì)更漂亮的。"
4、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
教師在巡回輔導(dǎo)時(shí),可以繼續(xù)念兒歌,提醒幼兒拓印方法。特別注意幫助一些布局不合理的幼兒調(diào)整畫(huà)面布局。
5、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。
將幼兒的櫻花作品集中展示在背景圖上(櫻花樹(shù)干),組成一棵櫻花樹(shù),感受從部分到整體的過(guò)程,體驗(yàn)成功的快感。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),哪幾朵櫻花開(kāi)的最漂亮。
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