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大班美術(shù)活動:《顛倒世界》
設計意圖
《顛倒世界》活動內(nèi)容非常有趣新奇,把我們生活中常見的事物,打破常規(guī)思維,重新組合,塑造各種奇妙的形象;顒又形覝蕚淞肆嵉故澜绲漠嫞渲腥歉鶕(jù)《顛倒世界》的情節(jié)進行繪畫的,三幅是自己通過想象進行繪畫的;顒娱_始以后,我運用導入方式進行提問,“貓喜歡抓什么?”,根據(jù)幼兒回答的“喜歡抓老鼠”進一步提問“有沒有見過老鼠抓貓的?”,然后引出故事的主角亞伯,告訴幼兒亞伯就見過老鼠抓貓,引發(fā)幼兒的好奇心和興趣,吸引幼兒的注意力,最后為他們講述故事《顛倒世界》,最后請他們來畫出自己心中的顛倒世界。
活動目標
1.理解故事中“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑場景,感受“顛倒”的新奇。
2.能用語言、繪畫大膽表現(xiàn)有趣新奇的“顛倒世界”。
活動準備
幼兒活動材料《美術(shù)》,繪畫工具。
活動過程
。ㄒ唬┮粋奇怪的地方
1.傾聽故事《顛倒世界》
提問:烏鴉亞伯來到了一個怎樣的地方?奇怪在哪里?
2.幼兒回憶故事中“顛倒”的情節(jié):老鼠在追貓,人拉著馬車、小孩在哄老爺爺睡覺等等。
。ǘ╊嵉沟氖澜缯婵尚
1.聽了這個故事后,你心里有什么感覺?(引發(fā)幼兒講講心里的感受,如有趣、滑稽、可笑、奇怪等)
2.顛倒的世界里什么事情都顛倒了,烏鴉亞伯還會看到哪些顛倒的奇怪事呢?
。ㄈ┪覄(chuàng)作的“顛倒世界”
1.出示范例。老師也畫了一些奇怪的事情,你們看看什么事情很奇怪。(魚兒天上飛、小鳥水里游)
2.本來是這樣的事情,卻說成是那樣的;不會發(fā)生的事情,卻奇妙地發(fā)生了。這些事都非常奇怪巧妙,非常有趣好笑。
3.幼兒將自己想象的顛倒事情在幼兒活動材料《美術(shù)》畫頁上表現(xiàn)出來。
4.幼兒互相猜測別人繪畫的意思,再次感受顛倒現(xiàn)象的滑稽、好笑。
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