中班美術(shù)教案《斑馬》
作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案《斑馬》,歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo):
1.用撕貼添畫的方法,嘗試表現(xiàn)斑馬的不同動(dòng)態(tài)特征。
2.根據(jù)斑馬的不同動(dòng)態(tài),展開合理想象并愉快的與同伴分享交流。
3.大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
白色鉛畫紙、事先做好背景的牛皮紙、記號(hào)筆、膠棒、活動(dòng)ppt、記錄紙
活動(dòng)過程:
一、情景導(dǎo)入、激發(fā)興趣導(dǎo)入
師:今天,我在教室里發(fā)現(xiàn)了一本魔法書,一起來(lái)讀一讀吧!
二、觀察畫面,歸納分析
1.播放PPT,引導(dǎo)幼兒觀察斑馬的身體構(gòu)成提問:魔法書這一頁(yè)上面的圖符表示什么呢?(引導(dǎo)幼兒觀察畫面,回憶已有經(jīng)驗(yàn))
小結(jié):原來(lái)斑馬的身體可以分成四部分(出示圖符,歸納總結(jié))頭-----小橢圓形脖子----長(zhǎng)方形身體----大橢圓形腿-----細(xì)長(zhǎng)方形
2.閱讀步驟圖,引導(dǎo)幼兒回憶撕貼步驟和方法導(dǎo)入:接下來(lái)我們來(lái)看看魔法書的下一頁(yè)講了什么?
提問:這一頁(yè)你看懂了嗎?
小斑馬是怎樣做成的呢?你能來(lái)說一說嗎?(幼兒分組討論,個(gè)別回答)
3.播放PPT,引導(dǎo)幼兒觀察斑馬的不同動(dòng)態(tài)導(dǎo)入:魔法書里真有趣,我們來(lái)看看下面還講了些什么有趣的內(nèi)容。
提問:這里有兩只斑馬,它們的動(dòng)作一樣嗎?
你從哪里看出來(lái)的?(尋找變化規(guī)律)小結(jié):原來(lái)小斑馬它的頭部在不同的部位,就可以做出不同的動(dòng)作。用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的想法。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移,表現(xiàn)動(dòng)態(tài)
提問:今天我也用魔法書里方法,制作了一只可愛的斑馬,請(qǐng)你猜猜我的小斑馬在干什么?(出示操作模板)你能貼出和這只斑馬動(dòng)作不一樣的斑馬嗎?說說你的斑馬在干什么?(鼓勵(lì)幼兒展開合理想象,個(gè)別幼兒操作示范)小結(jié):小斑馬它的頭部在不同的部位,就可以做出不同的動(dòng)作。用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的想法。
過渡:你也想用魔法書中的辦法來(lái)制作一匹可愛的小斑馬嗎?
四、操作實(shí)踐,完成任務(wù)提出任務(wù)要求
1.要注意仔細(xì)閱讀魔法書步驟圖,按照步驟制作。
2.注意要將斑馬的重點(diǎn)部位添加完整。
五、分享交流,大膽表達(dá)
1.尋找亮點(diǎn)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)幼兒奇思妙想。
2.請(qǐng)幼兒拿著自己的作品和朋友們講一講,你的小斑馬在草地上干什么?
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