欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

小班美術(shù)《快樂的斑點狗》教案(附反思)

時間:2023-05-06 21:52:54 美術(shù)教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小班美術(shù)《快樂的斑點狗》教案(附反思)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預(yù)期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的小班美術(shù)《快樂的斑點狗》教案(附反思),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班美術(shù)《快樂的斑點狗》教案(附反思)

  設(shè)計意圖:

  小狗是小班孩子比較喜歡的小動物,上學期我們學習了粘貼畫,手指點畫等繪畫形式,但還有許多形式有待幼兒去學習和嘗試。于是我選擇了用棉簽來作為繪畫工具,設(shè)計了棉簽畫———《快樂的斑點狗》的美術(shù)活動,從而激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  活動目標:

  1、初步學習用棉簽在指定范圍內(nèi)點畫圓點,表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。

  2、通過活動提升幼兒對棉簽畫活動的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準備:

  人手一張小狗圖片、斑點狗PPT一張、棉簽若干、顏料、抹布。

  活動過程:

  一、教師出示小狗圖片,情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒對活動的興趣。

  1、老師出示小狗的圖片(以小狗的口吻):嗚嗚……

  2、師:這只小狗在干什么?(哭)

  3、師:你們猜它為什么要哭?(肚子餓、沒衣服、和別的小狗打架。

  4、師:那我來問問它啊。

  5、師:你怎么啦,小狗?

  6、小狗:我……我把衣服丟了,現(xiàn)在這樣回去媽媽肯定不認識我了。

  師:原來這只小狗把衣服弄丟了,它這樣回去的話,它媽媽肯定不認識它了,所以它急的哭了。我們怎么幫助它呢?(給它買件衣服、幫它畫一件。)

  師:我們先來幫它找找,看是不是掉在地上了。

  師:(老師偽裝找一找,可是沒找著)找不到哎。這樣吧,我們來幫它做一件,好嗎?這里正好有幾張小狗以前的照片,我們看看它的衣服什么樣子的,我們照著做一件。

  7、出示斑點狗的圖片,讓幼兒觀察斑點狗。

  師:它的衣服什么樣的。浚ò椎,有一個個黑點。)

  師:哦,是的,狗的衣服是有一個一個黑黑的圓點的。你知道這種狗叫什么名字嗎?它有個好聽的名字叫斑點狗。

  二、幼兒學習用棉簽畫圓點,表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。

  1、師:(老師出示棉簽,啟發(fā)幼兒用棉簽蘸上黑顏色在小狗身上點黑色斑點)寶寶們知不知道老師手里的是什么呀?(幼:棉簽棒)

  2、師:猜猜看我們今天用它來干什么呢?

  3、教師示范

  師:棉簽怎么畫呢?我來試一試。(不蘸顏色,直接涂。)

  幼:看不出來,沒有顏色。

  師:沒有顏色怎么辦呢?

  幼兒:老師,那碗里有顏色蘸蘸再畫。(他看見了,我放在一邊的顏料)

  師:哎呀,我怎么忘了這不是蠟筆是棉簽,用棉簽作畫得先蘸好顏料。

  教師蘸好顏料,先在小狗身上涂畫了兩個黑斑點。

  師:老師畫得好嗎?棉簽上沒有顏色了怎么辦呀?

  幼:再到碗里,蘸一蘸吧。

  師:好的(教師再次正確示范)

  師:誰愿意來幫我畫畫?

  幼兒舉手上前,老師請一到兩名幼兒繪畫黑斑點。

  師:他們畫的真不錯,把黑色的斑點都畫在小狗的身上了,沒有畫到外面去。他們的小手真棒,你們的小手能這樣做嗎?

  4、師:好的,老師知道你們現(xiàn)在都想去為小狗設(shè)計衣服了對吧?老師已經(jīng)在每張桌子上都準備好了棉簽和顏料。畫畫的時候,要小心自己的身上,也不要把棉簽畫到別人的身上。棉簽畫好了,我們?nèi)匀坏梅旁诒P子里好嗎?

  幼:好的。

  師:現(xiàn)在請小朋友可以到位置上為小狗設(shè)計衣服了。

  三、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)操作要求:

  1、引導(dǎo)幼兒在輪廓線內(nèi)畫黑斑點,給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服;

  2、提醒幼兒注意畫面整潔,點畫完將棉簽放回盤內(nèi)。

  四、展示幼兒的作品,舉辦斑點狗比賽

  師:今天,我們來進行一場斑點狗選美比賽吧!(教師簡單講評,表揚畫面整潔的幼兒)

  師:我們小朋友幫斑點狗穿的斑點衣服都很漂亮,它們呀都是漂亮的斑點狗!

  活動反思:

  這次活動在整個環(huán)節(jié)設(shè)計上,層次清晰,我首先運用擬人的手法引題,激發(fā)了幼兒的參與興趣。其次我講解的語言富有童趣,拉近了師幼之間的距離,符合小班幼兒心理特征。

  通過老師的指導(dǎo)后,幼兒的作品畫面較干凈,畫出的斑點分布較均勻,并且都是在輪廓線內(nèi)點畫。從幼兒的作品效果來看,幼兒已經(jīng)掌握了棉簽畫的技巧和常規(guī)操作方法,使畫面看起來更豐滿,斑點更圓潤,知道點完后用抹布擦手保持畫面干凈。

【小班美術(shù)《快樂的斑點狗》教案(附反思)】相關(guān)文章:

斑點狗小班美術(shù)教案05-02

小班美術(shù)可愛的斑點狗教案03-01

小班美術(shù)《美麗的花》教案附反思04-03

小班美術(shù)《藍色巴士》教案附反思04-03

小班美術(shù)《看花去》教案附反思04-03

小班美術(shù)《可愛的貓咪》教案附反思04-03

小班美術(shù)《美麗的花園》教案附反思04-05

小班美術(shù)《藍和黃》教案(附反思)05-06

小班美術(shù)公開課教案《下雨了》附反思04-06

小班美術(shù)《可愛的毛毛蟲》教案附反思04-03