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幼兒園大班美術(shù)教案《各種各樣的商店》含反思
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班美術(shù)教案《各種各樣的商店》含反思，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和裝飾商店，能耐心細(xì)致地重復(fù)畫同一樣的商品。
2、充分感受繪畫的樂(lè)趣。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)裝飾商店。
2、學(xué)習(xí)大膽的創(chuàng)意。
教學(xué)準(zhǔn)備：
兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：有繪畫的經(jīng)驗(yàn)。
環(huán)境準(zhǔn)備：范畫，作畫工具。
教學(xué)過(guò)程：
一、我想開這樣的商店
如果讓你開商店，你想開什么店？為什么？
二、怎樣設(shè)計(jì)商店
1、教師示范繪畫商店。
2、小結(jié)，瞧！貨架上擺滿了商品商店開張了，我們樂(lè)呵呵。
三、我們的商店真棒
1、幼兒在幼兒活動(dòng)材料。
2、教師引導(dǎo)幼兒繪畫。
3、請(qǐng)幼兒自己評(píng)畫，師作小結(jié)。
有效語(yǔ)言設(shè)計(jì)：
1、你跟爸爸媽媽逛過(guò)哪些商店？
2、怎樣讓大家都喜歡你的商店？
環(huán)境輔助：
出示范畫
課后反思：
成功之處：
1、為了激發(fā)幼兒繪畫的興趣，我設(shè)計(jì)了以小兔子來(lái)找小朋友，請(qǐng)他們幫忙設(shè)計(jì)賣東西的商店的情節(jié)導(dǎo)入，果然，孩子們的興趣都出來(lái)了，連忙回答到：我愿意幫小兔子的這個(gè)忙。
2、為豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)，我為活動(dòng)準(zhǔn)備了：各種各樣商店的圖片若干。我以談話導(dǎo)入，讓孩子回憶生活中所看到的商店名字以及里面物品的擺設(shè)。再出示各種各樣商店圖片讓幼兒觀察，講述，然后我又做了詳細(xì)的總結(jié)。我沒(méi)有示范畫畫，而是直接鼓勵(lì)幼兒：發(fā)揮想象幫助小兔子設(shè)計(jì)一家賣東西的商店。鼓勵(lì)幼兒可以設(shè)計(jì)的和其他人不一樣。這次我大膽放手，不作示范畫，而是讓幼兒大膽想象，發(fā)揮自己的想象力。
3、幼兒作畫時(shí)我在巡回指導(dǎo)時(shí)，指導(dǎo)幼兒布局要美觀，物品要多種多樣。創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)：作品展示介紹。幼兒展示自己的作品，請(qǐng)幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的商店的獨(dú)特之處。我很仔細(xì)地觀察了幼兒的作品，以方便引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處。
4、幼兒不僅豐富了繪畫知識(shí)面，也了解了各種商店布局的特點(diǎn)和用處。嘗試用繪畫的形式，開發(fā)幼兒的思維能力。更培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于助人的品質(zhì)。
不足之處：
引導(dǎo)幼兒時(shí)，語(yǔ)速過(guò)快了。在幼兒操作時(shí)，忘記了放點(diǎn)輕音樂(lè)。
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