《有趣的刻畫》中班美術活動教案
作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的《有趣的刻畫》中班美術活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、能在欣賞中初步感受古代石刻質(zhì)樸、單純的形式美。
2、樂于嘗試簡單的雕刻工作，并在雕刻、拓印的探究中體驗創(chuàng)作的歡樂，獲得成功的滿足感。
3、基本能正確使用刻畫、拓印中的工具材料，有良好的操作習慣。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。
活動準備：
泥塊、刻刀、紅黑油墨、幼兒護衣與幼兒人數(shù)相同。高麗紙若干。
電腦、投影、音樂：原始歡快的、舒緩的。
活動過程：
一、 引導幼兒欣賞石刻畫，感受質(zhì)樸單純的形式美。
老師點擊幻燈出示一幅羊的畫面。（定格一副石刻作品進行對話）
師：“你們看到了什么？”
師：“這些畫和我們的畫一樣嗎？有什么不一樣呢？”
師：“他們?yōu)槭裁匆堰@些東西刻在石頭呢？”（引導幼兒知道他們對自然的熱愛之情）
教師小結(jié)：很久很久以前沒有紙和筆，可是人們又很想把看到的、喜歡的東西畫下來，怎么辦呢？他們找來了工具，有鐵錘、石斧，用尖尖、硬硬的東西當筆，巖石當成紙，有的敲有的磨，大巖石上就留下了他們喜歡的各種東西。經(jīng)過了很多很多年，這些刻畫被風吹過、被雨淋過，但還是留在巖石上，所以我們現(xiàn)在的人依然能夠看見、欣賞這些刻畫。
師：“猜猜他們除了喜歡這些，還喜歡什么呢？”
二、 幼兒欣賞石刻幻燈，營造藝術感受的氛圍。
師：“小朋友你們喜歡這些刻畫嗎？
三、 展示操作材料，引導幼兒進行泥刻創(chuàng)作。
師：“你們想不想也來刻畫自己心里喜歡的東西呀？”
“你喜歡什么？”
師生共同圍在一大塊的泥塊邊
師：“剛才我們看到的巖畫都是刻在巖石上的，可是這些巖石太重，而且太硬，小朋友力量還不夠大，刻不動，所以田老師就帶來了軟一點的泥塊，讓我們小朋友在泥塊上不同的地方刻上自己喜歡的東西。這就是我們刻畫用的刻刀（展示刻刀），它可以幫助我們刻畫出各種喜歡的東西（邊說邊示范刻法）。
四、幼兒創(chuàng)作，老師鼓勵幼兒大膽刻畫。
（放悠遠、神秘的背景音樂）
五、幼兒相互欣賞??泥刻畫并學習拓印的方法。
師：“我們刻了這么多漂亮的畫，你們想不想把刻出來的.畫送給爸爸？想不想送給媽媽？想不想送給爺爺奶奶？想不想送給好朋友呢？可是這里只有一幅畫怎么辦呢？你們看老師可以把一幅畫變成很多幅�！保ㄟ呎f邊示范）。
可以引導幼兒用紅黑兩種不同的顏色來拓印不同效果的畫。
六、幼兒自由選擇顏色拓印自己的畫。（放輕松的音樂背景）
七、將幼兒的作品展示出來，相互欣賞，并贈送自己的拓印畫。（非洲音樂）
活動反思：
通過本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫時非常的高興，和同伴相互合作的很好，也很團結(jié)，更是滿足了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動手能力及創(chuàng)新能力，我認為只要一堂課滿足孩子的需求，完成了一堂課要達到的目標，那么也就達到了本節(jié)課的目的。
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