托班美術(shù)教案：泡泡畫

托班美術(shù)教案：泡泡畫1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。

　　2.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈，每人一根吸管。

　　2.范畫：泡泡畫1張。

　　3.每人1張作畫卡片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、帶幼兒玩捉泡泡的游戲，引起幼兒興趣。

　　二、出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察。

　�。ǔ鍪痉懂嫞�師：瞧！這畫上有各種顏色的圓圈圈，多漂亮呀！你們想知道他們是怎么話出來的嗎？

　　三、出示工具材料，教師演示泡泡畫的過程。

　　1.這里有五種顏色的吹泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管，用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的.泡泡畫。

　　2.教師演示泡泡畫

　　(1)將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。

　　(2)對(duì)著紙，輕輕地吹出一個(gè)泡泡，紙上就留下一個(gè)彩色的泡泡。

　　(3)不要總用一種顏色吹，要經(jīng)常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

　　四、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來吹泡泡作畫，要求把畫紙上都畫滿泡泡。

　　幼兒操作，教師指導(dǎo)，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫作業(yè)。鼓勵(lì)幼兒把空白畫紙都畫滿。提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

　　五、表揚(yáng)幼兒作業(yè)，并將幼兒作業(yè)展出，外出繼續(xù)玩捉泡泡游戲。

托班美術(shù)教案：泡泡畫2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1。啟發(fā)孩子用數(shù)種色彩吹小泡泡，并用吹小泡泡的方式畫畫。

　　2。培育孩子對(duì)美術(shù)的興致。

　　3。培育孩子較佳的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)預(yù)備：

　　1。每一組1份各自用數(shù)種水彩色彩著色的洗潔凈，每個(gè)人1根吸管。

　　2。范畫：小泡泡畫1張。

　　3。每個(gè)人1張畫畫小卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、帶孩子玩捉小泡泡的游戲，激起孩子興致。

　　二、展示范畫，啟發(fā)孩子觀測(cè)和察看。

　�。ㄕ故痉懂嫞┙處煟嚎矗∵@用筆畫上有種種色彩的圓圈，多漂亮呀！你們想明白他們是怎樣話出來的.嗎？

　　三、展示工具教學(xué)材料，幼兒教師演示小泡泡畫的過程。

　　1。這兒有五種色彩的吹小泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色與紫色。另外還有吸管，用吸管蘸上色彩水后就可吹出漂亮的小泡泡畫。

　　2。幼兒教師演示小泡泡畫

　　（1）將吸管一頭蘸上色彩，舔一下。

　　（2）對(duì)著紙，悄悄地吹出一個(gè)小泡泡，紙上就留下一個(gè)五顏六色的小泡泡。

　�。�3）別總用一種色彩吹，要常常變換色彩吹出不一樣色彩的小泡泡。

　　四、交代要求，孩子動(dòng)手操作，幼兒教師指導(dǎo)。

　　此刻請(qǐng)孩子來吹小泡泡畫畫，要求把畫紙上都畫滿小泡泡。

　　孩子動(dòng)手操作，幼兒教師指導(dǎo)，協(xié)助孩子領(lǐng)會(huì)吹小泡泡的方式，做好吹畫作業(yè)。勉勵(lì)孩子把空白畫紙都畫滿。叮囑孩子留意衛(wèi)生，別把染色的小泡泡吸入嘴巴里。

　　五、夸獎(jiǎng)孩子作業(yè)，并將孩子作業(yè)展出，去外面接著玩捉小泡泡游戲。

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