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《球》小班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-04-27 17:16:38 美術(shù)教案 我要投稿

《球》小班美術(shù)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

《球》小班美術(shù)教案

  1.在玩球活動(dòng)中,增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)、繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

  2.通過(guò)線條與色彩的組合練習(xí),為幼兒繪畫(huà)逐步從無(wú)意識(shí)的游戲轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表現(xiàn)。

  3.培養(yǎng)幼兒良好的繪畫(huà)習(xí)慣,以及能夠大膽表達(dá),自我表現(xiàn)的能力。

  4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每人一張圖畫(huà)紙;一盒油畫(huà)棒

  音樂(lè)錄音磁帶一盒

  教師示范用的皮球、氣球、羊角球3個(gè)以及蠟筆和紙張

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、帶幼兒到“球的樂(lè)園”里去玩,引起幼兒對(duì)球的興趣

  1.師引導(dǎo)語(yǔ):“小朋友,你們喜歡球嗎?你們喜歡玩什么球?

  2.幼兒在音樂(lè)聲中搭上火車(chē)來(lái)到了“球的樂(lè)園”

  師:“球的樂(lè)園到了,你們看看這里有很多什么?”

  3.教師帶幼兒參觀各種球,了解各種球的名稱(chēng)以及玩法,并提出玩球要求:

  “小朋友們你們可以玩自己喜歡的球,但是玩的時(shí)候要看看你玩了什么球,是什么樣子,是什么顏色的!

  二、組織幼兒進(jìn)行討論并啟發(fā)幼兒回憶各種球的形狀以及色彩

  1.教師請(qǐng)幼兒互相談一談剛才玩了什么球,球的形狀,球的顏色

  。

  2.請(qǐng)3“4名小朋友說(shuō)一說(shuō)各種球的不同特點(diǎn)和不同的顏色。同時(shí)教師出示各種球,讓幼兒比較氣球和皮球的不同;羊角球有兩個(gè)羊角等。

  3.師:“剛才你們玩了這么多漂亮的球,你們想不想把它畫(huà)下來(lái)?”同時(shí),教師介紹材料,提出作畫(huà)要求:

  “要把你玩的球畫(huà)在中間,畫(huà)的時(shí)候要大膽,要把球畫(huà)得大一點(diǎn),玩什么球就畫(huà)什么球”同時(shí)教師強(qiáng)調(diào)握筆的姿勢(shì)

  三、幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)

  四、欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng)

  1.先請(qǐng)幼兒與旁邊的小朋友互相說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么

  2.請(qǐng)3“4名畫(huà)不同球的小朋友分別向大家說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么球,是什么顏色的。

  3.請(qǐng)小朋友把自己的作品介紹給客人老師

  五、在音樂(lè)聲中離開(kāi)球的樂(lè)園

  師:“小朋友今天玩得開(kāi)不開(kāi)心呀?可是現(xiàn)在不早了,我們?cè)摶丶胰チ,下次再?lái),好嗎?”

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