二方連續(xù)美術(shù)教案
《二方連續(xù)》是小學(xué)美術(shù)第5冊的內(nèi)容,是一節(jié)圖案設(shè)計的課。在上一課《花頭花葉紋樣》的基礎(chǔ)上進行二方連續(xù)的設(shè)計。
教學(xué)目標:通過本課的教學(xué),使學(xué)生知道什么是二方連續(xù)紋樣,二方連續(xù)就是單個的的紋樣向左右或上下重復(fù)而組成的花紋。學(xué)生根據(jù)自己的特點,掌握一種制作二方連續(xù)的方法。
教學(xué)重點:1,什么是二方連續(xù)。它有什么特點。
2,二方連續(xù)的制作方法有很多種,比如:折疊剪紙、磨印、復(fù)寫的方法。
教學(xué)難點:復(fù)寫的方法:復(fù)寫的時候一定要將位置對。
教學(xué)準備:制作一個多媒體課件,一些做好的二方連續(xù)作品。學(xué)生準備:1剪刀、彩色紙、膠水。2樹葉、水粉畫的工具材料。3 繪畫材料、拷貝紙。
教學(xué)過程:
一 復(fù)習(xí)花頭花葉紋樣的特點,紋樣和真的花真葉有什么不同?(進行了夸張和變形)
二 通過欣賞一些圖片導(dǎo)入新課,課件出示一些二方連續(xù)的紋樣,讓學(xué)生看看他們有什么特點?
通過觀察,學(xué)生會發(fā)現(xiàn),這些紋樣都是一些連續(xù)的重復(fù)紋樣,從而引出二方連續(xù)的概念。
想想你在生活中有沒有見過這樣的紋樣,先請學(xué)生討論討論,交流在生活中見到的二方連續(xù)。
然后師生共同欣賞課件中的二方紋樣的例子,體會二方連續(xù)的美(茶杯上、地毯上、織物上、古代建筑)
三 學(xué)習(xí)二方連續(xù)的骨架。
課件出示幾種不同骨架的二方連續(xù)紋樣,如簡單重復(fù)的、交錯重復(fù)的波浪重復(fù)的。動畫顯示花紋的骨架,幫助學(xué)生理解二方連續(xù)的構(gòu)成方法。
四:學(xué)習(xí)二方連續(xù)的制作方法。
想一想你怎樣可以做出一些一模一樣的重復(fù)圖案呢?
。▽W(xué)生可能會聯(lián)想到,用硬幣印重復(fù)硬幣花紋的經(jīng)驗)
啟發(fā)學(xué)生想想怎樣可以作重復(fù)的花紋呢?
(剪紙的方法,拓印的方法、繪畫的方法)
師做小結(jié):二方連續(xù)的`制作方法是很多的,(剪、印圖章、折、畫等多種方法)
重點介紹三種(課件里有動畫分別演示三種方法,教師還可以用實物示范制作)
1、剪:將長條的紙折疊好,用剪刀剪,可以剪斷,也可以不剪斷。剪斷的,每個圖形都是一樣的,排列在一起就是一條二方連續(xù)。不剪斷,可以將花折的突起,也可以形成好看的二方連續(xù)。
2、。河靡黄瑯淙~或剪出的一個花紋做底版,在上面涂上水粉色,要注意顏色中水分要少一點。然后轉(zhuǎn)印到另外的白紙上。
3、畫:用一張薄紙或者拷貝紙,在上面畫一個花紋,用拷貝的方法,畫出一條二方連續(xù)花紋。
五:作業(yè)要求
要求每個學(xué)生根據(jù)自己的特點,用一種方法做出一條二方連續(xù)紋樣,制作時還可以設(shè)計成不同的骨架的二方連續(xù)紋樣。也可以自己用別的方法來作出一條二方連續(xù)紋樣
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