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健康教育美術(shù)教案

時間:2023-05-01 07:43:44 美術(shù)教案 我要投稿
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健康教育美術(shù)教案

  教學(xué)目的

健康教育美術(shù)教案

  通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手,經(jīng)常剪指甲,了解到生水是不衛(wèi)生的,并培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣。

  教學(xué) 重點 養(yǎng)成飯前便后吸收。不喝生水的習(xí)慣。

  難點 培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。

  教具 顯微鏡、載玻片 電化教學(xué)

  教學(xué)過程

  一、  板書:手的清潔。

  提問:你覺得你的手干凈嗎?

 。ㄎ覀冇檬謱懽、畫畫、拍皮球……手上沾了很多細(xì)菌,所以我們要注意手的清潔。)

  二、 怎樣清潔雙手呢?

  1、 飯前便后要洗手。洗手時使用肥皂。

  2、 要及時修剪指甲。

  3、 保護(hù)手帕清潔,做到每天洗,隨身帶。

  三、請一位用作手的同學(xué),從手指上取下臟東西。

  放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察,教育學(xué)生保持手的清潔。

  四 、讀課文。

  1、取河水樣化驗,讓同學(xué)們看看,明白喝生水是不衛(wèi)生的。

  2、看圖。

  圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生?

  教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開水或純凈水的習(xí)慣。

  3、讀課文。

  4、作業(yè):

 、僭鯓颖Wo(hù)手的清潔?

 、跒槭裁床荒芎壬

  板書設(shè)計

  手的清潔 飯前便后洗手不要喝生水

  教學(xué)后記

  2冊 課題  人的器官

  教學(xué)目的

  通過學(xué)習(xí)這一課,使學(xué)生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認(rèn)識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

  教學(xué)重點 初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

  難點 認(rèn)識身體的各部份。

  教具 酒精、水、醋 電化教學(xué)

  教學(xué)過程

  一、 你認(rèn)識我們的身體嗎?

  看圖,老師指出身體的四個部分:頭、頸、軀干和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。

  二、 請一個同學(xué)上講臺,老師分別指出身體的各部分。再請同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。

  三、 我們的身體各部分有什么用呢?

  (說說做做)

  1、請同學(xué)們把眼睛閉上,教室里的一切就看不見了。(說說眼睛有什么用。)

  2、把酒精、水、醋擺在講臺上,請幾個同學(xué)上來聞。再請同學(xué)把鼻子捂住,于是什么氣味也聞不到了,也不能用鼻子聞了。

  (說說鼻子的作用。)

  3、請同學(xué)用手把耳朵捂住,聲音就聽不見了。再請同學(xué)說說耳朵的作用。

  4、把嘴閉上,我們就不能說話和唱歌了。

  四、 教讀課文。

  背誦人體4個部分的名稱。

  五、 看圖,畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。

  六、 作業(yè):

  人的身體分拿幾個部分?

  板書設(shè)計

  眼 頭 耳 頸、軀干、四肢 鼻 口

  教學(xué)后記

  2冊 課題  耳的功用和保護(hù)

  教學(xué)目的

  使學(xué)生懂得愛護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。

  教學(xué)重點:懂得愛護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。

  難點:樣愛護(hù)耳朵和鼻子。

  教具:掛圖 電化教學(xué)

  教學(xué)過程

  一、 同學(xué)們,大家知道耳朵和鼻子有什么用嗎?

 。ǘ涫怯脕砺犅曇舻。鼻子既是呼吸器官,又是嗅

  覺器官。)

  二、怎樣保護(hù)耳朵呢?

  1、 注意耳朵的清潔。

  2、 不用硬物掏耳朵。

  3、 不扯別人的耳朵開玩笑。

  4、 不把細(xì)小的物品塞入耳內(nèi)。

  5、 定期進(jìn)行健康檢查,患了耳病要及早診治。

  三、 觀察圖中的小朋友有什么不對。

  四、 怎樣愛護(hù)我們的鼻子呢?(討論)

  1、 保持鼻腔的清潔,擦鼻涕要用干凈的手帕或紙巾。

  2、 不用手挖鼻孔。

  3、 防止吸入有毒氣體。

  4、 不要把細(xì)小的物品塞入鼻孔

  五、 看圖,哪個小朋友做得對,為什么?

  用干凈的手帕擦鼻涕的小朋友做對了。

  六、 請學(xué)生談?wù)劧、鼻子患病的?jīng)驗。

  七、 作業(yè):怎樣愛護(hù)我們的耳朵、鼻子?

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