- 相關推薦
大班美術《陽光下的樹林》教案
一、活動目標。
通過觀察、擺放感知物體的遠近關系，并能嘗試用水粉表現(xiàn)陽光下的樹林，初步積累寫生經(jīng)驗。
二、活動重點。
表現(xiàn)陽光下的樹林。
三、活動難點。
理解近的物體清晰，遠的物體模糊，能初步表現(xiàn)。
四、活動準備。
1、各種樹模板（清晰和模糊兩種）
2、深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片。
五、活動過程。
�。ㄒ唬┯^察：感知各種樹，初步感知物體遠近關系。
師：你們看見了哪些樹？它們有什么不同？為什么？
�。ǘ⿺[放：理解遠近關系。
1、實物擺放
�。�1）師：這里有許多樹，請你們來擺擺看，哪些放在前面，哪些放在后面，為什么？
�。�2）幼兒分組擺放。
�。�3）師總結：近的樹葉子清晰放在前面，遠的樹模糊放在后面。
2、皺紙表現(xiàn)樹
�。�1）師：樹有哪些顏色？（幼兒邊回答，教師邊出示皺紙。）這么多顏色呀，那么我們先用皺紙來試試看，做一幅陽光下的樹林。
�。�2）師生共同撒皺紙
邊撒邊小結：近的樹顏色對比強烈、筆觸小，遠的樹顏色相近、筆觸大。
�。ㄈ┳杂蓜�(chuàng)作。
師：你想畫哪些樹？哪些在前，哪些在后？還有些什么？
這些樹可以用什么筆觸來畫？
�。ㄋ模┬蕾p交流。
師：誰的樹林最美？
【大班美術《陽光下的樹林》教案】相關文章：
大班美術教案美麗的樹林02-26
大班美術秋天的樹林教案02-15
大班美術教案《秋天的樹林》01-16
大班美術美麗的樹林教案12-13
大班美術教案：彩色的樹林01-09
大班美術彩色的樹林教案02-14
大班美術美麗的樹林教案2篇02-14
大班美術教案《秋天的樹林》10篇01-16
大班美術美麗的樹林教案5篇02-28