小學美術五年級上冊《紙花》教案

時間：2023-05-02 02:41:44 美術教案我要投稿

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蘇教版小學美術五年級上冊《紙花》教案

　　一、教材分析

蘇教版小學美術五年級上冊《紙花》教案

　�。ㄒ唬┚C合分析

　　本課與第5、6、7三課構成“裝飾單元”，由此在本學期第一次步入“設計應用”學習領域。不過本課是紙花造型，更傾向于“造型表現(xiàn)”學習領域，是本單元的特例。

　　花是美好與幸福的象征，通過紙花造型游戲，可以培養(yǎng)學生愛美的情操。紙花造型，包括形狀、色彩、制作方法，這三者是造型活動中應考慮的基本問題。在此基礎上才能追求神韻，既取悅?cè)说难劬�，又打動人的心靈。教材選取四幅紙花圖片，除那幅皺紙作業(yè)以外，其余三幅各有神韻：有的簡潔動人，有的端莊雅致，有的樸素大方。

　　本課的教學重點是在游戲中完成紙花造型，體驗動手樂趣。難點是如何把紙花做得漂亮有神韻。

　�。ǘ┙虒W目標

　　①體驗紙花制作的趣味。

　�、谠诩埢ㄖ谱髦校⒁饣ㄐ蔚脑O計，色彩的選擇，加工方法的變化。

　�、墼诤献髦型瓿伞凹埢ā钡脑O計和制作

　　二、教學過程設計

　　●導入：由色紙導入紙花或以繪畫方式切入教學：大家會畫花朵嗎？看誰畫的樣式最多。再引導學生嘗試以紙材來表現(xiàn)不同樣式的花朵，然后欣賞教材中組花藝術，最后小組合作完成組花制作。

　　●嘗試：請大家用色紙任意做出一朵紙花。展示評述：花形、色彩、制作方法等。

　　●小結：大多數(shù)紙花造型大同小異，怎樣才能使紙花式樣豐富呢？向大自然學習吧。

　　●欣賞：播放花卉錄象，引導欣賞不同花形、色彩和結構，給學生下一步制作帶來啟發(fā)。

　　●表現(xiàn)：完成有新意的花卉制作，體驗制花情趣。注意花形的設計，色彩的選擇，制作方法的變化，鼓勵使用不同的媒材。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意，及時表彰。

　　●欣賞與表現(xiàn)：欣賞教材每組紙花的神韻。小組合作，設計創(chuàng)新，完成“組花”，努力表現(xiàn)花的神韻。