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幼兒園美術(shù)課《圣誕老人》教案設(shè)計
美術(shù)教案圣誕老人篇一:大班美術(shù)圣誕樹
活動目標(biāo)
1.認(rèn)識圣誕樹,知道圣誕樹的特征與由來。
2.能夠拼貼圣誕樹,添畫裝飾并用不同材料表現(xiàn)背景雪。
3.感受節(jié)日的氣氛,樂于參與繪畫手工活動。
活動準(zhǔn)備
1.教具:(1)圣誕PPT及音樂,裝飾物范畫表,圣誕樹范畫;
。2)利用圣誕老人、雪花布置圣誕作品展示欄。
2.學(xué)具:(1)紅、黑、藍(lán)、紫、橙畫紙;
。2)綠色三角形樹冠及灰色長方形樹干;
。3)幼兒人手一盒蠟筆、膠水;
。4)鹽、白顏料、棉簽、棉花、紙屑若干。
活動過程
1.讓我們擁有一顆圣誕樹
。1)出示Flash故事:讓我們擁有一顆圣誕樹
。2)師:圣誕樹是一棵什么樹?貓先生一家從哪兒得到了圣誕樹?
(3)小結(jié):原來圣誕樹是杉樹或者柏樹,我們可以去林場里找到圣誕樹。
2.美麗的圣誕樹
。1)師:看了貓先生家的美麗圣誕樹,小朋友想不想擁有一顆屬于自己的圣誕樹?
(2)師(出示拼貼好的圣誕樹):今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了一顆圣誕樹,我們一起來看看吧!圣誕樹是什么形狀的?(三角形的樹冠、長方形的樹干)
。3)師:這棵圣誕樹是怎么拼貼出來的?
。4)出示PPT:現(xiàn)在畫紙底部貼上樹干,接下來從下往上貼樹冠,三角形樹冠的頂部可以重合一部分。
。5)師:圣誕樹已經(jīng)貼到了我們的畫紙上,接下來我們要怎么做才能擁有一棵漂亮的圣誕樹呢?可以裝飾一些什么呢?
。6)教師出示圣誕樹各部分的裝飾物范畫:樹身、樹下、樹頂?shù)难b飾物
。7)播放音樂“平安夜”,幼兒操作,裝飾圣誕樹。
3.雪中的圣誕樹
。1)師:我們的圣誕樹已經(jīng)裝飾的非常漂亮了,想不想讓它更漂亮?看看老師是怎么裝飾的?(加上了雪的背景)
(2)教師出示PPT,引導(dǎo)幼兒觀察材料:這一幅老師是用什么材料表現(xiàn)背
景雪的?(出示鹽)這一幅呢?(出示棉花)第三幅?(出示紙屑)第四幅?(出示顏料和棉簽)
(3)教師示范用棉花表現(xiàn)雪:雪花可以落在什么地方?(地上、天空、樹上)在下到雪的地方涂上膠水,地上涂多一些,天空涂少一些,然后貼上棉花。最后老師撒上漂亮的彩色絲絲來裝飾圣誕樹。
。4)播放音樂“歡樂頌”,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
4.展示與評價
(1)將幼兒作品貼到展示欄中。
(2)師:今天我們用點(diǎn)點(diǎn)說說的游戲請小朋友來介紹自己的作品。
(3)兒歌:點(diǎn)點(diǎn)說說,點(diǎn)點(diǎn)說說,點(diǎn)到是誰誰就說。
。4)請幼兒介紹自己的作品:裝飾了什么?用什么材料來表現(xiàn)雪的?
5.分發(fā)圣誕禮物
。1)師:小朋友們知道嗎?圣誕老人會把圣誕禮物放到美麗的圣誕樹下,我們一起閉上眼睛,聽到音樂就睜開眼睛。
。2)教師帶上圣誕帽,播放音樂“鈴兒響叮當(dāng)”:看!圣誕老人把禮物放到了圣誕襪里,看看有什么呀?
。3)教師分發(fā)圣誕禮物。
活動反思
在圣誕節(jié)即將來臨之際,我覺得安排這樣一次教學(xué)活動是比較合適的,可以讓孩子感受節(jié)日的氛圍,激發(fā)孩子對節(jié)日的期待。
活動的第一環(huán)節(jié)我選擇了一個圣誕樹的故事來導(dǎo)入,通過了解貓先生一家去林場選圣誕樹,然后裝飾圣誕樹的過程讓孩子認(rèn)識圣誕樹是杉樹或柏樹,并了解圣誕樹來自林場。
活動的第二環(huán)節(jié)我讓幼兒拼貼圣誕樹并用蠟筆進(jìn)行裝飾,在以前的的活動中幼兒已經(jīng)掌握相關(guān)拼貼和添畫的技巧,因此我僅僅出示了一些畫好的可裝飾的禮物及裝飾,并未示范操作,從幼兒的操作效果來說,還是非常不錯的,幼兒的圣誕樹上裝飾了各種彩帶和禮物,但是我對這個環(huán)節(jié)幼兒的操作時間把握不正確,幼兒貼和畫的過程比較慢,因此活動超時了許多,我覺得圣誕樹可以活動前貼好,省略貼這一步驟,相信時間上的安排會更合理。
活動的第三環(huán)節(jié)是本次活動的重點(diǎn),讓幼兒感知和運(yùn)用各種材料來表現(xiàn)雪,從效果上來說,幼兒的操作效果非常突出,而且裝飾的彩絲也適得其彰。
活動的結(jié)束部分以小游戲來請幼兒自評,幼兒的介紹比較完整。接下來的分發(fā)禮物掀起了活動的高潮,幼兒在音樂聲中充分體驗(yàn)到了圣誕節(jié)的快樂。
美術(shù)教案圣誕老人篇二:圣誕老人
(一)活動目標(biāo)
1.學(xué)會用水彩畫圣誕老人,運(yùn)用不同的顏色來裝飾
2.體驗(yàn)迎接圣誕的快樂。
(二)活動準(zhǔn)備
水彩紙、水彩顏料、黑色蠟筆、圣誕老人圖片
(三)活動過程
1談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣
師:再過幾天是什么節(jié)日?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?圣誕節(jié)都有什么?
師:圣誕節(jié)的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友松圣誕禮物,你們開心嗎?那今天我們就一起來畫圣誕老人
2引導(dǎo)幼兒觀察圖片
師:現(xiàn)在小朋友們看看老師都給小朋友們帶來了什么?這些圣誕老爺爺都有什么不同?新年快到了,圣誕老爺爺身上都有什么顏色?(圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服,帶著紅紅的帽子,有著白白的胡子,紅紅的鞋子)
那圣誕老爺爺旁邊都有什么啊?那等等小朋友們要先畫圣誕老人,畫完以后再在上面畫上禮物、雪花等等別的裝飾物。
師:那小朋友的看看這兩幅圖的構(gòu)圖有什么不一樣?你們可以自己選擇畫.3畫畫要求
。1)強(qiáng)調(diào)點(diǎn)點(diǎn)顏色的搭配
可以選擇三到四種顏色來裝飾
注意不同顏色,不能用同一根棉簽去沾。
注意顏色的搭配,要選擇不同的顏色來裝飾
。2)強(qiáng)調(diào)畫面的布局、搭配及繪畫要求
要注意把圣誕老人畫的大些,要畫在紙的中間
用黑色蠟筆來畫圣誕老人和劃分各部分的裝飾
可以選擇三到四種不同的顏色來裝飾圣誕老人
4交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)
。1)引導(dǎo)幼兒畫出自己心中的圣誕老人,嘗試畫不同形狀不同風(fēng)格的圣誕老人
。2)可以用不同的背景來裝飾圣誕老人的背景,但是背景的點(diǎn)點(diǎn)要畫的比較小些
。3)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意畫面上下左右的關(guān)系的處理,合理的安排畫面,提醒能力強(qiáng)的幼兒畫與黑板上不同的圣誕老人。
4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。
今天大家都表現(xiàn)的很棒,用手中的蠟筆畫出了心目中的圣誕老人,還給他們畫上了美麗的背景。
(四)活動反思
這節(jié)課上得不是很好,雖然有節(jié)日的氛圍,小朋友們很喜歡興趣很大,但是圣誕老人難度有點(diǎn)高,對小朋友們而言不是那么的容易掌握,我也沒有把重點(diǎn)拿出來,也沒有示范畫圣誕老人,小朋友很多都不會畫圣誕老人,目標(biāo)都沒有達(dá)到,所以不是很好.
美術(shù)教案圣誕老人篇三:幼兒園圣誕節(jié)手工制作教案
目標(biāo):
1.讓幼兒感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動.
2.能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾.
準(zhǔn)備:
2.報紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂
2.收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準(zhǔn)備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等
3.糨糊.抹布
4.課件
圣誕節(jié)的西瓜豬
圣誕老人帽(折紙)
4.活動
一.圣誕帽(折紙)
1.導(dǎo)入
師(戴圣誕帽)播放課件<圣誕節(jié)的西瓜豬>前半部分激發(fā)幼兒興趣:
你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦.
2.幼兒活動
(!)播放課件<圣誕老人帽(折紙)>(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知
(2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)
(3)幼兒操作,教師指導(dǎo)
重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作.(還可提供材料裝飾帽檐)
(4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演
二.裝飾圣誕樹
1.播放課件<圣誕節(jié)的西瓜豬>后半部分:
發(fā)生了什么事(幼).讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧.
2.幼兒觀察材料,相互交流自己的想法
3.幼兒操作.
4.圍著小樹隨音樂慶祝
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