大班美術(shù)的教案：用面條作畫(huà)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子們知道通過(guò)熱力的影響食物發(fā)生了哪些變化。

　　2、讓孩子們構(gòu)造出各種各樣的東西，培養(yǎng)他們的組織表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 面條, 意大利面, 雜志, 廚房用品

　　活動(dòng)過(guò)程

　　[導(dǎo)入]

　　1. 通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹意大利面。

　　- 它是一種我們喜歡的食物。

　　- 它和我們的面條很像，它是什么呢？

　　[展開(kāi)]

　　1、談?wù)劤砸獯罄�面的�?jīng)歷。

　　- 你吃過(guò)意大利面嗎？

　　- 在哪兒和誰(shuí)一起吃的？

　　- 吃意大利面的時(shí)候心情怎么樣？

　　2、煮面條和意大利面。

　�、� 摸一摸面條和意大利面，把它們折斷看看是什么樣子的。

　�、� 水燒開(kāi)后，分別把面條和意大利面放到鍋里煮一煮。

　　③ 煮熟后，把面撈出，用涼水過(guò)一下。

　　④ 嘗一嘗面條和意大利面的味道。

　　⑤討論一下這兩種面煮熟前后有什么差異。

　　3、一邊看活動(dòng)紙一邊討論。

　　- 你看到了什么？

　　- 你想涂上什么顏色？

　　- 用什么粘上好呢？

　　4、把煮熟的面條捏碎粘在活動(dòng)之上。

　�、侔衙鏃l煮熟后去掉水分。

　�、� 把煮熟的面條捏碎涂在圖畫(huà)紙上。

　�、� 利用面條的粘性把雜志撕碎的碎片粘在活動(dòng)之上。

　�、� 討論一下和涂膠水比起來(lái)有哪些差異。

　　[結(jié)尾]

　�、僮尯⒆觽儼炎约鹤龅淖髌方榻B給朋友們

　　②總結(jié)活動(dòng)

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