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大班美術公開課《抹布拓印想象》教案設計

時間:2023-05-05 01:39:17 美術教案 我要投稿
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大班美術公開課《抹布拓印想象》教案設計

  活動目標:

大班美術公開課《抹布拓印想象》教案設計

  1、學習拓印擠壓、拖拉等技巧。

  2、能借助抹布拓印的圖案大膽想象添加。

  3、在活動中感受拓印繪畫的樂趣。

  活動準備:水粉顏料、廢舊抹布、8K鉛畫紙、記號筆、干凈抹布、小盤子若干。

  活動過程:

  一、導入部分

  師:(出示抹布)小朋友們,這是什么?抹布可以用來干什么呢?抹布可以幫助我們做很多家務,不過今天老師要請它來幫我畫畫,我們一起看看它是怎么幫忙的,好嗎?

  二、基本部分

  1、教師示范用抹布拓印師:拿起一塊抹布,拿住它的四個角,用中間部分去蘸顏料,再在顏料盤邊刮一刮,然后在我們的畫紙上用拖拉、擠壓的方法拓印出大面積的不規(guī)則的圖案。

  2、幼兒自主拓印,教師巡視指導師:每一組都有顏料和抹布,現(xiàn)在請小朋友們安靜有序地拿抹布蘸顏料,在自己的紙上進行拓印。記住要拓印出大面積的不規(guī)則的圖案。

  師:拓印好的幼兒把抹布放在盤子里,用干凈的毛巾擦擦手,然后小手藏背后,眼睛看黑板,耐心地等顏料干。

  3、教師示范對拓印的圖案進行想象添加師:拓印好圖案后,我請出記號筆幫忙,沿著圖案的邊把它的輪廓描出來。

  師:圖案的輪廓描好了,請小朋友開動腦筋想想它像什么?添上什么就更像了?

  師:那我轉動紙的方向,現(xiàn)在它又像什么呢?添上什么就更像啦?

  4、幼兒對自己拓印的圖案進行想象添加,教師巡視指導 師:現(xiàn)在請小朋友們自己拿一支記號筆,把自己紙上的圖案外輪廓描出來。描好后自己看看它像什么?添上什么就更像了?

  師:轉動紙張,從不同的角度去觀察,想象,添加。

  三、結束部分

  1、師:如果你的作品已經(jīng)完成,就輕輕地送上來給老師展示在黑板上,然后坐在位置上欣賞自己和其他人的作品。

  2、師:誰愿意來介紹一下自己的作品?誰愿意說一說你最喜歡哪一幅作品,理由是什么?

  3、師:今天大家表現(xiàn)都很棒,發(fā)揮了聰明才智,大膽想象。待會回教室可以把你的作品拿出來和好朋友一起欣賞,好嗎?

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