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小班美術(shù)活動《芭蕾舞娃娃》教案
【活動設計】
棉花、蠶豆是農(nóng)村常見的鄉(xiāng)土資源，所以本次活動選擇這兩個材料組織本次活動。由于小班幼兒的手指靈活度不高，對于一些粘貼的美術(shù)活動很感興趣，所以本次活動選擇了讓幼兒進行粘貼棉花和蠶豆。希望可以又環(huán)保，又能做出美麗的作品，還能發(fā)揮幼兒動手能力。
【活動目標】
喜歡參與美術(shù)活動，體驗粘貼的樂趣能夠細心的進行粘貼，通過粘貼培養(yǎng)幼兒動手能力。
【活動重難點】
重點：動手將棉花粘貼在紙上。
難點：能夠?qū)⒚藁ㄔ诤诰�內(nèi)粘滿，不超出線。
【活動準備】
物質(zhì)：棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙、課件。
經(jīng)驗：對芭蕾舞有初步的了解。
【活動過程】
一、材料引入，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：小朋友看，今天老師帶來了什么?
分別出示棉花和蠶豆(棉花、牙簽)
2、師：棉花和蠶豆都有什么用那?(棉花可以做冬天的衣服，蠶豆能吃。)
3、師：誰來猜猜老師今天要用棉花和(baidu幼兒教育 )蠶豆做什么?幼兒自由猜測。
4、小結(jié)：我們可以用棉花和蠶豆做粘貼畫。
二、教師示范，幼兒仔細觀察。
1、出示《芭蕾舞娃娃》一幅，師：這是老師剛剛粘好的畫，我們看看吧!
提問：這是什么呀?(一位跳芭蕾舞的演員)我們叫她芭蕾舞娃娃。
2、師：這幅畫是怎么粘貼的啊?幼兒仔細觀察回答。
蠶豆：頭部。
棉花：頭飾、衣服。
3、師：那我們先來看看要用到哪些材料?
教師出示材料(棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙)帶領(lǐng)幼兒認識。
4、師：那接下來，我們一起來看看這幅畫是怎么粘貼的啊?
教師示范：①蘸些漿糊涂在頭部，手擦干凈，把蠶豆粘貼在上面。
�、谠陬^飾處涂些漿糊，手擦干凈，取一些棉花粘貼上去。
�、墼谌棺犹幫啃{糊，手擦干凈，取一些棉花一點一點粘貼上去。
5、小結(jié)：芭蕾舞娃娃穿上衣服真漂亮。
三、幼兒自由操作，教師個別指導。
1、師：小朋友，你們想試一試嗎?
2、講解注意事項：
�、贊{糊不要蘸太多。
�、诋嬅嬉３终麧�。
③棉花不要拿太多。
3、幼兒自由操作，教師個別指導。
四、點評作品。
師：好了的把畫給老師貼起來。
教師按動作排列粘貼。
師：哪個是你做的?她在做什么動作?請你也來學一學。
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