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我喜愛(ài)的書(shū)
教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》 ( 湘版 ) 教材八年級(jí)上冊(cè)一、教材分析: 本課融美術(shù)字與封面設(shè)計(jì)于一體,立足于以字體為主的封面設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)字體與排版的設(shè)計(jì)。通過(guò)學(xué)生收集書(shū),熟悉字體與排版、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)封面,激發(fā)學(xué)生愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活的美好道德情操。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
1 .重點(diǎn):掌握用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn),即:字體、大小、位置、色彩、組合構(gòu)成的視覺(jué)形象。
2 .難點(diǎn):字體與排版都要體現(xiàn)書(shū)籍內(nèi)容的情感。
三、教具與學(xué)具:
1 .教具:多媒體教學(xué)課件。
2 .學(xué)具:包好的書(shū)、鉛筆、蠟筆、水彩顏料和筆、小桶、剪刀、膠水、彩色紙。
四、教學(xué)流程:
綱領(lǐng)
授課內(nèi)容與教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
引入字體設(shè)計(jì)的封面
1 .導(dǎo)入:書(shū)的封面丟了,對(duì)書(shū)有什么影響; ( 封面的作用 )
2 .如果為這本書(shū)設(shè)計(jì)封面,須了解哪些內(nèi)容 ?( 書(shū)名、作者、出版社、內(nèi)容 )
3 .封面中最醒目的應(yīng)是書(shū)名。 ( 字體設(shè)計(jì) )
思考答疑
學(xué)習(xí)了解用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn):字體、大小、位置、色彩、組合構(gòu)成視覺(jué)形象。
分析: ( 以《鋼鐵是怎樣煉成的》與《飛烏集》為例 )
1 .黑體、宋體的特點(diǎn),各適合什么書(shū) ?
2 .在黑體與宋體的基礎(chǔ)上變化;
( 漸變、切割、重疊、傾斜、拉長(zhǎng)、壓扁 )
3 .哪種字體更能準(zhǔn)確體現(xiàn)書(shū)的內(nèi)容 ?
4 .設(shè)計(jì)書(shū)名的字體如圖案設(shè)計(jì)。注意:用雙線、單線會(huì)減弱視覺(jué)沖擊力。
5 .針對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》不恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)進(jìn)行分析,得出理想的設(shè)計(jì),體現(xiàn)用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn)的重要性。
6 .設(shè)計(jì)書(shū)名要以一種規(guī)則為主,排列應(yīng)符合習(xí)慣。
1 .討論欣賞 2 .分析
學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)
1 .練習(xí):為《飛鳥(niǎo)集》設(shè)計(jì)封面;
2 .學(xué)生互評(píng)。
1 .設(shè)計(jì) 2 .互評(píng)
分析比較不同類(lèi)型的書(shū)對(duì)封面設(shè)計(jì)的要求
1 .把《鋼鐵是怎樣凍成的》與學(xué)生設(shè)計(jì)的《飛鳥(niǎo)集》封面進(jìn)行比較,說(shuō)明封面設(shè)計(jì)要體現(xiàn)書(shū)籍內(nèi)容的情感。
2 .以圖例說(shuō)明,不同內(nèi)容和類(lèi)型的書(shū),對(duì)字體,色彩、排版的要求也有所不同。
1 欣賞 2 .討論
學(xué)生再設(shè)計(jì)
1 .練習(xí):學(xué)生為自己將來(lái)想寫(xiě)的書(shū)設(shè)計(jì)封面 ( 鉛筆的 ) ;
2 .重申用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn);
3 .繼續(xù)設(shè)計(jì);
4 .學(xué)生介紹自己的作品,互評(píng)。
1 .設(shè)計(jì) 2 .討論 3 .互許
小 結(jié)
1 .封面、書(shū)脊、封底俱全的封面設(shè)計(jì);
2 .系列書(shū)籍封面設(shè)計(jì);
3 .老師想出的書(shū) ( 同學(xué)們的作品集 ) 。
欣賞
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