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我為校園添色彩
初中美術(shù)教案案例分析我為校園添色彩 ——服裝設(shè)計與模擬制作科 目： 美 術(shù) [課題] 我為校園添色彩 ——服裝設(shè)計與模擬制作 （人教版七年級上冊）[教學(xué)目標(biāo)與基本要求] 1．通過學(xué)生裝、校服設(shè)計與模擬制作練習(xí)活動，了解服裝設(shè)計的基本常識。2．提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識。[教學(xué)重點、難點]教學(xué)重點 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生建立符合中學(xué)生特征的健康的、積極向上的著裝觀，提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣。教學(xué)難點 能否恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計知識進(jìn)行設(shè)計練習(xí)。[教學(xué)載體] 多媒體教學(xué)設(shè)備及課件[教學(xué)方法] 欣賞、討論、講解、示范[學(xué)法指導(dǎo)] 邊看邊議邊學(xué)習(xí)，建議小組合作完成課堂練習(xí)。[板書設(shè)計]我為校園添色彩——服裝設(shè)計與模擬制作1．學(xué)生裝應(yīng)該具有什么特色？2．在服裝設(shè)計過程中我們應(yīng)注意：
（1）服裝的款式造型設(shè)計；
（2）服裝的色彩設(shè)計；
（3）服裝的面料選擇。
3．小練習(xí)：每人嘗試設(shè)計男女學(xué)生裝各一套，并寫出設(shè)計思路。效果圖的繪制： 鉛筆畫草圖 → 彩筆著色完成4．小組活動：各小組討論并模擬制作藝術(shù)節(jié)的演出服一套。用碎布頭、彩紙或塑料、紙盒等廢舊材料剪貼： 畫輪廓 → 剪服裝 → 粘帖【我為校園添色彩】相關(guān)文章：
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