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教師資格證面試初中歷史教案:兩漢的經濟

時間:2022-09-09 15:11:34 歷史教案 我要投稿
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教師資格證面試初中歷史教案:兩漢的經濟

  作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的教師資格證面試初中歷史教案:兩漢的經濟,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師資格證面試初中歷史教案:兩漢的經濟

  教學目標

  1、通過學生回答犁壁、耬車、水排對生產發(fā)展的作用使學生感受到生產工具對生產的巨大促進作用。

  引導學生觀察書中《東漢牛耕圖》、《耬車》,分析兩種工具的功能,鍛煉學生識圖能力同時意識到歷史文物的價值。

  2.通過學生自己填寫“戰(zhàn)國秦漢經濟發(fā)展簡表”認識到社會生產的不斷進步,并培養(yǎng)學生歸納能力。通過了解“兩漢農業(yè)和手工業(yè)有哪些新的成就”培養(yǎng)學生分析、歸納的能力。

  3.兩漢是我國封建經濟的發(fā)展時期,農業(yè)、手工業(yè)有很大發(fā)展,涌現出許多領先世界的成就,我們應該為之驕傲和自豪。

  教學設計示例

  教學重點:農業(yè)的新成就、手工業(yè)的興盛。

  教學難點:農具的改進、手工業(yè)技術的提高。

  教學思想:

  充分利用書上的內容和補充的資料吸引學生的興趣,設計恰當的問題啟發(fā)學生思考,使學生掌握漢朝農業(yè)、手工業(yè)的新成就“新”在哪里。

  教學手段:講解法

  教學過程:

  導入:兩漢是我國封建社會經濟發(fā)展的重要時期。漢朝的統(tǒng)治者,實行了一些緩和階級矛盾和重視農業(yè)的政策,經過人民的辛勤勞動,社會經濟呈現出新的面貌,并且有它顯著的特點。本課我們將學習兩漢農業(yè)、手工業(yè)的新成就,商業(yè)和都市的新氣象。

  講授新課:

  一、農業(yè)的新成就

  1.興修水利

  農作物的生長離不開水,農業(yè)的發(fā)展離不開水利建設。兩漢重視農田水利的興修。漢武帝和漢明帝時,兩次大規(guī)模治理黃河。(出示《關中水利圖》) 漢初,黃河屢次決堤,造成嚴重的水災。漢武帝征調幾萬民工前去修治,并親自巡視黃河工地,命隨從文官武將都去背柴,堵塞決口。此后黃河在80年間沒有發(fā)生大的水災。東漢時,黃河河道南移,黃河下游泛濫成災,淹沒了幾十個縣,“百姓怨嘆”,漢明帝時,在著名水利專家王景主持下,黃河流域的幾十萬勞動人民用了多種方法,經過一年時間,消除了水患,穩(wěn)定了河道,使泛區(qū)廣大土地重新得到耕種,并引黃灌溉大片土地,為發(fā)展農業(yè)生產創(chuàng)造了條件。此后800年間,黃河沒有改道,水災也減少了。

  2.改進農耕技術和農具

  漢朝的農具有很大改進。

  (1)犁壁(展示犁壁圖)西漢以前的耕犁沒有犁壁,安裝了犁壁之后,便于翻土、碎土、起垅畝,我愛范文,提高了耕作效率,因此犁壁的發(fā)明是犁耕的改革中一個重大發(fā)展,這比歐洲早了近1000年。

  (2)耬車(指導學生看書中《耬車》圖) 耬車是一種播種工具。請同學們想一想種子是怎樣通過耬車播到地里去的?它為什么有三個腳?人們是如何操縱它的?這種三腳耬車能同時播種三行。漏斗存放種籽,耬腳末端裝有小鐵鏵,起開溝作用,一人扶犁,一個牽牛,一次可把開溝、下種、覆蓋任務全部完成。這種耬車一天能播種一頃地。

  (3)牛耕技術

  (指導學生看《東漢牛耕圖》)西漢中期,牛耕得到大規(guī)模推廣。那時普遍使用二人三牛的耕作方法,還出現了二牛一人的犁耕法。

  3.糧食作物的種植

  漢朝水利事業(yè)的發(fā)展,有利于小麥的推廣,漢朝時候,小麥在北方普遍種植,成為主要糧食作物之一;長江流域及其以南地區(qū),以種植水稻為主。

  4.蔬菜的栽培

  漢代蔬菜的品種增多了,今天我國人民常吃的蘿卜、芹菜、芋頭、韭菜、蔥蒜等,漢朝時候都有了。那時人們已經利用溫室栽培蔬菜,這項世界首創(chuàng)的新技術,比歐洲要早1000多年。西漢宮廷里有專門的溫室,東漢時溫室種的菜達20多種。

  下面請同學分成小組,為漢朝人設計菜譜包括主食和菜。

  5.桑麻的種植

  我國是世界上最早種桑養(yǎng)蠶的國家。漢代以前桑麻的種植只局限于某些地方,此時黃河中下游地區(qū)的農村,戶戶房前屋后種了桑樹,有的富戶擁有上千畝的桑麻。桑麻的廣泛種植,促進了絲麻織業(yè)的發(fā)展。

  三、手工業(yè)的興盛

  西漢時期,農業(yè)迅速發(fā)展,鐵器廣泛使用,為手工業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

  1.冶鐵業(yè)的發(fā)展

  那時候冶鐵業(yè)發(fā)展很快,作坊多,規(guī)模大?脊虐l(fā)現許多漢代冶鐵遺址。其中,在河南的西漢冶鐵遺址中發(fā)現有煤和攙雜了泥土、草莖的煤餅,說明當時冶鐵的燃料開始使用煤。 (指導學生看《漢代手工業(yè)分布圖》)請同學們在圖中找出漢代冶鐵發(fā)達的地區(qū)。宛這個地方屬南陽郡,東漢時南陽有一位太守杜詩,發(fā)明了水排。水排是一種水力鼓風機械,用水力推動排扇來鼓風。東漢以前已經有了皮囊鼓風、畜力鼓風,而水排的發(fā)明和使用使鼓風技術又前進了一步,它的優(yōu)點是供風穩(wěn)定、供風的能量較大、節(jié)省勞動力。這是東漢冶鐵技術上的重大成就之一,這比歐洲早1000多年,也是世界首創(chuàng)的技術。東漢的鐵器制作精細,那時鐵制兵器取代了青銅兵器。

  2.冶銅業(yè)

  秦漢時,冶銅業(yè)仍然很興盛,漢朝的銅器制作精美,馬踏飛燕、長信宮燈等工藝之精、構思之巧,是世界罕見的(指導學生看課本插圖,并簡要介紹)。

  3.絲織業(yè)的進步

  兩漢的絲織業(yè)紡織技術有了很大的提高,以臨淄(今山東淄博市)和襄邑(今河南睢縣)的產品最為有名。那里的絲織品產量大、種類多、工藝精,有名貴的錦、絹、紗等。當時已經使用提花機,漢代的紡織技術,處于世界前列。(指導學生觀看《長沙馬王堆漢墓出土的素紗衣》)這件素紗衣用羅紗制成,薄如蟬翼,輕如鴻毛,衣長128厘米,折疊好可以握在手中,重量僅49克,可見當時織造水平之高。

  四、繁榮的東、西二京

  漢朝農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,促進了商業(yè)的興盛,出現了繁華的大都市,最大的是西漢的長安和東漢的洛陽,人稱東西二京。長安有人口50萬左右,洛陽人口在百萬以上,長安城規(guī)模之大超過羅馬城三倍以上。長安城商業(yè)很繁榮,全城有九個專門的商業(yè)區(qū)叫“市”,那里商人云集,貨物齊全。長安街道上,車馬行人熙熙攘攘,一片繁華景象。

  小結:

  這節(jié)課我們介紹了兩漢的社會經濟和社會生活,重點講了農業(yè)和手工業(yè)的新成就,請按表的要求填寫相應內容,并總結哪些是新成就。

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