兩漢的經(jīng)濟
教學目標
1、通過學生回答犁壁、耬車、水排對生產(chǎn)發(fā)展的作用使學生感受到生產(chǎn)工具對生產(chǎn)的巨大促進作用。
引導學生觀察書中《東漢牛耕圖》、《耬車》,分析兩種工具的功能,鍛煉學生識圖能力同時意識到歷史文物的價值。
2.通過學生自己填寫“戰(zhàn)國秦漢經(jīng)濟發(fā)展簡表”認識到社會生產(chǎn)的不斷進步,并培養(yǎng)學生歸納能力。通過了解“兩漢農(nóng)業(yè)和手工業(yè)有哪些新的成就”培養(yǎng)學生分析、歸納的能力。
3.兩漢是我國封建經(jīng)濟的發(fā)展時期,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)有很大發(fā)展,涌現(xiàn)出許多領先世界的成就,我們應該為之驕傲和自豪。
教學設計示例
教學重點:農(nóng)業(yè)的新成就、手工業(yè)的興盛。
教學難點:農(nóng)具的改進、手工業(yè)技術的提高。
教學思想:
充分利用書上的內(nèi)容和補充的資料吸引學生的興趣,設計恰當?shù)膯栴}啟發(fā)學生思考,使學生掌握漢朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的新成就“新”在哪里。
教學手段:講解法
教學過程:
導入:兩漢是我國封建社會經(jīng)濟發(fā)展的重要時期。漢朝的統(tǒng)治者,實行了一些緩和階級矛盾和重視農(nóng)業(yè)的政策,經(jīng)過人民的辛勤勞動,社會經(jīng)濟呈現(xiàn)出新的面貌,并且有它顯著的特點。本課我們將學習兩漢農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的新成就,商業(yè)和都市的新氣象。
講授新課:
一、農(nóng)業(yè)的新成就
1.興修水利
農(nóng)作物的生長離不開水,農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開水利建設。兩漢重視農(nóng)田水利的興修。漢武帝和漢明帝時,兩次大規(guī)模治理黃河。(出示《關中水利圖》) 漢初,黃河屢次決堤,造成嚴重的水災。漢武帝征調(diào)幾萬民工前去修治,并親自巡視黃河工地,命隨從文官武將都去背柴,堵塞決口。此后黃河在80年間沒有發(fā)生大的水災。東漢時,黃河河道南移,黃河下游泛濫成災,淹沒了幾十個縣,“百姓怨嘆”,漢明帝時,在著名水利專家王景主持下,黃河流域的幾十萬勞動人民用了多種方法,經(jīng)過一年時間,消除了水患,穩(wěn)定了河道,使泛區(qū)廣大土地重新得到耕種,并引黃灌溉大片土地,為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造了條件。此后800年間,黃河沒有改道,水災也減少了。
2.改進農(nóng)耕技術和農(nóng)具
漢朝的農(nóng)具有很大改進。
(1)犁壁。ㄕ故纠绫趫D)西漢以前的耕犁沒有犁壁,安裝了犁壁之后,便于翻土、碎土、起垅畝,提高了耕作效率,因此犁壁的發(fā)明是犁耕的改革中一個重大發(fā)展,這比歐洲早了近1000年。
。2)耬車 (指導學生看書中《耬車》圖) 耬車是一種播種工具。請同學們想一想種子是怎樣通過耬車播到地里去的?它為什么有三個腳?人們是如何操縱它的?這種三腳耬車能同時播種三行。漏斗存放種籽,耬腳末端裝有小鐵鏵,起開溝作用,一人扶犁,一個牽牛,一次可把開溝、下種、覆蓋任務全部完成。這種耬車一天能播種一頃地。
(3)牛耕技術
(指導學生看《東漢牛耕圖》)西漢中期,牛耕得到大規(guī)模推廣。那時普遍使用二人三牛的耕作方法,還出現(xiàn)了二牛一人的犁耕法。
3.糧食作物的種植
漢朝水利事業(yè)的發(fā)展,有利于小麥的推廣,漢朝時候,小麥在北方普遍種植,成為主要糧食作物之一;長江流域及其以南地區(qū),以種植水稻為主。
4.蔬菜的栽培
漢代蔬菜的品種增多了,今天我國人民常吃的蘿卜、芹菜、芋頭、韭菜、蔥蒜等,漢朝時候都有了。那時人們已經(jīng)利用溫室栽培蔬菜,這項世界首創(chuàng)的新技術,比歐洲要早1000多年。西漢宮廷里有專門的溫室,東漢時溫室種的菜達20多種。
下面請同學分成小組,為漢朝人設計菜譜包括主食和菜。
5.桑麻的種植
我國是世界上最早種桑養(yǎng)蠶的國家。漢代以前桑麻的種植只局限于某些地方,此時黃河中下游地區(qū)的農(nóng)村,戶戶房前屋后種了桑樹,有的富戶擁有上千畝的桑麻。桑麻的廣泛種植,促進了絲麻織業(yè)的發(fā)展。
三、手工業(yè)的興盛
西漢時期,農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,鐵器廣泛使用,為手工業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
1.冶鐵業(yè)的發(fā)展
那時候冶鐵業(yè)發(fā)展很快,作坊多,規(guī)模大?脊虐l(fā)現(xiàn)許多漢代冶鐵遺址。其中,在河南的西漢冶鐵遺址中發(fā)現(xiàn)有煤和攙雜了泥土、草莖的煤餅,說明當時冶鐵的燃料開始使用煤。 (指導學生看《漢代手工業(yè)分布圖》)請同學們在圖中找出漢代冶鐵發(fā)達的地區(qū)。宛這個地方屬南陽郡,東漢時南陽有一位太守杜詩,發(fā)明了水排。水排是一種水力鼓風機械,用水力推動排扇來鼓風。東漢以前已經(jīng)有了皮囊鼓風、畜力鼓風,而水排的發(fā)明和使用使鼓風技術又前進了一步,它的優(yōu)點是供風穩(wěn)定、供風的能量較大、節(jié)省勞動力。這是東漢冶鐵技術上的重大成就之一,這比歐洲早1000多年,也是世界首創(chuàng)的技術。東漢的鐵器制作精細,那時鐵制兵器取代了青銅兵器。
2.冶銅業(yè)
秦漢時,冶銅業(yè)仍然很興盛,漢朝的銅器制作精美,馬踏飛燕、長信宮燈等工藝之精、構(gòu)思之巧,是世界罕見的(指導學生看課本插圖,并簡要介紹)。
3.絲織業(yè)的進步
兩漢的絲織業(yè)紡織技術有了很大的提高,以臨淄(今山東淄博市)和襄邑(今河南睢縣)的產(chǎn)品最為有名。那里的絲織品產(chǎn)量大、種類多、工藝精,有名貴的錦、絹、紗等。當時已經(jīng)使用提花機,漢代的紡織技術,處于世界前列。(指導學生觀看《長沙馬王堆漢墓出土的素紗衣》)這件素紗衣用羅紗制成,薄如蟬翼,輕如鴻毛,衣長128厘米,折疊好可以握在手中,重量僅49克,可見當時織造水平之高。
四、繁榮的東、西二京
漢朝農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,促進了商業(yè)的興盛,出現(xiàn)了繁華的大都市,最大的是西漢的長安和東漢的洛陽,人稱東西二京。長安有人口50萬左右,洛陽人口在百萬以上,長安城規(guī)模之大超過羅馬城三倍以上。長安城商業(yè)很繁榮,全城有九個專門的商業(yè)區(qū)叫“市”,那里商人云集,貨物齊全。長安街道上,車馬行人熙熙攘攘,一片繁華景象。
小結(jié):
這節(jié)課我們介紹了兩漢的社會經(jīng)濟和社會生活,重點講了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的新成就,請按表的要求填寫相應內(nèi)容,并總結(jié)哪些是新成就。
附:戰(zhàn)國秦漢經(jīng)濟發(fā)展簡表
班級 姓名
項目
時間
-農(nóng)業(yè)
-手工業(yè)
-商業(yè)
--工具
-技術經(jīng)驗
-水利
-冶鐵
-冶銅
-紡織
--戰(zhàn)國
-鐵農(nóng)具的使用
-牛耕、施肥、選種
-都江堰
-生鐵冶煉技術
--
-
商業(yè)城市繁榮
--秦
--
-
靈渠
--
-
-
--
漢
-西漢耕犁安裝________,新型耕種工具________
-牛耕普遍使用
___________的
耕作方法
-_______、_____大規(guī)模治理黃河。水利專家______負責治理黃河
-用____作燃料、_____鼓風
-兩漢的銅器制作精美,如_______、_________
-使用_____
織出精美的花紋
-兩漢的都城
_______、
_______ 人稱東西二京
--板書設計
兩漢經(jīng)濟
一、農(nóng)業(yè)的新成就
1.興修水利
2.改進農(nóng)耕技術和農(nóng)具
3.糧食作物的種植
4.蔬菜的栽培
5.桑麻的種植
二、手工業(yè)的興盛
1.冶鐵業(yè)的發(fā)展
2.冶銅業(yè)
3.絲織業(yè)的進步
三、繁榮的東、西二京
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