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初中化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案設(shè)計(jì)（精選6篇）
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的初中化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案設(shè)計(jì) 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)探究的重要性及在科學(xué)研究中的重要地位。
2、認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和意義，了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。
3、了解常用儀器的名稱、使用范圍。
4、能進(jìn)行藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作，了解操作要求。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、儀器的識(shí)記。固體、液體藥品的'取用、滴管的使用、加熱試管里的液體藥品。
2、滴管的使用。
三、課前準(zhǔn)備
實(shí)驗(yàn)儀器及藥品：試管、鑷子、藥匙、量筒、酒精燈、試管夾、試管刷、大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。
四、課時(shí)安排
1課時(shí)
五、教學(xué)過程
學(xué)習(xí)課題：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
教師活動(dòng)：展示化學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室圖片，介紹科學(xué)家取得的成功與無數(shù)的實(shí)驗(yàn)是分不開，讓學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的重要性。
學(xué)生活動(dòng)：觀看、思考。你已經(jīng)知道什么？
演示實(shí)驗(yàn)：
課題1固體藥品的取用：
�。ㄕ故舅幤罚捍罄硎�、碳酸鈉
�。ㄌ岢鰡栴}）：
1、將大理石放入試管內(nèi)而不打破試管底，應(yīng)如何操作？應(yīng)用什么儀器取用？
2、如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上？應(yīng)使用什么儀器？
�。▽�(shí)驗(yàn)探究）
1、用鑷子夾取一塊大理石放入試管中，并將試管放在試管架上。
2、用藥匙取少量碳酸鈉粉末放入試管中，并將試管放在試管架上。
課題2液體藥品的取用
展示藥品：稀鹽酸
�。ㄌ岢鰡栴}）：
1、回憶日常生活中，我們?cè)鯓訉⒁环N飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑？
2、如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)？
�。ň毩�(xí)與實(shí)踐）：
1、細(xì)口瓶的瓶塞為什么要倒放在桌子上？?jī)A倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)快速倒還是緩慢地倒？
2、細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí)，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心？?jī)A倒液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？
課題3量筒的使用
初中化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案設(shè)計(jì) 篇2
教學(xué)目標(biāo)
掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，理解儀器的選擇和操作的原理
教學(xué)重難點(diǎn)
固體、液體的取用
教學(xué)工具
集氣瓶、水槽、玻璃片、飲料管、澄清石灰水，滴管、火柴梗(或細(xì)木條)、盛滿氧氣的集氣瓶若干，盛滿二氧化碳的集氣瓶若干。
教學(xué)過程
【引入】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)化學(xué)必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，那里有很多儀器和藥品期望你利用他們來探究化學(xué)的奧秘。
【說明】當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，首先要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，他們是你安全實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。
一、藥品的取用
指導(dǎo)學(xué)生閱讀P151藥品取用規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo)
�。ㄒ唬┕腆w藥品的取用
【說明】固體藥品通常保存在廣口瓶里(展示廣口瓶)，取用固體藥品一般用藥匙(展示藥匙)。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈，以備下次使用。
【演示】
1、取鋅粒
2、取少量碳酸鈉
【解釋】固體藥品取用時(shí)，若不指明用量，一般只須蓋滿試管底部即可
�。ǘ┮后w藥品的取用
【說明】液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里(展示細(xì)口瓶)。
【演示】液體的傾倒。
【討論】
1、細(xì)口瓶的`塞子為什么要到放在桌面上?
2、傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)該快到還是緩慢地倒?
3、拿細(xì)口瓶倒液體時(shí)，為什么細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面一定要朝向手心?
4、倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處。
【說明】取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。
【演示】用量筒取用液體。
【解釋】
1、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。
2、當(dāng)接近刻度時(shí)，可用膠頭滴管滴加液體至刻度
3、取用液體，當(dāng)不說明用量，一般取1—2毫升
【討論】量取液體時(shí)，如果實(shí)現(xiàn)沒有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響
【演示】滴管的使用，實(shí)驗(yàn)1-3
【小結(jié)】
1、固體的取用方法
2、液體的取用方法
作業(yè)：
課后小結(jié)
1、固體藥品的取用
保存：廣口瓶
取用：藥匙、紙槽(粉末狀)、鑷子(快狀)
注意：若不指明用量，一般只須蓋滿試管底部即可
2、液體藥品的取用
保存：細(xì)口瓶
取用：傾倒
注意：當(dāng)不說明用量，一般取1—2毫升
初中化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案設(shè)計(jì) 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：
①知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)原理是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。
�、谡莆账幤返娜∮�、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。
2、過程與方法：
通過教師演示、學(xué)生演示、學(xué)生互教互學(xué)等方法，促使學(xué)生掌握規(guī)范的操作方法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
�、僦阑瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的`關(guān)鍵；
�、谥鲃�(dòng)參與、大膽實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的科學(xué)精神。
教學(xué)重點(diǎn)
藥品的取用；酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
藥品的取用。
教學(xué)過程
一、實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則
1、取用藥品要做到“三不原則”
�、俨荒苡檬纸佑|藥品
②不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味
�、鄄坏脟L任何藥品的味道（采用招氣入鼻法）。
2、注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，液體取用1~2ml，固體只需蓋滿試管底部。用剩藥品要做到“三不一要”
�、賹�(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶
②也不能隨意丟棄
�、鄹荒苣贸鰧�(shí)驗(yàn)室
④要放入指定的容器內(nèi)。
二、藥品的取用
取用原則：不觸，不聞，不嘗；節(jié)約藥品；用剩藥品放入指定容器。
1、固體藥品的取用（存放在廣口瓶中）
�。�1）塊狀藥品或金屬顆粒的取用（一橫二放三慢豎）儀器：鑷子
步驟：先把容器橫放，用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口，再把容器慢慢地豎立起來，使塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
（2）粉末狀或小顆粒狀藥品的取用（一橫二送三直立）
儀器：藥匙或紙槽
步驟：先把試管橫放，用藥匙（或紙槽）把藥品小心送至試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。
注：使用后的藥匙或鑷子應(yīng)立即用干凈的紙擦干凈。
2、液體藥品的取用（液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里）
（1）少量液體藥品可用膠頭滴管取用
�。�2）大量液體藥品可用傾注法。（一倒二向三緊挨）
注意事項(xiàng)：
�、倨咳狗牛ǚ乐垢g桌面和污染試劑）；
�、谄靠谝o挨著試管口，緩緩地倒（防止液體外灑或飛濺、應(yīng)該緩慢的傾倒）；
�、蹣�(biāo)簽應(yīng)向著手（防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽）；
�、苡猛旰髴�(yīng)立刻蓋緊塞，放回原處，簽向外（防止藥液揮發(fā)或吸水導(dǎo)致原試劑濃度發(fā)生變化，防止藥液與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)。便于下次使用）。
�。�3）少量液體的取用：
使用儀器：膠頭滴管
注意事項(xiàng)：
�、俅怪睉业�，不伸入容器內(nèi)，不接觸容器內(nèi)壁；
②不能一管多用，洗凈后才能取另一種液體；
�、廴∮迷噭┖蟛荒艿怪没蚱椒�，防止液體倒流沾污試劑或腐蝕膠頭。
�、懿灰训喂芊旁趯�(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方，以免沾污滴管。
�。�4）定量液體的取用：
使用儀器：量筒（注意規(guī)格確保一次性量出）和膠頭滴管量筒使用注意事項(xiàng)：
�、俨荒芗訜岷土咳岬囊后w，不能作反應(yīng)容器，不能在量筒里溶解或稀釋溶液。
②量液時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量簡(jiǎn)內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀出液體的體積。若仰視則讀數(shù)偏低，液體的實(shí)際體積＞讀數(shù)；俯視則讀數(shù)偏高，液體的實(shí)際體積＜讀數(shù)。
初中化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案設(shè)計(jì) 篇4
一、課標(biāo)要求
1、知識(shí)與技能：能進(jìn)行加熱、儀器的洗滌等基本操作。
2、過程與方法：結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)練習(xí)基本操作，通過討論或探究，自己總結(jié)某些實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。
二、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
1、鋅粒、碳酸鈉粉末、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。
2、試管、試管架、藥匙、量筒、酒精燈、火柴、試管夾、試管刷。
三、課堂程序
1、學(xué)習(xí)酒精燈的使用方法。
一查：檢查燈芯是否平齊，是否燒焦。
二看：看酒精量，不超過酒精燈容積的2/3（為什么？）；不少于酒精燈容積的1/4（為什么？）
2、做（實(shí)驗(yàn)1-4）
酒精燈火焰分 、 三層， 焰溫度最高。加熱應(yīng)該用 焰。
3、探究活動(dòng)三。
探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）報(bào)告
姓名 合作者 班級(jí) 日期 天氣
探究活動(dòng)名稱
探究活動(dòng)目的
實(shí)驗(yàn)用品
實(shí)驗(yàn)探究步驟
觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象
結(jié)論、解釋文字表示反應(yīng)式
�、湃∪г嚬�，各加入3毫升水。
�、埔恢г嚬艿牡撞糠旁诰凭珶艋鹧嫔戏郊s3厘米處加熱。
加熱到沸騰，所需時(shí)間約為
�、且恢г嚬艿牡撞颗c燈芯接觸加熱。
加熱到沸騰，所需時(shí)間約為
�、纫恢г嚬艿牡撞糠旁谕庋娌糠旨訜�。
加熱到沸騰，所需時(shí)間約為
�、� 討論
a、加熱試管里的液體時(shí)，能否將試管口對(duì)著人？為什么？ b、試管外壁有水的.話，能否不擦干直接加熱？為什么？ c、將液體加熱至沸騰的試管，能否立即用冷水沖洗？為什么？ d、如何給試管中的液體進(jìn)行預(yù)熱？
�、蕷w納給物質(zhì)加熱的方法
問題和建議
反思與體會(huì)
自我評(píng)價(jià)
組內(nèi)（他人）評(píng)價(jià)
6 做（實(shí)驗(yàn)1-5）。
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液
加熱上述反應(yīng)后生成的物質(zhì)
5、學(xué)習(xí)儀器的洗滌并練習(xí)。
a、玻璃儀器的洗滌
倒盡廢液----用自來水振蕩洗---試管刷刷洗----放指定位置
b、玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)
玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股留下。
初中化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案設(shè)計(jì) 篇5
課型：
實(shí)驗(yàn)課
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：掌握酒精燈的使用方法，掌握物質(zhì)加熱的方法
能力目標(biāo)：
初步學(xué)會(huì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作
教育目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的科學(xué)精神
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
基本操作養(yǎng)成教育
教學(xué)方法：
講演練結(jié)合
教學(xué)媒體：
有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器藥品
教學(xué)學(xué)生
程序：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)活動(dòng)
新授一、物質(zhì)的加熱：
1、酒精燈的使用：演示聽講
內(nèi)焰：溫度較低講解記憶
掌握
�。�1）火焰外焰：溫度最高；焰心：溫度最低
�。�2）燈內(nèi)酒精量：1/3 <酒精< 2/3講解記憶
�。�3）火柴點(diǎn)燃：禁止互相點(diǎn)燃講解
�。�4）用后燈帽蓋滅：嚴(yán)禁用嘴吹滅
2、加熱方法：
（1）可加熱的儀器：試管蒸發(fā)皿燒杯演示記憶
�。�2）均勻受熱：移動(dòng)試管或酒精燈強(qiáng)調(diào)掌握
（3）擦干試管外壁的水
�。�4）試管不能與燈芯接觸用外焰加熱
試管內(nèi)的'液體小于1/3，試管與桌面成45°角，試管口對(duì)著無人方向
3、失火處理：滅火器沙或濕抹布撲滅
二、玻璃儀器的洗滌：
水洗：可溶物演示觀察
不溶性堿掌握
1、方法：酸洗后水洗：堿性氧化物
不溶性碳酸鹽
堿洗后水洗：油脂
2、檢查：
玻璃內(nèi)壁上不聚成水滴也不成股流下，學(xué)會(huì)
即已洗凈
3、放置：
試管：倒放晾干
其它：正放晾干
熱儀器：冷卻后洗滌晾干
本節(jié)課的識(shí)記儀器有：
試管試管夾試管刷酒精燈水槽歸納識(shí)記
導(dǎo)管集氣瓶
學(xué)生1、點(diǎn)燃、熄滅酒精燈，觀察火焰并檢驗(yàn)出示題目練習(xí)
哪層火焰的溫度最高？巡回指導(dǎo)熟練
練習(xí)2、給試管中的3毫升水加熱至沸騰糾正錯(cuò)誤掌握
3、2毫升氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液后加熱
4、將本節(jié)課所用實(shí)驗(yàn)儀器洗刷干凈并整理提出要求自查
實(shí)驗(yàn)臺(tái)互查
討論探究：
1、加熱試管里的液體時(shí)，能否將試管口對(duì)著人？為什么？
2、如果試管外壁有水，能否不擦干就加熱？為什么？
3、將液體加熱至沸騰的試管，能否立即用冷水沖洗？為什么？
4、怎樣給試管中的液體進(jìn)行預(yù)熱？
引導(dǎo)思考
回答
歸納
小結(jié)對(duì)學(xué)生操作進(jìn)行講評(píng)
作業(yè)1、目標(biāo)P6
2、復(fù)習(xí)元素符號(hào)：O N H Cl F
3、記憶元素符號(hào)：C S P Si I
課后記動(dòng)手能力較差，在今后的教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)更多精品來自3edu論文
初中化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案設(shè)計(jì) 篇6
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)一些常用的儀器和藥品。
2.練習(xí)藥品的取用、給物質(zhì)加熱、連接儀器裝置、洗滌玻璃儀器等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。
3.通過幾個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)已學(xué)基本概念的理解和有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 4.知道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)的基本保障，能遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
1.認(rèn)識(shí)一些常用的儀器和藥品。
2.練習(xí)藥品的取用、給物質(zhì)加熱、連接儀器裝置、洗滌玻璃儀器等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。
教學(xué)難點(diǎn)
練習(xí)藥品的取用、給物質(zhì)加熱、連接儀器裝置、洗滌玻璃儀器等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生：預(yù)習(xí)教科書內(nèi)容，課余時(shí)間分組參觀實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室，了解實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)規(guī)則、儀器的名稱和用途、藥品的貯存。
教師：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所用儀器、藥品及多媒體課件。
附實(shí)驗(yàn)儀器及藥品：試管、鑷子、藥匙、量筒、酒精燈、試管夾、試管刷、大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。
課時(shí)安排4課時(shí)。
教學(xué)過程
第1課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們知道，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，而實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。所以學(xué)習(xí)化學(xué)就必須要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。今天就讓我們一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，首先去認(rèn)識(shí)一些常用儀器吧！
二、新課教學(xué)
常用儀器的分類。
常用儀器（可直接受熱的）：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等。常用儀器（能間接受熱的）：燒杯、燒瓶（加熱時(shí)，需加石棉網(wǎng)）。常用儀器（存放藥品的）：廣口瓶（固體）、細(xì)口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體）。
加熱儀器：酒精燈。
計(jì)量?jī)x器：托盤天平（稱量）、量筒（量體積）。分離儀器：漏斗。
取用儀器：藥匙（粉末或小晶粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、膠頭滴管。夾持儀器：試管夾、鐵架臺(tái)（帶鐵夾、鐵圈）、坩堝鉗。其他儀器：長(zhǎng)頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽。幾種常用儀器的用途和注意事項(xiàng)：1.試管
�。�1）用途：
�、僭诔鼗蚣訜釙r(shí)，用作少量試劑的反應(yīng)容器。
�、谌芙馍倭抗腆w。
�、凼占倭繗怏w。
�。�2）注意事項(xiàng)：
�、偌訜釙r(shí)外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先均勻受熱，然后才能集中受熱，防止試管受熱不均而破裂。
�、诩訜釙r(shí)，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺(tái)上（短時(shí)間加熱也可用試管夾夾持）。
�、奂訜峁腆w時(shí)，試管口要略向下傾斜。
�、芗訜嵋后w時(shí)，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），使試管與桌面約成45°的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對(duì)著自己或別人（防止液體噴出傷人）。
2.試管夾
�。�1）用途：夾持試管。
（2）注意事項(xiàng)：
�、�?gòu)牡撞客咸�，夾在距管口1/3處（防止雜質(zhì)落入試管）。
�、诓灰涯粗赴丛谠嚬軍A短柄上。
3.燒杯（燒瓶、錐形瓶）
�。�1）用途：用于溶解或配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器。
（2）注意事項(xiàng)：
�、偈軣釙r(shí)外壁要干燥，并放在石棉網(wǎng)上使其受熱均勻（防止受熱不均使燒杯炸裂）。
�、诩右毫恳话悴怀^容積的1/3（防止加熱沸騰使液體外溢）。
2人教版義務(wù)教育教科書◎化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)
4.酒精燈
�。�1）用途：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器。
（2）注意事項(xiàng)（一查二看三禁止）：
①使用前檢查并調(diào)整燈芯（保證燃燒，火焰保持較高的溫度）。
�、跓趔w內(nèi)的酒精不可超過燈容積的3/4，也不應(yīng)少于1/4（酒精過多，在加熱或移動(dòng)時(shí)易溢出；太少，加熱酒精蒸汽易引起爆炸）。
③禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精（防止酒精灑出引起火災(zāi)）。
�、芙褂萌贾木凭珶糁苯狱c(diǎn)燃另一酒精燈（防止酒精灑出引起火災(zāi)）。
�、萁褂米齑迪ň凭珶�，必須用燈帽蓋滅（防止氣流將火焰壓入燈內(nèi)）。
⑥若有酒精灑到桌面并燃燒起來，應(yīng)立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅（不能用水沖，以免火勢(shì)蔓延）。
5.玻璃棒
�。�1）用途：攪拌（加快溶解速度）、過濾時(shí)引流、蘸取少量液體、轉(zhuǎn)移固體。
�。�2）注意事項(xiàng)：
�、贁嚢璨灰鲎踩萜鞅�。
②用后及時(shí)擦洗干凈。
6.膠頭滴管
用途：膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。注意事項(xiàng)（垂直懸空四不能）：①使用滴管時(shí)應(yīng)垂直懸空在容器正上方，滴管不能伸入容器內(nèi)，也不能接觸容器內(nèi)壁。②取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能平放或倒放。③用過的滴管不能隨意丟棄在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管與瓶配套使用，滴液后應(yīng)立即插入原瓶?jī)?nèi)，不得弄臟，不用沖洗）。
7.量筒
�。�1）用途：量取液體的體積。
（2）注意事項(xiàng)：
�、倭客脖仨毞牌椒�(wěn)，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最底處相平。
�、诹客驳谉o“0”刻度。
③不能加熱。
�、懿荒茏龇磻�(yīng)器、不能溶解、稀釋溶液。
8.集氣瓶（瓶口上邊緣磨砂，無塞）
（1）用途：
�、儆糜谑占蚨虝r(shí)間貯存少量氣體。
�、谟米魑镔|(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)容器。
（2）注意事項(xiàng)：
�、俨荒芗訜�。
�、谑占蛸A存氣體時(shí)，要配以毛玻璃片遮蓋。
③在瓶?jī)?nèi)作物質(zhì)燃燒反應(yīng)時(shí)，若固體生成，瓶底應(yīng)加少量水或鋪少量細(xì)沙。
9.蒸發(fā)皿
�。�1）用途：用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液。
�。�2）注意事項(xiàng)：①盛液量不能超過2/3，防止加熱時(shí)液體沸騰外濺。②均勻加熱，不可驟冷（防止破裂）。③熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取。
三、課堂小結(jié)
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的用途和注意事項(xiàng)同學(xué)們一定要掌握，這是我們今后做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。
第2課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)了一些常用儀器，了解了它們的用途和注意事項(xiàng)。今天，讓我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，了解一些化學(xué)藥品，掌握一些實(shí)驗(yàn)的基本操作。
二、新課教學(xué)
教師指導(dǎo)學(xué)生觀看化學(xué)實(shí)驗(yàn)室圖片（也可以帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室去），認(rèn)識(shí)常用藥品，了解實(shí)驗(yàn)室守則，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，掌握一些基本操作。
1.固體藥品的取用
實(shí)驗(yàn)1-3（1）用鑷子夾取少量顆粒狀石灰石（或大理石）放入試管中，并將試管放在試管架上備用。
�。�2）取少量碳酸鈉粉末放入另一支試管中，并將試管放在試管架上備用。
讓學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)，然后提出問題：
�、僖獙⒋罄硎湃朐嚬軆�(nèi)而不打破試管底，應(yīng)如何操作？應(yīng)用什么儀器取用？
�、谌绾螌⑻妓徕c粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上？應(yīng)使用什么儀器？
注意指導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，讓學(xué)生互教互學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)成敗的原因。
學(xué)生閱讀教科書第18~19頁，通過交流、討論，得出正確的操作方法。
①把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢地豎立起來。使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。
�、谕嚬芾镅b入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送至試管底部，然后使試管直立起來。
2.液體藥品的取用
提出問題：
①回憶日常生活中，我們?cè)鯓訉⒁环N飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑？
�、谌绾螌⑾←}酸倒入試管內(nèi)？
聯(lián)想與啟示：回憶日常生活經(jīng)驗(yàn)，交流與討論，結(jié)合教科書第19頁液體的傾倒，得出液體取用的方法。
討論
教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教科書圖1-25，思考、探討下列問題：
�。�1）細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？
�。�2）傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)快速地倒還是緩慢地倒？
�。�3）拿細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí)，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？
�。�4）倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處？
學(xué)生思考后教師明晰：
�。�1）細(xì)口瓶的塞子倒放在桌面上的目的，是為了防止瓶塞被污染后再污染試劑瓶中的溶液。 4人教版義務(wù)教育教科書◎化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)
�。�2）傾倒液體時(shí)，瓶口緊挨著試管口且緩慢地倒的目的是避免試劑流到試管外。
�。�3）手拿細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí)，貼標(biāo)簽的一面朝向手心是為了防止不慎流出的液體腐蝕標(biāo)簽。
（4）倒完液體后立即蓋緊瓶塞是為了防止某些藥品吸收空氣中的水分或與空氣中的某些成分反應(yīng)或揮發(fā)到空氣中，同時(shí)打開多個(gè)試劑瓶后還容易蓋錯(cuò)瓶塞。放回原處的目的是為了以后使用時(shí)便于尋找。
3.量筒的使用
提出問題：
�、倩貞洺醵锢韺W(xué)過的知識(shí)，如何使用量筒量取液體的體積？
②量筒量取液體時(shí)，為什么要使視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平？采用仰視或俯視，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？
學(xué)生回憶學(xué)過的知識(shí)，結(jié)合教科書第19頁思考、討論、回答問題。液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里，常用傾倒法取用。
取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的.體積。否則，讀數(shù)不準(zhǔn)確。
4.滴管的使用
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第20頁內(nèi)容，然后思考、討論下列問題：
①取少量的液體應(yīng)使用什么儀器？
�、谑褂媚z頭滴管應(yīng)注意什么事項(xiàng)？
學(xué)生歸納、總結(jié)：
①取用少量液體時(shí)還可用滴管。
②取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方，以免沾污滴管。用過的滴管要立即用清水沖洗干凈，以備再用。嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他試劑。
實(shí)驗(yàn)1-4
�。�1）在試管中加入適量澄清石灰水，滴加1~2滴酚酞溶液，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。（溶液變?yōu)榧t色）
�。�2）用10 mL量筒量取2 mL稀鹽酸，加入實(shí)驗(yàn)1-3中盛有碳酸鈉粉末（或石灰石）的試管中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。（有大量氣體產(chǎn)生）
三、課堂小結(jié)
本節(jié)學(xué)習(xí)了化學(xué)藥品的使用和量筒、滴管的使用，并做了兩個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，為下面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
第3課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們上節(jié)學(xué)習(xí)了化學(xué)藥品的使用，知道了怎樣取用固體和液體藥品，也知道了怎樣使用量筒和滴管。今天，我們就學(xué)習(xí)對(duì)物質(zhì)的加熱。
二、新課教學(xué)
加熱是最常見的反應(yīng)條件，這一實(shí)驗(yàn)主要使用什么儀器呢？
酒精燈的使用方法
�。�1）提出問題
�、僬_使用酒精燈應(yīng)注意的事項(xiàng)是什么？
�、诰凭珶舻幕鹧娓鞑糠诸伾珵槭裁床煌�？
�、墼鯓酉缇凭珶�？
�。�2）思考討論
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第20~21頁相關(guān)內(nèi)容，觀察圖1-28、圖1-29，回答問題。
�。�3）歸納總結(jié)
�、偈褂镁凭珶魰r(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；絕對(duì)禁止用一個(gè)酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈；不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。
�、诰凭珶艋鹧娴母鲗訙囟炔灰粯�，最外層溫度最高，呈現(xiàn)白色。由實(shí)驗(yàn)1-5可知：處在外焰層的火焰最先炭化，說明外焰溫度最高，加熱時(shí)該用外焰。
�、塾猛昃凭珶艉螅仨氂脽裘鄙w滅，不可用嘴去吹。
探究：取三支試管，各加入3mL的水，分別放在酒精燈火焰上方3cm、燈芯、外焰上加熱，記錄加熱的水沸騰分別所需的時(shí)間。
通過實(shí)驗(yàn)，結(jié)合圖1-30，了解給物質(zhì)加熱的方法。
在學(xué)生總結(jié)給物質(zhì)加熱的方法后，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第21頁，了解用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)要注意的事項(xiàng)。
�。�1）試管外壁應(yīng)該干燥，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；
�。�2）用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管底部套上、取下；
�。�3）加熱時(shí)，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，然后用酒精燈的外焰固定加熱；
�。�4）試管口不要對(duì)著自己或他人；
�。�5）加熱后的試管，不能立即接觸冷水或用冷水沖洗。
實(shí)驗(yàn)1-6教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)1-6，填寫表格。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液
現(xiàn)象
有藍(lán)色絮狀沉淀生成
6人教版義務(wù)教育教科書◎化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)
加熱上述反應(yīng)后生成的物質(zhì)
藍(lán)色物質(zhì)逐漸變黑
注意：進(jìn)行給液體加熱的訓(xùn)練時(shí)，建議用紙板等在距離試管口10 cm左右位置遮擋，以防液體噴出傷人。
三、課堂小結(jié)
本節(jié)我們學(xué)習(xí)了酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱兩部分內(nèi)容。希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，然后預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容。
第4課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容，導(dǎo)入新課。
二、新課教學(xué)
1.連接儀器裝置
正確連接儀器裝置是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。教師在教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第22頁內(nèi)容，讓學(xué)生了解連接儀器裝置的步驟，然后歸納。
（1）把玻璃管插入帶孔橡膠塞。
（2）連接玻璃管和膠皮管。
�。�3）在容器口塞橡膠塞。
（4）檢查裝置的氣密性。
實(shí)驗(yàn)1-7教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按照上述方法進(jìn)行連接，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，要用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出。如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；如果沒有氣泡冒出。要仔細(xì)檢查，尋找原因，直至不漏氣后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2.洗滌玻璃儀器
提出問題：做過實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌？如何洗滌試管？
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第22~23頁相關(guān)內(nèi)容，然后交流、總結(jié)。
實(shí)驗(yàn)探究：將實(shí)驗(yàn)中所用的試管、量筒等洗干凈，并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室。
三、課堂小結(jié)
學(xué)完本節(jié)你應(yīng)該知道：
1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所，要遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，特別要注意安全。
2、學(xué)習(xí)了一些最基本的實(shí)驗(yàn)操作方法，如化學(xué)藥品的取用、物質(zhì)的加熱、連接儀器裝置、洗滌儀器等。正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。
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