- 相關推薦
初三《質量守恒定律》的化學教案
一、【是真是假】
1、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是人們經常用來贊美蠟燭“照亮別人,毀滅自已”高貴品質的詩句。這里所說的毀滅是指自然界的物質可以隨意的消滅,這是真的嗎?
2、廢品收購站的經營之道是:先從零散的家庭當中以較低的價格收購鋼鐵之類的金屬,然后又以較高的價格出售給廠家,從中賺取差價。但廢鐵收購站往往把收購來的廢鐵放在潮濕的環(huán)境中,待長滿鐵銹后再出售給廠家,這樣可以提高鋼鐵的質量,從而獲得更高的利潤,這是真的嗎?
二、【合作探究】
請你根據幻燈片上的問題作出選擇,
我的觀點是。
請按照指導完成實驗并將實驗記錄填入下表中:
實驗名稱反應前的質量實驗現象反應后的質量我的結論
三、【快速搶答】
判斷正誤,并說出理由。
1、1g水完全汽化后質量仍是1g,遵循質量守恒定律。()
2、鎂燃燒之后生成氧化鎂,質量增加,不符合質量守恒定律。()
[學法指導]①定律的適用范圍是化學變化而不是物理變化。
、谶\用質量守恒定律時一定要認清反應物和生成物的種類。
、鄱山沂镜氖琴|量守恒而不是其他方面的守恒。
四、【前失后鑒】
1673年,英國化學家波義耳做了這樣一個實驗,他將金屬汞放在一敞口容器里煅燒,冷卻后進行稱量,得出的結論是固體物質的質量增加了。該實驗導致波義耳與質量守恒定律擦肩而過。
(1)是什么原因導致波義耳未能發(fā)現質量守恒定律?
(2)說說你得到了什么啟示?
五、【探微求知】
(1)你能用圖片展示出電解水的微觀變化過程嗎,那就試試吧!(請以兩個水分子為例)
(2)說說你在貼圖過程中的發(fā)現吧?
六、【知識運用】
1、[再回首]請你重新思考學案第一環(huán)節(jié):“是真是假”。
2、工業(yè)上用氮氣(N2)與氫氣(H2)兩種物質反應來制氨氣(NH3)。某生產車間氨氣的日產量是340噸,消耗掉氫氣的質量為60噸,則理論上消耗掉氮氣的質量為
噸。
3、植物的光合作用可用下圖表示為:水+二氧化碳→淀粉+氧氣。由此可推斷淀粉中一定含有元素。
七、【收獲共享】
〖基礎篇〗1、化學變化的過程是重新組合的過程。在化學反應前后原子的不變;不變;不變,所以,參加反應的的質量總和等于反應后生成的。
2、比較下列物質的質量大小,用“<”、“=”、“>”填空。
(1)木材燃燒,余下的灰燼的質量原木材的質量。
(2)銅絲在火焰上灼燒,灼燒后的“銅絲”質量原銅絲的質量。
〖拔高篇〗3、有人說他能使水變成油(含有大量的碳、氫元素),一本萬利。現在,他要把這項發(fā)明權超低價賣給你,你會買嗎?請你用化學知識揭開騙子的可惡面紗。
八、【走進生活】
減肥是當今社會上的一個時尚話題,但有許多人走進減肥誤區(qū),付出了慘痛的代價。專家指出:科學的做法是合理飲食、多運動。你能運用質量守恒定律來解釋合理減肥的原理么?
【初三《質量守恒定律》的化學教案】相關文章:
化學教案-質量守恒定律05-02
初中化學教案:質量守恒定律06-08
初三化學教案05-02
初三化學教案01-04
初三化學教案06-08
化學教案-初三化學教案-鐵的性質05-02
化學教案-第一節(jié) 質量守恒定律05-02
初三化學教案(精選15篇)06-18
初三化學教案(精選6篇)06-10
初三化學質量守恒定律的教案05-04