高二地理教案

時間：2023-01-04 10:20:36 地理教案我要投稿

高二地理教案11篇

　　作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的高二地理教案，歡迎閱讀與收藏。

高二地理教案11篇

　　高二地理教案篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解日本的輪廓圖。

　　2、了解日本的地理特征，掌握其地形、氣候、河流、礦產(chǎn)，并分析其特點(diǎn)與成因。

　　3、了解日本的農(nóng)業(yè)發(fā)展條件、主要的農(nóng)作物及出口的農(nóng)產(chǎn)品，并能運(yùn)用高中地理知識與原理進(jìn)行解釋。

　　4、分析歸納日本的工業(yè)與城市發(fā)展的.有利條件，工業(yè)分布的特點(diǎn)等。譬如以日本臨海型工業(yè)布局為例。

　　5、運(yùn)用高中地理知識分析日本的人口分布、民族構(gòu)成、人口遷移、城市化進(jìn)程特點(diǎn)。

　　二、本講重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：日本的地理特征。

　　高二地理教案篇2

　　第一節(jié) 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響

　　課時擺設(shè)：4課時

　　教學(xué)目的：

　　1.舉例說出區(qū)域的特征

　　2.以兩個區(qū)域?yàn)槔攘﹃U發(fā)地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響

　　3.以某個區(qū)域?yàn)槔�，比力闡發(fā)區(qū)域差別發(fā)展階段地理環(huán)境的影響

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.比力闡發(fā)地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響

　　2.闡發(fā)區(qū)域差別發(fā)展階段地理環(huán)境的影響

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.區(qū)域的特征

　　2.以兩個區(qū)域?yàn)槔�，比力闡發(fā)地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響

　　教具籌辦：有關(guān)掛圖等、自制圖表等

　　教學(xué)方法：比力法、案例闡發(fā)法、圖示法等

　　教學(xué)歷程：

　　一、區(qū)域1.概念：

　　區(qū)域是地球表面的空間單元，它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法區(qū)分清楚出來的。

　　2.特征：(1)區(qū)域具有一定的區(qū)位特征：

　　差別的區(qū)域，自然環(huán)境有差異，人的總稱活動也有差異。同一區(qū)域，區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對一致，如濕潤區(qū)的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然環(huán)境對人的總稱活動的影響隨著其他條件的變化而差別。

　　(2)具有一定的面積、形狀和界限。

　�、儆械膮^(qū)域的界限是明確的，如行政區(qū);②有的區(qū)域的界限具有過渡性質(zhì)，如干濕地區(qū)。

　　(3)既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進(jìn)一步區(qū)分清楚為下一級區(qū)域。

　　如，東北平原既是東北地區(qū)的一部分，又可區(qū)分清楚為三江平原、松嫩平原、遼河平原等。

　　3.區(qū)分清楚：由于目的差別，所用的指標(biāo)和方法差別，人們區(qū)分清楚出的區(qū)域類型也差別。

　　二、地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響

　　每個區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件，并對區(qū)域發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。思考 1.導(dǎo)致長江三角形洲地和松嫩平原年平均氣溫差異的主要原因是什么?

　　點(diǎn)撥：從地理位置(緯度位置、海陸位置)方面思考回答。

　　2.長江三角形洲地和松嫩平原的年降水量分布各呈現(xiàn)什么規(guī)律?形成這種分布規(guī)律的主要原因分別是什么?

　　點(diǎn)撥：長江三角形洲地的年降水量大致和我國降水量的自然現(xiàn)象一致，原因從該地地形為平原，降水主要來自東南季風(fēng)等方面闡發(fā);松嫩平原的年降水量由于受東面有長白山的阻擋，降水較少，基本呈現(xiàn)從東向西遞降的規(guī)律。

　　3.長江三角形洲地和松嫩平原河網(wǎng)疏密程度的差異，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會產(chǎn)生哪些影響?

　　點(diǎn)撥：長江三角形洲地地區(qū)因河網(wǎng)密布，湖泊眾多，耕地多為水地，較為分散。松嫩平原地區(qū)河網(wǎng)疏密程度小，導(dǎo)致耕地多為旱地，集中連片。

　　底下以長江三角形洲地和松嫩平原的比力，說明地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響。長江三角形洲地松嫩平原共性 ①都是平原地區(qū)，②都位于我國東部季風(fēng)區(qū)，雨熱同期地理環(huán)境差異地理位置位于北緯30°附近，我國東部沿海地區(qū)中部，長江入�？� 北緯43°～48°，地處我國東北地區(qū)的中部。氣候條件亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)

　　夏日高溫多雨溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，大陸性稍強(qiáng);東面有長白山的阻擋，降水較少;溫暖季節(jié)及生長期都較短。土地條件 ①栽培水稻的土壤為主

　�、诟囟酁樗�

　�、弁恋剌^為分散

　　④人均耕地少 ①黑土分布廣泛

　�、诙酁楹档�

　�、奂羞B片

　　④人均耕地面積多。礦產(chǎn)資源條件礦產(chǎn)資源窘蹙有較豐富的石油等礦產(chǎn) 人的總稱活動差異農(nóng)業(yè) 耕耘方式水地耕耘業(yè) 旱地耕耘業(yè) 主要糧

　　食作物主要種植水稻，此外還有油菜、棉花等作物主要種植玉米、春小麥、大豆等作物，作物熟制一年兩熟至三熟一年一熟備注水產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá) 松嫩平原的西部相宜發(fā)展畜牧業(yè) 其他生產(chǎn)活動工業(yè) 我國重要的綜合性工業(yè)基地①輕工業(yè)：依托本地發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展②重工業(yè)：從國內(nèi)外運(yùn)入礦產(chǎn)資源發(fā)展利用本地豐富的石油資源和周圍地區(qū)的煤、鐵等資源發(fā)展重化工業(yè)，成為我國的重化工業(yè)基地。商業(yè) 我國沿海航線的中樞，長江入海門戶，對內(nèi)外聯(lián)系利便，商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá) 活動 1.差別區(qū)域，由于地理環(huán)境的差異，建筑物呈現(xiàn)出諸多差別。不僅傳統(tǒng)民居如此，而且現(xiàn)代城市的住宅樓也如此。

　　(1)底下面所開列出的是我國南北方傳統(tǒng)民居的差異，闡發(fā)形成這些個差異的自然原因：

　　——北方民居正南正北的方位觀比南邊強(qiáng);

　　——北方民居的墻體嚴(yán)實(shí)厚重，南邊民居的墻體輕薄;

　　——從北到南，民居的屋頂坡度逐漸增大，檐子逐漸加寬，房屋進(jìn)深和高度逐漸加大。

　�、频紫旅嫠_列出的是我國南北方城市住宅摟的差異，闡發(fā)導(dǎo)致這些個差異的自然原因：

　　——如果不考慮地價、建筑材料等因素，建同等面積的住房，北方的建筑成本比南邊高;

　　——建一樣高度的多幢樓房，北方樓房的南北間距比南邊大。

　　點(diǎn)撥：本活動要求學(xué)生了解由于地理環(huán)境的差異造成南北方建筑物獨(dú)特的地方的差別，并由此認(rèn)識地理環(huán)境差異對人們生活的影響。

　　(1)比力而言，北方的冬季寒冷而漫長，南邊的夏日濕熱而漫長。為了在冬季充分利用陽光照和熱量，北方民居正南正北的方位觀比南邊強(qiáng)。北方民居的墻體嚴(yán)實(shí)厚重，利用在冬季保暖御寒;南邊民居的墻體輕薄，利于在夏日通風(fēng)透氣。從北到南，年降水量逐漸增大，民居的屋頂坡度也逐漸增大(利于排水);隨著對保暖要求的降低和對通風(fēng)納涼要求的提高，

　　民居的屋檐逐漸加寬，房屋進(jìn)深和高度逐漸加大。

　　(2)北方的城市住宅樓建設(shè)要考慮冬季室內(nèi)取和緩墻體保暖，所以建筑成本較高，樓房間距的大小主要看冬季的正午太陽高度。冬季的正午太陽高度自北向南逐漸增大，為保證樓房底層正午有陽光照射的樓房間距自北向南逐漸減小。

　　三、區(qū)域差別發(fā)展階段地理環(huán)境的影響

　　1.區(qū)域地理環(huán)境對人的總稱活動的影響的一般獨(dú)特的地方：

　　不是固定不變的，而是隨著社會形態(tài)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等因素的改變而改變。

　　2.典型可作例子的事——長江中下流平原地區(qū)

　　⑴該區(qū)地理環(huán)境：

　�、儆砷L江中下流沿岸若干平原組成②平原上河道、湖泊和沼澤分布較廣

　�、鄣貏萜教梗临|(zhì)黏重。

　�、撇顒e時期對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響

　　①一些本來制約區(qū)域發(fā)展的地理因素得到降服，甚至成為促進(jìn)區(qū)域發(fā)展的有利因素。(因?yàn)殡S著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們利用和改造自然的能力增強(qiáng)。) 開發(fā)時期地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響原因闡發(fā) 早期稠密的水系成為人們交通的阻隔;黏重的土壤令人們開墾困難。耕耘農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢人們利用和改造自然的能力低下中后期 ①稠密的水系為擴(kuò)大交通聯(lián)系提供了天然水道;②多水而質(zhì)地黏重的土壤不再成為耕耘業(yè)的限制條件，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到較快的發(fā)展 ①船作為交通工具被廣泛施用②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用具的革新和生產(chǎn)技術(shù)的改良 ⑵長江中下流平原糧食生產(chǎn)地位的變化總體地位發(fā)展區(qū)位條件闡發(fā) 農(nóng)業(yè)社會形態(tài) 我國糧食的主要產(chǎn)地和主要的桑蠶和棉花生產(chǎn)基地。 ①水稻具有單元面積產(chǎn)量較高的優(yōu)勢;②人口稠密，豐富的勞動力資源使長江中下流平原的水稻種植業(yè)可以精耕細(xì)作工業(yè)社會形態(tài) 全國“糧倉”的地位和全國棉花生產(chǎn)中的地位下降 ①人均耕地面積遠(yuǎn)低于全國平均程度;②稠密的水網(wǎng)，耕地被分割不利于機(jī)械化的推廣，糧食商品率較低。閱讀通過這個材料，使學(xué)生了解如下問題：

　　區(qū)域發(fā)展一般分為三個階段，分別為初期階段、成長階段和后期階段。概念形成資源狀況人地瓜葛初期階段區(qū)域早期發(fā)育階段由個別的或幾個組合的具有集聚力量的因素，吸引某產(chǎn)業(yè)或企業(yè)，形成個別經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)或個別城鎮(zhèn)。資源對生產(chǎn)來說是充足的，環(huán)境也沒有受到明顯粉碎。基本協(xié)調(diào) 成長階段區(qū)域的中期發(fā)展和成熟階段初始階段的個別經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)或個別城鎮(zhèn)向周邊不斷擴(kuò)展，形成由點(diǎn)到面的發(fā)展局面。區(qū)域內(nèi)的資源不斷消耗，環(huán)境也受到了明顯的粉碎。已顯現(xiàn)出不協(xié)調(diào) 后期階段區(qū)域整體發(fā)展呈現(xiàn)萎縮階段區(qū)域整體發(fā)展呈現(xiàn)萎縮狀態(tài)，區(qū)域最先存在的優(yōu)勢已險些喪失殆盡本地區(qū)資源的耗竭矛盾加重課堂小結(jié)：略

　　板書設(shè)計

　　第一節(jié) 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響

　　一、區(qū)域

　　1.概念：

　　2.特征：

　　(1)區(qū)域具有一定的區(qū)位特征：

　　(2)具有一定的面積、形狀和界限。

　　(3)既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進(jìn)一步區(qū)分清楚為下一級區(qū)域。

　　3.區(qū)分清楚：

　　二、地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響三、區(qū)域差別發(fā)展階段地理環(huán)境的影響

　　1.區(qū)域地理環(huán)境對人的總稱活動的影響的一般獨(dú)特的地方：

　　2.典型可作例子的事——長江中下流平原地區(qū)

　�、旁搮^(qū)地理環(huán)境：

　　⑵差別時期對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響

　　【課后作業(yè)】

　　P4活動

　　2.暑假，張明所在的學(xué)�；I辦社團(tuán)一部分學(xué)生從學(xué)校所在地哈爾濱出發(fā)，按如下設(shè)計的路線去考查、體驗(yàn)認(rèn)識

　　生活：

　　哈爾濱一內(nèi)蒙古自治區(qū)東部的錫林郭勒牧區(qū)一山西太原附近地區(qū)一江蘇南部平原地區(qū)一江西井岡山地區(qū)一云南西雙版納地區(qū)。

　　試根據(jù)上面所說的的路線及到達(dá)的考查點(diǎn)，查閱有關(guān)資料，討論沿途及各考查點(diǎn)所能觀察到的自然和人類社會形態(tài)文化景觀，闡發(fā)導(dǎo)致各地自然和人類社會形態(tài)文化景觀差異的原因。

　　第二節(jié) 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用

　　課時擺設(shè)：2課時

　　教學(xué)目的：

　　1.了解遙控、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義。

　　2.舉例說明遙控、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.遙控、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義

　　2.遙控、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用

　　教具籌辦：有關(guān)掛圖等、自制圖表等

　　教學(xué)方法：比力法、圖示闡發(fā)法、圖示法等

　　教學(xué)歷程：

　　第一課時

　　一、地理信息技術(shù)

　　1.概念：

　　指獲取、管理、闡發(fā)和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱，主要包括遙控(RS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)和地理信息系統(tǒng)(GIS)等。

　　2.應(yīng)用——廣泛

　　廣泛應(yīng)用于區(qū)域地理環(huán)境研究，在資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)患防御監(jiān)測、國土資源管理、國土開發(fā)規(guī)劃等許多領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用。

　　如：可以摹擬特定區(qū)域的自然歷程，預(yù)測、預(yù)告區(qū)域內(nèi)可能發(fā)生的災(zāi)患或環(huán)境變化。

　　GPS汽車導(dǎo)航、空間信息網(wǎng)站、城市多媒體地理信息系統(tǒng)等。

　　二、遙控(RS)

　　1.概念：

　　是人們在航空器(如飛機(jī)、高空氣球)或航天器(如人造衛(wèi)星)上利用一定的技術(shù)裝備，對地表物體舉行遠(yuǎn)距離的感知。

　　2.遙控的裝配

　�、艂鞲衅鳌b控的要害裝配

　　作用：傳感器在航空或航天器上接受地面物體反射或輻射的電磁波信息，并以圖象膠片或數(shù)據(jù)磁帶記錄下來，傳送到地面接收站(圖1.4)

　�、平M成(了解)

　　遙控平臺、傳感器、地面接收站、信息處置懲罰系統(tǒng)等

　　3.遙控技術(shù)的主要環(huán)節(jié)和功能遙控技術(shù)主要環(huán)節(jié) 目標(biāo)物傳感器遙控地面系統(tǒng) 結(jié)果遙控功能接受物體和環(huán)境的電磁波輻射收集、傳輸信息接收信息，處置懲罰、闡發(fā)信息專業(yè)圖件或統(tǒng)計數(shù)字案例介紹：

　　1998年洞庭湖及荊江地區(qū)飛機(jī)、衛(wèi)星遙控影像對洪水監(jiān)測

　　1998年夏秋，長江流域發(fā)生了罕見的大洪水，中科院遙控所等科研部門，利用飛機(jī)遙控監(jiān)測和衛(wèi)星遙控監(jiān)測技術(shù)，對洞庭湖及荊江地區(qū)洪災(zāi)環(huán)境舉行監(jiān)測，在很短的時間內(nèi)獲得了較全面的資料，給抗洪決策提供了科學(xué)依據(jù)，為奪取抗洪斗爭立了大功。

　　課本圖1.5(左圖)是飛機(jī)遙控影像，在陰雨天氣的環(huán)境下，通過微波遙控，透過層云層雨陰隔而得到的圖象，地物仍具很高的分辨率，經(jīng)過計算機(jī)處置懲罰后，課本圖1.6(左圖)更是清楚地顯示了洪水的淹沒環(huán)境。課本圖1.5(右圖)是衛(wèi)星遙控影像，一樣經(jīng)過計算機(jī)處置懲罰后，課本圖1.6(右圖)能清楚地顯示當(dāng)時該地區(qū)淹沒地區(qū)的分布。通過差別時間，差別遙控平臺得到的影像，再經(jīng)過計算機(jī)處置懲罰技術(shù)，我們就能快捷、準(zhǔn)確地統(tǒng)計出洪水的淹沒環(huán)境。

　　可見，遙控技術(shù)具有很多的優(yōu)點(diǎn)。

　　4.遙控的優(yōu)越性(此部分可以請學(xué)生思考討論總結(jié)完成。)

　�、偬岣哐芯抗ぷ鞯木群唾|(zhì)量，節(jié)省人力、財力，提高效率。 ②遙控信息作為重要的信息源，為區(qū)域地理環(huán)境研究從定性到定量、從靜態(tài)到動態(tài)、從歷程到模式的轉(zhuǎn)化和發(fā)展，提供了條件。

　　區(qū)域地理環(huán)境研究的前提是獲取地理信息。例如，將屢次或逐月、逐年的遙控影像圖疊加，就可反應(yīng)城市的擴(kuò)張、海岸的侵蝕、湖泊的消長，等等。在區(qū)域地理環(huán)境研究中,遙控廣泛應(yīng)用于資源凋查、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)患防御監(jiān)測等領(lǐng)域。

　　遙控技術(shù)的應(yīng)用規(guī)模很廣。除了以上介紹的森林火災(zāi)、洪水監(jiān)測外，還廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、地質(zhì)、海洋研究、環(huán)境監(jiān)測等許多方面。而且我國的遙控技術(shù)也已經(jīng)活著界上具領(lǐng)先地位。

　　5.遙控技術(shù)的應(yīng)用

　　閱讀

　　通過這個材料，使學(xué)生了解如下問題：

　　遙控在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用

　　1.遙控在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用主要包括上地資源調(diào)查、土地利用近況調(diào)查、病蟲害和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境調(diào)查及監(jiān)測，以及農(nóng)作物長勢監(jiān)測和估產(chǎn)等方面。

　　2.遙控在土地資源與土壤調(diào)查中應(yīng)用廣泛。

　　3.作物估產(chǎn)是體現(xiàn)遙控在農(nóng)業(yè)方面綜合應(yīng)用的最好例證。

　　思考

　　1.從監(jiān)測的規(guī)模、速率，人力和財力的投入等方面看，遙控具有哪些獨(dú)特的地方?

　　點(diǎn)撥：規(guī)模更廣、速率更快、需要人力更少、財力投入少。

　　2.有人說：遙控是人的'視力的延長。你贊成這種看法嗎?

　　點(diǎn)撥：贊成�？梢詮倪b控的定義闡發(fā)。從某種意義上說，人們“看”的歷程就是在遙控，眼睛至關(guān)于傳感器。

　　課堂小結(jié)：

　　遙控技術(shù)是國土整治和區(qū)域發(fā)展研究中應(yīng)用較廣的技術(shù)手段之一，我國在這個領(lǐng)域已經(jīng)走在了世界的前列。我國的大多土地已經(jīng)獲得了大比例尺的航空影像資料，成功發(fā)射了回收式國土資源衛(wèi)星，自行研制發(fā)射了“風(fēng)云”衛(wèi)星。遙控技術(shù)為我國自然資源開發(fā)與利用提供了大量的有效的資料，在我國農(nóng)業(yè)估產(chǎn)、災(zāi)患監(jiān)測、礦產(chǎn)勘察、土地利用、環(huán)境管理與城鄉(xiāng)規(guī)劃中起到了非常重要的作用。

　　板書設(shè)計

　　第二節(jié) 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用

　　一、地理信息技術(shù)

　　1.概念：

　　2.應(yīng)用——廣泛

　　二、遙控(RS)技術(shù)極其應(yīng)用

　　1.概念：

　　2.遙控的裝配

　�、艂鞲衅鳌b控的要害裝配

　�、平M成(了解)

　　遙控平臺、傳感器、地面接收站、信息處置懲罰系統(tǒng)等

　　3.遙控技術(shù)的主要環(huán)節(jié)和功能

　　4.遙控的優(yōu)越性

　　提高研究工作的精度和質(zhì)量，節(jié)省人力、財力，提高效率。

　　5.遙控技術(shù)的應(yīng)用

　　第二課時

　　三、全球定位系統(tǒng)(GPS)

　　1.概念：

　　利用衛(wèi)星，在全球規(guī)模內(nèi)適時舉行導(dǎo)航、定位的系統(tǒng)，稱為全球定位系統(tǒng)，簡稱GPS。

　　2.組成：

　　空間部分——GPS衛(wèi)星星座(圖).7);

　　地面控制部分—一地面監(jiān)控系統(tǒng);

　　用戶設(shè)備部分——GPS信號接收機(jī)。

　　3.獨(dú)特的地方

　　萬能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性和及時性

　　4.應(yīng)用

　�、艦楦黝愑脩籼峁┚艿娜S坐標(biāo)、速率和時間。

　�、圃趨^(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用。

　　如：野外調(diào)查是區(qū)域地理環(huán)境研究常用的方法之一，全球定位系統(tǒng)可以幫助野外考查人員確定考查點(diǎn)的地理位置(經(jīng)度和緯度)、高程(海拔)，從而可在野外調(diào)查中獲得更為精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)。

　　⑶ 在起居中應(yīng)用——GPS導(dǎo)航

　　無論是在何時何地，只要擁有GPS信號接收機(jī)，就能懂得自己前進(jìn)的標(biāo)的目的和所處的天文坐標(biāo)。利用GPS為導(dǎo)航服務(wù)也成為—種新興的行業(yè)(圖1.8)。

　　GPS汽車導(dǎo)航(圖1.8)汽車導(dǎo)航裝配可顯示城市道路圖和該車的位置。駕駛員輔入出發(fā)點(diǎn)和目的地的地名然后從系統(tǒng)顯示的可行路線中選擇其中的一條。系統(tǒng)除動態(tài)顯示該車的位置》L還通過語音提示引導(dǎo)駕駛員把車開到目的地。

　　5.GPS衛(wèi)星星座

　　GPS衛(wèi)星星座由21顆工作衛(wèi)星和3顆在軌備用衛(wèi)星組成。它們均勻分布在六個軌道最簡單的面內(nèi)。全球任何地點(diǎn)在任何時刻地最簡單的面上空至少有四顆GPS衛(wèi)星。

　　思考

　　在GPS汽車導(dǎo)航中，信息在汽車、衛(wèi)星和服務(wù)中間之間是如何通報的?

　　點(diǎn)撥：汽車中的GPS用戶設(shè)備接收了GPS衛(wèi)星信息，解算出本車的位置、速率等信息，并通過無線電信號傳送至服務(wù)中間。服務(wù)中間再根據(jù)汽車所在的位置、及時通過語言提示為汽車導(dǎo)航。

　　閱讀

　　通過該材料大致了解我國的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)

　　四、地理信息系統(tǒng)(GIS)

　　1.概念

　　專門處置懲罰地理空間數(shù)據(jù)的汁算機(jī)系統(tǒng)，稱為“地理信息系統(tǒng)”，簡稱“GIS”。閱讀通過這個材料，使學(xué)生了解如下問題：

　　2.地理信息系統(tǒng)的扼要程序

　　教師指圖講解，使學(xué)生對地理信息系統(tǒng)的歷程有一般性了解。

　　3.應(yīng)用

　　應(yīng)用的領(lǐng)域至關(guān)廣泛，凡是用到地圖或需要處置懲罰地理空間數(shù)據(jù)的領(lǐng)域都可用到。

　�、旁趨^(qū)域地理環(huán)境研究中，地理信息系統(tǒng)可提供反應(yīng)區(qū)域狀況的各種空間信息。通過對有關(guān)信息舉行闡發(fā)、加工，建立能反應(yīng)區(qū)域內(nèi)各種因素相互瓜葛，展現(xiàn)區(qū)域布局、特征和發(fā)展規(guī)律的模型。

　�、评玫乩硇畔⑾到y(tǒng)所提供的查詢檢索、空間闡發(fā)等功能，還可對區(qū)域內(nèi)自然資源和條件、區(qū)位和交通條件、人口和勞動力條件，以及經(jīng)濟(jì)和社會形態(tài)條件舉行更精確的闡發(fā)、評價。

　�、窃诶眠b控、全球定位系統(tǒng)等提供的地理信息的基礎(chǔ)上，運(yùn)用地理信息系統(tǒng)，可以對環(huán)境和自然災(zāi)患舉行動態(tài)監(jiān)測及評估預(yù)測。

　�、鹊乩硇畔⑾到y(tǒng)在城市管理中的應(yīng)用已得到推廣。

　　思考

　　1.與地圖相比，地理信息系統(tǒng)具有哪些優(yōu)點(diǎn)?

　　點(diǎn)撥：優(yōu)點(diǎn)很多，如地理信息系統(tǒng)的信息具有多維的特征;地理信息的時序性十分明顯;時效性好;更新快等等。

　　2.有人說：地理信息系統(tǒng)是地圖的延長。你如何理解?

　　點(diǎn)撥：從地理信息系統(tǒng)是一個多維的地圖等方面思考。

　　五、地理信息技術(shù)與數(shù)字地球

　　1.“3S”的瓜葛

　�、怕�(lián)系：

　　既互為自力發(fā)展又相互促進(jìn)。

　�、茀^(qū)別

　�、龠b控主要用于地理信息數(shù)據(jù)的獲取;

　�、谌蚨ㄎ幌到y(tǒng)主要用于地理信息的空間定位;

　�、鄣乩硇畔⑾到y(tǒng)主要用來又對地理信息數(shù)據(jù)舉行管理、查詢、更新、空間闡發(fā)和應(yīng)用評價。

　　2.數(shù)字地球

　　(1)概念

　　指數(shù)字化的地球，即把整個地球信息舉行數(shù)字化后，由計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來管理的技術(shù)系統(tǒng)。

　　(2)原理和應(yīng)用

　　數(shù)字地球是將差別空間、時間的自然、人類社會形態(tài)文化的大量信息，按天文坐標(biāo)，從區(qū)域到全球舉行整合，并舉行立體的，動態(tài)的顯示，能為復(fù)雜的生產(chǎn)、研究活動提供實(shí)驗(yàn)條件和測試基地。

　　活動

　　1.圖1.5和田1.6顯示的對洪水患害的監(jiān)測和統(tǒng)計除運(yùn)用了遙控技術(shù)外，還運(yùn)用了哪種地理信息技術(shù)?這兩種地理信息技術(shù)在這次洪災(zāi)監(jiān)測和統(tǒng)計中具有如何的相互瓜葛?

　　點(diǎn)撥：在圖1.5和圖1.6所示的洪水監(jiān)測和統(tǒng)計中,除運(yùn)用了遙控技術(shù)外,還運(yùn)用了地理信息系統(tǒng),遙控提供了信息源(信息搜集),地理信息系統(tǒng)對信息舉行加工(闡發(fā)、統(tǒng)計)。

　　2.城市110指揮中間在接到報警德律風(fēng)后，能在最短的時間內(nèi)指揮警車到達(dá)失事地點(diǎn)。為提高出警效率，許多城市配備了巡誓車。應(yīng)用地理信息技術(shù)可大大提高出誓效率(圖1.11)。

　　(1)110指揮中間要隨時掌握每輛巡警車在城市中的位置，可以利用哪一種地理信息技術(shù)?

　　點(diǎn)撥：可以利用全球定位系統(tǒng)

　�、�110指揮中間要確定哪一輛巡警車離失事地點(diǎn)最近，可以利用哪一種地理信息技術(shù)?

　　點(diǎn)撥：可以利用地理信息系統(tǒng)

　　(3)110指揮中間要判定最近的警車至失事地點(diǎn)的道路是不是暢通，還需要利用哪些技術(shù)?如果存在嚴(yán)重交通堵塞，110指揮中間又該怎么辦?

　　點(diǎn)撥：還要用到攝像和視頻傳輸技術(shù)。如果存在嚴(yán)重交通堵塞，需要另外找較近的且有條件較快趕到失事地點(diǎn)的巡警車(需要綜合運(yùn)用上面所說的技術(shù))。

　　(4)假如你是110指揮中間的調(diào)度員，描述在接到報警德律風(fēng)到指揮警車前往失事地點(diǎn)的工作程序。

　　點(diǎn)撥：接警→確認(rèn)失事地點(diǎn)的位置→(在顯示各巡警車的地理信息系統(tǒng)中)了解其周圍巡警車的位置→闡發(fā)確定最近(或能最快到達(dá))的巡警車→通知該巡警車。

　　(5)由此例推想，地理信息技術(shù)還可以應(yīng)用于城市管理的哪些部門中?

　　點(diǎn)撥：城市交通社團(tuán)和管理、商業(yè)社團(tuán)和管理、城市規(guī)劃、衛(wèi)生救生、物流等部門，都可利用地理信息技術(shù)。

　　【課堂小結(jié)】

　　現(xiàn)代地理學(xué)中，3S技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與應(yīng)用，日益成為地理學(xué)前沿科學(xué)研究的重要領(lǐng)域，并成為地理學(xué)服務(wù)于社會形態(tài)生產(chǎn)的主要途徑，現(xiàn)在3S技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會形態(tài)的各個領(lǐng)域。它們?nèi)呒扔蟹止び钟新?lián)系。遙控技術(shù)主要用于地理信息數(shù)據(jù)的獲取，全球定位系統(tǒng)主要用于地理信息的空間定位，地理信息系統(tǒng)主要用來對地理信息數(shù)據(jù)的管理、更新、闡發(fā)等。其中，遙控技術(shù)為地理信息系統(tǒng)提供信息數(shù)據(jù)，加快了地理信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的更新，保證了地理信息系統(tǒng)的時效性，全球定位系統(tǒng)為遙控信息數(shù)據(jù)地面定位目標(biāo)選擇、野外驗(yàn)證、圖象分類等提供了須要的數(shù)據(jù)信息，為更好地利用遙控技術(shù)解決實(shí)際問題提供支持。三者的瓜葛可用以下簡圖暗示：

　　板書設(shè)計

　　第二節(jié) 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用

　　三、全球定位系統(tǒng)(GPS)

　　1.概念：

　　2.組成：

　　3.獨(dú)特的地方

　　萬能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性和及時性

　　4.應(yīng)用

　�、艦楦黝愑脩籼峁┚艿娜S坐標(biāo)、速率和時間。

　�、圃谄鹁又袘�(yīng)用——GPS導(dǎo)航

　　5.GPS衛(wèi)星星座

　　四、地理信息系統(tǒng)(GIS)

　　1.概念

　　2.地理信息系統(tǒng)的扼要程序

　　3.應(yīng)用

　　五、地理信息技術(shù)與數(shù)字地球

　　1.“3S”的瓜葛 2.數(shù)字地球

　　很抱歉，因?yàn)槟诰W(wǎng)易相冊發(fā)布了違規(guī)信息，賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法拜候您的相冊。

　　去幫助中間，了解如何重新恢復(fù)服務(wù)。

　　高二地理教案篇3

　　1、區(qū)域

　　概念：區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的。區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進(jìn)一步劃分為下一級區(qū)域。

　　區(qū)域的特征：層次性;差異性;整體性;可變性 (有的地方提出排他性)

　　2、長江三角洲和松嫩平原的異同

　　相同：都是平原地區(qū)，并都位于我國的東部季風(fēng)區(qū)

　　不同：①地理位置差異：長江三角洲在我國東部沿海地區(qū)的中部，長江的入�？�;松嫩平原在我國東北地區(qū)的中部

　�、跉夂驐l件差異：長江三角洲在亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，雨熱同期;松嫩平原在溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，大陸性稍強(qiáng)，降水較少，溫暖季節(jié)短，生長期較短，水熱條件的`組合不如長。

　�、弁恋貤l件差異：長江三角洲以水稻土為主，耕地多為水田，較為分散，人均耕地面積低于全國平均水平;松嫩平原黑土分布廣泛，耕地多為旱地，集中連片，人均耕地面積高于全國平均水平。

　�、艿V產(chǎn)資源條件差異：長江三角洲礦產(chǎn)資源貧乏，松嫩平原有較豐富的石油等礦產(chǎn)。

　　3、地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)和商業(yè)的影響:

　　(1).比較長江三角洲與松嫩平原的地理環(huán)境差異及對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。

　　長江三角洲在良好的水熱條件基礎(chǔ)上，發(fā)展水田耕作業(yè)，一年兩熟至三熟; 松嫩平原受水熱條件的限制，發(fā)展旱地耕作業(yè)，一年一熟。

　　長江三角洲河湖水面較廣，水產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá);松嫩平原西部降水較少，草原分布較廣，適宜發(fā)展畜牧業(yè)。

　　(2).地理環(huán)境對區(qū)域工業(yè)發(fā)展影響顯著：

　　長江三角洲成為我國最重要的綜合性工業(yè)基地，其有利的地理環(huán)境是：位于我國沿海航線的中樞，長江入海的門戶，對內(nèi)外聯(lián)系方便;依托當(dāng)?shù)匕l(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展輕工業(yè)，從國內(nèi)外運(yùn)入礦產(chǎn)資源發(fā)展重工業(yè)，成為我國重要的綜合性工業(yè)基地。

　　松嫩平原成為我國的重化工業(yè)基地，其有利的地理環(huán)境是：豐富的石油資源和周圍地區(qū)的煤、鐵等資源。

　　4、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響

　　早期：長河流、湖泊和沼澤分布較廣，地勢平坦，土質(zhì)黏重。受地理環(huán)境的限制，耕作農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢。

　　農(nóng)業(yè)社會時期：

　�、俅鳛榻煌üぞ弑粡V泛使用，長稠密的水系為擴(kuò)大交通聯(lián)系提供了天然水道。

　�、陔S著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的改進(jìn)和生產(chǎn)技術(shù)的改良，長多水而質(zhì)地黏重的土壤不再成為耕作業(yè)的限制條件，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到較快的發(fā)展。

　�、垭S著我國歷史上人口從北方至南方幾次大規(guī)模的遷移，長人口越來越稠密。

　�、軆�(yōu)越的氣候條件還使得長成為我國主要的桑蠶和棉花生產(chǎn)基地。

　　農(nóng)業(yè)社會后期：

　�、俟ど虡I(yè)的發(fā)展使長人口、城市密集，耕地面積減小。

　�、诟乇环指畹煤芷扑�，不利于機(jī)械化的推廣，糧食商品率低。 ③今天長作為全國“糧倉”的地位已逐漸讓位于東北平原和華北平原，在全國棉花生產(chǎn)中的地位也比不上新疆南部和華北平原。

　　5、遙感(RS)

　　主要是獲取信息，對地表物體進(jìn)行遠(yuǎn)距離的感知。視力的延伸

　　工作過程：物體輻射和反射電磁波→收集→傳輸→信息處理信息分析→專業(yè)圖件統(tǒng)計數(shù)字

　　目標(biāo)物→ 傳感器 → 遙感地面系統(tǒng) → 成果

　　特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：可以首先從面上的區(qū)域分析研究入手，然后有重點(diǎn)地選擇若干點(diǎn)、線進(jìn)行野外驗(yàn)證和檢查。不僅可以提高研究工作的精度和質(zhì)量，而且節(jié)省人力、財力，提高效率。

　　6、全球定位系統(tǒng)(GPS)

　　主要功能是定位，在全球范圍內(nèi)實(shí)時進(jìn)行導(dǎo)航、定位的系統(tǒng)。如，可以精確定位某地理事物的三維坐標(biāo)(經(jīng)度，緯度和海拔)，還可為飛機(jī)、船舶、汽車導(dǎo)航。

　　由三大部分組成：空間部分—GPS衛(wèi)星星座(共24顆，其中21顆工作衛(wèi)星，3 顆備用衛(wèi)星);地面控制部分—地面監(jiān)控系統(tǒng);用戶設(shè)備部分—GPS信號接收機(jī)

　　特點(diǎn)：全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性、實(shí)時性

　　7、地理信息系統(tǒng)(GIS)

　　專門處理地理空間數(shù)據(jù)的計算機(jī)系統(tǒng)，用于所有用到地圖或需要處理地理空間數(shù)據(jù)的領(lǐng)域。在區(qū)域地理環(huán)境研究和城市管理中得到應(yīng)用。

　　優(yōu)點(diǎn)：①信息量大，使用方便;②功能強(qiáng)大;③動態(tài)監(jiān)測(GIS與RS相結(jié)合)

　　8、地理信息技術(shù)與數(shù)字地球

　　數(shù)字地球是指數(shù)字化的地球，即把整個地球信息進(jìn)行數(shù)字化后，由計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來管理的技術(shù)系統(tǒng)。

　　高二地理教案篇4

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.舉例說明科技在洗染災(zāi)害預(yù)測、災(zāi)害監(jiān)測和評估中的作用。

　　2.展望人類利用高科技趨利避害的遠(yuǎn)景。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測】

　　【學(xué)法指導(dǎo)】自學(xué)輔導(dǎo) 小組討論

　　【自主學(xué)習(xí)】

　　一、高新科學(xué)技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用

　　減輕自然災(zāi)害為高新科技的發(fā)展提供了廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。

　�、� （② 等）、③ 技術(shù)、

　�、� 技術(shù)、通訊信息技術(shù)、減災(zāi)工程質(zhì)量探測技術(shù)、先進(jìn)的防災(zāi)建筑技術(shù)等已在防災(zāi)減災(zāi)中發(fā)揮著重要的作用。

　　1.遙感技術(shù)與減災(zāi)

　�。�1）應(yīng)用災(zāi)害前兆監(jiān)測

　　進(jìn)行災(zāi)害，以便及時發(fā)出警報

　　。決定救災(zāi)的輕重緩急

　　建立災(zāi)害模型。更好的理解和解釋災(zāi)害現(xiàn)象

　　對滑坡和泥石流發(fā)生的預(yù)測

　�。�2）舉例對發(fā)生的預(yù)測

　　對農(nóng)作物和森林病蟲害預(yù)報

　　對的.預(yù)報

　　2.全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)與減災(zāi)

　　GOS與減災(zāi)

　　作用提供全天候、連續(xù)、實(shí)時、高精度的__________和

　　三位速度及時間數(shù)據(jù)

　　應(yīng)用防洪、__________、抗震和撲滅林火等減災(zāi)領(lǐng)域

　　舉例①災(zāi)情發(fā)生后的___________和減災(zāi)過程中的_________、監(jiān)測等，利用GPS可以提高減災(zāi)效率

　�、赺_____________，利用GPS可以提高精確度

　�、劬葹�(zāi)人員趕赴發(fā)生地點(diǎn)的_____________（輔以配套設(shè)施）

　　二、高新科學(xué)技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的前景

　　1.遙感技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)

　　1.）應(yīng)用：災(zāi)害監(jiān)測、_________、預(yù)報與災(zāi)害信息管理

　　2.）意義：是災(zāi)害監(jiān)測實(shí)現(xiàn)_________化，并實(shí)現(xiàn)監(jiān)測?評估?預(yù)測?預(yù)警的智能化、自動化、_________，大大提高了災(zāi)害管理水平和防災(zāi)減災(zāi)的快速反應(yīng)能力。

　　2.其他技術(shù)：_____________、新能源開發(fā)利用技術(shù)等將對__________，有效防治災(zāi)害發(fā)揮巨大的作用。

　　【合作探究】

　　1.地理信息系統(tǒng)在防災(zāi) 、減災(zāi)中有哪些作用？

　　2.讀圖4-11，找出重旱、中旱主要在哪些省級行政單位？分析這些地區(qū)干旱發(fā)生的原因。

　　3.據(jù)圖4-13，比較1998年7月30日、8月27日、9月1日的水體面積變化，說一說嫩江地區(qū)的水情特征。

　　4. 結(jié)合l998年嫩江地區(qū)水情監(jiān)測合成衛(wèi)星圖像，說一說遙感技術(shù)對洪水災(zāi)害的預(yù)報作用。

　　5.說一說氣象遙感衛(wèi)星在天氣預(yù)報中是如何發(fā)揮作用的。

　　6.（教材P.89）通過材料，讓學(xué)生了解以下內(nèi)容：

　�。�1）全球定位技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中工作原理

　�。�2）全球定位技術(shù)在減災(zāi)中的主要作用：

　　【展示提升】：由各組學(xué)生代表展示探究結(jié)果.

　　【達(dá)標(biāo)測評】

　　1..根據(jù)要求，在下面的結(jié)構(gòu)圖中完成下列問題：

　�。�1）將洪澇、特大暴雨、臺風(fēng)分別填入A、B、C三個方框內(nèi)。

　�。�2）在其他方框內(nèi)填上適當(dāng)內(nèi)容。

　　2..據(jù)報道，全國農(nóng)業(yè)區(qū)劃辦公室對黑龍江的三江平原、內(nèi)蒙古和甘肅的河西走廊、新疆哈密地區(qū)共53個縣級單位的1986年和1996年衛(wèi)星遙感圖像進(jìn)行了判讀比較，發(fā)現(xiàn)上述四省區(qū)10年中被開墾的草地和荒地總面積近200萬公頃(其中開墾草地約120萬公頃，開墾荒地約80萬公頃)，而實(shí)際新增的耕地總面積僅為100萬公頃。當(dāng)?shù)厝罕娍吹介_墾后被撂荒的土地，心疼地說：“一年開草場，二年打點(diǎn)糧，三年五年變沙梁”。根據(jù)上述材料，回答下列問題。

　　(1)我國在土地資源利用現(xiàn)狀調(diào)查時采用了先進(jìn)的技術(shù)手段，發(fā)現(xiàn)上述地區(qū)10年中被撂荒的土地竟達(dá)開墾總面積的％。

　　(2)從氣候的干濕狀況分析，上述地區(qū)除三江平原屬區(qū)外，其他地區(qū)大部分屬于區(qū)與區(qū)，土地被撂荒的主要原因在于。

　　(3)上述土地利用中存在的現(xiàn)象對大氣環(huán)境質(zhì)量造成的影響主要表現(xiàn)在哪些方面? 。

　　(4)從區(qū)域可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略考慮，上述土地被撂荒地區(qū)應(yīng)采取的合理的針對性措施主要有 ( )(填一個或一個以上字母)

　　A．禁止刨草毀林，杜絕濫墾

　　B．精耕細(xì)作，提高糧食產(chǎn)量

　　C．筑溝開渠、進(jìn)行合理灌溉

　　D．引進(jìn)耐堿作物，改良鹽堿土

　　E．植樹種草，營造防護(hù)林

　　F．采用機(jī)械化耕作，禁止使用化肥、農(nóng)藥

　　G．退耕還牧，進(jìn)行合理放牧

　　【自主反思】

　　知識盤點(diǎn)：

　　心得感悟：

　　備注

　　高二地理教案篇5

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、知識目標(biāo)：掌握地圖三要素;熟練應(yīng)用等高線地形圖;

　　2、能力目標(biāo)：能夠熟練地將三種不同形式比例尺實(shí)現(xiàn)互換并比較大��；能夠在不同類型的地圖上辨別方向；熟練閱讀等高線地形圖并學(xué)會應(yīng)用;

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、自信心和合作精神

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　比例尺的應(yīng)用;等高線地形圖的判讀;

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　比例尺的縮放;地形剖面圖的繪制;

　　教學(xué)過程:

　　一、地圖三要素

　　1．方向無方向標(biāo)——上北下南，左西右東

　　有方向標(biāo)——根據(jù)方向標(biāo)確定方向（作方向標(biāo)垂線，面北背南，左西右東）

　　經(jīng)緯網(wǎng)——經(jīng)線指示南北，緯線指示東西

　　2．圖例和注記

　　表示該事物的符號是圖例，旁邊的數(shù)字或者文字為注記，帶學(xué)生看地圖冊上的圖例識別：鐵路，湖泊，沼澤，沙漠，長城，城市等

　　3．比例尺

　�。�1）定義：圖上距離和實(shí)際距離的比值（比例尺沒有單位）

　�。�2）公式：比例尺=圖上距離/實(shí)際距離

　�。�3）表示方法：文字式——1厘米表示200千米

　　數(shù)字式——1/20000000

　　線段式——用一段1厘米的線段表示200千米

　�。�4）比例尺與圖幅面積之間的關(guān)系：

　　a.圖幅面積相同時——比例尺越大，表示的實(shí)際范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；

　　b.實(shí)際范圍相同時——比例尺越大，圖幅面積越大；

　�。�5）比例尺縮放

　　a.將原比例尺放大到n倍后比例尺為：原比例尺的n倍；

　　b.將原比例尺放大（放大了）n倍后比例尺為：原比例尺的(n+1)倍；

　　c.將原比例尺縮小到1/n后比例尺為：原比例尺的1/n；

　　d..將原比例尺縮�。ǹs小了1/n）后比例尺為：原比例尺的（1-1/n）.

　　e.比例尺放大到原來的n倍，圖幅面積為原來的n2倍；

　　比例尺縮小到原來的1/n，圖幅面積為原來的1/n2.

　　二．等高線地形圖

　　1．基本特征：等高線上海拔相同

　　同一幅圖中等高距相同

　　等高線為閉合曲線

　　等高線一般不相交，但陡崖處重合；

　　同一幅圖中，等高線越密集，坡越陡；

　　等高線圖中的'示坡線總是指向低處；

　　2．等高線地形圖的判讀方法：

　�。�1）四周低中間高——山峰

　�。�2）四周高中間低——盆地/洼地

　�。�3）山谷——等高線向高處彎；

　�。�4）山脊——等高線向低處彎；

　�。�5）鞍部——兩個山頂之間

　�。�6）陡崖——等高線重合并帶有示坡線；

　　3．海拔與相對高度

　�。�1）海拔——以青島黃海海平面作為基準(zhǔn)，某個地點(diǎn)高出該海面的高度；

　�。�2）相對高度——兩個地點(diǎn)海拔之差；

　�。�3）陡崖相對高度計算：(n-1)*d ≤H<(n+1)* d (n表示相交等高線的條數(shù)，d表示等高距)

　　注：該方法也可用于計算兩點(diǎn)之間的相對高度，此時n為兩點(diǎn)之間所夾的等高線條數(shù)，d為等高距。

　　4．等高線的應(yīng)用

　�。�1）判斷水系特征：山谷處常發(fā)育河流且流向與等高線彎曲方向相反

　　山地形成放射狀水系

　　盆地形成向心狀水系

　　山脊為分水嶺，山脊線（彎曲最大處點(diǎn)的連線）為分水線；

　　山谷線為集水線；

　�。�2）判斷水文特征：等高線越密集，河流流速越大；陡崖處有可能形成瀑布；

　　河流出山口容易形成沖積扇；

　�。�3）判斷某地能否觀察到某地：將兩地相連，看沿線是否經(jīng)過山脊或是否經(jīng)過比觀察占高的等高線，如果這樣則看不到；反之，經(jīng)過的地區(qū)均低于觀察點(diǎn)，則能看到。

　�。�3）區(qū)位選擇：

　　a.選點(diǎn)：大壩應(yīng)建在峽谷最窄處（工程量小，減少投資）

　　庫區(qū)建在河谷，峽谷、“口袋形洼地”、盆地；

　　港口建在等高線稀疏，等深線密集的避風(fēng)港灣；

　　氣象站建在坡度適中，地形開闊的地方

　　療養(yǎng)院建在地勢平緩，環(huán)境優(yōu)美的地方；

　　b.選線：公路，鐵路沿等高線修建，選擇坡度平緩的地區(qū)；、

　　引水線路，路線要短，避免穿過山脊，盡量從高向低修，水能自流；

　　輸油管線，盡量避免穿過山脈，大河；

　　C．選面：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：陡坡種樹

　　緩坡丘陵開梯田

　　平原發(fā)展種植業(yè)

　　山區(qū)發(fā)展林業(yè)

　　工業(yè)區(qū)：建在地勢平坦開闊，交通便利、水源充足、資源豐富地區(qū)；

　　居民區(qū)：建在依山傍水，靠近水源，地形平坦開闊的向陽地帶；

　　三．繪制地形剖面圖

　　1．選擇剖面線

　　2．建立坐標(biāo)系：

　　a.橫坐標(biāo)采用水平比例尺，一般等于原圖比例尺；單位用厘米，長度要大于剖面線的長度；

　　b.縱坐標(biāo)采用垂直比例尺，一般大于原圖比例尺；單位用米，標(biāo)出的高度要大于剖面線穿過的最大高度。

　　3．描點(diǎn)

　　把剖面線與等高線的交點(diǎn)標(biāo)在坐標(biāo)圖中，橫坐標(biāo)為交點(diǎn)到起點(diǎn)的圖上距離，縱坐標(biāo)為交點(diǎn)處的海拔高度；

　　4．連線

　　用平滑的曲線把描的所有點(diǎn)連接起來即為剖面圖。

　　高二地理教案篇6

　　課時安排：

　　4課時

　　教學(xué)目的：

　　1.舉例說出區(qū)域的特征

　　2.以兩個區(qū)域?yàn)槔容^分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響

　　3.以某個區(qū)域?yàn)槔容^分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響

　　2.分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.區(qū)域的特征

　　2.以兩個區(qū)域?yàn)槔�，比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響

　　教具準(zhǔn)備：

　　有關(guān)掛圖等、自制圖表等

　　教學(xué)方法：

　　比較法、案例分析法、圖示法等

　　教學(xué)過程：

　　一、區(qū)域

　　1.概念：

　　區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的。

　　2.特征：

　　(1)區(qū)域具有一定的區(qū)位特征：

　　不同的區(qū)域，自然環(huán)境有差異，人類活動也有差異。同一區(qū)域，區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對一致，如濕潤區(qū)的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然環(huán)境對人類活動的影響隨著其他條件的變化而不同。

　　(2)具有一定的面積、形狀和邊界。

　�、儆械膮^(qū)域的邊界是明確的，如行政區(qū);②有的區(qū)域的邊界具有過渡性質(zhì)，如干濕地區(qū)。

　　(3)既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進(jìn)一步劃分為下一級區(qū)域。

　　如，東北平原既是東北地區(qū)的一部分，又可劃分為三江平原、松嫩平原、遼河平原等。

　　3.劃分：由于目的不同，所用的指標(biāo)和方法不同，人們劃分出的區(qū)域類型也不同。

　　二、地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響

　　每一個區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件，并對區(qū)域發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。

　　不同區(qū)域地理環(huán)境的差異，

　　人們生產(chǎn)、生活特點(diǎn)差異區(qū)域的發(fā)展水平、發(fā)展方向等差異思考

　　1.導(dǎo)致長江三角洲和松嫩平原年平均氣溫差異的主要原因是什么?

　　點(diǎn)撥：從地理位置(緯度位置、海陸位置)方面思考回答。

　　2.長江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈現(xiàn)什么規(guī)律?形成這種分布規(guī)律的主要原因分別是什么?

　　點(diǎn)撥：長江三角洲的年降水量大致和我國降水量的普遍規(guī)律一致，原因從該地地形為平原，降水主要來自東南季風(fēng)等方面分析;松嫩平原的年降水量由于受東面有長白山的阻擋，降水較少，基本呈現(xiàn)從東向西遞減的規(guī)律。

　　3.長江三角洲和松嫩平原河網(wǎng)密度的差異，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會產(chǎn)生哪些影響?

　　點(diǎn)撥：長江三角洲地區(qū)因河網(wǎng)密布，湖泊眾多，耕地多為水田，較為分散。松嫩平原地區(qū)河網(wǎng)密度小，導(dǎo)致耕地多為旱地，集中連片。

　　下面以長江三角洲和松嫩平原的比較，說明地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響。

　　長江三角洲松嫩平原共性①都是平原地區(qū)，②都位于我國東部季風(fēng)區(qū)，雨熱同期地理環(huán)境差異地理位置位于北緯30°附近，我國東部沿海地區(qū)中部，長江入�？诒本�43°～48°，地處我國東北地區(qū)的中部。氣候條件亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)

　　夏季高溫多雨溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，大陸性稍強(qiáng)；東面有長白山的阻擋，降水較少；溫暖季節(jié)及生長期都較短。土地條件①水稻土為主

　�、诟囟酁樗�

　�、弁恋剌^為分散

　　④人均耕地少①黑土分布廣泛

　�、诙酁楹档�

　　③集中連片

　�、苋司孛娣e多。礦產(chǎn)資源條件礦產(chǎn)資源貧乏有較豐富的石油等礦產(chǎn)人類活動差異農(nóng)業(yè)耕作方式水田耕作業(yè)旱地耕作業(yè)主要糧

　　食作物主要種植水稻，此外還有油菜、棉花等作物主要種植玉米、春小麥、大豆等作物，作物熟制一年兩熟至三熟一年一熟備注水產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá)松嫩平原的西部適宜發(fā)展畜牧業(yè)其他生產(chǎn)活動工業(yè)我國重要的綜合性工業(yè)基地①輕工業(yè)：依托當(dāng)?shù)匕l(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展②重工業(yè)：從國內(nèi)外運(yùn)入礦產(chǎn)資源發(fā)展利用當(dāng)?shù)刎S富的石油資源和周圍地區(qū)的煤、鐵等資源發(fā)展重化工業(yè)，成為我國的重化工業(yè)基地。商業(yè)我國沿海航線的中樞，長江入海門戶，對內(nèi)外聯(lián)系方便，商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)活動

　　1.不同區(qū)域，由于地理環(huán)境的差異，建筑物呈現(xiàn)出諸多不同。不僅傳統(tǒng)民居如此，而且現(xiàn)代城市的住宅樓也如此。

　　(1)下面列出的是我國南北方傳統(tǒng)民居的差異，分析形成這些差異的`自然原因：

　　——北方民居正南正北的方位觀比南方強(qiáng);

　　——北方民居的墻體嚴(yán)實(shí)厚重，南方民居的墻體輕薄;

　　——從北到南，民居的屋頂坡度逐漸增大，房檐逐漸加寬，房屋進(jìn)深和高度逐漸加大。

　　(2)下面列出的是我國南北方城市住宅摟的差異，分析導(dǎo)致這些差異的自然原因：

　　——如果不考慮地價、建筑材料等因素，建同等面積的住房，北方的建筑成本比南方高;

　　——建同樣高度的多幢樓房，北方樓房的南北間距比南方大。

　　點(diǎn)撥：本活動要求學(xué)生了解由于地理環(huán)境的差異造成南北方建筑物特點(diǎn)的不同，并由此認(rèn)識地理環(huán)境差異對人們生活的影響。

　　(1)比較而言，北方的冬季寒冷而漫長，南方的夏季濕熱而漫長。為了在冬季充分利用太陽光照和熱量，北方民居正南正北的方位觀比南方強(qiáng)。北方民居的墻體嚴(yán)實(shí)厚重，利用在冬季保溫御寒;南方民居的墻體輕薄，利于在夏季通風(fēng)透氣。從北到南，年降水量逐漸增大，民居的屋頂坡度也逐漸增大(利于排水);隨著對保溫要求的降低和對通風(fēng)納涼要求的提高，

　　民居的屋檐逐漸加寬，房屋進(jìn)深和高度逐漸加大。

　　(2)北方的城市住宅樓建設(shè)要考慮冬季室內(nèi)取暖和墻體保溫，所以建筑成本較高，樓房間距的大小主要看冬季的正午太陽高度。冬季的正午太陽高度自北向南逐漸增大，為保證樓房底層正午有陽光照射的樓房間距自北向南逐漸減小。

　　三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響

　　1.區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響的一般特點(diǎn)：

　　不是固定不變的，而是隨著社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等因素的改變而改變。

　　2.典型事例——長江中下游平原地區(qū)

　　⑴該區(qū)地理環(huán)境：

　�、儆砷L江中下游沿岸若干平原組成

　�、谄皆虾恿�、湖泊和沼澤分布較廣

　�、鄣貏萜教�，土質(zhì)黏重。

　　⑵不同時期對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響

　�、僖恍┰瓉碇萍s區(qū)域發(fā)展的地理因素得到克服，甚至成為促進(jìn)區(qū)域發(fā)展的有利因素。(因?yàn)殡S著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們利用和改造自然的能力增強(qiáng)。)

　　開發(fā)時期地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響原因分析早期稠密的水系成為人們交通的阻隔；黏重的土壤使人們開墾困難。耕作農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢人們利用和改造自然的能力低下中后期①稠密的水系為擴(kuò)大交通聯(lián)系提供了天然水道；②多水而質(zhì)地黏重的土壤不再成為耕作業(yè)的限制條件，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到較快的發(fā)展①船作為交通工具被廣泛使用②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的改進(jìn)和生產(chǎn)技術(shù)的改良⑵長江中下游平原糧食生產(chǎn)地位的變化

　　總體地位發(fā)展區(qū)位條件分析農(nóng)業(yè)社會我國糧食的主要產(chǎn)地和主要的桑蠶和棉花生產(chǎn)基地。

　�、偎揪哂袉挝幻娣e產(chǎn)量較高的優(yōu)勢；

　�、谌丝诔砻�，豐富的勞動力資源使長江中下游平原的水稻種植業(yè)可以精耕細(xì)作工業(yè)社會全國“糧倉”的地位和全國棉花生產(chǎn)中的地位下降①人均耕地面積遠(yuǎn)低于全國平均水平；

　�、诔砻艿乃W(wǎng)，耕地被分割不利于機(jī)械化的推廣，糧食商品率較低。閱讀

　　通過這個材料，使學(xué)生了解如下問題：

　　區(qū)域發(fā)展一般分為三個階段，分別為初期階段、成長階段和后期階段。

　　概念形成資源狀況人地關(guān)系初期階段區(qū)域早期發(fā)育階段由個別的或幾個組合的具有集聚力量的因素，吸引某產(chǎn)業(yè)或企業(yè)，形成個別經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)或個別城鎮(zhèn)。資源對生產(chǎn)來說是充足的，環(huán)境也沒有受到明顯破壞�；緟f(xié)調(diào)成長階段區(qū)域的中期發(fā)展和成熟階段初始階段的個別經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)或個別城鎮(zhèn)向周邊不斷擴(kuò)展，形成由點(diǎn)到面的發(fā)展局面。區(qū)域內(nèi)的資源不斷消耗，環(huán)境也受到了明顯的破壞。已顯現(xiàn)出不協(xié)調(diào)后期階段區(qū)域整體發(fā)展呈現(xiàn)萎縮階段區(qū)域整體發(fā)展呈現(xiàn)萎縮狀態(tài)，區(qū)域最先存在的優(yōu)勢已幾乎喪失殆盡本地區(qū)資源的耗竭矛盾加劇

　　課堂小結(jié)：

　　略

　　板書設(shè)計

　　第一節(jié) 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響

　　一、區(qū)域

　　1.概念：

　　2.特征：

　　(1)區(qū)域具有一定的區(qū)位特征：

　　(2)具有一定的面積、形狀和邊界。

　　(3)既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進(jìn)一步劃分為下一級區(qū)域。

　　3.劃分：

　　二、地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響

　　長江三角洲松嫩平原共性差異三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響

　　1.區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響的一般特點(diǎn)：

　　2.典型事例——長江中下游平原地區(qū)

　�、旁搮^(qū)地理環(huán)境：

　�、撇煌瑫r期對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響

　　【課后作業(yè)】

　　P4活動

　　2.暑假，張明所在的學(xué)校準(zhǔn)備組織一部分學(xué)生從學(xué)校所在地哈爾濱出發(fā)，按如下設(shè)計的線路去考察、體驗(yàn)生活：

　　哈爾濱一內(nèi)蒙古東部的錫林郭勒牧區(qū)一山西太原附近地區(qū)一江蘇南部平原地區(qū)一江西井岡山地區(qū)一云南西雙版納地區(qū)。

　　試根據(jù)上述的線路及到達(dá)的考察點(diǎn)，查閱有關(guān)資料，討論沿途及各考察點(diǎn)所能觀察到的自然和人文景觀，分析導(dǎo)致各地自然和人文景觀差異的原因。

　　高二地理高中必修三第一單元重要知識點(diǎn)：

　　1.地理信息技術(shù)

　�、鸥拍睿韩@取、管理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱。

　�、祁愋停哼b感RS、全球定位系統(tǒng)GPS、地理信息系統(tǒng)GIS

　�、菓�(yīng)用領(lǐng)域：資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)害防御監(jiān)測、導(dǎo)航等。

　　2.遙感(RS)

　　⑴概念：人們在航空器上利用一定的技術(shù)裝備懟地表物體進(jìn)行遠(yuǎn)距離的感知

　�、茟�(yīng)用：環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)害防御監(jiān)測等

　　3. 全球定位系統(tǒng)(GPS)

　�、鸥拍睿豪眯l(wèi)星，在全球范圍內(nèi)實(shí)時進(jìn)行導(dǎo)航、定位統(tǒng)。

　　⑵作用：為各類用戶提供精密的三維坐標(biāo)、速度和時間。

　　⑶特點(diǎn)：全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性、實(shí)時性

　　4.地理信息系統(tǒng)(GIS)

　�、鸥拍睿簩ｉT處理地理空間數(shù)據(jù)的計算機(jī)系統(tǒng)，用于所有用到地圖或需要處理地理空間數(shù)據(jù)的領(lǐng)域。

　�、茟�(yīng)用：區(qū)域地理環(huán)境研究和城市管理。

　　5、區(qū)域是在地理差異的基礎(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的，具有一定的區(qū)位特征，以及一定的面積、形狀和邊界。區(qū)域界線有的是明確的，有的具有過渡性質(zhì)。區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進(jìn)一步劃分為下一級區(qū)域。

　　6、區(qū)域特征：層次性;差異性;整體性;可變性。

　　7、長江三角洲和松嫩平原的異同：

　　(1)同：都是平原地區(qū)，并都位于我國的東部季風(fēng)區(qū)。

　　(2)異：

　�、傥恢貌町悾洪L江三角洲位于我國東部沿海地區(qū)的中部，長江的入�？�;松嫩平原位于我國東北地區(qū)的中部。

　　②氣候條件差異：長江三角洲在亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨、雨熱同期;松嫩平原在溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，也是雨熱同期，但大陸性稍強(qiáng)，降水較少，溫暖季節(jié)短，生長期較短，水熱條件的組合不如長江三角洲。

　�、弁恋貤l件差異：長江三角洲以水稻土為主，耕地多為水田，較為分散，人均耕地面積低于全國平均水平;松嫩平原黑土分布廣泛，耕地多為旱地、集中連片，人均耕地面積高于全國平均水平。

　　④礦產(chǎn)資源條件差異：長江三角洲礦產(chǎn)資源貧乏，松嫩平原有較豐富的石油等礦產(chǎn)。

　　8、長江三角洲在良好的水熱條件基礎(chǔ)上，發(fā)展水田耕作業(yè)，主要種植水稻、油菜、棉花等，一年兩熟至三熟;松嫩平原受水熱條件的限制，發(fā)展旱地耕作業(yè)，主要種植玉米、春小麥、大豆等，一年一熟。

　　9、長江三角洲河湖水面較廣，水產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá);松嫩平原西部降水較少，草原分布較廣，適宜發(fā)展畜牧業(yè)。

　　10、長江三角洲位于我國沿海航線的中樞，長江入海的門戶，對內(nèi)對外聯(lián)系方便，商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)，依托當(dāng)?shù)匕l(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展輕工業(yè)，從國內(nèi)外運(yùn)入礦產(chǎn)資源發(fā)展重工業(yè)，成為我國重要的綜合性工業(yè)基地。松嫩平原利用當(dāng)?shù)刎S富的石油資源和周圍地區(qū)的煤、鐵等資源發(fā)展重化工業(yè)，成為我國的重化工業(yè)基地。

　　高二地理教案篇7

　　【課標(biāo)要求】

　　課標(biāo)要求：舉例說明資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響

　　課標(biāo)分析：

　　資源是人類文明進(jìn)步與發(fā)展的最重要也是最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是世界上少數(shù)幾個資源總量豐富，種類齊全的國家之一。但是由于氣候、地質(zhì)、地貌、水文等自然條件的地域差異，使得我國資源空間分布很不平衡。不論是地表資源還是地下資源，在區(qū)域分布上都存在著相對富集和相對貧乏的現(xiàn)象。比如我國的水資源南多北少，東多西少；能源礦物南少北多，西多東少；水能資源集中在西部和西南的部分省區(qū)；金屬礦產(chǎn)資源基本上分布在西部高原到東部丘陵的過渡地帶。這種資源的整體性分布與我國目前的經(jīng)濟(jì)地理格局不相適應(yīng)。東部沿海地區(qū)人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，技術(shù)先進(jìn)卻普遍面臨著資源短缺、能源匱乏的困境；西部廣大地區(qū)資源豐富，卻因資金短缺、基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)落后而得不到大規(guī)模的合理開發(fā)，資源優(yōu)勢沒有轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。為了盡快改變這種局面，更好地利用我國現(xiàn)有的資源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我國先后制定了若干跨區(qū)域資源調(diào)配方案，如南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送、晉煤外運(yùn)等。

　　本課標(biāo)的制定完全符合我國的國情，也是我國今后區(qū)域發(fā)展的主導(dǎo)方向。因此，應(yīng)通過兩步來實(shí)現(xiàn)這一課標(biāo)：首先通過對西氣東輸這一案例進(jìn)行剖析、研究，使學(xué)生認(rèn)識到資源的跨區(qū)域調(diào)配對整個區(qū)域的社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境的持續(xù)發(fā)展所帶來的巨大影響；其次引導(dǎo)學(xué)生對案例進(jìn)行歸納、總結(jié)，使學(xué)生從“個”推知“類”，掌握普遍的規(guī)律性原理，能宏觀分析我國其他的資源跨區(qū)域調(diào)配方案。

　　【教材分析】

　　自然資源的'分布和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，使得當(dāng)前世界各國、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和相互依賴程度空前緊密。本章內(nèi)容即從區(qū)域之間的聯(lián)系入手，著重研究了跨區(qū)域之間的資源調(diào)配以及區(qū)域之間應(yīng)該如何協(xié)調(diào)發(fā)展兩個問題，從現(xiàn)象入手，溯因釋果。本節(jié)內(nèi)容首先從資源區(qū)域分布的不均衡性和一般不具有流動性以及各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該區(qū)域所賦存的自然資源往往不匹配兩個方面，說明了資源跨區(qū)域調(diào)配的必然性和必要性；然后以我國的西氣東輸工程為案例，從我國能源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異大、調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)和油氣

　　開發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等方面剖析實(shí)施西氣東輸?shù)脑�，然后從�?jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面，闡述了西氣東輸?shù)姆e極影響和應(yīng)注意的問題。

　　區(qū)域資源調(diào)配的原因及對區(qū)域發(fā)展的影響是本節(jié)的重難點(diǎn)，要提醒學(xué)生學(xué)習(xí)時應(yīng)特別注意。本節(jié)內(nèi)容主要沿著區(qū)際聯(lián)系的產(chǎn)生→促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展這一主線展開，教學(xué)時要在抓住這一內(nèi)容的同時結(jié)合身邊的實(shí)際以及時事熱點(diǎn)分析相關(guān)問題。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識與技能

　　1、能說出我國西氣東輸工程的概況，如起點(diǎn)、終點(diǎn)、經(jīng)過的主要省區(qū)。

　　2、能通過讀教材中附圖，分析西氣東輸?shù)闹饕颉?/p>

　　3、能理解西氣東輸對區(qū)域發(fā)展帶來的深刻影響。

　　4、了解其他三大跨區(qū)域調(diào)配工程的線路及對區(qū)域發(fā)展來的影響。

　　過程與方法

　　1、通過對我國天然氣資源利用開發(fā)現(xiàn)狀的分析，培養(yǎng)學(xué)生地理邏輯思維能力。

　　2、通過學(xué)生閱讀分析圖表文字信息，提高學(xué)生歸納和把握事物重點(diǎn)的能力。

　　3、通過活動設(shè)計，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　認(rèn)識資源對人類發(fā)展的重要性及其不均衡性，看到我國為協(xié)調(diào)資源分配、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展所做出的不懈努力，養(yǎng)成節(jié)約能源資源的好習(xí)慣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】西氣東輸?shù)脑蚣捌鋵^(qū)域發(fā)展的影響。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】西氣東輸?shù)脑蚣捌鋵^(qū)域發(fā)展的影響。

　　【教學(xué)方法】讀圖分析法、材料分析法、討論法

　　【教具準(zhǔn)備】多媒體課件

　　【課時安排】2課時

　　【教學(xué)過程】

　　1．從國家層面的意義

　�、儆欣谡{(diào)配能源資源地域分布不均的狀況，優(yōu)化我國以煤炭為主的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，改善沿線主要城市的大氣質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　②為沿途各省的發(fā)展創(chuàng)造了良好的契機(jī)，激活沿途省區(qū)鋼鐵、建筑、建材、運(yùn)輸、商業(yè)、水泥、土建安裝和機(jī)械電子等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　2．從具體意義分析

　�、艑ξ鞑康貐^(qū)發(fā)展的影響

　�、傥鳉鈻|輸工程的起點(diǎn)在西部地區(qū)，氣田勘探開發(fā)投資的全部、管道投資的3／4都在中西部地區(qū)。西氣東輸工程的大量投資，將推動中西部地區(qū)天然氣勘探開發(fā)和管道等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增加就業(yè)機(jī)會，并強(qiáng)力拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　�、谖鳉鈻|輸工程可以將西部地區(qū)的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，使之成為當(dāng)?shù)氐囊粋€新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

　�、茖|部地區(qū)發(fā)展的影響

　�、偻ㄟ^管道輸送的天然氣，穩(wěn)定可靠，從而緩解東部地區(qū)能源緊缺的狀況，優(yōu)化東部地區(qū)能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

　�、诎l(fā)揮東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)優(yōu)勢，推動天然氣化工、發(fā)電等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以及用戶管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　�、� 提高資源的利用效率，促進(jìn)東、西部的協(xié)調(diào)發(fā)展

　　西部地區(qū)雖具有資源優(yōu)勢，但對資源的利用效率與東部地區(qū)存在著很大的差距。西氣東輸則將使西部地區(qū)的資源優(yōu)勢與東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)優(yōu)勢合理配置，對于東、西部地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展起著促進(jìn)作用。

　　思考

　　1．通過西氣東輸，我國政府是如何協(xié)調(diào)東西部發(fā)展的?

　　點(diǎn)撥：從西部地區(qū)資源利用效率低，東部地區(qū)資源利用效率高，資源從西部輸送到東部，不僅西部會獲得資源的銷售收入，而且資源在東部會產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益，從而為國家提供更高的稅收；國家就可以用更多的稅收；國家就可以用更多的資金用于對西部的投資和補(bǔ)貼。

　　2．通過西氣東輸輸送到上海的天然氣，價格只相當(dāng)于進(jìn)口天然氣的3／4、同等熱值煤氣的2／3。你認(rèn)為是否應(yīng)該提高天然氣的價格，以促進(jìn)西部的發(fā)展。

　　點(diǎn)撥：可以從不同方面分析。

　�、葘Νh(huán)境的影響

　�、儆欣诟纳茤|部地區(qū)的大氣質(zhì)量

　　據(jù)監(jiān)測顯示，在同等熱值的情況下，與煤炭相比，利用天然氣作燃料幾乎不產(chǎn)生二氧化硫、粉塵等污染物質(zhì)，氮氧化物和二氧化碳的排放量也大為減少。長江三角洲地區(qū)的能源長期高度依賴煤炭，例如，上海市煤炭消費(fèi)量占能源消費(fèi)總量的70％。從西部地區(qū)輸送來的天然氣，可以部分替代煤炭。

　　高二地理教案篇8

　　【課標(biāo)要求】

　　課標(biāo)要求：舉例說明資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響

　　課標(biāo)分析：

　　【教材分析】

　　自然資源的分布和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，使得當(dāng)前世界各國、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和相互依賴程度空前緊密。本章內(nèi)容即從區(qū)域之間的聯(lián)系入手，著重研究了跨區(qū)域之間的資源調(diào)配以及區(qū)域之間應(yīng)該如何協(xié)調(diào)發(fā)展兩個問題，從現(xiàn)象入手，溯因釋果。本節(jié)內(nèi)容首先從資源區(qū)域分布的不均衡性和一般不具有流動性以及各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該區(qū)域所賦存的自然資源往往不匹配兩個方面，說明了資源跨區(qū)域調(diào)配的必然性和必要性；然后以我國的西氣東輸工程為案例，從我國能源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異大、調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)和油氣

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識與技能

　　1、能說出我國西氣東輸工程的概況，如起點(diǎn)、終點(diǎn)、經(jīng)過的主要省區(qū)。

　　2、能通過讀教材中附圖，分析西氣東輸?shù)闹饕颉?/p>

　　3、能理解西氣東輸對區(qū)域發(fā)展帶來的深刻影響。

　　4、了解其他三大跨區(qū)域調(diào)配工程的線路及對區(qū)域發(fā)展來的影響。

　　過程與方法

　　1、通過對我國天然氣資源利用開發(fā)現(xiàn)狀的分析，培養(yǎng)學(xué)生地理邏輯思維能力。

　　2、通過學(xué)生閱讀分析圖表文字信息，提高學(xué)生歸納和把握事物重點(diǎn)的'能力。

　　3、通過活動設(shè)計，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　【教學(xué)重點(diǎn)】西氣東輸?shù)脑蚣捌鋵^(qū)域發(fā)展的影響。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】西氣東輸?shù)脑蚣捌鋵^(qū)域發(fā)展的影響。

　　【教學(xué)方法】讀圖分析法、材料分析法、討論法

　　【教具準(zhǔn)備】多媒體課件

　　【課時安排】2課時

　　【教學(xué)過程】

　�。ㄐ抡n引入）任何一個區(qū)域都不可能離開其他區(qū)域而獨(dú)立發(fā)展。區(qū)域發(fā)展必須加強(qiáng)與其他區(qū)域的聯(lián)系，以發(fā)揮各個區(qū)域的優(yōu)勢條件，求得共同發(fā)展。所以，我們這一單元主要學(xué)習(xí)“區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”。

　　1．資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性

　�、抛匀毁Y源的區(qū)域分布是很不均勻的，存在著明顯的資源富集區(qū)和資源貧乏區(qū)。且自然資源依在區(qū)域之間一般不具有流動性。

　　⑵區(qū)域間的發(fā)展水平不平衡，各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該區(qū)域所賦存的自然資源往往不匹配：需求量大的區(qū)域可能自然資源的賦存量少，需求量小的區(qū)域可能自然資源的賦存量多。

　　2．我國在實(shí)現(xiàn)資源的跨區(qū)域調(diào)配的大型工程

　　西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)、北煤南運(yùn)等

　　天然氣開發(fā)建設(shè)

　　主干管道建設(shè)

　　東部用戶管網(wǎng)建設(shè)

　　【探究點(diǎn)一】看圖總結(jié)我國一些主要資源分布狀況。

　　水資源：南多北少

　　水能：西多東少（西南）

　　石油：北多南少

　　天然氣：北多南少、西多東少

　　高二地理教案篇9

　　課題：世界區(qū)域地理—巴西

　　一、地理介紹

　　二、位置和范圍赤道和南回歸線之間，熱帶面積最大的國家自然地理概況

　　地形：1／3平原，2／3高原

　　氣候：熱帶雨林，草原氣候

　　水文：亞馬孫河

　　資源：鐵；熱帶雨林：世界森林資源的30％，調(diào)節(jié)氣候，生物資源的`寶庫熱帶雨林的危機(jī)——破壞：

　　一是外國公司雇傭本地農(nóng)民大面積伐木，二是掠奪式遷移農(nóng)業(yè)

　　危害：動植物資源遭破壞；大氣中二氧化碳濃度上升，全球氣候變暖

　　三、社會經(jīng)濟(jì)概況

　�。ㄒ唬┤丝�

　　90％在東部沿海（氣候溫和，交通便利）人種復(fù)雜，葡萄牙語，天主教

　�。ǘ┺r(nóng)業(yè)

　　雨林遷移農(nóng)業(yè)；熱帶經(jīng)濟(jì)作物種植園：咖啡（產(chǎn)量第一）、甘蔗、香蕉、劍麻小麥需要進(jìn)口

　�。ㄈ┕I(yè)

　　條件：資源豐富，交通便利，科技較發(fā)達(dá)

　　部門：鋼鐵、汽車、造船、飛機(jī)制造、核電、通信、電子等

　　分布：圣保羅、里約熱內(nèi)盧能源：缺煤少石油，但水能資源豐富（90％水電）

　�。ㄋ模┏鞘�

　　巴西利亞、圣保羅、里約熱內(nèi)盧

　　墨西哥：高原玉米石油白銀瑪雅文化

　　阿根廷：大牧場放牧業(yè)布宜諾斯艾利斯

　　智利：國土狹長銅硝石圣地亞哥

　　仙人掌墨西哥城

　　高二地理教案篇10

　　第二節(jié)區(qū)域發(fā)展階段

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲R與技能

　　1、知道衡量區(qū)域發(fā)展水平的三個常用指標(biāo)以及人文發(fā)展指數(shù)這個綜合性指標(biāo)。2、知道區(qū)域空間發(fā)展演化的基本規(guī)律。（重點(diǎn)）（二）過程與方法

　　1、通過分析“美國東北部工業(yè)區(qū)的發(fā)展歷史”這個案例，說明在不同發(fā)展階段，地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式會產(chǎn)生不同的影響。

　　2、通過對美國東北部工業(yè)區(qū)不同發(fā)展階段的特征分析，明確要實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展必須隨區(qū)域自身的發(fā)展，不斷的協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

　�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀

　　通過對區(qū)域自身發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，明確在不同發(fā)展階段，地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式會產(chǎn)生不同的影響，從而樹立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展觀和協(xié)調(diào)的人地關(guān)系觀。

　　二、教學(xué)過程導(dǎo)入新課

　　先讓學(xué)生自己舉例，說一說你認(rèn)為哪些國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，衡量的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（然后讓學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)的引言部分，找出衡量區(qū)域發(fā)展水平的常用指標(biāo)和綜合性的指標(biāo)）課件展示板書內(nèi)容

　　預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，填寫表格（課件展示表格）

　　案例分析

　　引導(dǎo)學(xué)生看課件：青島20xx年的經(jīng)濟(jì)增長情況讀圖思考：（課件）

　　匹茲堡附近擁有優(yōu)質(zhì)大煤田。但為什么19世紀(jì)中葉以后，匹茲堡才逐漸發(fā)展成為大型

　　鋼鐵基地（學(xué)生討論分析，教師小結(jié)）。

　　課件展示：美國五大湖區(qū)工業(yè)分布情況探究活動：

　　1、在圖上找出匹茲堡、芝加哥、底特律、克利夫蘭、布法羅、說出它的地理位置特點(diǎn)。

　　2、在匹茲堡由毛皮貿(mào)易場所發(fā)展成為鋼鐵中心的過程中，當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)生活方式會發(fā)生什么樣的變化？

　　3、美國東北部工業(yè)區(qū)的成長階段與初期相比，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)上發(fā)生了怎樣的變化？導(dǎo)致這些變化的原因是什么？

　　4、美國東北部在成長階段出現(xiàn)了哪些問題？這些問題對人們的生產(chǎn)和生活方式會產(chǎn)生怎樣的影響？

　　5、分析導(dǎo)致美國東北部工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)衰退的原因。

　　讓學(xué)生在分析討論這個案例的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)得出區(qū)域發(fā)展的一般規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生讀圖思考：20世紀(jì)70年代至80年代五大湖區(qū)人口外遷的原因？看我國三大經(jīng)濟(jì)地帶圖：

　　思考：請你設(shè)計一下中國區(qū)域發(fā)展的.模式？

　　讀課本圖1—11改革開放以來我國區(qū)域發(fā)展格局圖。驗(yàn)證了區(qū)域的發(fā)展演化規(guī)律經(jīng)歷了初期階段、發(fā)展階段、成熟階段和衰退段。

　　引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系我國實(shí)際來分析如何振興我國東北老工業(yè)基地？寫出振興我國東北老工業(yè)基地的建議與意見。

　　分組討論以下問題：

　　1、在區(qū)域發(fā)展的初期階段，某一優(yōu)勢因素，比如礦產(chǎn)、能源、農(nóng)副產(chǎn)品、地理區(qū)位等，往往成為地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的突破口，并由此形成支柱產(chǎn)業(yè)。就此問題，闡述你的觀點(diǎn)。

　　2、有人說，如果一個區(qū)域的環(huán)境條件較差，即使這個區(qū)域擁有豐富的資源，還是難以實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。你是否同意這個觀點(diǎn)？

　　3、運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勗谖覈鞑看箝_發(fā)過程中應(yīng)注意哪些問題？

　　4、上海是我國最大的工業(yè)中心，在全國長期保持領(lǐng)先地位。改革開放以來，由于以珠江三角洲為代表的華南地區(qū)的外向型經(jīng)濟(jì)迅速崛起，上海這個傳統(tǒng)的老工業(yè)基地面臨著空前的挑戰(zhàn)。浦東新區(qū)的開發(fā)，為上海市發(fā)展注入了強(qiáng)大的活力但是，在新時期，上海市仍面臨著資源、土地、環(huán)境、市場、進(jìn)一步對外開放等突出問題。請就此展開討論，上海市的持續(xù)發(fā)展，需要克服哪些限制性因素？如何增強(qiáng)城市發(fā)展的活力。

　　拓展思考：

　　區(qū)域開發(fā)規(guī)劃是區(qū)域科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。假如你現(xiàn)在負(fù)責(zé)青島某郊區(qū)開發(fā)規(guī)劃的初稿，你將如何開展工作？（學(xué)生討論后教師小結(jié)，然后課件展示）課堂小結(jié)（課件展示）課堂練習(xí):

　　高二地理教案篇11

　　教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解南方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)、主要河湖、主要農(nóng)產(chǎn)品以及南方人民的生活情況。

　　2.使學(xué)生掌握本區(qū)優(yōu)越的氣候條件與農(nóng)林果產(chǎn)的關(guān)系、長江中上游營造防護(hù)林的目的和效益、沿海和內(nèi)地兩大工業(yè)地帶、主要礦產(chǎn)和能源基地。

　　3.對學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖用圖能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識人地關(guān)系的思維能力；通過填表，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行區(qū)域特征比較的能力。

　　4.對學(xué)生進(jìn)行思想教育，結(jié)合本區(qū)山青水碧、物產(chǎn)富饒，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想；結(jié)合紅壤改造、長江中上游防護(hù)林的建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行國土整治和環(huán)境保護(hù)的教育；結(jié)合沿海和內(nèi)地工業(yè)的發(fā)展，使學(xué)生受到社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針、政策的教育；結(jié)合兩首詩詞，對學(xué)生進(jìn)行美育教育。

　　教學(xué)重點(diǎn) 1.山青水碧，魚米之鄉(xiāng)。

　　2.長江中上游防護(hù)林工程。

　　3.有色金屬和水能資源。

　　4.沿海和內(nèi)地工業(yè)的發(fā)展。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　紫色盆地和紅壤丘陵。

　　教學(xué)方法

　　講授法，談話法。

　　教學(xué)媒體

　　錄像：魚米之鄉(xiāng)，亞熱帶、熱帶經(jīng)濟(jì)作物和林果，長江1998年洪災(zāi)；投影片：中國地理區(qū)域圖，南方地區(qū)礦產(chǎn)、城市和鐵路分布圖與南方地區(qū)主要水電站和核電站的分布圖（復(fù)合片），紅壤，長江中上游防護(hù)林分布略圖，上海市略圖；掛圖：南方地區(qū)地形圖。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　【展示投影片】中國地理區(qū)域圖。

　　【復(fù)習(xí)提問】請一同學(xué)在投影片上指圖說出北方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)。再請其他幾個同學(xué)分別說說北方地區(qū)的主要農(nóng)產(chǎn)品、主要能源基地和工業(yè)中心等。

　　【指圖講述】今天我們學(xué)習(xí)另一個地區(qū)——南方地區(qū)。

　　【板書】第二節(jié) 南方地區(qū)

　　一、基本概況

　　1.位置和范圍

　　2.人口和民族

　　【出示掛圖】南方地區(qū)地形圖。

　　【讀圖】請同學(xué)上講臺指圖說明南方地區(qū)的范圍，在地圖上找出：四川盆地、長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原；長江、珠江、洞庭湖、鄱陽湖、太湖。

　　【指圖/Article/Index.html>總結(jié)】南方地區(qū)位于秦嶺—淮河以南，青藏高原以東，東臨東海，南瀕南海。它包括長江中下游、南部沿海和西南各�。▍^(qū)）。面積約占全國的25％，人口約占全國的55％。

　　【提問】請說出南方地區(qū)有哪些民族？

　　【講述】南方地區(qū)民族眾多，以漢族為主。有30多個少數(shù)民族，其中人數(shù)較多的為壯、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎等族。

　　【板書】二、山青水碧，魚米之鄉(xiāng)

　　【錄像】魚米之鄉(xiāng)。

　　【提問】南方地區(qū)為什么成為“魚米之鄉(xiāng)”？

　　【展示掛圖】南方地區(qū)地形圖。

　　【指圖回答】南方地區(qū)河湖眾多，盛產(chǎn)淡水魚等水產(chǎn)品，所以成為“魚鄉(xiāng)”；該地區(qū)位于秦嶺一淮河以南，1月平均氣溫在0℃以上，年降水量在800毫米以上，屬濕潤的亞熱帶和熱帶季風(fēng)氣候，適于水稻等農(nóng)作物的生長，便成為“米鄉(xiāng)”。因此，南方地區(qū)有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。

　　【提問】本區(qū)除水稻外，還有哪些農(nóng)作物？一年幾熟？

　　【講述】本區(qū)熱量充足，一年可兩熟至三熟。除水稻外，小麥、油菜、棉花、甘薯的產(chǎn)量也很大。

　　【板書】1.溫暖濕潤的氣候

　　2.河湖眾多，淡水魚產(chǎn)豐富

　　3.農(nóng)作物以水稻、油菜等為主

　　【提問】南方地區(qū)有哪些經(jīng)濟(jì)作物？有哪些經(jīng)濟(jì)林木和水果？

　　【錄像】亞熱帶、熱帶的經(jīng)濟(jì)作物和林果。

　　看完錄像后，同學(xué)回答，教師板書/Article/Index.html>總結(jié)。

　　【板書】三、亞熱帶、熱帶的經(jīng)濟(jì)作物和林果

　　1.經(jīng)濟(jì)作物：甘蔗、天然橡膠等

　　2.水果：柑橘、香蕉、荔枝、桂圓、菠蘿、椰子等

　　3.經(jīng)濟(jì)林木：茶、油茶、油桐、漆、竹、杉、樟等

　　【提問】在這些豐富的經(jīng)濟(jì)作物和林果基礎(chǔ)上，可發(fā)展什么工業(yè)？（制糖、制茶、絲綢、食品、建筑材料等工業(yè)）

　　【板書】四、紫色盆地和紅壤丘陵

　　【展示掛圖】南方地區(qū)地形圖

　　【指圖講解】紫色盆地指四川盆地。它位于四川省東部。盆地四周被山嶺和高原環(huán)繞，盆地內(nèi)部低山丘陵起伏，只有西部的成都平原地勢較為平坦，有“天府之國”之稱。

　　【提問】（1）四川盆地為什么被稱為“紫色盆地”？

　�。�2）四川盆地為什么物產(chǎn)富饒？

　　學(xué)生閱讀課文后回答，教師/Article/Index.html>總結(jié)。

　　【/Article/Index.html>總結(jié)】四川盆地溫暖多雨，周圍山地的細(xì)沙和泥土被流水沖積到盆地底部，它們所含的鐵、鋁等礦物經(jīng)過氧化，變成紫紅色，久而久之，形成了紫紅色的砂巖和頁巖，所以四川盆地又被稱為“紫色盆地”。

　　紫紅色的巖石經(jīng)風(fēng)化而成的土壤，稱為紫色土，含有豐富的磷、鉀等養(yǎng)分，比較肥沃。所以四川盆地物產(chǎn)富饒，是全國重要的糧、棉、油菜、甘蔗、柑橘的重要產(chǎn)區(qū)。

　　【板書】1.紫色盆地

　�。�1）紫色盆地的形成

　�。�2）肥沃的紫色土

　　【展示投影片】紅壤。

　　【講述】這是紅壤，廣泛分布于長江以南的廣大丘陵。

　　【板書】2.紅壤丘陵

　　【提問】紅壤有什么特性？如何進(jìn)行改良和利用？

　　學(xué)生回答后，教師/Article/Index.html>總結(jié)。

　　【/Article/Index.html>總結(jié)】紅壤是在高溫多雨的環(huán)境下發(fā)育而成的，含鐵、鋁成分較多，有機(jī)質(zhì)少，酸性強(qiáng)，土質(zhì)粘重，是我國南方的低產(chǎn)土壤之一，需要改良。改良的途徑有：增施有機(jī)肥，補(bǔ)充熟石灰等。

　　這種酸性土壤中適宜生長茶樹、油茶、杉木、馬尾松等。當(dāng)?shù)厝嗣褚虻刂埔�，在紅壤丘陵區(qū)發(fā)展了這些經(jīng)濟(jì)林木，并用以保持水土。

　　【板書】（1）紅壤的性質(zhì)和改良

　�。�2）紅壤的利用

　　【講述】南方地區(qū)除四川盆地的.紫色土、南方丘陵的紅壤外，在平原地區(qū)，由于長期種植水稻，發(fā)育成為含有機(jī)質(zhì)豐富、肥沃的水稻土，多呈青灰色。

　　【板書】3.平原地區(qū)肥沃的水稻土

　　【板書】五、長江中上游防護(hù)林工程

　　【錄像】長江 1998年洪災(zāi)。

　　【提問】結(jié)合所看錄像，回答：為什么要在長江中上游營造防護(hù)林？

　　學(xué)生回答后，教師補(bǔ)充完善。

　　【講述】長江每年的輸沙量雖然只有黃河的1／3，但長期以來，由于濫伐森林，陡坡開荒，使長江中上游地區(qū)植被大量減少，水土流失加劇，江河湖泊嚴(yán)重淤積，夏季常受洪水威脅。1998年長江特大洪水就是一次慘重的教訓(xùn)。為避免長江變成“第二條黃河”，防止長江中上游水土繼續(xù)流失，減少洪澇災(zāi)害，改善生態(tài)環(huán)境，營造防護(hù)林已勢在必行。

　　【板書】1.營造長江中上游防護(hù)林的目的

　　【展示投影片】長江中上游防護(hù)林分布略圖。

　　【提問】長江中上游防護(hù)林包括哪些��？

　　學(xué)生回答后，教師指圖/Article/Index.html>總結(jié)。

　　【/Article/Index.html>總結(jié)】長江中、下游的分界是江西的湖口。長江中上游防護(hù)林的范圍指湖口以上的青海、四川、云南、貴州、甘肅、陜西、重慶、湖北、湖南、江西等10省市145個重點(diǎn)縣，預(yù)計30年內(nèi)造林3億畝，為保護(hù)長江建設(shè)起一道宏偉的綠色屏障。

　　【提問】長江中上游防護(hù)林有何效益？

　　【看書】閱讀課本第66頁“讀一讀”。

　　【回答】到20xx年第一期工程結(jié)束時，長江中上游森林覆蓋率將由20％提高到40％左右，每年土壤侵蝕量可以減少40％以上。各種林木產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)收入，每年可新增加約50億元。生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益十分可觀。

　　【板書】2.長江中上游防護(hù)林的范圍和效益

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