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初中《西亞和北非地理位置和自然環(huán)境》地理教案

時(shí)間:2022-08-26 17:22:36 地理教案 我要投稿
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初中《西亞和北非地理位置和自然環(huán)境》地理教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的初中《西亞和北非地理位置和自然環(huán)境》地理教案,希望能夠幫助到大家。

初中《西亞和北非地理位置和自然環(huán)境》地理教案

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、地理位置的重要性

  2、自然環(huán)境的特征

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  1、教材中指出的重要地名及其位置的記憶

  2、西亞北非熱帶沙漠廣布的原因

  【教學(xué)用具】

  西亞北非教學(xué)課件

  【教學(xué)過(guò)程】

  (導(dǎo)入)(展示課件)阿拉伯民族服飾圖、石油產(chǎn)區(qū)景觀圖、撒哈拉沙漠景觀圖

  (提問(wèn))這三幅圖表現(xiàn)了世界上哪個(gè)地區(qū)的地理景觀?

  西亞和北非地區(qū)具有獨(dú)特的自然地理特征和鮮明的民族特色,今天我們就來(lái)了解一下這塊神秘的土地。

 。ㄖv授研討新課)

  引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文開(kāi)篇,講解教材將西亞、北非合為一個(gè)地區(qū)的原因。

 。ㄌ釂(wèn))根據(jù)同學(xué)們的日常獲得的知識(shí)和剛才提供的圖片,能不能說(shuō)說(shuō)有哪些國(guó)家屬于西亞和北非?

 。ㄕn件展示)西亞北非政區(qū)圖

  引導(dǎo)學(xué)生先在地圖中確認(rèn)西亞北非的范圍,然后依次找出主要國(guó)家并進(jìn)行填圖練習(xí)。

 。ń處熝菔菊n件)

  引導(dǎo)學(xué)生觀察西亞北非政區(qū)圖

 。ㄌ釂(wèn))

  1、西亞北非從緯度位置看,大體在多少緯度之間?屬于什么緯度地區(qū)?哪一條重要緯線穿過(guò)本區(qū)?從他的緯度位置來(lái)看,它應(yīng)該以何種溫度帶的氣候類型為主?

  2、西亞和北非周圍面臨哪些海洋?其中海有幾個(gè)?大洋有幾個(gè)?里海是不是海?

  3、本區(qū)有哪些主要的海峽?

  4、西亞、北非分別屬于哪個(gè)大洲?除了這兩大洲之外,周圍還緊鄰哪個(gè)大洲?

  (引導(dǎo)學(xué)生在圖中依次找出并進(jìn)行填圖練習(xí),注意大洲之間的界限)

  總結(jié):西亞北非的位置極其特殊,有人將其概括為“兩洋、三洲、五海之地”

 。▎l(fā)式提問(wèn))西亞北非一直是一個(gè)不穩(wěn)定的地區(qū),從古至今發(fā)生了多次戰(zhàn)爭(zhēng),這其中一個(gè)重要因素是它的地理位置重要,使得很多強(qiáng)國(guó)都想控制這個(gè)地區(qū),以便從中獲利。那么,它的重要性到底體現(xiàn)在哪些方面呢?

 。ㄕn件展示)絲綢之路、蘇伊士航海線路圖、土耳其海峽圖

 。▽W(xué)生討論)注意在討論過(guò)程中思考下列問(wèn)題:

  1、印度洋通往大西洋的航線最便捷的路線;

  2、俄羅斯及中亞各國(guó)想通過(guò)黑海進(jìn)入地中海必須經(jīng)過(guò)哪個(gè)海峽?)

 。ㄖv解)陸路——有鐵路、公路通三大洲。

  航空——由我國(guó)飛往東非、北非、西歐,都經(jīng)過(guò)新疆、西亞。海運(yùn)——蘇伊士運(yùn)河:印度洋-大西洋,土耳其海峽:黑海-地中海

  總結(jié))西亞自古就是東西方貿(mào)易的交通要道,而今更成為海、陸、空運(yùn)輸?shù)囊兰爸修D(zhuǎn)站。(要求學(xué)生用筆勾畫(huà)出來(lái))

 。ǔ修D(zhuǎn))西亞北非不但地理位置特殊,而且在其它方面也有自己獨(dú)有的特點(diǎn),下面我們來(lái)了解一下該地區(qū)的地形。

  (課件展示)西亞北非地形圖

 。ㄌ釂(wèn))

  1、西亞北非主要以什么地形為主?

  2、平原主要分布在哪里?

  教師簡(jiǎn)要介紹兩河流域及尼羅河谷地和三角洲。

  (課件展示)西亞和北非地區(qū)的古代文明

 。ㄖv解)在西亞和北非地區(qū),還有一個(gè)非常特殊的地方,它是目前世界陸地表面的最低點(diǎn)。

  引導(dǎo)學(xué)生在地圖上找到巴勒斯坦和約旦交界處的死海。

 。ㄕn件展示)死海

  簡(jiǎn)要講解死海名稱的來(lái)歷及特點(diǎn)。

 。ㄕn件展示)世界氣溫途、世界降水量圖、世界氣候類型圖、阿斯旺氣溫曲線降水柱狀圖。

 。ㄌ釂(wèn))西亞北非地區(qū)最主要的氣候類型是什么?這種氣候有什么特點(diǎn)?

  (講解)由于該地區(qū)炎熱干燥,大部分屬于熱帶沙漠氣候,在北非的阿齊濟(jì)耶曾出現(xiàn)過(guò)57.8°C的世界最高溫記錄,而且本地區(qū)降水稀少,有的地區(qū)甚至幾年不下雨。很多國(guó)家地面沒(méi)有河流,成為“無(wú)流國(guó)”。

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生在地形圖中找出沒(méi)有河流的無(wú)流國(guó))

 。ㄌ釂(wèn))造成這種氣候的主要原因是什么?

 。▽W(xué)生討論,注意引導(dǎo)學(xué)生從緯度、海陸因素、地形、洋流的影響等方面考慮)

  (教師簡(jiǎn)要總結(jié))

 。ㄟM(jìn)一步觀察氣候類型圖)在本地區(qū)是否只存在熱帶沙漠氣候?

 。ㄕn件展示)地中海式氣候的氣溫曲線降水柱狀圖

  (提問(wèn))該種氣候有什么特點(diǎn)?為什么會(huì)形成這種氣候類型?

 。ɡ脠D表進(jìn)行分析,簡(jiǎn)要講解這種氣候的成因)

 。ǔ修D(zhuǎn))通過(guò)前面幾個(gè)區(qū)域的學(xué)習(xí),我們能夠發(fā)現(xiàn),氣候會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境產(chǎn)生巨大的影響。高溫少雨的氣候使得本地區(qū)形成獨(dú)特的自然景觀。大家從圖上能看出有什么獨(dú)特之處嗎?——北非西亞地區(qū)在氣候的影響下,沙漠廣布,尤其撒哈拉沙漠是世界上面積最大的沙漠。

 。ㄕn件展示)撒哈拉沙漠景觀

  (學(xué)生活動(dòng))沿北回歸線量算撒哈拉沙漠從大西洋岸到紅海邊的距離(約5200km)

 。ㄖv解)剛才計(jì)算撒哈拉東西距離,表明橫跨整個(gè)北非;現(xiàn)在再看一看南北縱貫情況,北起地中海,南抵蘇丹草原?偣裁娣e777萬(wàn)平方千米,占非洲總面積的1/3,比澳大利亞大陸還要大,堪稱世界上面積最大的沙漠。

 。ǔ修D(zhuǎn))“撒哈拉”原意是“一塊廣闊的不毛之地”。盡管“地上光禿禿,沙子礫石滿地鋪”,但是,地下卻與地上有著截然不同的狀況,撒哈拉沙漠的地下水、石油能源、礦產(chǎn)資源非常豐富。地下水出露地表的地方還分布有小塊綠洲。

 。ㄌ釂(wèn))撒哈拉沙漠正在擴(kuò)大蔓延,人們已經(jīng)意識(shí)到沙漠化的危害。這么大的土地應(yīng)當(dāng)如何利用,如何改造?

  (學(xué)生討論)

 。ǹ偨Y(jié))人類是可以用植樹(shù)種草的生物措施來(lái)預(yù)防。

  (新課結(jié)束,小結(jié))這節(jié)課我們了解了西亞和北非重要的地理位置、氣候及其影響下的自然環(huán)境。通過(guò)學(xué)習(xí),我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn),自然環(huán)境的各要素如氣候、水文、地形、生物彼此之間是密切聯(lián)系的。它們之間相互影響,相互制約,共同構(gòu)成一個(gè)地理環(huán)境。而人類活動(dòng)與自然環(huán)境之間也是相互影響,相互制約的,只有生產(chǎn)方式合理,人類與地理環(huán)境才能協(xié)調(diào)發(fā)展。

 。◤(fù)習(xí)反饋)

  【板書(shū)設(shè)計(jì)】

  第十二章西亞和北非

  第一節(jié)地理位置和自然環(huán)境

  1、范圍和國(guó)家

  2、兩洋、三洲、五海之地——交通要道

  蘇伊士運(yùn)河土耳其海峽

  3、高原為主的地形

  4、炎熱干燥的氣候

  熱帶沙漠氣候

  地中海氣候——地中海沿岸

  5、撒哈拉沙漠——世界最大

  教案點(diǎn)評(píng)

  教案最明顯的特點(diǎn)是注重對(duì)知識(shí)目標(biāo)中重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)與突破。教學(xué)設(shè)計(jì)上采用充分運(yùn)用多媒體演示,注重“師生互動(dòng)”的教學(xué)方法,通過(guò)教師的指導(dǎo)、演示,讓學(xué)生根據(jù)觀察,自己得出結(jié)論,從而培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和主動(dòng)參與意識(shí),同時(shí),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于目標(biāo)的達(dá)成。

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