埃及地理教案

　　課型：新授課

　　課時：1課時

　　教學(xué)目標

　　[基礎(chǔ)知識與技能]

　　1、了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成(非洲東北部主體和亞洲的西奈半島)和首都開羅。

　　2、運用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點，說明該國是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的;聯(lián)系埃及作為文明古國，說明該國是如何開展旅游業(yè)的。

　　3、根據(jù)資料和地圖，說明埃及(或蘇伊士運河)在交通方面的重要性。

　　4、收集并整理資料，說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情況。

　　5、收集并整理資料，說明文明古國埃及的歷史遺跡和對世界文化作出的貢獻。

　　[情感態(tài)度與價值觀]

　　1、通過學(xué)習(xí)埃及的古文化，了解中國也是四大文明古國之一，增強民族自豪感和民族自尊心。

　　2、通過學(xué)習(xí)埃及的金字塔，了解它的奇特現(xiàn)象，為揭開金字塔之迷樹立遠大理想，并為之不斷學(xué)習(xí)、努力探索。

　　教學(xué)重點、難點

　　教學(xué)重點

　　1.尼羅河對埃及古代文明和現(xiàn)代經(jīng)濟(尤其是農(nóng)業(yè))的影響

　　2.蘇伊士運河的航運價值

　　3.埃及傳統(tǒng)的出口商品(長絨棉)和現(xiàn)代重要經(jīng)濟支柱

　　教學(xué)難點

　　1.尼羅河對埃及的作用及阿斯旺水壩的有利和不利的影響

　　2.蘇伊士運河對埃及經(jīng)濟的意義

　　教學(xué)過程及方法

　　1、學(xué)生讀圖P72圖3-14“埃及地形”，觀察埃及領(lǐng)土范圍、主要地形以及氣候特點。

　　2、學(xué)生在黑板上的地圖中指出蘇伊士運河的位置。

　　3、學(xué)生小組討論，然后請學(xué)生介紹他所了解的埃及的古文化。

　　4、從P75圖3-21能總結(jié)埃及的工農(nóng)業(yè)分布特點。

　　教學(xué)用具：埃及教學(xué)課件、掛圖、板圖

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課：

　　在古代許多帝王為了在死后能夠保存完整的尸體從而獲得永生，不惜勞動人民的血汗，甚至從登基的第一天起，便大肆營造自己的地下宮殿，實際上就是他們的陵墓，同時還要放置很多奇珍異寶，我國舉世聞名的兵馬俑實際上就是秦始皇陵的陪葬品。在各式各樣的陵墓中，有一種建得很特別(課件展示金字塔景觀圖)，它們的塔基呈四方形，越往上越狹窄，直到塔頂，從四面看，外形都很像我們漢字中的“金”字，所以在我國一般稱其為金字塔，它是埃及的象征，今天我們就來學(xué)習(xí)金字塔之國——埃及。

　　(講授研討新課)

　　(展示課件)埃及的地理位置

　　(提問思考)：

　　(1)埃及位于非洲的哪個方位?

　　(2)蘇伊士運河是那兩個大洲的分界線?

　　(3)埃及在亞洲境內(nèi)的領(lǐng)土叫什么?

　　(4)埃及的緯度位置及海陸位置如何?

　　(簡要總結(jié))埃及位于非洲東北部，是個地跨非亞兩大洲的國家，北回歸線橫穿其南部。埃及是北非人口最多、歷史最悠久、經(jīng)濟和文化最發(fā)達、交通位置最重要、國際影響最大的國家。

　　(課件展示)蘇伊士運河

　　(提問)

　　(1)蘇伊士運河位于哪里?它溝通了哪兩個海?

　　(2)為什么在這里開鑿運河?

　　(3)在運河未開鑿前，從大西洋到印度洋走哪條航線?

　　(4)這兩條航線相比較，走蘇伊士運河可縮短多少航程?

　　(簡要總結(jié))為了提高運河的通航能力，埃及人民對運河進行了加深拓寬的改造，并于1956年將運河所有權(quán)收歸國有，從而成為目前埃及重要的經(jīng)濟支柱。

　　(引導(dǎo)學(xué)生讀課文了解運河開鑿的歷史和埃及人民收回運河主權(quán)所進行的斗爭史)

　　(課件展示)埃及的地形

　　(復(fù)習(xí)提問)從圖中我們能夠發(fā)現(xiàn)，埃及全境90%以上是沙漠，沙漠的名稱是什么?

　　(承轉(zhuǎn)) (展示課件)尼羅河的風(fēng)光

　　(學(xué)生簡要了解)

　　(課件展示)尼羅河流域圖

　　(提問)

　　(1)尼羅河發(fā)源于什么地方?注入什么海洋?流向是哪里?

　　(2)尼羅河上、下游的地形有什么不同?為什么尼羅河進入埃及后，沒有任何支流匯入?

　　(學(xué)生回答)

　　(簡要總結(jié))尼羅河全長6600千米，是世界第一長河(注意強調(diào)長河與大河概念的區(qū)別)，起源于非洲東部高原，注入地中海，由于進入埃及后流經(jīng)沙漠地區(qū)，沒有任何支流匯入。

　　(講述)尼羅河在廣闊的沙漠地帶浩浩蕩蕩穿行1500千米，形成了一條1-25千米的綠色走廊，古代和現(xiàn)代埃及的文明進步與生產(chǎn)發(fā)展都與尼羅河有關(guān)。

　　(課件演示)尼羅河的泛濫

　　(講解)尼羅河每年都會定期泛濫，在古代人們對此無能為力，但是人們利用尼羅河泛濫的規(guī)律，巧妙的發(fā)展了農(nóng)業(yè)，創(chuàng)造了燦爛的埃及文明

　　(課件展示)阿斯旺大壩

　　(提問)1.人們修建阿斯旺大壩的目的是什么?

　　2.阿斯旺大壩的修建對埃及產(chǎn)生了哪些影響?

　　(引導(dǎo)學(xué)生討論)

　　(教師簡要總結(jié)，注意阿斯旺大壩修建的利弊應(yīng)講清，培養(yǎng)學(xué)生看待問題一分為二的辯證觀點)

　　(引導(dǎo)學(xué)生討論)尼羅河對埃及的作用

　　(歸納總結(jié))(利用課件演示)

　　(承轉(zhuǎn))埃及勞動人民憑借智慧和汗水，不僅充分利用了尼羅河，而且在近代還開鑿了聞名于世的蘇伊士運河。

　　(利用課件演示)

　　可以先讓學(xué)生閱讀說說埃及的名勝古跡后教師總結(jié)，完成練習(xí)。

　　(承轉(zhuǎn)提問)一個國家經(jīng)濟發(fā)展單靠一兩個部門是遠遠不夠的，那么埃及都有哪些發(fā)展經(jīng)濟的有利條件呢?

　　(課件展示)埃及重要的經(jīng)濟支柱

　　(講解)埃及非常豐富的旅游資源，如金字塔等名勝古跡、尼羅河沿岸風(fēng)光、沙漠奇景。這些寶貴的旅游資源，吸引了大量國內(nèi)外游客，因而旅游業(yè)已成為埃及主要經(jīng)濟收入之一。

　　(承轉(zhuǎn))在前幾節(jié)課里，我們已學(xué)到西亞和北非是目前世界上石油儲量最大、生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)，號稱“世界石油寶庫”，埃及作為它的一部分，石油資源也非常豐富。

　　(課件展示)展示埃及石油產(chǎn)區(qū)

　　(講解)石油主要分布在埃及北部，其石油開采量和出口量增長很快，石油收入現(xiàn)已躍居各經(jīng)濟部門首位。

　　(講解)埃及具有臨近波斯灣有利的地理位置，及眾多的人口、豐富的勞動力資源，為埃及勞務(wù)輸出提供了有利條件。近年來前往西亞產(chǎn)油國家工作的人越來越多，這既支援了這些國家石油的開發(fā)，同時也給埃及帶來了大量的僑匯收入。

　　[總結(jié)]埃及是北非經(jīng)濟發(fā)展最快的國家，在石油、運河、僑匯、旅游等方面的收入都已超過了傳統(tǒng)出口商品棉花，而成為埃及的四大經(jīng)濟支柱。埃及根據(jù)本國國情，大力發(fā)展民族工業(yè)的經(jīng)驗，很值得我們借鑒。

　　(新課結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋)

　　【板書設(shè)計】

　　埃及

　　一、地跨兩洲的國家

　　1、位置

　　2、蘇伊士

　　3、領(lǐng)土、人口、宗教

　　4、首都

　　二、沙漠廣布

　　1.沙漠之國

　　2.尼羅河概況，源地、流向、注入的海洋、長度

　　3.尼羅河對埃及的作用

　　三、文明古國

　　四、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)

　　(1)過去：長絨棉

　　(2)現(xiàn)今：石油、運河、僑匯、旅游業(yè)

　　教案點評：

　　教案設(shè)計注重培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位及主動探索式的學(xué)習(xí)方法，較好貫徹了教學(xué)目標的實施，教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)嚴謹。注重景觀圖片的運用，增強學(xué)生的感性認識，在每一個讀圖環(huán)節(jié)中，都設(shè)計了大量而嚴謹?shù)膯栴}，由淺入深，形成鏈鎖讓學(xué)生思考、討論，有力的鍛煉了學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。

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