地理課福建省教案

　　福建省

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）運(yùn)用地圖，了解福建省的地理位置。 地形特點(diǎn)和氣候特征。

　�。ǘ�）了解其豐富的森林資源、水產(chǎn)資源和豐富的旅游資源。

　�。ㄈ�）了解福建省作為僑鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用。

　�。ㄋ模┝私飧＝ㄊ「髦饕�沿海城市的分布，并總結(jié)出城市分布的一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理事物和地理現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納和綜合的能力。

　　（五）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄�，表達(dá)自己學(xué)習(xí) 的體會(huì)、看法或成果，并與別人進(jìn)行交流、合作的能力。

　　教學(xué)建議

　　新課導(dǎo)人：

　　 方案①：同學(xué)們，你們喝過(guò)"鐵觀音"茶嗎？去過(guò)舉世聞名的風(fēng)景區(qū)武夷山嗎？看過(guò)泉漳木偶戲嗎？它們與哪個(gè)省區(qū)有關(guān)？

　　方案②：上節(jié)課我們了解了浙江，繼續(xù)沿海岸線南行，就進(jìn)人了福建省。讓我們一同走進(jìn)福建，了解福建。

　　對(duì)福建 省"自然環(huán)境"進(jìn)行講述時(shí)，可運(yùn)用"中國(guó)政區(qū)"圖和"福建省地形"圖，提出下列問(wèn)題：

　　1．福建省位于我國(guó)大陸的什么方向？

　　2．與福建省相鄰的省有哪些？福建省與我國(guó)哪個(gè)省隔海相望？

　　3．福建省的地形特征是什么？

　　4． 福建省的主要?dú)夂蝾愋褪鞘裁矗?/p>

　　由于學(xué)生前面已學(xué)了多個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的自然環(huán)境，對(duì)讀圖、析圖有一定的基本知識(shí)，因此教師可以以提問(wèn)的形式展開教學(xué)，通過(guò)問(wèn)答讓學(xué)生了解福建的地理位置、地形特點(diǎn)和氣候特征。（福建省位于我國(guó)東南沿海，與臺(tái)灣省隔海相望，陸地上分別與我國(guó)的浙江、江西、廣東為鄰。地形以低山丘陵為主，地勢(shì)西北高、東南低。屬于亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候。）

　　講述福建的"森林資源"時(shí)，指出福建省是我國(guó)第四大林區(qū)，森林覆蓋率高，竹林面積廣。其次，結(jié)合學(xué)生所熟悉的瓜果、茶葉、名貴藥材來(lái)展開教學(xué)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)其豐富的物產(chǎn)資源。

　　講述福建的"海洋資源"時(shí)，教師可 略講，因?yàn)閷W(xué)生在前面已學(xué)習(xí)了其地理位置，知道福建是位于我國(guó)東南沿海的一個(gè)省份，因而擁有豐富的海洋資源。

　　在講述福建省作為我國(guó)"著名僑鄉(xiāng)"的省區(qū)時(shí)，可按以下 步驟進(jìn)行：

　　1．請(qǐng)學(xué)生朗讀教材P．48正文第二段。

　　2．提問(wèn)：福建省的旅外僑胞和華裔大約有多少？（1000多萬(wàn)。）

　　3．討論：廣大僑胞和華裔是如何促進(jìn)本省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的？

　　4．教師用多媒體保件展示出以下提綱，然后逐條小結(jié)：

　�。�1）直接投資，緩解福建發(fā)展的資金矛盾；（2）智力支持，加快福建科技興省進(jìn)程；（3）貿(mào)易合作，擴(kuò)大福建產(chǎn)品的貿(mào)易市場(chǎng)；（4）牽線搭橋，推動(dòng)福建對(duì)外 合作交流；（5）捐款捐物，促進(jìn)福建公益事業(yè)的發(fā)展；（6）私人匯款，改善僑眷的生活生產(chǎn)條件。

　　補(bǔ)充：華人華僑通過(guò)直接投資，緩解 了福建發(fā)展資金的矛盾。改革開放20多年，福建的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度之所以躍居全國(guó)前列，主要原因之一就是利用大量外資。在這些外資中，海外華人華僑投資占近 l／3。華人華僑通過(guò)貿(mào)易合作，擴(kuò)大了福建產(chǎn)品的國(guó)際市場(chǎng)。如 1 999年全省進(jìn)出口總額高達(dá)176．45億美元，福建省的外貿(mào)出口額和國(guó)際市場(chǎng)份額有1／4強(qiáng)是海外華人華僑幫助實(shí)現(xiàn)的。華人華僑通過(guò)捐款捐物，促進(jìn)了福建社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展。海外僑

　　胞素有關(guān)心家鄉(xiāng)事業(yè)建設(shè)的傳統(tǒng)。如：到1998年，海外華人在福建的捐款物達(dá)60多億元。華人華僑通過(guò)智力支持，加快了福建 科教興省的進(jìn)程。福建籍的華人華僑中有大量各方面人才，特別是科技人才，從20世紀(jì)80年代初開始，福建省就十分重視引進(jìn)海外科技人才，成立了引進(jìn)海外華人科技的專門機(jī)構(gòu)， 先后引進(jìn)海外留學(xué)人員和訪問(wèn)學(xué)者約 3 000人次，極大地加快了福建的科技興省進(jìn)程。華人華僑通過(guò)牽線搭橋，推動(dòng)了福建對(duì)外交流和合作，充分發(fā)揮海外關(guān)系廣泛的優(yōu)勢(shì)，積極搭橋引進(jìn)外資和國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，在投資貿(mào)易會(huì)上、在文化上都做了許多有益工作，有力地促進(jìn)了福建的對(duì)外交流與合作。華人華僑通過(guò)私人匯款，改善了廣大僑眷的生活和生產(chǎn)條件，福建省的僑匯約占全國(guó)的1／4左右。

　　講述福建省"發(fā)達(dá)的旅游業(yè)"時(shí)，可按以下步驟 進(jìn)行：

　　1．請(qǐng)學(xué)生完成教材P．48活動(dòng)題2，讓學(xué)生思考、討論，福建發(fā)展旅游業(yè)的其他有利條件。

　　2．運(yùn)用地圖， 要學(xué)生找出武夷山的位置，教師簡(jiǎn)要介紹武夷山風(fēng)景區(qū)。

　　補(bǔ)充：武夷山風(fēng)景區(qū)紅巖挺 秀，碧水流淌，山水輝映，有"奇秀甲于東南"之稱。風(fēng)景區(qū)峰巒起伏，溝谷縱橫，碧水丹山，環(huán)曲回抱，是典型"丹霞地貌"旅游區(qū)。林區(qū)野生動(dòng)物達(dá)400多種，有"蛇的王國(guó)"和"昆蟲世界"之稱，生物資源豐富乃世界罕見。是聯(lián)合國(guó)"人與生物圈"計(jì)劃的自然保護(hù)區(qū)。1999年 12月1日被聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)列人《世界自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)目錄》，成為我國(guó)第四個(gè)、世界第22個(gè)雙重遺產(chǎn)地。

　　3、要求學(xué)生完成教材P．48活動(dòng)題3，了解武夷山地理位置，熟悉從北京到武夷山各主要交通路線。

　　在講述福建"發(fā)達(dá)的沿海城市"時(shí)，可放映展示廈門、泉州、漳州的風(fēng)光片，反映改革開放以來(lái)沿海城市所取得的巨大成就。然后要學(xué)生完成教材P．48活動(dòng)題l，教師總結(jié)。

　　課外活動(dòng)：

　　網(wǎng)上搜集資料，了解福建籍的僑鄉(xiāng)有哪些？著名的華僑及他們對(duì)祖國(guó)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)。

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