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七年級地理上冊《大洲和大洋》教案范文
一、教學(xué)目標(biāo)
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1、利用地圖說明全球海陸分布特點，記住海陸面積比例。
2、在世界地圖上說明了七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。
3、運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽。
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1、通過學(xué)習(xí)七大洲、四大洋的分布，初步養(yǎng)成讀圖、填圖、繪圖等運用地圖解決問題的習(xí)慣，培養(yǎng)用圖能力。
2、培養(yǎng)查找、搜尋信息及分析、處理、歸納、總結(jié)信息的能力。
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通過觀看加加林初登太空的圖及對“地球”、“水球”的討論，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、積極探究自然世界奧秘的精神。
二、教學(xué)重難點
全球海陸分布大勢,七大洲、四大洋的名稱、位置及分布特征。
三、教學(xué)方法及教具準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方法
讀圖分析法、講述法。
�。ǘ┙叹邷�(zhǔn)備
世界海陸分布圖、大洲和大洋分布圖
四、教學(xué)過程：
新課引入：當(dāng)我們進入宇宙，在浩瀚的夜空中，我們會看到一顆與眾不同的蔚藍(lán)色的星球，那就是我們?nèi)祟惖募覉@——地球�？赡苡械耐瑢W(xué)會問：我們看到的星星都是黃色的，怎么地球是蔚藍(lán)色的呢？這節(jié)課我們就一起來解開這個疑問吧。
�。ò鍟┑谝还�(jié) 大洲和大洋
一、地球？水球？
1、海陸比例
為了了解地球面貌，人類經(jīng)歷了漫長的過程，進行了艱難的探索。
請同學(xué)們讀26頁閱讀材料。
老師提問：早期的人類對地球的認(rèn)識是怎樣的？
學(xué)生回答。
師：早期的人類由于生產(chǎn)力水平低下，人們足跡和視野所及的范圍狹小，居住在大陸兩岸的人們沒有交往，海洋被視為天地的盡頭。在古希臘的世界地圖上，古希臘就是世界的中心。而我們的祖先把自己的疆土稱為“中國”。而且由于人們是生活在陸地上，于是人們就把我們生活的這塊土地稱為“地球”。
請幾位同學(xué)介紹人類探險與認(rèn)識世界的歷程。
絲綢之路、馬可.波羅游記、鄭和七下西洋、地理大發(fā)現(xiàn)、麥哲倫環(huán)球航行等。
老師小結(jié)：不錯，這些探險家為人類認(rèn)識世界作出了杰出的貢獻(xiàn)。經(jīng)過了艱難的探索，現(xiàn)在我們對地球上海陸面貌終于有了正確的認(rèn)識。
師：請同學(xué)們看地球的衛(wèi)星照片，誰能告訴我藍(lán)色表示什么？綠色表示什么？什么顏色所占的比例大？
生：藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地。藍(lán)色所占的比例大。
師：對，地球表面藍(lán)色也就是海洋所占的面積要比陸地面積大得多。難怪原蘇聯(lián)的宇航員加加林，當(dāng)他乘坐宇宙飛船到太空中回首地球時, 他驚奇地發(fā)現(xiàn)，人們給地球起錯了名字，應(yīng)該把地球改做“水球”。正因為地球表面絕大部分是海洋，所以當(dāng)我們從太空看地球時，就呈現(xiàn)出的蔚藍(lán)色。那么我們?nèi)祟愃畹男乔驊?yīng)該叫“地球”還是“水球”呢？
學(xué)生討論，老師點評，言之有理既可。
師：專家們還計算出了海陸的精確比例：
（板書）地球表面71%是海洋，29%是陸地。
師：概括地說，地球上七分是海洋，三分是陸地。海洋彼此相連成一片，陸地則被海洋分割成許多大大小小的陸塊。
由于海洋面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了陸地面積，所以如果我們將地球平分成兩個相等的半球，不管怎樣分，始終是海洋面積大于陸地面積。根據(jù)地表海陸分布狀況而劃分的水半球與陸半球也是這樣。請看28頁。水半球是指海洋最多、陸地最少的半個地球。它的中心在新西蘭以東安蒂波德斯群島附近。而陸半球是指陸地最多、海洋最少的半個地球。它的中心在法國西部盧瓦爾河河口附近。然而，即使是在陸地最多的陸半球內(nèi)，海洋面積(占52.7%)仍然大于陸地面積(占47.3%)。而這樣劃分的水半球，海洋面積就達(dá)到了90%。所以，我們無論怎么劃分，也是分不出陸地面積超過海洋面積的半個地球的。這個事例更進一步說明了世界的海洋面積大于陸地面積。
師：不僅是世界的海洋面積大于陸地面積。世界的海陸分布也很有趣。請同學(xué)們觀察地球儀，陸地主要分布在北半球還是南半球，在北極和南極周圍是陸地還是海洋。
�。ò鍟�2、世界的海陸分布
學(xué)生回答。
老師手拿地球儀，邊展示邊講解：從地球儀上看，世界海陸分布很不均勻。陸地主要集中在北半球，但是北極周圍卻是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南極周圍卻是一塊陸地。
海洋彼此相連成一片，陸地則被海洋分割成許多大大小小的陸塊。不同的陸塊，名稱不同。請同學(xué)們看2.5圖。
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二、七大洲和四大洋
1、海、洋、大陸、島嶼、半島、海峽
學(xué)生讀圖P28圖2.5。分別請幾個同學(xué)說對出對海、洋、大陸、島嶼、半島、海峽的理解，教師歸納。
面積較大的陸地叫大陸；
面積較小的陸地叫島嶼；
三面環(huán)水，一面與大陸相連的叫半島；
遠(yuǎn)離大陸的遼闊水域叫洋；
靠近大陸比洋小的水域叫海；
海與洋是相連的。溝通兩個水域的狹窄水道叫海峽。
練習(xí)： 請學(xué)生在圖上指出面積最大的大陸——亞歐大陸；面積最小的大陸——澳大利亞大陸。指出世界最大的島嶼——格陵蘭島及我國的臺灣島和海南島；找出白令海峽和臺灣海峽；找出世界最大的半島——阿拉伯半島。
大陸與它周圍的島嶼合起來稱為大洲。全球陸地共分為七個大洲。請同學(xué)們在圖上找出來。
2、七大洲
師生一起在圖上找出七大洲：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。
師：哪些大洲是連在一起的，它們以什么為界？
讀2.6和2.7圖，學(xué)生回答后老師歸納：
亞歐兩洲是連在一起的，它們的分界是烏拉爾山脈、烏拉爾河和高加索山脈。亞洲位于東部，歐洲位于西部，在古代，居住在地中海沿岸的人們，把地中海以東的地方稱為“亞細(xì)亞”，意為“東方日出之地”。把地中海以西的地方稱為“歐羅巴”，意為“西方日落之地”。
亞洲與非洲的分界是蘇伊士運河。
北美洲與南美洲的分界是巴拿馬運河。
讀2.6圖思考：哪幾個大洲主體分布在東半球？哪幾個大洲主體分布在西半球？
學(xué)生回答：亞洲、歐洲、非洲、主體分布在東半球，北美洲與南美洲主體分布在西半球。大洋洲大陸部分在東半球，島嶼部分在西半球，南極洲的大部分也在東半球。
師：赤道穿過哪幾個大洲？哪幾個大洲的全部在北半球？哪幾個大洲的全部在南半球？
學(xué)生回答：赤道橫穿南美洲、非洲大陸和亞洲、大洋洲的島嶼部分。北美洲和歐洲全部在北半球，南極洲全部在南半球。
聯(lián)系以前所學(xué)的知識思考：七大洲中哪個洲最熱，哪個洲最冷？
學(xué)生回答后老師講解：由于赤道、南、北回規(guī)線穿過非洲，決定了它絕大部分位于低緯度地區(qū)，我們知道低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。因此非洲成為平均氣溫最高的大洲。非洲是阿非利加洲的簡稱。源自古希臘文，意為“陽光灼熱的大陸”。南極洲緯度最高，當(dāng)然氣溫最低。
讀2.6圖：請按面積大小說出七大洲的順序：
教師歸納：亞洲——4400萬平方千米，非洲——3000萬平方千米，北美洲——2400萬平方千米，南美洲— —1800萬平方千米，南極洲——1400萬平方千米，歐洲——1000萬平方千米，大洋洲——900萬平方千米。
思考：七大洲中哪個洲所跨的緯度最多，哪個所跨的經(jīng)度最多？
引導(dǎo)學(xué)生從地圖冊上得出結(jié)論：亞洲南至南緯10度附近，北至北緯80度緯線以北，跨越了半個地球，是跨緯度最多的大洲；南極洲雖然不是面積最大的洲，但位于南極地區(qū)，跨越的經(jīng)度數(shù)有360度，特殊的位置決定了他成為跨經(jīng)度最多的大洲。
師：地球表面廣大的海洋被大陸分割成彼此相連的四個大洋。請同學(xué)們在圖上找出來
�。ò鍟�2、四大洋
它們是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
讀圖并思考：哪個洋面積最大，哪個最小，哪個水溫最高，哪個最低，哪個跨經(jīng)度最多，哪個緯度最高，哪個輪廓呈S型？
�。ㄌ窖竺娣e最大，北冰洋面積最小，印度洋水溫最高，北冰洋水溫最低，北冰洋跨經(jīng)度最多，緯度最高，大西洋輪廓呈S型）。
鞏固練習(xí)：
1、說出七大洲四大洋的相互位置。
2、根據(jù)圖2.9所示的大洋洲、南極洲輪廓，在圖中用簡單的幾何圖形給出亞洲、歐洲、非洲、北美洲和南美洲的輪廓，并且寫出大洲和大洋的名稱。
活動：討論各大洲的輪廓和分布特點。
我們仔細(xì)觀察世界大洲和大洋分布圖的話，會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，如各大洲幾乎都是一南一北成對稱分布，像北美洲與南美洲、 歐洲與非洲、亞洲與大洋洲，南極洲在頂端。每對大陸組成一個大陸瓣，在北極匯合，形成大陸星，如2.8圖。并且亞洲最大、大洋洲最��；非洲次大、歐洲次��；北美洲第三，南美洲第四；南極洲居第五，從大陸瓣圖也可看出，這種分布似乎在保持某種平衡。此外大陸輪廓多為北寬南窄，大致呈三角形，島嶼多在大陸東面等，為什么會有這樣的分布特點呢？目前，科學(xué)家還沒有作出合理的解釋，希望有志于研究地理學(xué)的同學(xué)，能夠努力學(xué)習(xí)，有朝一日能為我們揭開其中的奧秘。
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