自考畢業(yè)組織鑒定

在提倡教育伴結(jié)終身的時(shí)代，“不學(xué)就落后”，“三日不讀書，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”。于是，我也與時(shí)俱進(jìn)，參加了自學(xué)考試，在沒有圍墻的大學(xué)里，努力學(xué)習(xí)，拼搏爭(zhēng)齲今天，我終于如愿考取了《學(xué)前教育》本科學(xué)歷，我好興奮!

回顧這幾年的自學(xué)歷程，忙并充實(shí)著。由于是邊工作邊參加自考，學(xué)習(xí)的時(shí)間只能從工作、生活的縫隙中尋找，或取茶余飯后，或取睡覺之前，或取早起之后，且力求優(yōu)化、高效地學(xué)習(xí)。老公戲稱我這是“你的每一天都是理論與實(shí)踐相結(jié)合�！本瓦@樣，這幾年工作、學(xué)習(xí)、生活充實(shí)著我的每一天。

小結(jié)這幾年的自學(xué)收獲，我得感謝自學(xué)考試。因?yàn)閰⒓幼钥�，培養(yǎng)了積極向上等多方面的思想覺悟，為園黨支部器重，被評(píng)為黨員;因?yàn)閰⒓幼钥�，我就有了博觀的視野，在潛移默化中“氣華”了些，素養(yǎng)高了些;因?yàn)閰⒓幼钥�，也就有了博學(xué)約取的機(jī)會(huì)�！皩W(xué)以致用”，“文以載道”也應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的目的。我參加的《學(xué)前教育》專業(yè)正好學(xué)為所用。兒童該讀什么名著?《兒童名著導(dǎo)讀》一課告訴了我們;《邏輯學(xué)》等為我打下了文字功底;《學(xué)前課程論》、《游戲論》等為我提供了課題、論文、案例撰寫的理論指導(dǎo)，因而我也能夠在縣、市、省級(jí)的課題、論文、案例比賽中屢獲佳獎(jiǎng)。

總之，感謝自考，使我學(xué)有所樂，學(xué)有所用，學(xué)后有所為

2.

高考落榜,不甘心從此碌碌無(wú)為,來(lái)到北京參加北京市高等教育自學(xué)考試,以圓自己接受高等教育,把自己

塑造成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才的夢(mèng)想.

在過去的四年里,我完成了高等教育法律本科階段29門考試,在參加的全國(guó)考試中29門考試,我一次全

部通過!曾獲得8次學(xué)校(自考培訓(xùn)機(jī)構(gòu))頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金,是我們學(xué)校中少有的幾個(gè)能夠在一次考試中全部通

過考試的.學(xué)生之一!在過去的四年的學(xué)習(xí)生活中,我體會(huì)到:高等教育自學(xué)考試不僅僅是我們獲得文憑的一

種手段,更重要的是他讓我們參加這樣的考試從而培養(yǎng)我們認(rèn)真細(xì)致,謹(jǐn)慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度以及讓我們實(shí)

實(shí)在在做事,做人的生活態(tài)度和人生理念.當(dāng)然,通過這四年的獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活也提高了我們?yōu)槿颂幨?

與人交往的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力.

自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn),而是我們走向新生活,尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn).我們應(yīng)該

以自考文憑為新的起點(diǎn),向更高的知識(shí)境界繼續(xù)攀登,并以次作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù),為維護(hù)公平與正

義做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)!

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