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事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定

時(shí)間:2021-05-27 14:48:03 轉(zhuǎn)正自我鑒定 我要投稿

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定模板集合7篇

  正常來說,自我鑒定也是總結(jié)的一種,它是增長才干的一種好辦法,不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定模板集合7篇

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇1

  20xx年5月,我通過縣事業(yè)人員錄用考試被招錄到發(fā)展改革局,成為一名光榮的發(fā)改人。一年來,我在自己的工作崗位上勤勤懇懇、盡心盡責(zé),很好地完成了組織賦予我的職責(zé)任務(wù)。進(jìn)入發(fā)改系統(tǒng),是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是一個(gè)新的起點(diǎn)。

  在這一年的試用期里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,我逐步完成了從學(xué)校到政府機(jī)關(guān)、從學(xué)生到工作人員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變。下面,我將自己一年的實(shí)際工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)如下。

  一、主要工作

  參加工作以來,我主要在辦公室及支鐵辦工作,辦公室主要負(fù)責(zé)下傳下達(dá),接送文件,部分材料編寫及其他日常工作;支鐵辦為我支持邯黃鐵路我縣段工作,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,保證xx鐵路順利建設(shè)。

  二、個(gè)人做法和體會(huì)

  參加工作一年以來,我得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事前輩的關(guān)心、支持和幫助,在工作上取得了一些成績,被評(píng)為我局“20xx年先進(jìn)個(gè)人”,在生活中也收獲頗豐:

  1、以禮待人,謙虛謹(jǐn)慎

  “未學(xué)做事,先學(xué)做人;要學(xué)做人,禮字為先”,這是我第一天到我發(fā)改局工作,給自己樹立的準(zhǔn)則和目標(biāo)。《論語·季氏》有句名言“不學(xué)禮,無以立”,說的是一樣的道理。所以,參加工作以后,我時(shí)時(shí)注重以禮待人、以誠待人、與人為善、以理服人,學(xué)習(xí)尊重領(lǐng)導(dǎo)、尊重長輩,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同事、互愛互助,特別是在細(xì)節(jié)方面,無論是自己的言行舉止,還是自己的工作實(shí)際,我都會(huì)謙遜恭敬,細(xì)心求教,努力處理好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事之間的關(guān)系,全力完成自己的職責(zé)所賦予的任務(wù)。

  2、笨鳥先飛,勤能補(bǔ)拙

  參加工作以后,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與自己的工作實(shí)際相去甚遠(yuǎn),所以不斷告誡自己,一定要勤快,一定要加倍努力地學(xué)習(xí)。相信“天道酬勤”,只要自己肯花時(shí)間,肯下功夫,肯花心思,就一定能把事情辦好,我堅(jiān)持每天提前半小時(shí)到崗,把工作做實(shí),能處理好各種復(fù)雜的人際關(guān)系。特別是在細(xì)節(jié)方面,要比別人多做事,要做別人不愿做的事,要努力做好別人做不好的事,只有這樣,才會(huì)讓自己進(jìn)步最快。

  3、勤于思考,善于總結(jié)

  每一個(gè)崗位都有自己的獨(dú)特性,每一件事都有最適合解決的辦法,所以參加工作后,在聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事意見、經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我從不放棄思考問題的習(xí)慣。當(dāng)面臨一個(gè)困難問題時(shí),我總是會(huì)努力思考;而在平時(shí)的日常工作中,我也喜歡開動(dòng)腦筋,把事情做得更好、更節(jié)省時(shí)間、更節(jié)約成本,提高自己的工作效率,努力讓自己的辦的事情增添一些小小的藝術(shù)色彩。

  三、存在的不足和打算

  在將近一年的工作中,我取得了一些成績,但也存在著明顯的不足。主要是:

  1、知識(shí)面狹窄

  參加工作一年,我明顯地感覺到自己知識(shí)面的局限。發(fā)改系統(tǒng)涉及社會(huì)各行各業(yè),辦公室工作多而繁雜,許多大學(xué)理論學(xué)習(xí)所未涉及的知識(shí)都需要自己主動(dòng)再去學(xué)習(xí)。所以,畢業(yè)不是人生學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是學(xué)習(xí)真正的開始。知識(shí)面狹窄需要自己不斷地去閱讀、去積累、去實(shí)踐。只有與時(shí)俱進(jìn),結(jié)合實(shí)際,擁有創(chuàng)新,體現(xiàn)發(fā)改精神,才能跟上時(shí)代的步伐。

  2、工作經(jīng)驗(yàn)不足

  參加實(shí)踐讓我感覺到自己踏入社會(huì)、融入社會(huì)的成就感,但更多的是無形的壓力和巨大的挑戰(zhàn)。工作環(huán)境和工作內(nèi)容讓我感覺自身工作經(jīng)驗(yàn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,無論是最簡單的待人接物還是具體專業(yè)性的工作業(yè)務(wù),我都需要前輩的指點(diǎn)、自己的積累以及對(duì)實(shí)際工作的思考來不斷提高自己。工作經(jīng)驗(yàn)不可能一蹴而就,它需要一個(gè)過程,所以,需要自己耐心地學(xué)習(xí),虛心聽取來自各方的意見和建議。

  3、決策力、判斷力有限

  “機(jī)遇只等待有準(zhǔn)備頭腦的人”,但機(jī)遇出現(xiàn)的情況下,只有判斷準(zhǔn)確,只有決策及時(shí)的人才能抓住。而在一些事情的處理上,“當(dāng)斷不斷,反受其亂”,特別是在應(yīng)急事件處理上,它同樣需要有正確的判斷和當(dāng)機(jī)立斷的處理能力。工作后,發(fā)現(xiàn)自己在這方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,即使是小小的值班工作,都需要自己努力培養(yǎng)很好的判斷能力和決策能力。

  以上是我這一年來的工作和學(xué)習(xí)總結(jié),不妥之處,懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,為了更好的立足崗位,做好本職工作,我將再接再厲。

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇2

  我于20xx年9月參加競崗到崖城中心學(xué)校,懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的向往,我發(fā)奮圖強(qiáng),終于踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺(tái),做自己喜歡做的事。轉(zhuǎn)眼間,我在崖城中心學(xué)校參加工作已一年。這一年來,我滿懷信心,努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷,也取得了一定的成績,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,我對(duì)這一年的工作做一總結(jié)。

  學(xué)高為師,德高為范,是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,特別作為一名小學(xué)班主任,自己的品德非常重要。因此我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,積極參加進(jìn)修學(xué)校和學(xué)校內(nèi)組織的各類教師培訓(xùn)活動(dòng),我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)。

  在教學(xué)中,我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,做好課后反思,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外,我與學(xué)生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。在班級(jí)管理中,我組織好班干部的管理工作,讓他們做我的小助手,充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師一起管理班級(jí),她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我很多寶貴的建議。

  這一年雖然我付出的是汗水和淚水,然而收獲的是那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加,并能取得很好的成績,他們的每一次的進(jìn)步就是對(duì)我的鼓勵(lì),同時(shí)我也被學(xué)校評(píng)上了“優(yōu)秀的老師”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下,我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。

  成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí),我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候,有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后,有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時(shí)過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。

  教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,我會(huì)不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇3

  一年來,在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志的指導(dǎo)幫助下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù),在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。一年來自我鑒定如下:

  一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。

  在這一年中我曾多次參加局黨組和支部組織的政治理論學(xué)習(xí),定期參加局里組織的全市文件精神以及規(guī)則制度的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)知道了黨和國家制定的農(nóng)業(yè)工作的路線、方針和政策。同時(shí)學(xué)會(huì)了用理論知識(shí)武裝自己的頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問題,使自己能夠在腳踏實(shí)地追求理想的實(shí)踐中,不斷提高自己。

  二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷提高工作能力。

  我在同志們的關(guān)懷與培養(yǎng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,積極投身到工作中,逐漸進(jìn)入了工作角色,努力為實(shí)現(xiàn)我區(qū)建設(shè)目標(biāo)做好本職工作。

 。ㄒ唬┡W(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),做好基礎(chǔ)性工作

  初到工作崗位,我對(duì)xx單位的工作一無所知,雖然我是農(nóng)學(xué)專業(yè),但都是書本上的理論知識(shí),實(shí)踐比較少,更不要說將理論與實(shí)踐相結(jié)合了。于是就先從簡單的工作入手,做一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、草擬批文和信息、文件歸檔等工作,通過這些工作,我對(duì)xx單位的職能和主要業(yè)務(wù)工作有了初步了解,形成了一定的感性認(rèn)識(shí)。

  經(jīng)過一段時(shí)間熟悉,我被安排負(fù)責(zé)全市玉米種植的工作。由于那時(shí)還沒到玉米種植時(shí)間,我抓緊找資料,看文件,以最快的速度充實(shí)自己,并在學(xué)習(xí)過程中逐漸有了自己的一些想法,不懂的及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)專家詢問。同時(shí)還有接待農(nóng)戶的來訪,從開始跟著領(lǐng)導(dǎo)專家學(xué)習(xí)他們?nèi)绾瓮ㄞr(nóng)戶溝通,如何為農(nóng)戶解決問題,到由領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)著我同農(nóng)戶溝通,再到我能自己接待農(nóng)戶的來訪,我在這個(gè)過程中真正的成長了。隨著所接觸工作面的增長和工作量的不斷加大,我對(duì)農(nóng)技站工作的認(rèn)識(shí)也不斷加深,這些基礎(chǔ)性工作也為我今后進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和工作能力打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

 。ǘ┣谟趧(dòng)筆,增強(qiáng)文字功底

  在機(jī)關(guān)工作,文字材料不可避免,材料和信息的寫作要求盡可能的詳盡、準(zhǔn)確,這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息,為及時(shí)決策提供可靠依據(jù),為群眾傳達(dá)正確的信息。為了提高自己的寫作能力,我從研究已經(jīng)成型的材料入手,細(xì)心揣摩,邊寫邊改,并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老同志幫把關(guān),提出意見和建議,然后再進(jìn)行修改,經(jīng)過反復(fù)推敲,最后定稿。一年來,我起草各種綜合材料、文件。在工作之余,我大量地翻閱辦公室的文件資料,虛心學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗(yàn)、做法,將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作之中。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的文字素質(zhì)得到了極大的提高。

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇4

  參加工作一年多以來,自認(rèn)業(yè)務(wù)水平不高,理論知識(shí)不扎實(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,只能不斷向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,不斷向同事們學(xué)習(xí),不斷去周邊單位參考;思想上我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛我的職業(yè)。

  紀(jì)律上我堅(jiān)持執(zhí)行單位規(guī)章制度,不徇私 舞弊,不做有損單位利益的事,堅(jiān)持以單位發(fā)展為首任。

  工作上認(rèn)真做好本職工作,主要有:公共衛(wèi)生基本工作,高血壓、糖尿病、老年人健康管理全部工作。

  到目前,已超額完成縣級(jí)下達(dá)任務(wù),現(xiàn)在只差部分錄入電子系統(tǒng)和全部歸檔,社區(qū)工作完成情況:完成高血壓患者隨訪174人次,錄入電子系統(tǒng)101人次,糖尿病患者隨訪24人次,錄入電子系統(tǒng)24人次,65歲以上老年人健康體檢共650人次,社區(qū)62人次;錄入電子系統(tǒng)23人次,中醫(yī)藥健康管理服務(wù)27人次,錄入電子系統(tǒng)23人次。

  日常預(yù)防接種,醫(yī)療廢物處理,接種室管理,疫苗出入庫管理,檔案室管理。村醫(yī)生不懂問我時(shí)耐心給他們解答指導(dǎo),當(dāng)我無法解答時(shí),我去認(rèn)真學(xué)習(xí),向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng) 教后再給他們一一解答,都是盡我最大力量做好相關(guān)工。

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇5

  在參加工作的這一年來,本人我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),認(rèn)真文聽講,不斷提高自身思想覺悟。自從xxxx年8月23日的教師宣言后,我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì)到“為人師表”的意義!皩W(xué)為人師,行為世范”,是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的,是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長發(fā)育階段,具有叛逆的個(gè)性,沒有成熟的善惡分辨的能力,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

  我本著服務(wù)他人,鍛煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課。問心無愧的上好每一節(jié)課,積極思考改變體育課中的游戲,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,堅(jiān)持寫教后感和教學(xué)雜記,不斷積累經(jīng)驗(yàn),懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請(qǐng)教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,能團(tuán)結(jié)同事,協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,我相信我會(huì)做的更好。

  在工作的這一年里,我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn),認(rèn)真聽講,吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來充實(shí)自己,堅(jiān)持對(duì)專業(yè)知識(shí)的`學(xué)習(xí),在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下xxxx年上半年成立了健美操小組,帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽,還參加了區(qū)里面的體育能手比賽,取得了一些成績,也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán),在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,積極配合學(xué)校工作,認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性。

  在今后的日子里,我將繼續(xù)努力,做一名合格的人民教師。

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇6

  一年以來,我在這個(gè)溫暖的集體里,受到了組織的關(guān)切和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。在組織的培養(yǎng)教育下,我按照一名國家干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)政治素養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。

  一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治素養(yǎng)。

  覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治素養(yǎng)。在黨校的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步加深了對(duì)黨的方針政策的理解,進(jìn)一步明確了作為一名國家公務(wù)人員的角色定位和使命職責(zé)。離開黨校以后,我并未中斷政治理論學(xué)習(xí),而是繼續(xù)通過各種途徑堅(jiān)持學(xué)習(xí),了解國際國內(nèi)前沿時(shí)事報(bào)道,學(xué)習(xí)我市最新方針動(dòng)態(tài)。通過一年的政治學(xué)習(xí),我感到自己的思想政治素養(yǎng)有了較大的進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力完成角色轉(zhuǎn)變完成角色轉(zhuǎn)變。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力完成角色轉(zhuǎn)變。

  為了完成自己從校園到職場(chǎng)的角色轉(zhuǎn)變,盡快掌握本職崗位所需要的本領(lǐng)和技能,在工作伊始,我仔細(xì)學(xué)習(xí)了xx辦工作規(guī)范,按照規(guī)范中的要求,時(shí)刻注意自己的行為舉止,并在工作中按照各項(xiàng)要求嚴(yán)格遵守。一方面,由于剛從校園走出來,工作對(duì)我來說是一個(gè)十分新鮮的領(lǐng)域。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針、政策、規(guī)定,不斷向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教工作心得和經(jīng)驗(yàn),我對(duì)業(yè)務(wù)有了了解,并逐漸地走進(jìn)了工作。

  在日常工作中,我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,虛心求教,用業(yè)務(wù)知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐,用實(shí)際工作提高業(yè)務(wù)能力。通過一年的學(xué)習(xí),我對(duì)政策以及工作中的基礎(chǔ)內(nèi)容,已經(jīng)有了比較系統(tǒng)的掌握。在同事休假期間,在處長的指導(dǎo)下,我已可以初步完成各項(xiàng)工作。另一方面,英語作為xx辦開展對(duì)外工作的一項(xiàng)工具,需要長期不間斷的學(xué)習(xí),處長和辦領(lǐng)導(dǎo)也多次耐心叮囑我要不斷加強(qiáng)語言能力。

  為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望,讓自己更好地參與對(duì)外工作,我利用業(yè)余時(shí)間通過各種渠道抓緊英語學(xué)習(xí)不放松,不斷提高英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能。在對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作中,在保證工作質(zhì)量的同時(shí),做到提高工作效率;在翻譯工作中,力求做到準(zhǔn)確無誤、敏捷迅速。

  三、存在的不足和今后的努力方向。

  工作以來,我始終嚴(yán)格要求自己,遵守辦內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在辦領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我取得了可喜的進(jìn)步,但距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有一定的差距:

  一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,擴(kuò)大知識(shí)面,以便更好的開展工作;

  二是要繼續(xù)強(qiáng)化英語翻譯能力,加大練習(xí)力度,注重學(xué)習(xí)適應(yīng)各種口音、俚語和方言;

  三是要不斷提高自己的文字寫作功底,努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

  在此,我要向一年以來對(duì)我提供了極大幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝,是你們的關(guān)心和幫助,使我快速融入到了外辦的集體。在今后的工作生活中,我將以一名國家干部的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,立足本崗,履職盡責(zé)。在此,我鄭重地向組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),并將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)。

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇7

  歲月如梭,時(shí)光飛逝,不知不覺中踏上三尺講壇至今,已是整整一年。從作為學(xué)生的那個(gè)校園轉(zhuǎn)到作為教師的這個(gè)校園,我的角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,性質(zhì)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這突然的轉(zhuǎn)變當(dāng)然起先也有過不適應(yīng)和失敗,甚至有過埋怨,但更多的是收獲,收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的體驗(yàn),收獲了與學(xué)生的情感。在這一年的工作經(jīng)歷中,我經(jīng)歷了很多,有苦有甜,有痛苦也有喜悅,有過失落迷惘,也有自豪驕傲,五味雜陳,種種感覺涌上心頭,但惟獨(dú)沒有后悔。一學(xué)年很快過去,回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。 接下來,我從以下幾個(gè)方面對(duì)過去一年的工作做一簡要回顧與總結(jié):

  一、思想品德

  教師作為人類靈魂的工程師,需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。平時(shí),我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。

  二、教學(xué)工作

  作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。剛開始,我對(duì)教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué)。所以在起初的頭兩個(gè)月,我堅(jiān)持去聽別的老師上課。同宿舍的有一個(gè)有兩年經(jīng)驗(yàn)的教師,晚上回到宿舍,一有時(shí)間就跟那個(gè)同事探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在一開始的教學(xué)中,我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,再對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

  身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。這一年來,各種公開課、匯報(bào)課,只要有時(shí)間,我都會(huì)抽空去觀摩,做好筆記,并及時(shí)反思,認(rèn)真實(shí)踐。

  三、班主任工作

  工作伊始,由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,我成了一名班主任。班主任工作是細(xì)小瑣碎的,而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上,我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前,我總覺得班主任工作方面,我只要將大體方向上的事情做好,那就可以了,忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,我都沒有好好地考慮。

  如今,通過我和家長的溝通與交流,我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié).com。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,我也了解到了家長的想法,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,秉著孩子是夸出來的的理念,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定同時(shí),我還學(xué)會(huì)了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

  回顧班主任工作,我的最大感觸是:對(duì)學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,要加以批評(píng),也要給予改正的機(jī)會(huì)。

  一個(gè)校門邁出,一個(gè)校門邁進(jìn),不同的是一邊是學(xué)生,一邊是教師,角色的轉(zhuǎn)變有些大;厥走@一年光陰,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高;其次,課堂的駕馭能力還有待提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而探索便是我此刻的心情寫照,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好。

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