【實用】工作轉(zhuǎn)正自我鑒定3篇
自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的工作轉(zhuǎn)正自我鑒定3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇1
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工作轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇2
我于×××年7月份進入×××公司×××部，在公司領(lǐng)導和同事的關(guān)懷幫助下，至今工作已滿×××年，目前在×××部負責×××工作。這一年見習期工作總結(jié)如下：
作為一名剛來到公司的應屆畢業(yè)生，我面臨的最大的問題就是如何盡快的完成從學生到職員的轉(zhuǎn)變。進入公司后前兩個周在人力資源部進行了入職培訓，隨后我被分到了公司×××部進行專業(yè)培訓。xxxx年8月份，公司安排我到×××項目部×××部工作。從公司總部培訓上課到進入現(xiàn)場實地工作，×××公司寬松融洽卻又充實的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我盡快的完成了角色的轉(zhuǎn)變，能夠更好的與同事共處，也學到了該如何做好工作。
我在×××項目部主要工作×××，×××工作的兩個主要部分就是現(xiàn)×××和×××。來到項目以后我比較系統(tǒng)的學習了×××，包括各裝×××，重點是×××、×××、×××等，還有公司、業(yè)主和總包相關(guān)文件資料的回復和管理，預案方案的編制。經(jīng)過一段時間的學習，我已經(jīng)能夠適應項目部×××工作需要，對公司的×××也有了自己的認識。
我的老師/班組長/部長/主管是×××，現(xiàn)任×××。×××的專業(yè)水平和工作能力都非常強，尤其是×××方面的知識，對我指點很多幫助很大。再有就是交際方面，包括如何同業(yè)主領(lǐng)導、總包、監(jiān)理、施工隊長以及普通作業(yè)人員打交道，如何同他們有效溝通從而把工作做好，這方面教會了我很多東西，讓我工作時候少走了很多彎路，更得心應手了。
這×××年見習期的的工作，在公司領(lǐng)導和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下我取得了一定的進步。但是綜合看來，在工作和生活中我覺得自己還有很多的缺點和不足，×××的方方面面我還沒有完全涉及，×××的工作如何開展我的認識還十分不足，我只有不斷在工作中學習、進取、完善自己，認真及時做好領(lǐng)導安排的每一項任務(wù)，熟讀相關(guān)×××法規(guī)、相關(guān)現(xiàn)場作業(yè)的'×××，多多查閱相關(guān)×××技術(shù)知識，我相信憑著自己責任心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步，才能完成更進一層的扎實蛻變。
這是我的第一份工作，我非常熱愛這份工作，一年來我學到了很多，感悟到了很多�？吹焦镜难杆侔l(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，做一名公司需要的合格的×××管理人員，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。
工作轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇3
從20xx年的十月到現(xiàn)在，在這短短的八個多月時間里，我們學到許多，成熟了許多。雖然新教師培訓已經(jīng)接近尾聲，但這只是一個“賽程”的結(jié)束，新的“賽程”很快又會開始。
我是學校里唯一的信息技術(shù)老師，負責了14個班級的信息技術(shù)課程。我校是一所農(nóng)村學校，信息技術(shù)課面臨著缺教材、少電腦的情況，在現(xiàn)有的操作習慣下電腦也十分容易損壞，時常出現(xiàn)第一節(jié)課能用，到了第二節(jié)課就不能開機了。面對這樣的環(huán)境和設(shè)施，我曾茫然和抱怨了一段時間。可是抱怨是不會把困難嚇跑的，王振中局長說：“新課程要在現(xiàn)有的條件下迅速開展起來”(新教師培訓)。對，信息技術(shù)也要在現(xiàn)有條件下開展起來。突然有種“豁然開朗”的感覺，茫然和抱怨也就一掃而光。開始認真學習教材，深入分析學生情況，積極備好課，電腦不足就分兩批上課。
20xx年3月7號，教師發(fā)展中心組織了一次初中信息技術(shù)的公開課。我知道這個檢驗自己的一個大好機會，更是發(fā)現(xiàn)自己身上不足的好機會，因為課后有經(jīng)驗豐富的夏老師和邱老師評課。課前做了充分的準備，了解了學生和機房的情況，幾經(jīng)修改才完成了教案。因為有了比較充分的準備，那一節(jié)課還是比較順利。評課中印象最深得，還是邱老師提出的“電腦數(shù)目不足，可以開展合作學習”，使我明白教育是需要智慧的，是需要結(jié)合實際的。
我不但負責14班信息技術(shù)，而且還帶一個班班主任，也許很多人會覺得信息技術(shù)老師怎么也當上班主任了。開始的時候我也這么認為，當校長宣布班主任名單時，我恁住了，以為自己聽錯了，直到所有人的目光都聚焦到我臉上，才明白原來真的是我。就這樣在毫無心理準備的情況下，當上班主任，第二天就開始投入班主任工作。
班主任工作即繁瑣又艱辛，剛剛開始的一段時間，感覺自己像個消-防-隊員，到處“滅火”，而“火”總是可以燎原。以五項競賽為例，我班的成績是所有寄宿里最差，每到周一講評，心里就特別難受，我漸漸開始丟失信心，學生臉上也帶著失望的表情。為了解決問題，特地請教了幾位有經(jīng)驗的班主任，在他們的指導下，對值日做了分組，同時輔以獎勵。自此以后，值日情況大為好轉(zhuǎn)，期末五項競賽得了第三名。初為班主任，的確遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，為了應對遇到了新情況，僅上個學期就閱讀三本班主任方面的著作，并且將書本知識與班級實際相結(jié)合，取得了不錯的教育效果。
即是新教師又是新班主任，沒有經(jīng)驗也沒有技巧。但我?guī)е鴮W習的精神、敬業(yè)的精神，不懂就向其他老師請教。每天堅持看書，尤其是《班主任工作漫談》，每讀一次都有新的收獲，定期閱讀《班主任之友》。在教學上認真研究，除了認真編寫教案，還抽時間撰寫說課稿，以提高自己的教學水平。教師不但是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)，我一定會以“捧著一顆心”的態(tài)度為人師表。
經(jīng)過了近一年的工作和培訓，基本上適應了學校教學和管理。但身上還是存在一些不足，如對新課程的理念沒有完全的理解，在班級管理中存在偏心的現(xiàn)象，“差生”教育方面缺乏技巧等。但這些不足一定會在今后的工作中得到改正的。
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