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一方面是全市幼兒教師缺口巨大，另一方面是大部分本科高校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生不愿意直接到一線任教。近日，記者在采訪中了解到，針對當(dāng)前我市公辦和民辦幼兒園對幼兒教師的大量需求，我市約30所中職學(xué)校紛紛開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)。而與普通本科學(xué)前教育更重學(xué)術(shù)研究不一樣的是，中職學(xué)校培養(yǎng)幼教更加注重動手能力的培養(yǎng)，受到廣大幼兒園的青睞。

當(dāng)前，我市幼兒教師的缺口究竟有多大?市教委基礎(chǔ)教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，按照15個孩子必須配備一個幼兒教師的規(guī)定，全市至少需要7萬名幼兒教師，而目前全市幼兒教師僅2萬多人，缺口達(dá)5萬。

“現(xiàn)在要招到一名優(yōu)秀、合格的幼兒教師是越來越難了�！蹦习秴^(qū)實驗幼兒園一位負(fù)責(zé)人介紹，作為一家市級公辦示范幼兒園，按照發(fā)展的需要，每年都需要招幼兒教師。但由于我市高校、職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的幼教人才太搶手，幼兒園不得不派出專人赴宜賓、萬州等地招人。

由政府投入開辦的公辦幼兒園尚且如此，民辦幼兒園更不例外。部分民辦幼兒園院長向記者透露，由于工資待遇等不如公辦幼兒園，民辦幼兒園能找到幾名本科學(xué)前教育畢業(yè)生十分難得，許多幼兒教師還是從小學(xué)教師轉(zhuǎn)型而來的。

針對市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，是職業(yè)教育的一大特色。市教委職成教處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，全市現(xiàn)有約30所中職學(xué)校開設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)�！氨究聘咝�學(xué)前教育專業(yè)更注重學(xué)術(shù)研究，學(xué)生畢業(yè)后不太愿意直接到一線當(dāng)幼教。而中職教育開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的定位，就在于培養(yǎng)動手能力強的幼兒教師�！�

記者從南岸區(qū)龍門浩職中了解到，到目前為止，該校今年學(xué)前教育專業(yè)56名畢業(yè)生已經(jīng)全部被幼兒園預(yù)訂。在專業(yè)課程開設(shè)方面，不僅包括雙語教學(xué)、早教、保育等內(nèi)容，還培養(yǎng)學(xué)生學(xué)茶藝、禮儀以及講故事、彈唱等能力。此外，學(xué)校還和南岸區(qū)7所公辦、民辦幼兒園簽訂教學(xué)見習(xí)基地協(xié)議，學(xué)生在校學(xué)習(xí)理論知識的同時，還可以到幼兒園進行實習(xí)見習(xí)。

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