骨科實(shí)習(xí)自我鑒定（精選20篇）
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的骨科實(shí)習(xí)自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 1
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧。
在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的'關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，腰椎間盤突出很常見，是腰腿痛最常見原因，90%以上發(fā)生在l4-5l5s1椎間隙，腰痛伴坐骨神經(jīng)痛，馬尾神經(jīng)受壓，腰椎x線片刻表現(xiàn)未腰椎變直或側(cè)凸，相應(yīng)椎間隙變窄，椎體骨質(zhì)增生。手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室受過訓(xùn)練，所以在手術(shù)室也很順利。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落。骨科是我第一個(gè)去的科室，雖然在這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開心的。每天查房、換藥、寫病程錄，生活就這樣重復(fù)的忙碌中度過，學(xué)習(xí)開化驗(yàn)單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)等，基本上都是從零開始，我也第一次知道看似簡單的操作實(shí)施起來竟然這么困難。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 2
在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的'指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際
工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 3
在我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室骨科實(shí)習(xí)的兩個(gè)月即將結(jié)束，在過程中累過，但用更多的收獲作為獎(jiǎng)勵(lì)。正如第一天到科室時(shí)護(hù)士長講的那樣，在第一個(gè)科室學(xué)東西對后面學(xué)習(xí)工作影響甚大，就要按照正規(guī)操作，我也一直謹(jǐn)記著這句話，而且科室里的`老師帶教都非常負(fù)責(zé)，知道我是實(shí)習(xí)生都會嚴(yán)格要求我的操作流程，在清楚正規(guī)操作流程后，我都會按照流程做事，做到慎獨(dú)。
在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高思考、解決問題、工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
兩個(gè)月中上過D1，N1，N2，從前三天站在病房不知所措，或是跑的滿頭汗水，但什么也沒完成，到現(xiàn)在能清楚各種班的流程，并能完成如白班中的基礎(chǔ)護(hù)理，各種常規(guī)，指導(dǎo)病人功能鍛煉和圍手術(shù)期的護(hù)理。并在老師的陪伴中完成了如幾種注射，配液，一些儀器的使用等。在學(xué)技術(shù)同時(shí)和病人交流也不斷的進(jìn)步。最后要特別要提的是，在科室里學(xué)習(xí)到的一種學(xué)習(xí)的精神，不論什么級都在不斷學(xué)習(xí)，從不怠慢。非常感謝骨科給我的一個(gè)值得珍惜的寶貴經(jīng)歷。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 4
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落。雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術(shù)、寫出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥，當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)開化驗(yàn)單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)，等，基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實(shí)施起來竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個(gè)都積極的上臺，即使跟臺看看還是很長見識的，各關(guān)節(jié)的復(fù)位、石膏外固定、四肢骨折的切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)、各種清創(chuàng)縫合等等。對關(guān)節(jié)鏡鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。 在一個(gè)科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。
這段外科的.實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，我會再接再厲，為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終身。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 5
20xx年金秋，我滿懷著憧憬的心情來到了流溪河畔的璀璨明珠—工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱情、實(shí)習(xí)小結(jié)師專業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素質(zhì)及病人的評價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭，更讓我對她充滿無限敬意，我深深地知道自己為何而來，來了以后應(yīng)該做什么？做完之后應(yīng)該實(shí)習(xí)小結(jié)什么？想完之后應(yīng)該再做什么？經(jīng)過近8個(gè)月的學(xué)習(xí)和老師的教誨，我已具備了步入社會的基本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體會。
1、注重實(shí)習(xí)“方法”的學(xué)習(xí)。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)（如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子），并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法，針對一種病，從康復(fù)評定、治療再到評定，系統(tǒng)的.結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問、舉一反三，還可以寫好和科室小結(jié)。山東省立醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進(jìn)步的護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科場所和求知的平臺，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會善于把握。
2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)常會有病人問我：“你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎？”我對著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的，愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”,這點(diǎn)在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛自己的
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 6
我在骨科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，不僅僅在基本的護(hù)理操作本領(lǐng)得到提升，如靜脈注射、肌肉注射、皮x射、導(dǎo)尿，臥床病人更單和床上洗頭操作。還學(xué)到了幾種骨科的專科操作，如神燈治療儀，骨折治療儀的使用，牽引口的換藥的方法，以及�？评碚撝R，包括骨折，腰椎間盤突出癥，膝、髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，牽引病人，打石膏病人以及頸椎病人等相關(guān)疾病知識和護(hù)理方法，還有過床板的使用等等。
骨科的知識很具有�？菩裕热缭隗w查方面，如腰椎間盤突出癥，我們經(jīng)過病人四肢的感覺和肌力來大概確定病人的哪幾個(gè)椎體出現(xiàn)損傷。又如寰樞關(guān)節(jié)半脫位，我們經(jīng)過比較面部的`感覺和肢體的感覺來確定第一第二頸椎之間的關(guān)節(jié)損傷有無對四肢體造成損害。其中讓我印象最深刻的是全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，特別是術(shù)后的病人，我們經(jīng)過用皮尺比較兩腿的長度來確定有無假體脫位。
在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，如查房的本領(lǐng)，在體查方面做得不到位，還有給病人做宣教這方面還有些欠缺，能夠說就是溝通方面欠缺。總體來說，理論知識還不夠扎實(shí)，所以我需要不斷地從書上汲取知識，期望能夠做到靈活地應(yīng)用到臨床上。
在那里，我還要多謝教給我很多臨床知識的教師們，是因?yàn)橛心銈兊慕虒?dǎo)，我才不斷從臨床中學(xué)到知識，還發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。和你們一起工作的時(shí)間很難忘，真的十分感激。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 7
作為剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生，骨科護(hù)士我認(rèn)識到書本上學(xué)的大都是理論知識，而我的工作需要很強(qiáng)的實(shí)際操作能力，所以開始一段時(shí)間，我努力向單位的老同志學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，力求快速掌握一些根本的技能，護(hù)士骨科實(shí)習(xí)鑒定通過認(rèn)真的做筆記，堅(jiān)持不懈的操作訓(xùn)練，夯實(shí)了業(yè)務(wù)技能根底。后來獨(dú)立做業(yè)務(wù)，也遇到了很多麻煩，但我沒被麻煩嚇倒，而是知難而進(jìn)刻苦努力，在領(lǐng)導(dǎo)的辛勤教導(dǎo)和同事的熱心幫助下，做業(yè)務(wù)越來越得心應(yīng)手。在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，骨科護(hù)士實(shí)習(xí)工作報(bào)告內(nèi)容預(yù)覽編者按：在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評光陰似箭一晃眼，走進(jìn)xx市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了骨科實(shí)習(xí)護(hù)士我還堅(jiān)持通過讀書來獲取知識，在單位的每天晚上，都用半小時(shí)對白天的工作進(jìn)行學(xué)習(xí)性的查缺補(bǔ)漏，再用半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)新知識�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠勝任自己的工作，知識技能都在不斷的提高。
和諧的人際關(guān)系，是做任何工作的.根底，融洽的工作氣氛，能夠創(chuàng)造更多的價(jià)值我很幸福，社里的同事都是我的長輩，他們在方方面面都給了我很大的幫助，從開始對業(yè)務(wù)不熟悉，耐心講解的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到后來教我如何快速掌握算盤知識，都讓我受益匪淺，不僅在工作上，在生活上他們也給我無微不至的關(guān)心。在他們的鼓舞下，我也做到了不怕干累活能干難活，主動分擔(dān)重活，整個(gè)北新上下團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的工作氣氛。
我始終牢記信用社是個(gè)效勞性的行業(yè)，顧客至上是我們一貫的宗旨，微笑是我們不變的表情。見習(xí)是對所學(xué)知識的穩(wěn)固和積累，是走了工作崗位的準(zhǔn)備在骨科、內(nèi)科外科、icu急診，等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作每天我都微笑面對每一位顧客，耐心解答他們的每個(gè)問題，盡最大努力提供效勞，讓每位顧客都感受到北新信用社的熱忱和溫暖。
通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識到自己在以下一些方面還存在缺乏：索引比方業(yè)務(wù)熟悉程度不夠，操作算盤不夠熟練等。
針對這些缺乏，我會通過向同事請教，向書本求知，自己的刻苦努力來彌補(bǔ)，在今后的工作中，我還要以單位的工作能手為典范找出差距，分析缺乏不懈努力，爭取早日成為工作能手。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 8
見習(xí)是對所學(xué)知識的穩(wěn)固和積累，是走了工作崗位的準(zhǔn)備在骨科、內(nèi)科外科、ICU急診，等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作每天我都微笑面對每一位顧客，耐心解答他們的每個(gè)問題，盡最努力提供效勞，讓每位顧客都感受到北新信用社的熱忱和溫暖。
通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識到自己在以下一些方面還存在缺乏：比方業(yè)務(wù)熟悉程度不夠，操作算盤不夠熟練等。針對這些缺乏，我會通過向同事請教，向書本求知，自己的刻苦努力來彌補(bǔ)，在今后的工作中，我還要以單位的工作能手為典范找出差距，分析缺乏不懈努力，爭取早日成為工作能手。
過去的五個(gè)月，我很快融入了北新信用社，扎實(shí)掌握了根本的`業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，做出了自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
在今后的工作中，我仍會堅(jiān)持敬業(yè)進(jìn)取，永不言敗的精神，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤奮奮讀書，誠誠懇懇待人，和北新信用社共同開展，為信用社的美好明天奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 9
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，骨科的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜。我相信每個(gè)人心里都有自己的味道。在骨科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我受益匪淺，即將出院，但我很不情愿。對于我們的實(shí)習(xí)，科室的老師們非常重視，每周的實(shí)習(xí)安排也是謹(jǐn)慎有序的，讓我們一步一步地學(xué)習(xí)和成長。衷心感謝各位老師。
在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和各部門的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊重老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，努力工作，全心全意為病人著想。同時(shí)，正確處理護(hù)患關(guān)系，做好解釋和安慰。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科常見病的護(hù)理和一些基本操作。特別是CPM在工作的同時(shí)，我不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤奮善于觀察患者病情，及時(shí)掌握病情變化，做出準(zhǔn)確判斷。
骨科實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵守法律，遵守醫(yī)院和醫(yī)院各部門的規(guī)章制度，尊重老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，努力不遲到、早退、無故曠工、擅自離職。治療病人和藹可親，態(tài)度好，努力將理論知識和基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中。在此過程中，我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力提高獨(dú)立思考、解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
本科實(shí)習(xí)期間，我遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能把書中所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了一些常見骨科疾病的護(hù)理和一些基本操作。我逐漸從實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)向護(hù)士，讓我意識到臨床工作的特殊性和必要性。過去，我在學(xué)校學(xué)到的是理論上的�，F(xiàn)在，當(dāng)我接觸臨床實(shí)踐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我在實(shí)際工作中看到的并不像我想象的.那么簡單，也不像書中說的那么典型。大多數(shù)時(shí)候，我必須依靠自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)。因此，只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，有良好的經(jīng)驗(yàn)，才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
簡而言之，我認(rèn)為在這個(gè)實(shí)習(xí)日，我學(xué)到了很多，雖然我只是一個(gè)學(xué)生，也許我的能力有限，但我用我的努力豐富我的知識和技能，希望用我的微笑送病人健康離開，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一個(gè)無聲的歌唱，努力飛白天使。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 10
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間在骨科的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是CPM的作用與操作方法，在工作的.同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 11
在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際。在老師的'指導(dǎo)下，我根本把握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特別性與必要性。從前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，如今接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)分都是要靠自己平常在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 12
在骨科實(shí)習(xí)期間，我不僅提高了靜脈注射、肌肉注射、皮下注射、導(dǎo)尿等基本護(hù)理操作能力，還讓臥床患者更容易在床上洗頭。我還學(xué)到了幾種骨科專業(yè)操作，如神燈治療儀、骨折治療儀的使用、牽引口的換藥方法和專業(yè)理論知識，包括骨折、腰椎間盤突出癥、膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)置換術(shù)、牽引患者、石膏患者和頸椎患者，以及床板的使用。
骨科知識非常專業(yè)。例如，在體檢中，如腰椎間盤突出癥，我們可以通過患者四肢的感覺和肌肉力量來判斷哪些椎體受損。另一個(gè)例子是環(huán)樞關(guān)節(jié)半脫位。我們通過比較面部和四肢的`感覺來判斷第一和第二頸椎之間的關(guān)節(jié)損傷是否對四肢造成損傷。給我印象最深的是全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，尤其是術(shù)后患者。我們用皮尺比較腿部長度，判斷是否有假體脫位。
在此期間，我發(fā)現(xiàn)自己仍然存在許多不足，如查房能力、體檢不到位、對患者進(jìn)行宣傳教育等�？偟膩碚f，理論知識還不夠扎實(shí)，所以我需要不斷地從書中學(xué)習(xí)知識，希望能靈活地應(yīng)用于臨床實(shí)踐。
在這里，我也要感謝教給我很多臨床知識的老師。因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)，我不斷從臨床學(xué)習(xí)知識，發(fā)現(xiàn)自己有很多不足。和你一起工作的時(shí)間很難忘。非常感謝。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 13
20xx年金秋，我滿懷憧憬地來到了流溪河畔的璀璨明珠—xxx醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱情，年輕卻成熟、高素質(zhì)、患者的評價(jià)和感受，讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭，也讓我對她充滿了無限的尊重。我深深地知道我為什么來，來了以后該怎么辦。完成后該怎么辦？想完之后該怎么辦？經(jīng)過近8個(gè)月的學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo)，我已經(jīng)具備了進(jìn)入社會的基本條件。以下是我的經(jīng)驗(yàn)。
1、注重實(shí)習(xí)方法。xxx醫(yī)院主要分為三個(gè)部分：骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和護(hù)理，我可以在這里充分展示和密切關(guān)注基本技能培訓(xùn)，找出同一疾病和不同病歷的共同點(diǎn)（如脊髓損傷和偏癱患者就是一個(gè)很好的例子），我可以成為一名普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)方法，針對一種疾病，從康復(fù)評價(jià)、治療到評價(jià)，系統(tǒng)結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理，努力學(xué)習(xí)，從一個(gè)例子中得出推論，也可以寫實(shí)習(xí)日記和部門總結(jié)。治療師的一對一培訓(xùn)給了我在學(xué)習(xí)和工作中的'進(jìn)步。醫(yī)院圖書館的專業(yè)書籍和資料為我提供了一個(gè)很好的地方和求知平臺，我要充分利用資源，學(xué)會善于把握。
2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。病人經(jīng)常問我:你的康復(fù)醫(yī)生和臨床醫(yī)生真的不一樣。你每天幫我們動手動腳不累嗎？我對他們微笑，心想：我們的目標(biāo)和臨床醫(yī)生一樣，愛因斯坦說：愛是最好的老師，這反映在醫(yī)院康復(fù)治療師身上。因此，首先要熱愛自己的專業(yè)�？祻�(fù)部的每一項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的。治療師的問題和教學(xué)表明了他謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和科學(xué)的求真態(tài)度。值得學(xué)習(xí)和做。在過去的八個(gè)月里，我沒有看到治療師遲到早退。在治療病人時(shí)，他們一個(gè)接一個(gè)地認(rèn)真對待，并告訴我們知識，這充分體現(xiàn)了他們吃苦的勇氣和良好的思想素質(zhì)。
3、學(xué)會解決問題的能力。在實(shí)習(xí)中，我們有實(shí)習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。大部分醫(yī)院患者的現(xiàn)狀和預(yù)后都比較差，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都有心理問題，而醫(yī)院的病人大多是年輕人，還會把我們當(dāng)成好朋友，說些心里話。面對這些病人，我們應(yīng)該知道你在哪里，你將如何回答他，你將來會有什么想法，你會給他帶來什么樣的問題，是好是壞？但值得思考，說話要負(fù)責(zé)。這是當(dāng)醫(yī)生的原則。因此，在老師的指導(dǎo)下和我們自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)下，我們必須學(xué)會善于觀察顏色、與患者的溝通能力、緊急情況和邏輯思維能力。更要了解這方面的知識、法律法規(guī)等。如工傷患者咨詢工傷認(rèn)知和賠償。說明要學(xué)會正確處理醫(yī)患關(guān)系，最大限度地恢復(fù)病人。
4、勇于嘗試和創(chuàng)新，xxx醫(yī)院是中國第一家�？瓶祻�(fù)醫(yī)院。這是一次大膽的嘗試和成功。這就像我們在工作中創(chuàng)新，嘗試用新的方法治療患者。當(dāng)然，這是經(jīng)驗(yàn)積累和理論結(jié)果的結(jié)果。這種方法對患者沒有副作用和負(fù)面影響。年輕人正處于創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰期。要注重專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研能力和技術(shù)水平。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 14
四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，最初的困惑和無知，現(xiàn)在滿載而歸，所以非常感謝紅十字會醫(yī)院為我提供了如此好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，感謝所有的老師，讓我們有這么好的實(shí)踐機(jī)會，臨床實(shí)習(xí)是鞏固和加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)階段，也是護(hù)理技能操作的培訓(xùn)和鍛煉，這也是我們就業(yè)前最好的培訓(xùn)。雖然這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人來說都很重。
我們珍惜這段時(shí)間，珍惜每天鍛煉和自我完善的機(jī)會，珍惜老師罕見的老師和學(xué)徒，回憶實(shí)習(xí)第一天剛進(jìn)入病房，總是有一種困惑的感覺，因?yàn)樽o(hù)理工作處于相對陌生的狀態(tài)，也因?yàn)樗麄兛梢栽谶@樣一個(gè)新的環(huán)境或沒有形成的概念，幸運(yùn)的是，我們有老師介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹每個(gè)班的工作，教師豐富的經(jīng)驗(yàn)使我們能夠快速適應(yīng)醫(yī)院各科的護(hù)理工作。
能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作奠定良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該是實(shí)習(xí)的第一個(gè)收獲學(xué)習(xí)適應(yīng)，學(xué)習(xí)在新環(huán)境中成長和工作非常繁重和混亂，雖然在臨床感知之前，但真正進(jìn)入病房，感覺更深，真的生活非常零碎。
很亂也可以說很低，但通過大多數(shù)人不理解，我們發(fā)現(xiàn)有其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不能沒有，這表明重要性，醫(yī)生、病人、整個(gè)環(huán)境，在骨科實(shí)習(xí)一個(gè)月，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了20多次。
值三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班，可以說通過這些手術(shù)和術(shù)后治療，讓我學(xué)到了很多，不僅在技術(shù)上，而且在人文關(guān)懷上，在這短短的30天里，痛苦和幸福共存，最大的痛苦是創(chuàng)傷骨科手術(shù)的身體疲勞。
許多是四肢骨折。在四肢骨折中，下肢骨折尤其常見。骨折從不同角度進(jìn)行分類。根據(jù)骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界，骨折分為閉合骨折和開放骨折。開放骨折必須手術(shù)復(fù)位，閉合骨折可根據(jù)手術(shù)復(fù)位的情況和病情的嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。當(dāng)下肢骨折確定手術(shù)切開復(fù)位時(shí)，整個(gè)創(chuàng)肢應(yīng)在手術(shù)前消毒。
消毒過程是這樣的。首先用2%的碘消毒，然后用75%的'酒精去除碘。病人通常躺在手術(shù)臺上。當(dāng)我們消除腿的正面和側(cè)面時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)問題。如何消毒腿部與手術(shù)臺接觸的部分？是的，你的想法完全正確。抬起你的腿，消毒后面，但事情遠(yuǎn)不如你想象的那么簡單和容易。
很多人認(rèn)為只需要抬腿，沒什么大不了的，但當(dāng)腿骨折時(shí)，斷裂會變成一把非常鋒利的刀，如果我們只是抬高肢體，在重力作用下，骨折角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的可能性越大，所以我們不僅可以抬高肢體，而且沿著力線的方向拉肢體。
俗話說，手臂扭不過大腿。當(dāng)你抬起患肢，向外拉，保證身體不碰手術(shù)臺5分鐘。你會發(fā)現(xiàn)你的手臂在顫抖，呼吸在加速。當(dāng)你看到許多金色的小星星時(shí)，你會后悔早上沒有多吃早餐。哈哈，有點(diǎn)痛嗎？
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 15
光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)xxx市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê椭鲃拥臒岢劳渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中，有勝利的喜悅，也有失利的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn)，自己不僅要有扎實(shí)的理論，嫻熟的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必需培育自己的耐煩和愛心等等。六個(gè)月的運(yùn)用期即將結(jié)束，但我對自己的要求會更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：
在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批判與自我批判，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，主動參與醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問的劇烈追求，努力鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，根本上把握了一些專業(yè)學(xué)問和操作技能，嫻熟的把握了�？茖W(xué)問和各項(xiàng)專科護(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還留意各方面學(xué)問的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。
在工作上，我主動協(xié)作上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，按時(shí)上報(bào)，按時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能按時(shí)向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、看法和氣，急病人所急，想病人所想。主動與患者溝通，按時(shí)了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的.生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而主動向上的生活看法打理好自己的每一天。為人熱忱大方，老實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和諧相處，主動參與各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。
把有限的生命投入到無限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的榮耀稱號!
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 16
實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特別安排專科疾病知識講座，即對胸心骨科常見病的介紹，使我對胸心骨科疾病有一定的認(rèn)識，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。
首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:
�、倭泓c(diǎn)的測定;
②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;
③病人必須在安靜下測壓;
�、軠y壓管必須保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;
�、輵�(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測壓，對比我測量的準(zhǔn)確性。注意無菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。
在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心骨科尤其如此。胸心骨科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力。通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對胸心骨科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過理論和操作技能考試。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的'發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用，這對護(hù)士也提出了更高的要求，不但要有高度的責(zé)任感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能。我在胸心骨科重癥病房的實(shí)習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能，對臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習(xí)過程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項(xiàng)和操作不當(dāng)?shù)奈：π�，其次才知道有的操作必須親身體驗(yàn)，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。在實(shí)習(xí)當(dāng)中。我始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)檫@是對患者、對自己、對社會、對科學(xué)負(fù)責(zé)。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 17
骨科學(xué)習(xí)的這四周的期間，在帶教老師的指導(dǎo)和其他老師及護(hù)士的幫助下，可以將所學(xué)的理論與實(shí)踐較好的聯(lián)系起來，在老師的悉心指導(dǎo)下學(xué)會了看x線片、ct片及mri片，同時(shí)、老師也教了如何基本判斷出普通的`骨折部位、骨折類型、骨折愈合情況及關(guān)節(jié)情況。并在每天早晨隨同主任及帶教老師查房時(shí)，將理論知識進(jìn)一步的鞏固擴(kuò)展，同時(shí)形成了善于思考總結(jié)的一般習(xí)慣，為日后在其他科室更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。 四周的時(shí)間里，每天在早晨為患者換藥，熟悉了換藥的操作方法、嚴(yán)格掌握了換藥的步驟及注意事項(xiàng)、加強(qiáng)了操作時(shí)的無菌觀念、基本可判斷傷口是否感染或愈合、掌握了各個(gè)部位手術(shù)縫線拆除時(shí)間和拆線的注意事項(xiàng)。 換藥目的：檢查傷口、清除傷口分泌物和壞死組織，通暢引流，控制感染，促進(jìn)傷口愈合。換藥的注意事項(xiàng)：
1. 嚴(yán)格遵守?zé)o菌外科技術(shù)，換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料，不應(yīng)再接觸換藥車或者無菌換藥碗。需要物件時(shí)可由護(hù)士供給或者洗手后再取。各種無菌棉球、無菌敷料從容器取出后，不得放回原容器內(nèi)。
2. 換藥者應(yīng)先換清潔的傷口，如拆線等，然后再換感染傷口，最后為嚴(yán)重感染的傷口換藥。
3. 換藥時(shí)應(yīng)注意取去傷口內(nèi)的異物，如：線頭、死骨、彈片、腐肉等， 并核對引流物的數(shù)目是否正確。
4. 換藥動作應(yīng)該輕柔、保護(hù)健康組織。
5. 每次換藥完畢，必須將一切用具放回指定的位置，認(rèn)真清洗雙手后方可給另一患者換藥。
手術(shù)后拆線適應(yīng)癥：
1. 無菌手術(shù)切口
2. 局部及全身無異常表現(xiàn)
3. 已到拆線時(shí)間
4. 切口愈合良好者
5. 傷口有紅、腫、熱、痛等明顯感染者應(yīng)提前拆線 手術(shù)后拆線禁忌癥：
1. 有嚴(yán)重貧血、消瘦、輕度惡病質(zhì)者。
2. 嚴(yán)重失水或者電解質(zhì)紊亂
3. 老年患者及嬰幼兒
4. 咳嗽沒有控制時(shí)，胸部、腹部切口應(yīng)延遲拆線來新入病人時(shí)，對于新入病人的一般處理：
1. 開放性外傷者，根據(jù)患者具體情況在全身性麻醉、腰硬聯(lián)合麻醉、硬膜外麻醉、局部
麻醉行急診緊急手術(shù)
首先，用碘伏消毒傷口周圍皮膚，由中心向四周重復(fù)三遍。然后用雙氧水和生理鹽水交替清洗傷口，必須徹底清洗三遍，清除異物及壞死組織后逐層縫合
2. 閉合性骨折以及簡單關(guān)節(jié)脫位者，行石膏固定術(shù)或者懸吊固定術(shù)。（石膏固定時(shí)上肢12層，下肢14層，40度以上熱水侵泡，等無氣泡再產(chǎn)生時(shí)，撈出擠出多余水份，拉平石膏，墊上毛巾進(jìn)行塑形固定）
3. 有手術(shù)適應(yīng)癥及手法復(fù)位失敗者再用繃帶包扎固定即可，在完善各項(xiàng)術(shù)前檢查后，擇期手術(shù)。手術(shù)操作中嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則以及在手術(shù)中的一些基本操作。總之感謝各位老師們給我的悉心教導(dǎo)以及其他各位老師的耐心指導(dǎo)。我將會以更積極主動的工作態(tài)度、更扎實(shí)牢固的操作技能、更豐富深厚的理論知識、走進(jìn)接下來的科室，提高
醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)臨床工作能力，對待工作盡心盡責(zé)！
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 18
當(dāng)初選擇了做醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，是因?yàn)槲矣X得作為一個(gè)醫(yī)生是一件既光榮又神圣的事時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。自20xx年進(jìn)入xxx就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸。
骨科，是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)一骨折為主，另加燒傷的科室里，使我真正體會到理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)；看到了護(hù)理工作的崇高，懂得了護(hù)患關(guān)系的重要。
骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上的，當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺接觸的部分如何消毒？對，你的想法完全正確。把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的.�？墒�，當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯(cuò)開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。
有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐。手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對待。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我門得收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺。實(shí)習(xí)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯(cuò)得基礎(chǔ)�？傊俑兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我門將以更積極主動得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識，走上各自得工作崗位，增加臨床工作能力，對醫(yī)生事業(yè)盡心盡責(zé)！我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動力更足了。我相信，只要通過我的努力，我會做得更好，幫助更多的患者。
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 19
我是一名實(shí)習(xí)生，非常榮幸有機(jī)會能夠在貴院骨科部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與提升自己。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對我的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識。以下是我對自己在骨科實(shí)習(xí)方面的自我鑒定：
1.專業(yè)知識能力：
我在骨科實(shí)習(xí)期間通過學(xué)習(xí)和觀摩手術(shù)，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和書籍，積極參與病例討論，并向?qū)熣埥塘私飧鄬I(yè)知識。這些實(shí)踐與學(xué)習(xí)使我對骨科疾病的病因、診斷和治療方案有了更深入的了解。同時(shí)，我還掌握了一些常見骨科手術(shù)的操作技巧，如骨折固定術(shù)、人工關(guān)節(jié)置換術(shù)等。我積極參與臨床工作，廣泛了解和應(yīng)用理論再實(shí)踐中。
2.團(tuán)隊(duì)合作能力：
在實(shí)習(xí)期間，我積極融入骨科團(tuán)隊(duì)，與其他醫(yī)護(hù)人員和患者建立了良好的溝通和合作關(guān)系。我尊重他人的意見，樂于協(xié)助他人，能夠快速適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境。在手術(shù)室和門診中，我與導(dǎo)師和同事相互配合，共同完成手術(shù)和治療工作，保證了病人的安全和舒適。
3.問題解決能力：
在骨科實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些疑難病例和復(fù)雜手術(shù)，但我通過積極思考和向他人請教的方式，解決了這些困難。我能快速理解問題的本質(zhì)，分析問題的`原因，并提供合理有效的解決方案。面對困難和挑戰(zhàn)，我能夠冷靜沉著地遇事不驚，保持積極樂觀的心態(tài)。
4.規(guī)范與患者關(guān)懷：
在骨科實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻以患者的需求為先，注重與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。我尊重患者的權(quán)益與隱私，并時(shí)刻保持與患者的同理心和耐心。我向患者提供了專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)和溫暖的護(hù)理，努力使他們感到安心和舒適。
5.學(xué)習(xí)態(tài)度：
作為一名實(shí)習(xí)生，我持續(xù)保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷鉆研專業(yè)知識和技能。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真參加相關(guān)學(xué)術(shù)會議、講座和臨床會議，通過不斷學(xué)習(xí)和交流，提高了自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)中努力發(fā)掘自己的不足之處，并尋求改進(jìn)和提升自己的方法。
通過這段時(shí)間在貴院的骨科實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了很多重要的工作技能和職業(yè)素養(yǎng)。感謝貴院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們給予我的指導(dǎo)和幫助，使我能夠充分享受這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷的寶貴機(jī)會。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)實(shí)力，在未來的工作中為患者服務(wù)并為醫(yī)院做貢獻(xiàn)。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們對我的支持和幫助！
骨科實(shí)習(xí)自我鑒定 20
20xx年金秋，我滿懷著憧憬的心情來到了醫(yī)院的骨科實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱情及病人的評價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭，更讓我對她充滿無限敬意，我深深地知道自己為何而來，經(jīng)過近8個(gè)月的學(xué)習(xí)和老師的教誨，我已具備了步入社會的基本條件，自我鑒定如下。
1、注重實(shí)習(xí)“方法”的學(xué)習(xí)。
工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)，并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法，針對一種病，從康復(fù)評定、治療再到評定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問、舉一反三。山東省立醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進(jìn)步。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科場所和求知的平臺，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會善于把握。
2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。
經(jīng)常會有病人問我：“你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎？”我對著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的，愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”，這點(diǎn)在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè)，每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的，治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的。在8個(gè)月里我沒看到有一個(gè)治療師上班遲到早退的.，在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè)，認(rèn)真對待，還要給我們講知識，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。
3、學(xué)會能夠解決問題的能力。
在實(shí)習(xí)中我們擁有實(shí)習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差的，尤其是燒傷的病人，都存在著心理問題，而醫(yī)院的病人以青壯年居多，還會把我們當(dāng)成好朋友，說些心里話。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會有什么想法，將給他帶來什么樣的問題，是好是壞卻值得我們?nèi)ニ伎迹f話就要負(fù)責(zé)任。這是做醫(yī)生的原則。因此，在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會，我們一定要學(xué)會善于察顏觀色，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力，以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認(rèn)知和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會正確處理好醫(yī)患關(guān)系，使患者得到最大的康復(fù)。
4、勇于嘗試和創(chuàng)新。
工傷康復(fù)醫(yī)院是全國第一家�？瓶祻�(fù)醫(yī)院，是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人，當(dāng)然這是經(jīng)驗(yàn)積累和通過理論的結(jié)果，這種方法對患者沒有副作用和負(fù)面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研能力和技術(shù)水平。
實(shí)習(xí)結(jié)束，意味著步入社會的開始，而在工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我有能力更有信心在康復(fù)這塊領(lǐng)域里去做好每一件事，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，我衷心地祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和全體醫(yī)護(hù)人員身體健康、工作順利、合家幸福！
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