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師范專業(yè)畢業(yè)生中學教育實習鑒定

時間:2023-04-30 19:25:19 實習鑒定 我要投稿
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師范專業(yè)畢業(yè)生中學教育實習鑒定

  從20**年10月8日開始,我跟隨xx歷史系大隊在xx市初級實驗中學進行了為時一個多月的教育實習。經過實習,我體會到作為一名教師的酸甜苦辣,更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在實習期間,我能以一名合格教師的標準,時刻嚴格要求自己,遵守實習紀律,為人師表。在原班主任、原任課老師和指導老師的熱心指導下,我較好地完成了實習任務。在實習期間,我的基本任務是歷史教學工作、班主任工作和教育調查。

師范專業(yè)畢業(yè)生中學教育實習鑒定

  在實習期間,我完成教案6份,上課7節(jié),其中在初一(2)班上了1節(jié),在初一(6)班上了4節(jié),在初一(8)班上了2節(jié),達到了很好的教學效果。在實習還沒有真式開始之前,在指導老師的指導下,我們就組織了試講,取得了良好的效果。第一周,我的主要任務是聽原任課老師上課。通過聽課,我掌握了實習班級歷史課的上課情況,認識班上每個學生以及了解他們對歷史知識的掌握情況。原任課老師的許多優(yōu)點值得我學習,他們的教學方法、教學思路、上課的方式是我學習的重點。接著,根據在大學所學的歷史知識和在實習聽課所學到的,自己在已有的基礎上備課、寫教案,備課充分,教案規(guī)范具體,做足了上講臺的準備。

  第二周,我正式走上了講臺。作為一名教師,天職就是教書,無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課,要經過“備課(寫教案)、試講、上課、改作業(yè)等環(huán)節(jié),這樣一個流程。看起來簡單,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學”。我所上的7節(jié)課,都是運用傳統(tǒng)教學手段。在課堂教學中,我教態(tài)自然,聲音洪亮,表達流暢,板書規(guī)范,時間分配合理,思路清晰,有效地突出重點,突破難點,課堂氣氛活躍,取得了良好的教學效果。

  在教學過程中,我還存在一些缺點。我對課堂的調控和應變能力還有欠缺,有待加強。在遇到突發(fā)事件時,自己往往還不夠清醒,不能很好地處理。我認為一個教師的基本功還體現在課堂的控制上,特別是控制課堂紀律,我應該朝著這個目標不斷努力。除了上課之外,我還主動去聽其他實習生上課,認真做好聽課記錄。我經常向指導老師和原任課老師以及其他實習生請教,力求精益求精。

  班主任工作

  在實習期間,我被分配到初一(6)班當班主任,另外還有思政的兩個搭檔。在班主任工作真正開始之前,首先要了解班級情況以及每個學生的情況。記得剛開始實習的時候,我和兩個搭檔去找原班主任了解班上的情況。但原班主任并沒有直接告訴我們,而是要我們自己去發(fā)現、去了解。我們也覺得有道理,應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,了解學生。通過班委會議,我了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。通過深入學生,與學生交流,我很快地熟悉和掌握了學生的情況。有了這些條件,我有針對性地制定了班主任工作計劃。

  在原班主任指導下,我能積極配合她的日常工作,學到了許多關于班級管理方面的經驗。在一個多月的時間里,我更多地是監(jiān)督學生學習、紀律以及衛(wèi)生。學生的學習主動性普遍不高,特別是有幾個男生,上課根本不聽課,自習課也不做作業(yè)。我想這主要是學生偷懶,學習主動性不高。對于這樣的學生,我加以監(jiān)督和引導,學生的學習主動性普遍得到了提高。在自習課,課堂紀律很差,經常是吵翻天。面對這樣的情況,我嚴抓學生的紀律,并制定了懲罰制度,采取放學后留堂制度。學生畏懼被懲罰,紀律有了好轉。對于搞衛(wèi)生,女生比較積極,男生比較懶,總是拖拖拉拉。對于這類學生,我主要是明確任務。對于一些頑皮的學生,我對他們進行了思想政治工作,與他們多交流,取得了良好的效果。

  在實習期間,我們三個實習班主任組織了一次以“珍愛生命,健康成長”為主題的主題班會。這次主題班會由兩個女生主持,采取了演講、討論、知識問答、朗誦、合唱等形式,取得了圓滿成功,原班主任給予了高度評價。這次班會在學生心中留下了深刻的印象,讓學生懂得了如何珍愛生命,健康成長。自我感覺,這次主題班會搞得很成功,很有意義。希望該校能多點搞這樣有意義的主題班會,讓學生學會做人,學會做事。

  在教育調查方面,我完成一篇名為《關于初一學生對網絡利弊認識的調查報告》的調查報告。時間過得真快,轉眼一個多月過去了,我完成了實習任務。通過實習,使我在社會實踐中接觸與歷史學專業(yè)相關的實際工作,鍛煉了綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論知識和實踐有效地結合起來,提高了動手能力,為我畢業(yè)后走上工作崗位打下了堅實的基礎。通過實習,我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞,腳踏實地,求真務實,用最好的精神投入到工作中,并不斷豐富自己的知識。今后,我一定盡自己最大的努力,做一名出色的人民教師。

  高詠興

  湛江師范學院

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