大班父親節(jié)活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的大班父親節(jié)活動(dòng)方案 ，希望對(duì)大家有所幫助。
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 1
活動(dòng)地點(diǎn)
班級(jí)教室
活動(dòng)名稱(chēng)
多元活動(dòng)《我的爸爸辛苦了》
活動(dòng)目標(biāo)
1.愿意介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
3.為父親制作禮物，增進(jìn)父子間的親情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.粘土、牛皮紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。）“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的`？”
二、引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
三、比一比。
請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手�。┍纫槐�，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
四、為爸爸制作禮物愛(ài)的信。
（一）發(fā)放制作材料，示范制作方法。
�。ǘ┯變褐谱�，教師巡回指導(dǎo)。
五、教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。除了給爸爸送禮物，你還可以為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)中孩子們體會(huì)到了爸爸為他們的付出，并能親自為爸爸制作禮物表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)意。本次活動(dòng)目標(biāo)是讓所有爸爸感受到孩子的愛(ài)，讓家長(zhǎng)們理解并支持類(lèi)似的情感教育。幼兒都表現(xiàn)的非常棒。
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 2
活動(dòng)宗旨：父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。6月16日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
一、活動(dòng)目的
1、使孩子們知道6月的`第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情
二、活動(dòng)內(nèi)容：
游戲，繪畫(huà)，做手工。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 6月16日16：00—19：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中百倉(cāng)儲(chǔ)門(mén)口(尚隆地球村附近)
活動(dòng)內(nèi)容：到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。
3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型
用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 3
一、人致詞：
父愛(ài)是一縷，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的'無(wú)私，他不求回報(bào)；
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
為了慶祝這份如山般堅(jiān)強(qiáng)，如海般博大，寬厚、永恒的愛(ài)，今天我們?cè)谶@里舉行了“歡慶父親節(jié)”親子活動(dòng)，讓孩子和們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情，讓偉大的父親過(guò)上一個(gè)開(kāi)心、愉快的！
二、幼兒歌唱由《好》改編的《好爸爸》。
三、親子游戲：梳頭。
游戲規(guī)則：每天請(qǐng)2到3名有辮子的女孩子以及爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求干凈、扎老即可。
四、猜謎游戲。
規(guī)則：看哪位家長(zhǎng)或是寶貝舉手動(dòng)作快為準(zhǔn)，猜中有獎(jiǎng)！
五、親子游戲：吃西瓜
規(guī)則：一個(gè)西瓜切八等份，一份為一戶(hù)家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜，手不準(zhǔn)碰，以快為先。
六、親子游戲：大鞋與小鞋
規(guī)則：從起點(diǎn)到終點(diǎn)，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上，看哪位父親走的快。
七、幼兒說(shuō)語(yǔ)。
八、合影留念。
父愛(ài)如山，一生相伴？父親節(jié)繪本集
“父親節(jié)”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)：老爸，你最棒！
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)意圖
本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒通過(guò)親手自制扎染T袖，感受中國(guó)古老的扎染工藝，感知民間藝術(shù)的神奇與偉大。本次活動(dòng)呈現(xiàn)的只是民俗文化的一個(gè)小方面，還有更多的民俗文化和藝術(shù)元素，還須幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中去不斷認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)和挖掘。同時(shí)，在制作的過(guò)程中感受為爸爸制作禮物的心情。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的扎染方法，嘗試用扎染的方法來(lái)表現(xiàn)各種圖案，初步了解中國(guó)古老的扎染工藝。
2. 通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)扎染的興趣，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
3. 通過(guò)制作扎染T袖，培養(yǎng)幼兒欣賞美、表現(xiàn)美的能力。
4. 回憶父親對(duì)自己的愛(ài)和自己愛(ài)爸爸的心。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
每人一件T袖，扎染顏料
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入，出示扎染作品
師：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一些作品，請(qǐng)小朋友們看一看。這些作品和我們平常的`作品圖案一樣嗎？
師：小朋友們，你們想做這樣的作品嗎？
�。ǘ┙榻B方法
老師要介紹一下制作扎染T 袖要用的材料以及兩種種簡(jiǎn)單的捆扎方法。
�、賵A形扎法
②折疊法
（三）開(kāi)始制作，教師巡視指導(dǎo)
師：除了老師剛剛介紹的扎法，其實(shí)還有很多方法。接下來(lái)就請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋，扎出自己喜歡的形狀。
�。ㄋ模┙處熓痉度旧�
師：剛剛?cè)旧臅r(shí)候是怎么做的呢？這種染色的方法就叫扎染。
�。ㄋ模┱故九c示范
師：我們的衣服已經(jīng)干了，我們拿出來(lái)一起欣賞一下吧。
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 5
6月的第三個(gè)星期日是一年一度的“父親節(jié)”，為了能夠讓我們孩子們感受節(jié)日的氣氛，表現(xiàn)自己對(duì)爸爸的愛(ài)與祝福，我們班也決定進(jìn)行一次主題活動(dòng)。可是當(dāng)節(jié)日臨近的時(shí)候，我們老師還在構(gòu)思，這群小寶貝們能通過(guò)什么方式或送個(gè)什么樣的禮物給爸爸們呢？結(jié)果，靈感在我們與孩子的'一次對(duì)話(huà)中萌生了！一塊手表送給爸爸們！
送給爸爸的手表
1、引導(dǎo)幼兒了解、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，懂得熱愛(ài)、尊敬爸爸。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作禮物的快樂(lè)及成功感。
師：“父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻；父親是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”伴隨著一句句感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，我們即將迎來(lái)6月的第三個(gè)星期日，小朋友你們知道那是什么節(jié)日嗎？那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢？請(qǐng)誰(shuí)來(lái)？你要送什么給爸爸呢？
師：爸爸為了我們的成長(zhǎng)付出了好多好多，而為了表達(dá)我們對(duì)他的愛(ài)與祝福，今天讓我們?cè)O(shè)計(jì)一塊手表送給他吧！
1、欣賞課件“各種各樣的手表”：
師：下面我們先來(lái)欣賞一下老師收集的各款手表，尋找一下創(chuàng)作的靈感吧！
2、了解手表的基本構(gòu)造：
師：我們來(lái)看看手表都是由那些基本部分組成的？（表面、表帶······）
師：剛剛我們看了那么多手表，對(duì)它們也有了一定的認(rèn)識(shí)，那么就可以創(chuàng)作了！首先要設(shè)計(jì)一面獨(dú)特的表面（可以是圓形的、方形的等等），然后就是在表面的兩頭分段設(shè)計(jì)表帶，并用線(xiàn)描加以裝飾。
給爸爸送手表
知道要為爸爸親手制作禮物，孩子們都開(kāi)心極了，當(dāng)聽(tīng)完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經(jīng)等不急了，一起動(dòng)起手來(lái)，看著這些稚嫩的小臉映出那專(zhuān)注的樣子，相信爸爸們超喜歡這個(gè)突然、意外、用心的禮物，因?yàn)樗撕⒆觽儩鉂獾膼?ài)！即使作品不是盡善盡美的！最后祝各位爸爸父親節(jié)快樂(lè)！
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 6
目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)新能力。
2、享受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
3、參與節(jié)日游戲。
意圖：
趁父親節(jié)來(lái)臨之際，鼓勵(lì)孩子們親手制作賀卡給爸爸。
材料：
膠水、剪刀、彩紙等。
步驟：
將彩紙裁成矩形并對(duì)折。
在矩形上剪出約3厘米的開(kāi)口。
參照?qǐng)D片折疊，并將約10厘米的領(lǐng)帶（可選擇不同顏色以配合“襯衫”）貼上，領(lǐng)口處再粘貼兩顆鈕扣作為裝飾。待膠水干燥后，在襯衫背后寫(xiě)下你想對(duì)爸爸說(shuō)的'話(huà)。
只要簡(jiǎn)單的幾步，我們就可以完成一張個(gè)性化的父親節(jié)賀卡！
反思：
“藝術(shù)的外在是形象，內(nèi)在是情感�！崩L畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感表達(dá)的重要途徑，讓他們自由發(fā)揮，描繪他們心中的世界。激發(fā)孩子的情感投入，才會(huì)熱愛(ài)繪畫(huà)，充滿(mǎn)激情，進(jìn)而充分發(fā)揮創(chuàng)造力，繪制出優(yōu)秀的作品。
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 7
一、構(gòu)思流想：
有人說(shuō)：“有些記憶是永不褪色的；有人說(shuō)：“思念可以長(zhǎng)久卻又難以言說(shuō)；有一雙手能給我們特別溫暖的擁抱，讓我們終身難忘……父親如大山般在孩子成長(zhǎng)的道路上起到著不可或缺的作用。但在如今的現(xiàn)代家庭中，父親的形象常常被孩子們認(rèn)為很繁忙與威嚴(yán)，孩子和父親之間的交流機(jī)會(huì)相對(duì)有限。因此，在父親節(jié)即將到來(lái)之際，我們舉行“爸爸我愛(ài)你”的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子與父親增進(jìn)互動(dòng)，加深感情的牽絆。
二、活動(dòng)時(shí)間：
本次活動(dòng)將在父親節(jié)前一周即6月11日至6月15日開(kāi)展。
三、主題目標(biāo)：
1、讓孩子了解6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解父親的工作辛苦。
2、讓孩子學(xué)會(huì)尊重和理解父母，體諒、關(guān)心他們，并與父母和睦相處。我們從點(diǎn)滴做起，讓孩子通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們的父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)，加深孩子與父親之間的感情，讓父親明白自己在孩子們心中的地位；在忙碌的工作之余，留下時(shí)間陪伴孩子，讓他們擁有更多的美好回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班級(jí)可收集孩子和父親的合影或只采集孩子的父親的照片或父親小時(shí)候的照片等，并在“照片展”中舉行“比誰(shuí)最帥”的游戲。
2、鼓勵(lì)孩子回家?guī)椭赣H做力所能及的事情。例如：倒水、拿報(bào)紙、洗腳等。
3、展開(kāi)主題教育活動(dòng)，涵蓋父親節(jié)的歷史由來(lái)、社會(huì)文化的《爸爸的`手》、采訪(fǎng)、夸獎(jiǎng)、畫(huà)畫(huà)等內(nèi)容。
4、實(shí)行級(jí)別或班級(jí)親子活動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)角色反串及《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、通過(guò)手工制作禮物，為父親提供親手制作的禮物，帶上感恩的心演唱《我的好爸爸》，用舞蹈鎖住對(duì)父親深深的眷戀與關(guān)懷。
當(dāng)六月的陽(yáng)光灑落在我們身上，細(xì)雨輕柔地滋潤(rùn)著我們的心靈，父親節(jié)也如期而至。盡管人生中很多東西都不可能永遠(yuǎn)存在，但您給我的愛(ài)卻是永恒的。
父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭，用深情厚愛(ài)溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的特殊日子里，我們應(yīng)該大聲地向父親表達(dá)愛(ài)意，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 8
為了讓幼兒樂(lè)意用簡(jiǎn)單溫暖的話(huà)語(yǔ)介紹自己的爸爸，加深對(duì)爸爸的了解和愛(ài)。通過(guò)游戲體驗(yàn)親子間的快樂(lè)，感受爸爸的力量、能干和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午9：15至10：15。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞；個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準(zhǔn)備好）場(chǎng)地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長(zhǎng)的通知工作，讓爸爸做好時(shí)間的調(diào)整和工作安排。主持人：xx老師等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)：教師致節(jié)日賀詞
爸爸是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)想；爸爸是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂(lè)！工作順利！越來(lái)越棒！
2、介紹我的好爸爸：鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺(tái)上面對(duì)大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作單位）上班。他有xx本領(lǐng)”。
3、錄像：我的`好爸爸（介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性，對(duì)爸爸說(shuō)祝賀節(jié)日的話(huà)）
4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬?duì)孩子們的希望。
5、老師：誰(shuí)最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸。
7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級(jí)間競(jìng)賽）
8、親子合唱：爸爸去哪里。
9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）
10、爸爸演唱：親親我的寶貝。
11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫(huà)，對(duì)爸爸說(shuō)句悄悄話(huà)，如：“爸爸我愛(ài)你！”“爸爸你真棒！”
12、親子舞蹈：快樂(lè)在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 9
1、了解父親節(jié)的由來(lái)，能用繪畫(huà)等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感
2、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感，樂(lè)于自己的爸爸（重點(diǎn)）
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
ppt、繪畫(huà)紙、彩筆、爸爸的照片。
師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？
展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡、工作、樣子。
說(shuō)說(shuō)父親節(jié)你為爸爸做了什么？
小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過(guò)節(jié)心里一定很開(kāi)心，感覺(jué)很幸福是嗎？
今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，一本很有趣的書(shū)，和爸爸的書(shū)，想不想看？（出示ppt）
1、這就是這本書(shū)的封面，這個(gè)叫什么名字？（我爸爸）
說(shuō)的響亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的`很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰(shuí)的爸爸？這是一位爸爸嗎？你從哪里看出來(lái)他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國(guó)人）
3、告訴你，他確實(shí)是一位外國(guó)爸爸，是一位英國(guó)大畫(huà)家安東尼x布朗的爸爸，大畫(huà)家安東尼x布朗把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里，多有趣呀！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。
2、我們一起看
�。�1）這就是我爸爸（ppt）看看，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國(guó)爸爸喜歡喝茶，外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(zhǎng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？
�。�2）可是安東尼說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來(lái)看看（ppt）
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）
（3）他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（ppt）
（4）再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來(lái)（ppt）
�。�5）往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）
�。�6）在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么？（跑步）跑的咋樣？對(duì)，在的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他。現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑，現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？回顧故事，所以安東尼說(shuō)的那句話(huà)是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺(jué)得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來(lái)你們也可以自豪的像安東尼一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒
故事講到這，安東尼說(shuō)他不講了，他想請(qǐng)你們講，你們也來(lái)做個(gè)大畫(huà)家?guī)退v講你們的爸爸，分發(fā)畫(huà)紙，幼兒自由創(chuàng)作。
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 10
設(shè)計(jì)思路
父親是孩子游戲的重要伙伴，父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì)，父親能提高孩子社交技能，父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展。父親也是很忙碌的，我們把父親請(qǐng)到課堂，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡f(shuō)說(shuō)、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過(guò)程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情，孩子們了解爸爸的能干和辛苦，爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性，兩全其美！
活動(dòng)準(zhǔn)備
聯(lián)系班上孩子的爸爸，特別是經(jīng)常不在家的爸爸。
游戲材料每家一份
活動(dòng)目標(biāo)
了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。
快樂(lè)地和爸爸做游戲，默契配合，開(kāi)動(dòng)腦筋爭(zhēng)取贏得第一。
培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感，增進(jìn)父親和孩子的親情。
教學(xué)過(guò)程
一、說(shuō)一說(shuō)爸爸
爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來(lái)了。
舞蹈“好爸爸壞爸爸”，大家一起跳跳唱唱。
你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸，為什么?
你知道爸爸長(zhǎng)的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?
下面孩子們做個(gè)小記者，采訪(fǎng)你的爸爸后，再回答老師。
(給孩子一點(diǎn)驚喜，讓孩子有點(diǎn)興奮，能和爸爸好好配合，培養(yǎng)父子的感情)
二、比一比爸爸
請(qǐng)爸爸們都出來(lái)吧，大家鼓掌歡迎！
孩子們和爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，剛才老師的問(wèn)題問(wèn)問(wèn)爸爸。
比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力氣。
游戲:幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽。
摸摸爸爸的手，感覺(jué)和媽媽有什么不同。
游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道，是溫暖的香香的嗎。
游戲:找爸爸，把孩子的眼睛蒙起來(lái)，找自己的爸爸。
(了解爸爸，爸爸對(duì)孩子的愛(ài)和媽媽的愛(ài)不同。)
三、學(xué)一學(xué)爸爸
爸爸的工作是什么呢?請(qǐng)爸爸講講，有的爸爸是玩電腦的，動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警，學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子，指揮車(chē)輛;有的`爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生，怎么給大家看病的;等等。通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)，學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份喜愛(ài)。
(知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里還是想著我們孩子的，理解爸爸的時(shí)間，多陪爸爸說(shuō)說(shuō)話(huà)。)
四、抱一抱爸爸
孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿，說(shuō)說(shuō)爸爸的想法，有些孩子把自己的心里話(huà)都說(shuō)出來(lái)了，爸爸也把對(duì)孩子的希望聊出來(lái)了。
游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子，快樂(lè)的游戲。
(多種游戲，增加孩子和爸爸的親情，讓孩子也享受這樣的快樂(lè)時(shí)光，讓爸爸也能時(shí)�；叵脒@樣的美好時(shí)光)
五、我和爸爸玩玩
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上，快樂(lè)�。〗裉煳覀円舱�(qǐng)爸爸把自己的孩子馱在肩膀上，讓孩子站得更高，看得更遠(yuǎn)。
孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長(zhǎng)的，爸爸媽媽都對(duì)你們給予很大的希望，爸爸也是很愛(ài)你們的。
最后游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙包。
(讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂(lè)的事，是一件簡(jiǎn)單的事，是一件隨時(shí)都可以做的事，不一定要特意等時(shí)間，在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情，塑造人格。)
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 11
“父愛(ài)如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛(ài)，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿(mǎn)足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
活動(dòng)主題：感恩父愛(ài) 共享歡樂(lè)
活動(dòng)目的：1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，
2、理解爸爸的辛苦，讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父親、尊敬父親、體諒關(guān)心父親，與父親和諧相處從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
活動(dòng)時(shí)間：xx年6月14日 下午5點(diǎn)——6點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)幼兒園小舞臺(tái)
活動(dòng)策劃：李媛、王晶
活動(dòng)主持：王晶、李媛
活動(dòng)準(zhǔn)備：做游戲“5把藍(lán)椅子、5把紅椅子、草帽、眼鏡框、小方巾，梳子5把，視頻，伴奏樂(lè)、風(fēng)車(chē)、吹泡泡”
活動(dòng)流程：“爸爸我想對(duì)你說(shuō)…”—小班節(jié)目—游戲“爸爸為我梳辮子”—中班節(jié)目—游戲“我給爸爸換造型”—大班節(jié)目 活動(dòng)內(nèi)容 (視頻播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè))開(kāi)場(chǎng)詞：
王晶：在陽(yáng)光燦爛的六月，在萬(wàn)物的生機(jī)勃勃中，父親節(jié)來(lái)到了 李媛：今天我們相聚在一起為可愛(ài)的爸爸們慶祝父親節(jié)這個(gè)偉大的節(jié)日
王晶：每年6月的第三個(gè)星期日就是父親節(jié)，父愛(ài)是世上最偉大而深沉的。
李媛：羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，小朋友我們要懷著感恩的心，
時(shí)時(shí)刻刻感謝爸爸為我們的辛勤付出。
小班表演：王晶：我們來(lái)看看小二班小朋友是怎么樣表達(dá)對(duì)爸爸的感 激之情吧!小二班兒歌《我有一個(gè)好爸爸》歌曲《我家有幾口》小一 班歌曲《愛(ài)我你就親親我》《魔法爸爸》
游戲“梳辮子”(伴奏樂(lè)：爸爸的雪花)：
王晶：“誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉”，爸爸做的飯也好吃，爸爸梳的辮 子也好看。今天我們來(lái)比比爸爸為女兒梳辮子，比比哪位爸爸的手最 巧!
李媛：(與梳辮子游戲同時(shí)進(jìn)行)我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè) 人的爸爸都有不同的優(yōu)點(diǎn)。小朋友你們覺(jué)得你爸爸的`優(yōu)點(diǎn)是什么?請(qǐng) 當(dāng)著大家的面夸夸他!
王晶：好，我們一起倒數(shù)5個(gè)數(shù)，數(shù)完之后，請(qǐng)梳好辮子的女小朋友轉(zhuǎn)身。讓我們大家看看哦�？纯茨奈话职质岬霓p子最好看，請(qǐng)女小朋 友照鏡子并給爸爸打分，發(fā)小獎(jiǎng)品。
中班節(jié)目：李媛：愛(ài)爸爸這么久，從未說(shuō)出口，在感恩節(jié)這個(gè)特殊的 日子里，讓小朋友們大聲的唱出“爸爸，我愛(ài)你”。中二班《我的好爸爸》“我給爸爸換造型”(伴奏樂(lè)：爸爸你在哪?)
李媛：小朋友們，父親節(jié)那天你想為爸爸做些什么?讓我們小朋友也 為爸爸做些什么吧。下面我們邀請(qǐng)幾位爸爸臺(tái)上坐，請(qǐng)你們的寶貝為 你們化妝。給自己的爸爸打造最帥的一面哦!(王晶老師在臺(tái)下采訪(fǎng) 爸爸們，)好，小朋友們，讓我們倒數(shù)5個(gè)數(shù)，請(qǐng)化好妝的爸爸轉(zhuǎn)身。 請(qǐng)爸爸為自己的寶貝打分!并頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
大班節(jié)目：王晶：感激上天創(chuàng)造了一個(gè)父親節(jié)，讓我們大家有機(jī)會(huì)獻(xiàn) 給爸爸們最真的祝福。有請(qǐng)大班小朋友給爸爸們送上祝福。 大一班：歌曲《不再麻煩好爸爸》《爸爸好》
大二班：《不再麻煩好爸爸》
結(jié)束語(yǔ)(伴奏樂(lè)：)：王晶：心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉�，捶捶背�?/p>
李媛：我們要用心去體會(huì)父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽(tīng)父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂(lè)，天天幸福。
大班幼兒：爸爸，你們辛苦了!(鞠躬)
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 12
“父愛(ài)如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛(ài)，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿(mǎn)足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
活動(dòng)主題：
感恩父愛(ài)，共享歡樂(lè)
活動(dòng)目的：
1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)。
2、理解爸爸的辛苦，讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父親、尊敬父親、體諒關(guān)心父親，與父親和諧相處從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月14日下午5點(diǎn)—6點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
藝術(shù)幼兒園小舞臺(tái)
活動(dòng)策劃：
李媛、王晶
活動(dòng)主持：
王晶、李媛
活動(dòng)準(zhǔn)備：
做游戲“5把藍(lán)椅子、5把紅椅子、草帽、眼鏡框、小方巾，梳子5把，視頻，伴奏樂(lè)、風(fēng)車(chē)、吹泡泡”
活動(dòng)流程：
“爸爸我想對(duì)你說(shuō)…”——小班節(jié)目
“爸爸為我梳辮子”——中班節(jié)目
“我給爸爸換造型”——大班節(jié)目
活動(dòng)內(nèi)容（視頻播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)）
開(kāi)場(chǎng)詞：
王晶：在陽(yáng)光燦爛的六月，在萬(wàn)物的生機(jī)勃勃中，父親節(jié)來(lái)到了
李媛：今天我們相聚在一起為可愛(ài)的爸爸們慶祝父親節(jié)這個(gè)偉大的節(jié)日。
王晶：每年6月的第三個(gè)星期日就是父親節(jié)，父愛(ài)是世上最偉大而深沉的。
李媛：羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，小朋友我們要懷著感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝爸爸為我們的辛勤付出。
小班表演：王晶：我們來(lái)看看小二班小朋友是怎么樣表達(dá)對(duì)爸爸的感激之情吧！小二班兒歌《我有一個(gè)好爸爸》，歌曲《我家有幾口》，小一班歌曲《愛(ài)我你就親親我》、《魔法爸爸》。
游戲“梳辮子”（伴奏樂(lè)：爸爸的雪花）：
王晶：“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉”，爸爸做的飯也好吃，爸爸梳的辮子也好看。今天我們來(lái)比比爸爸為女兒梳辮子，比比哪位爸爸的手最巧！
李媛：（與梳辮子游戲同時(shí)進(jìn)行）我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都有不同的優(yōu)點(diǎn)。小朋友你們覺(jué)得你爸爸的優(yōu)點(diǎn)是什么？請(qǐng)當(dāng)著大家的面夸夸他！
王晶：好，我們一起倒數(shù)5個(gè)數(shù)，數(shù)完之后，請(qǐng)梳好辮子的女小朋友轉(zhuǎn)身。讓我們大家看看哦�？纯茨奈话职质岬霓p子最好看，請(qǐng)女小朋友照鏡子并給爸爸打分，發(fā)小獎(jiǎng)品。
中班節(jié)目：李媛：愛(ài)爸爸這么久，從未說(shuō)出口，在感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓小朋友們大聲的唱出“爸爸，我愛(ài)你”。中二班《我的.好爸爸》“我給爸爸換造型”（伴奏樂(lè)：爸爸你在哪？）
李媛：小朋友們，父親節(jié)那天你想為爸爸做些什么？讓我們小朋友也為爸爸做些什么吧。下面我們邀請(qǐng)幾位爸爸臺(tái)上坐，請(qǐng)你們的寶貝為你們化妝。給自己的爸爸打造最帥的一面哦�。ㄍ蹙Ю蠋熢谂_(tái)下采訪(fǎng)爸爸們，）好，小朋友們，讓我們倒數(shù)5個(gè)數(shù)，請(qǐng)化好妝的爸爸轉(zhuǎn)身。請(qǐng)爸爸為自己的寶貝打分！并頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
大班節(jié)目：王晶：感激上天創(chuàng)造了一個(gè)父親節(jié)，讓我們大家有機(jī)會(huì)獻(xiàn)給爸爸們最真的祝福。有請(qǐng)大班小朋友給爸爸們送上祝福。大一班：歌曲《不再麻煩好爸爸》、《爸爸好》。
大二班：《不再麻煩好爸爸》。
結(jié)束語(yǔ)（伴奏樂(lè)）：
王晶：心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉�，捶捶背�?/p>
李媛：我們要用心去體會(huì)父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽(tīng)父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂(lè)，天天幸福。
大班幼兒：爸爸，你們辛苦了！（鞠躬）
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 13
為了讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。xx幼兒園舉辦了父親節(jié)活動(dòng)。
x月x日19：00x20：00。
xx幼兒園。
x月x日開(kāi)始。
在帶班老師處報(bào)名。
活動(dòng)人員：每位老師（共5位）邀請(qǐng)4位幼兒班；同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡，攜父母出席，共xx組家庭。xx幼兒園所有老師，場(chǎng)務(wù)一名，現(xiàn)場(chǎng)道具。
了解父親節(jié)的由來(lái)和文化背景及慶祝方式。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪�，具體如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響設(shè)備，話(huà)筒，文具系列獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過(guò)程：
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)和規(guī)則xx課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問(wèn)和ppt內(nèi)容回答，采取積分制。老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過(guò)程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。
活動(dòng)方式：
爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問(wèn)寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等，加分評(píng)選”我是好爸爸”。親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏，即爸爸的'禮物）。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫(huà)出爸爸的頭像，完成”最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。
活動(dòng)尾聲：
回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物”，合影留念！
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 14
父親節(jié)快到了，我們畫(huà)一張爸爸做的畫(huà)送給爸爸吧！在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
爸爸的模樣
用完整的在父親節(jié)我能為爸爸做些什么
重點(diǎn)：
能畫(huà)出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)對(duì)爸爸的愛(ài)。
難點(diǎn)目標(biāo)：
工整地完成作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具。
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事？
2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是的，動(dòng)作是怎樣的？
3、爸爸做完這件事情后會(huì)做些什么事呢？
二、父親節(jié)，我送爸爸什么禮物？
三、畫(huà)畫(huà)前的引導(dǎo)
1、父親節(jié)快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的`表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1）合理的使用畫(huà)紙，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。
2）保持畫(huà)紙的干凈。
3）色彩鮮艷。
四、幼兒作畫(huà)，幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。
大班父親節(jié)活動(dòng)方案 15
一、設(shè)計(jì)思維：
“有一種記憶可以長(zhǎng)久，也有一種思念可以長(zhǎng)久。掌心兩只手特別溫暖，會(huì)讓我們終生難忘……”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父愛(ài)是一顆永不隕落的星星，溫暖幸福的笑容永遠(yuǎn)在我們心中蕩漾。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)中扮演著不可或缺的角色。在現(xiàn)代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而端莊的，孩子與父親交流的機(jī)會(huì)較少。為此，在6月x（周日）父親節(jié)之際，我們將開(kāi)展“我愛(ài)你的父親”主題活動(dòng)，為孩子和父親提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子與父親的關(guān)系和女兒。
二、活動(dòng)目的：
1、愿意用簡(jiǎn)短的一句話(huà)介紹你的父親，并能將你父親的職業(yè)介紹給他的父親同伴。
2、我理解父親的辛苦，愿意大膽的表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。
3、欣賞散文和詩(shī)歌，增進(jìn)父子之間的感情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)人都應(yīng)該帶上他們父親的照片。
2、提前在家，將父親的手印印在紙上，沿輪廓剪出。觀察你爸爸的日常生活，了解他爸爸的職業(yè)。
3、散文詩(shī)“我的爸爸”的.掛圖和磁帶。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)話(huà)題。
孩子們，你們知道父親節(jié)是什么時(shí)候嗎？（六月的第三個(gè)星期日是“父親節(jié)”。）“我們每個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)孩子們談?wù)勀惆职质鞘裁礃拥�？他是做什么的？�?/p>
2、引導(dǎo)孩子自由交談。
將孩子們分成小組或兩人一組，讓孩子們用他們帶來(lái)的照片向同齡人介紹自己。自由對(duì)話(huà)后，請(qǐng)個(gè)別孩子在全班面前談?wù)劯赣H，大膽表達(dá)對(duì)父親的理解。
3、比較。
請(qǐng)孩子們比較他們的小手和他們父親的大手（手�。�，說(shuō)說(shuō)他們父親的手為什么這么大？爸爸的大手能做什么？爸爸在家還做什么？
4、引導(dǎo)孩子欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
�。�1）用掛圖完全欣賞。
讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的感受：爸爸把寶寶抱起來(lái)，寶寶在想什么？坐在爸爸抬起的二郎腿上，像坐什么？騎在爸爸脖子上是什么感覺(jué)？
�。�2）你喜歡你父親嗎？為什么？你最喜歡和爸爸在家里做什么？
在孩子的對(duì)話(huà)過(guò)程中，教師為孩子提供新的對(duì)話(huà)體驗(yàn)。例如：我父親是一名醫(yī)生。我父親的工作很辛苦。他每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸一起整理書(shū)籍、玩游戲等，并幫助爸爸做其他事情。我喜歡我爸……
（3）老師總結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們的爸爸很有天賦，每天都非常努力，爸爸們也很愛(ài)自己的孩子。希望我們的孩子都能成為好孩子。父親節(jié)快到了，孩子們也應(yīng)該關(guān)心和愛(ài)護(hù)父親。你做什么讓爸爸表明你愛(ài)他？你能為爸爸做些什么讓爸爸開(kāi)心？（擁抱、親吻、給爸爸倒水、捶背等）。
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