學(xué)校教研活動方案

時間：2024-09-23 09:15:37 活動方案我要投稿

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學(xué)校教研活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校教研活動方案，歡迎大家分享。

學(xué)校教研活動方案

學(xué)校教研活動方案1

　　在當(dāng)前疫情形勢下，武功鄉(xiāng)中心校按照上級要求由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。為確保線上教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師線上教學(xué)能力的培養(yǎng)，切實提高線上授課水平，消除廣大家長擔(dān)心孩子學(xué)業(yè)受到影響的顧慮，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化線上教研，為抓實此項工作，制定線上教研工作方案如下：

　　一、線上教研活動安排

　�。ㄒ唬┏闪⑽涔︵l(xiāng)中心校線上教學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校張志國校長任組長，馮文豪校長、教研員安國麗任副組長，各校校長和中心校教研員為成員，明確職責(zé)分工，制定工作計劃，合理規(guī)劃教研內(nèi)容。全面指導(dǎo)、督促、檢查各校教研工作開展。

　　武功鄉(xiāng)中心校線上教研領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張志國

　　副組長：馮文豪、安國麗

　　成員：各校校長和中心校教研員

　�。�2）嚴(yán)格按照國家課程計劃調(diào)整好各學(xué)科教研的時間，確保教研時間充分，不被擠占，按時開展線上教研活動。

　　（三）各教研組通過多種形式開展線上教研活動，并不斷挖掘、探索適合研討、交流、記錄等更好的線上教研方式。

　　（四）豐富線上教研活動的'內(nèi)容和形式，提高線上教研活動的目的性和針對性。線上教研既可以是學(xué)科組教師集體備課，也可是同年級同學(xué)科教師的線上聽課、評課；既可以研討線上教學(xué)的策略方法，也可以討論在線上教學(xué)中遇到的實際問題，共商解決辦法。總之，線上教研要切實解決教師教學(xué)中的困惑，突出目的性、針對性和實效性。

　�。ㄎ澹⿻r間安排：10月23日下午1:30

　　二、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，周密安排

　　要高度重視線上教研工作的重要性。充分認(rèn)識做好此項工作是落實好國家課程計劃，提高線上教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，也是學(xué)校服務(wù)群眾，辦好人民滿意的教育重要體現(xiàn)。教導(dǎo)處要結(jié)合師資實際，制定翔實有效的工作計劃，周密安排，不折不扣落實好各項工作要求，同時鼓勵教師創(chuàng)造性開展教研工作。

　　（二）定期檢查，隨機(jī)抽查

　　為確保線上教研工作安排落實到位，中心校包校人員深入各教研組采用定期檢查、隨機(jī)抽查的方式，檢查各組工作落實情況，對工作落實敷衍應(yīng)付的單位或個人進(jìn)行通報批評，并責(zé)令定期整改。校領(lǐng)導(dǎo)隨時關(guān)注教研、教師培訓(xùn)工作的進(jìn)展情況和實際效果，指導(dǎo)并督促相關(guān)教研組、教師完成好工作任務(wù)。

　�。ㄈ┵Y料留存，及時歸檔

　　在做好教研工作的同時，及時做好資料的留存和歸檔工作。

學(xué)校教研活動方案2

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)我校高效課堂創(chuàng)建工作順利開展，迅速提高教師群體素質(zhì)，根據(jù)鎮(zhèn)中心校本期第一次區(qū)域教研活動安排的指導(dǎo)意見，特對我鎮(zhèn)本期第一次教研活動作出如下安排：

　　一、指導(dǎo)思想

　　在課堂教學(xué)中，教師是教育教學(xué)活動的組織者和參與者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實的課堂教學(xué)教研活動中，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新，樹立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學(xué)過程的優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念，在全校形成良好的'教研氛圍。

　　二、活動目標(biāo)

　　立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

　　三、公開課要求

　　1、人人參與的語、數(shù)、英公開課賽講活動。教師的公開優(yōu)質(zhì)課教案，知識結(jié)構(gòu)圖。

　　2、切實轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實“以生為本”的理念，切實改變教師講學(xué)生聽的現(xiàn)狀，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，每節(jié)課必須確保足夠的課堂訓(xùn)練時間，把學(xué)習(xí)時間和空間還給學(xué)生。關(guān)注學(xué)生課前預(yù)習(xí)的質(zhì)量。

　　3、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實際。

　　4、優(yōu)化教法和學(xué)法。教師要研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，取舍得當(dāng)，收放自如；引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

　　5、關(guān)注課堂教學(xué)過程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　6、關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)與思的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生課堂訓(xùn)練的難度和梯度。

　　7、豐富教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢。

　　四、活動安排

　　推薦一名教師進(jìn)行公開教學(xué)，授課教師和所講內(nèi)容上報教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。

　　9.17上午第一節(jié)

　　楊敏紅（五三語文）

　　第二節(jié)

　　劉國強(qiáng)（一年級數(shù)學(xué)）

　　下午第一節(jié)

　　張耀勤（二年級數(shù)學(xué)）

　　9.18上午第一節(jié)

　　荊翠萍（二年級語文）

　　第二節(jié)

　　馬紅艷（三一班語文）

　　下午第一節(jié)

　　李玉良（三年級數(shù)學(xué)）

　　9.23上午第一節(jié)

　　楊富民（三二班語文）

　　第二節(jié)

　　楊花玲（四一語文）

　　下午第一節(jié)

　　劉召強(qiáng)（四二語文）

　　9.24上午第一節(jié)

　　李佳（四年級數(shù)學(xué)）

　　第二節(jié)

　　王永玲（三四年級數(shù)學(xué)）

　　下午第一節(jié)

　　伊君紅（五一數(shù)學(xué)）

　　9.25上午第一節(jié)

　　張清華（五一語文）

　　第二節(jié)

　　陳菊梅（五二語文）

　　下午第一節(jié)

　　9.26上午第一節(jié)

　　第二節(jié)

　　下午第一節(jié)

　　王磊（五二數(shù)學(xué)）

　　李丹（一年級語文）

　　董清霞（五三數(shù)學(xué)）

　　楊濤（五年級英語）

學(xué)校教研活動方案3

　　一、活動主題的確定

　　隨著課堂改革不斷深入，課堂變活了，這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和主動精神。學(xué)生非�；钴S，教室里熱鬧非凡。但是，在學(xué)生活動中，存在好學(xué)生唱獨(dú)角戲的局面。同時，由于學(xué)生的自控力較弱，好動愛玩，活動一展開，學(xué)生就紛紛動起來，表面看來轟轟烈烈，然而真正投入學(xué)習(xí)活動的只有很少的一部分孩子，大部分的孩子借此玩上一陣，活動的實效性不大或根本沒有實效性。如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)活動進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的實效性？成為我們亟待解決的問題，由此，我們確定《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生活動有效性的研究》作為本學(xué)年度研究實施的課題,為此我們確定了本次教研活動的內(nèi)容為“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動有效性的研究”專題研討活動。

　　二、教研活動目標(biāo)

　　研討的目標(biāo)，以課堂教學(xué)作為實施課題的主渠道,組織進(jìn)行集體討論，交流提高學(xué)生活動有效性的策略；二是積累經(jīng)驗，就研究過程中成功與不足之處寫好自評，由本課題研究負(fù)責(zé)人進(jìn)行階段性的總結(jié)，注意完善研究措施，提高研究成效；三是提升教師駕馭教材的能力和調(diào)控課堂教學(xué)的能力；四是拓展教研活動的新途徑，為教師提供有效的教研平臺；五是運(yùn)用行動研究法，創(chuàng)新教研活動的實效性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1.圍繞主題展示課堂教學(xué)。

　　2.圍繞活動主題，講課教師進(jìn)行說課，參會教師以“假如我上這節(jié)課”為話題進(jìn)行研討。

　　3.學(xué)科教研員歸納總結(jié)，提出今后學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。

　　四、活動流程：

　　本次活動的思路是以課堂教學(xué)為載體，結(jié)合小專題“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動有效性的研究”，進(jìn)行教學(xué)實踐，并通過“集體備課——上課實踐——專題研討——后續(xù)網(wǎng)絡(luò)教研提升教師教研能力－專業(yè)化發(fā)展”的行動研究，相互研討，相互評價，從而促進(jìn)教研活動的有效性和專題研究的順利開展。

　　1.深入調(diào)研確立主題

　　通過調(diào)研獲取第一手學(xué)科教學(xué)信息，廣泛爭取一線教師意見，傾聽學(xué)科教師心聲，確定教研主題。

　　2.確定講課教師指導(dǎo)備課

　　活動主題在認(rèn)真聽取教研組的意見后，再經(jīng)過聽課篩選確定研討會上的講課人員，明確本次研討會的.相關(guān)要求，著重落實課堂教學(xué)要突出訓(xùn)練的主題，確保本次研討會主題鮮明，課堂教學(xué)有較強(qiáng)的可操作性，保證研討會的質(zhì)量。

　　3.突出主題集中研討

　　為了避免研討流于形式，突出實效性，根據(jù)展示課，結(jié)合會議主題，反思學(xué)科教學(xué)，展示課結(jié)束后，先由講課教師進(jìn)行簡單說課，參會教師再以“假如我上這節(jié)課”為話題，圍繞會議主題進(jìn)行互動研討。4.歸納總結(jié) 強(qiáng)化指導(dǎo)

　　學(xué)科教研員是研討會的策劃者、組織者、引導(dǎo)者。研討課結(jié)束后，教研員要認(rèn)真組織參會教師圍繞活動主題，展開頗具實效性的研討，最后教研員要?dú)w納總結(jié)學(xué)科教師的意見。結(jié)合新課標(biāo)倡導(dǎo)的理念以及學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，針對學(xué)校課堂教學(xué)實際，圍繞會議主題，對今后的學(xué)科教學(xué)提出明確的指導(dǎo)意見，使參會教師帶著問題來，載著收獲歸。

　　五、參加人員：

　　教研組成員必須參加，任課教師盡量參加。

　　六、具體要求：

　　1.教研組要高度重視，按要求提前選好聽課教師，準(zhǔn)時參會。

　　2.參會教師必須提前熟悉與主題有關(guān)的教材內(nèi)容，保證帶著問題聽課、研討。

　　3.聽課教師要及時寫出評課講稿。

　　六、活動內(nèi)容及時間安排

　　1.介紹本次數(shù)學(xué)教研活動的背景、目的

　　2.課堂教學(xué)（現(xiàn)場展示課）

　　3.教學(xué)設(shè)想、反思

　　4、結(jié)合展示課進(jìn)行專題研究階段性匯報圍繞專題議課

　�。�1）.如何設(shè)計活動化學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)學(xué)生主動參與構(gòu)建數(shù)學(xué)知識。

　　（2）.如何創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于活動

　�。�3）.“如何培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生參與活動的自覺性”

　　探討提煉出策略、存在的問題及下一步的改進(jìn)措施

　　七、活動預(yù)計效果

　　通過本次教研活動 “專題設(shè)置－設(shè)計教案－上課實踐－反思總結(jié)－后續(xù)網(wǎng)絡(luò)教研提升教師教研能力－專業(yè)化發(fā)展”，以這一系列的步驟進(jìn)行教研活動，通過循環(huán)往復(fù)的螺旋式上升，提高教師的教研水平。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動有效性的策略研究要關(guān)注學(xué)生的思維，關(guān)注學(xué)生的情感，使所有學(xué)生都有不同程度的收獲，讓學(xué)生親身體驗知識的產(chǎn)生過程。教師要在理論指導(dǎo)下不斷探索提高學(xué)生活動有效性的策略，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師教研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,拓展教研活動的新途徑，為教師提供有效的教研平臺。

學(xué)校教研活動方案4

　　一、活動目的：

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂。關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂是當(dāng)前塘藕教育改革工作的重中之重。

　　通過中小學(xué)聯(lián)合教學(xué)研討活動，努力將有效教學(xué)的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，即圍繞一個核心——“一切為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)”；三個著力點(diǎn)——

　　1、四個“基于”：基于課標(biāo)、基于教材、基于學(xué)生、基于評價；

　　2、四個判斷“課堂教學(xué)有效性的邏輯必要條件”：引起意向、名釋內(nèi)容、調(diào)適形式、關(guān)注結(jié)果；

　　3、四個“倡導(dǎo)”：倡導(dǎo)扎實、樸實、平實、真實的課堂，進(jìn)而探討構(gòu)建符合學(xué)情的課堂方式，符合校情的教學(xué)模式。

　　二、活動對象：

　　塘藕中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師

　　三、活動時間：

　　待定（初定4月19日—20日）

　　四、活動議程：

　　時間活動內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師負(fù)責(zé)行政

　　4月19日開幕式：x講話

　�。�1）明確本次活動目的.與意義；塘藕小學(xué)階梯教室x

　�。�2）執(zhí)教者圍繞本次教學(xué)闡述對教材的解釋，教學(xué)目標(biāo)的制定，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的思路等。

　�。�3）分管教導(dǎo)或教研組長向全體聽課教師明確聽評課的任務(wù)，即觀察點(diǎn)。語文：階梯教室執(zhí)教者x

　　數(shù)學(xué)：科學(xué)教室1x

　　英語：科學(xué)教室2x

　　4月20日上午8：10—8：50聽小學(xué)的數(shù)學(xué)展示課、英語展示課塘藕小學(xué)各相關(guān)教室小學(xué)各執(zhí)教者x

　　9：00—9：40聽小學(xué)語文展示課x

　　10：35—11：25聽中學(xué)的數(shù)學(xué)展示課、英語展示課初二（1）初一（5）xx

　　下午13：30—14：15聽中學(xué)的語文展示課初一（5）x

　　14：30—15：30圍繞聽評課的觀察點(diǎn)評課語文：學(xué)生閱覽室x

　　數(shù)學(xué)：行政會議室x

　　英語：退協(xié)辦公室x

　　15：40—16：20閉幕式：（1）中小學(xué)各學(xué)科派一名代表向全體與會者匯報聽評課活動，得出結(jié)論塘藕中學(xué)階梯教室教研組長x

　　16：20—16：50（2）塘藕中學(xué)胡校長總結(jié)

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　各項準(zhǔn)備工作中小學(xué)各自負(fù)責(zé)，在活動前落實。

　　六、備注：未盡事宜，另行通過。

　　x市塘藕中心小學(xué)

　　x市塘藕中學(xué)

學(xué)校教研活動方案5

　　體育組教研活動

　　記錄

　　參加人員：體育組全體成員

　　教研主題：體育課的安全防范

　　教研內(nèi)容：

　　一、教研主題的確立

　　體育課本身就有一定的危險性，因此，在這種大環(huán)境下，體育課的安全防范更為重要。

　　二、體育課的安全防范

　　1、要了解和掌握學(xué)生的基本情況

　　對個別體質(zhì)弱、組織紀(jì)律性差的學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注和教育，防止運(yùn)動過量和安全隱患。

　　2、要有安全意識，精心備好每節(jié)課

　　在備課時，首先要有安全意識，要分析教材本身存在的風(fēng)險，充分考慮安全措施，提出具體要求，并在課中嚴(yán)格執(zhí)行，確保學(xué)生“安全進(jìn)行練習(xí)”。

　　3、要把握好上課的五環(huán)節(jié)

　　①做好準(zhǔn)備活動

　�、诮M織教學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)

　　③注意觀察學(xué)生的各種動向，及時制止不良苗頭

　　④課前，課后教師要早到場，遲離場。

　　⑤教育學(xué)生，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力。

　�、抟咨铺幚韺W(xué)生的傷害事故。

　　三、教研摘要

　　甘老師：要做到精心備課，嚴(yán)謹(jǐn)上課，防患于未然。注意全體學(xué)生的同時，重點(diǎn)關(guān)注特別個體。

　　陳老師：對于個別調(diào)皮的學(xué)生，要及時管理教育。可以充分利用班干部的輔助作用進(jìn)行緊密監(jiān)督。

　　劉老師：對于調(diào)皮的學(xué)生，老師要給他們密切關(guān)注，防止他們的過激行為傷害到其他人。

　　張老師：嚴(yán)格控制學(xué)生的運(yùn)動量，也能防止事故的發(fā)生。

　　甘老師：學(xué)生好不容易盼到體育課，激動之情可以理解，教師要給他們合理安排運(yùn)動量，準(zhǔn)備充足的體育器材。避免學(xué)生無事可做，發(fā)生危險。

　　張老師：不僅關(guān)注課內(nèi)安全，更要關(guān)注外來人員可能給學(xué)生帶來的危險。

　　四、教研總結(jié)

　　體育課安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下幾點(diǎn)：

　　1、了解和掌握學(xué)生體質(zhì)，個性特點(diǎn)的基本情況，區(qū)別對待，重點(diǎn)關(guān)注。

　　2、精心備好課、上好每節(jié)課。

　　3、師生共同努力

　　教師需要做到：嚴(yán)格科學(xué)合理地上好體育課，密切關(guān)注學(xué)生體育課上的各種反應(yīng)，及時制止不良苗頭。課前早到場，課后晚離場。妥善處理學(xué)生的傷害事故，同時預(yù)防外來人員的干擾，保護(hù)學(xué)生的人身安全。

　　學(xué)生需要做到：提高自我保護(hù)意識和能力，不打鬧，一切行動聽指揮。

　　4、需要注意：安全很重要，但也要在確保安全的情況下，努力開展各類體育內(nèi)容的教學(xué)與練習(xí)。

　　出發(fā)點(diǎn)

　　1、首先是新的一學(xué)期的開始，希望各位老師能給學(xué)生講解一些有關(guān)體育活動造成的運(yùn)動損傷的知識及簡單的防范措施，以免學(xué)生盲目地去處理。

　　2、其次是本學(xué)期有一些大型的體育集體活動，希望學(xué)生們在活動的過程中學(xué)會自我保護(hù)的同時，盡量避免受傷。

　　體育課的`安全防范措施

　　規(guī)范體育課教學(xué)，體育老師在備課時，應(yīng)針對每堂課內(nèi)容，制定相應(yīng)的安全措施。

　　(1)課前對上課所要用的器材、場地進(jìn)行安全檢查，確保使用安全。

　　(2)上課時，體育教師向?qū)W生宣布課堂中應(yīng)注意的安全事項，對于學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等)，體育老師在開展運(yùn)動前應(yīng)該把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動告知學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)主動告知自己的身體狀況，以便有效預(yù)防突發(fā)性運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。

　　(3)體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動量的項目，絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習(xí)或小運(yùn)動量練習(xí)與活動，確保運(yùn)動安全。

　　(4)體育課必須做好充分的準(zhǔn)備活動，老師應(yīng)向?qū)W生們講解做準(zhǔn)備活動的重要性及如何科學(xué)地做準(zhǔn)備活動，使學(xué)生們充分認(rèn)識到準(zhǔn)備活動的重要性，積極預(yù)防運(yùn)動傷害的出現(xiàn)。

　　(5)特別強(qiáng)調(diào)有器械上課內(nèi)容的安全問題，如跳箱、實心球、墊上運(yùn)動、等項目，教師們一定要注意學(xué)生恐懼心理的調(diào)節(jié)，教育學(xué)生們做動作時要膽大心細(xì)，特別注意自我保護(hù)及學(xué)生間的保護(hù)與幫助，注意力集中，安全第一。

　　(6)、高溫時段學(xué)生的體育課應(yīng)因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往醫(yī)院救治，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　(7)、體育課上遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，給予補(bǔ)充水份，并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治同時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　(8)、體育課上，老師應(yīng)時時觀察學(xué)生的運(yùn)動狀況，如在課上一旦有運(yùn)動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。如果不能進(jìn)行處理，要馬上與醫(yī)院聯(lián)系(電話120)，爭取在最短的時間內(nèi)將受傷的學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

學(xué)校教研活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新課程改革已進(jìn)入第六年，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)；加強(qiáng)對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實，科學(xué)實效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。

　　二、主要工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。

　　我中心學(xué)校小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進(jìn)入第六個年頭。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果，我們要十分關(guān)注和重視，要認(rèn)真研究、總結(jié)、推廣，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進(jìn)；另一方面，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題，要認(rèn)真反思，積極開展研究，尋求切實有效的對策，解決教師的困惑，切實提高課程實施的水平。

　�。�1）各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

　　（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)（整數(shù)計算的.教學(xué)）互動研討活動，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn)。

　　2、深入課堂，扎實有效

　　地加強(qiáng)教學(xué)實踐、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

　�。�1）進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

　�。�2）本學(xué)期，將圍繞“今天，教師應(yīng)該怎樣上課”、“數(shù)學(xué)閱讀”、“如何設(shè)計新課后的練習(xí)”開展專題研討活動。

　�。�3）為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校、教師自愿申報參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動，在中心學(xué)校教研室認(rèn)可的情況下，組織開課研討活動。

　　3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�1）總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué)，談個人成長經(jīng)歷，話課改等活動。

　　（2）各校要加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺，拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng)。

　　（3）本學(xué)期將舉辦35周歲以下（教齡滿5年）的青年教師教育教學(xué)能力大賽，包括學(xué)科知識測試、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)場課堂教學(xué)。

　　4、深入開展課題研究，強(qiáng)化過程管理，提高課題研究的針對性和實效性。

　�。�1）繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題，開展扎實有效的研究，強(qiáng)化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。

　　（2）根據(jù)市教研室工作部署，將安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討。各校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究，加強(qiáng)對學(xué)生的計算能力、思維能力的培養(yǎng)，力爭早出經(jīng)驗出成果。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評價研究，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　�。�1）加強(qiáng)對數(shù)學(xué)試題的研究，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容，成為教師理解、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動教材。考后要深入分析，真誠溝通，及時反饋，既通過考試評教學(xué)，也通過考試議試卷，實現(xiàn)考、教、學(xué)共贏。

　�。�2）學(xué)期末，將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測試。

　　6、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。

　�。�1）要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實踐中的問題或困惑，切實履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員。

　�。�2）認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動。

　　三、活動安排。（略）

學(xué)校教研活動方案7

　　以推進(jìn)新課程為核心的教育改革，使廣大教師的教育理念、教育實踐諸方面都發(fā)生了極大的變化：在理論研討與實踐的往返中，提高了對新課程的認(rèn)識；大膽地開展“為了每一位學(xué)生的發(fā)展,為了每一位教師的專業(yè)成長”的教育教學(xué)改革。為了科學(xué)、有序、規(guī)范地推進(jìn)我校新課程的工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定10月20日—11月30日(籌備到結(jié)束)舉行第XX屆教育教學(xué)年會活動，要求每一位教師根據(jù)自己的本學(xué)科特點(diǎn)積極參與，確實使教研年會成為自己專業(yè)成長與發(fā)展的平臺。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校的教育教學(xué)年會將以“實際實用實效”的思想為指導(dǎo)，“實際”：要緊緊圍繞我校教育改革和發(fā)展尤其是新課程改革和實施中遇到的實際問題來開展研究�！皩嵱谩币芯靠偨Y(jié)出真正能優(yōu)化我校課堂教學(xué)，能促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量，便于全校教師模仿操作推廣的教學(xué)策略，教學(xué)方法，教學(xué)模式等較為實用的研究成果�！皩嵭А保翰蛔非笕A而不實的活動形式，只追求活動的實用效果。

　　二、本屆教研年會主題：

　　加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，拓展學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量

　　三、本屆教育年會活動的主要內(nèi)容

　　1、專題講座(上級或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo))

　　2、展示課：

　　初一英語執(zhí)教者XXXXXX

　　初三語文執(zhí)教者XXXXXX

　　初二班會執(zhí)教者XXXXXX主題：《自尊、自信、自強(qiáng)》目的任務(wù)：通過一些能夠激發(fā)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)的人和事，對學(xué)生進(jìn)行自尊、自強(qiáng)的熏陶和教育，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的良好品德。

　　3、年會展覽：個人準(zhǔn)備：教師教學(xué)設(shè)計(教學(xué)案例)、教育教學(xué)作品(教育教學(xué)論文教學(xué)反思、教育教學(xué)實踐報告、課題專題研究報告、十一五科研立項材料等)、本學(xué)期市級以上教學(xué)成果附獲獎證書(復(fù)印件)、教具、課件等。學(xué)校教導(dǎo)處推薦：有代表性的教案、聽課記錄等。

　　4、教師口語基本功展示：各科教師基本功展示，根據(jù)學(xué)科間的差別，內(nèi)容有所區(qū)別：

　　(1)語文教師要求做3—5分鐘講演，題目自擬；要求有簡要的板書設(shè)計(即講演的題目)、講演要求富有激情，慷慨陳詞，聲情并茂具有一定的感召力；另外附加一個45分鐘的課改主題論壇：說課標(biāo)。

　　(2)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師說課；要求脫稿說課，同時要求有板書設(shè)計，內(nèi)容簡化為只書寫說課課題。

　　(3)外語教師根據(jù)自備的圖片或課件，用英語講一段故事(3―5分鐘)，或者一邊畫簡筆畫一邊講故事；要求(a)有英語板書課題(加注漢語翻譯課題意思)，要求(b)通過利用輔助教具(圖片或課件或簡筆畫等)的講解，使非外語教師也明白故事的大意。

　　(4)政治、歷史、地理、生物、技術(shù)、人文社會教師自選所教學(xué)科教材的某一課，設(shè)計導(dǎo)言和結(jié)束語(3-5分鐘)；要求有板書(內(nèi)容簡化為只書寫課題)以及本課的梗概介紹，以便其他教師能更好的理解導(dǎo)言和結(jié)束語的精妙所在，然后再進(jìn)行導(dǎo)言和結(jié)束語的表述。

　　(5)微機(jī)教師制作教學(xué)課件作品并演示作品。

　　(6)音樂、體育、美術(shù)教師根據(jù)學(xué)科的差別，展示的'內(nèi)容有所不同：音樂教師示唱一首歌曲，要求在示唱之前介紹歌曲曲作者、詞作者，中國歌曲還是外國歌曲，本首歌曲的曲調(diào)，特點(diǎn)，唱法(民族，美聲還通俗唱法，這種唱法的特點(diǎn)與其他唱法的區(qū)別)，以及歌曲要表達(dá)的內(nèi)涵等；或演奏樂器(要求介紹樂器的名稱，西洋還是民族樂器，本樂器的所涉及的曲子，劇目等；體育教師可以表演武術(shù)(要求介紹本拳法的特點(diǎn)，與其他拳法的區(qū)別，在演練中要注意什么，記住什么要決等)或者體操表演(要求簡要介紹體操的特點(diǎn)及注意事項等)。美術(shù)教師提前畫幅畫，畫的內(nèi)容不限，畫法不限。(要求教師介紹本幅畫的畫法，與其他畫法有何區(qū)別，以及用此畫法畫畫的注意事項等)。

　　5、學(xué)術(shù)交流：XX名教師經(jīng)驗介紹

　　6、年組討論：年組長收教師聽課卡

　　7、頒發(fā)獎品，年會閉幕式。

　　四、本屆教育教學(xué)年會組委會委員

　　主任委員：XXXXXX(致開幕詞)

　　副主任委員：XXXXXX(主持會議)梁井志(做總結(jié)并參與語文教師主題論談)

　　委員：XXXXXX(安排日程、致閉幕詞)XXXXXX(負(fù)責(zé)教師作品收集和展覽，組織聽課等事宜)XXXXXX(打印有關(guān)材料)XXXXXX(負(fù)責(zé)收西長發(fā)一中20xx年第XX屆教育教學(xué)年會教師聽課記錄卡上交到學(xué)校檔案室)

　　五、本屆教研年會活動的安排

　　1、先由教研組分期開展活動，后學(xué)校集中進(jìn)行教師口語基本功展示、經(jīng)驗交流等活動。

　　2、總體安排：從XX月XX日至XX月XX日為準(zhǔn)備階段；從XX月XX日至XX月XX日，為教育教學(xué)年會開展階段；學(xué)校舉行專題講座。組織聽課活動。XX月XX日前各學(xué)年組長把各組參與年會展覽的材料上交教導(dǎo)處；學(xué)校整理教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)作品、教具、課件等籌備展出。XX月XX日參觀展覽。XX月XX日集中組織教師口語基本功展示，和語文教師的課改方面的主題論壇。XX月XX日學(xué)校組織學(xué)術(shù)交流(即骨干教師經(jīng)驗交流)。XX月XX日學(xué)校舉行頒獎與年會閉幕式。注：年組討論(年組長收教師聽課卡)。XX月XX日上交經(jīng)驗介紹材料到檔案室，XX月XX日前各學(xué)年組把本年組教師聽課卡上交到檔案室。XX月XX日教導(dǎo)處把第XX屆教育教學(xué)年會的其他材料交到檔案室存檔。

　　六、表彰

　　本屆教研年會設(shè)立單項獎：表彰積極參與年會出課教師；獎品及證書。

學(xué)校教研活動方案8

　　指導(dǎo)思想：貫徹落實天心區(qū)教育局教育教學(xué)工作會議對學(xué)校工作的要求，以課堂教學(xué)問題研究為核心，以加強(qiáng)教研組的建設(shè)與發(fā)展為抓手，發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用，形成對話機(jī)制，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張湘斌

　　副組長：劉雙燕宋毅萍

　　二、承擔(dān)教研組情況：

　　中心校本期共有16個教研組�！晗缕诔闪⒌男W(xué)語文、數(shù)學(xué)12個教研組繼續(xù)開展活動，各教研組的主持學(xué)校不變。新增加體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組，分別由披塘小學(xué)、新港小學(xué)、黑石小學(xué)、黃鶴小學(xué)承擔(dān)。

　　三、任務(wù)分配：

　　各校教導(dǎo)主任為該校教研組的第一責(zé)任人，該校教研組的直接任課教師為該教研組組長。教研組長負(fù)責(zé)制定該教研組的活動計劃、開展活動、收集資料和做好活動總結(jié)。教導(dǎo)主任要積極有效地引導(dǎo)、幫助、督促組長做好本校主持的教研組工作。各教研組在開展活動的過程中，要有宣傳意識，要及時將活動中看到的閃光點(diǎn)上報天心教育信息網(wǎng)，精彩的案例、反思、課件、教育故事等也要及時上傳天心教育網(wǎng)。對于教研組由制訂計劃到活動結(jié)束所涉及到的'一系列的資料，各教研組都要注意及時收集，裝訂，期末上交大托中心校。

　　四、活動安排：

　　各教研組本期活動不少于兩次。活動時間為～年3月――～年6月。12個語、數(shù)教研組活動中心校將不再統(tǒng)一安排活動時間，各主持學(xué)校自行安排。體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組，中心校將統(tǒng)一安排第一次活動時間和內(nèi)容。各教研組在制定好計劃，確定好活動內(nèi)容后，要將計劃書面上報中心校辦公室，上報時間為3月中旬。每組在開展活動前，一定要將活動的內(nèi)容和時間通知中心校辦公室，便于中心校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各校教師也只能聽到中心校的通知后，才能參與片內(nèi)教研組活動。

　　五、活動形式：

　　各教研組應(yīng)堅持以課堂教學(xué)問題研究為核心，發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用，形成對話機(jī)制，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。因此，各教研組應(yīng)圍繞核心，創(chuàng)造性的開展活動，爭取在最短的時間內(nèi)，以最有效的辦法，提高教師的素質(zhì)和課堂駕馭的能力。

　　以下活動內(nèi)容可供參考：

　　1. 召集本年級組教師商議、討論，擬定本年級組教育教學(xué)活動計劃。

　　2. 組織本年級組教師開展教育教學(xué)經(jīng)驗交流會。

　　3. 組織本年級組教師開展教育教學(xué)研討課。

　　4. 組織本年級組教師開展教育教學(xué)示范課。

　　5. 組織本年級組教師不定期下校聽課。

　　6. 組織本年級組教師開展課堂問題教研。

　　7. 組織本年級組教師開展課題研究。

　　8. 組織本年級組教師開展教育教學(xué)改革。

　　9. 組織本年級組教師開展教育專題講座。

　　10. 組織本年級組教師外出學(xué)習(xí)考察。

　　11. 組織本年級組教師撰寫論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教育故事。

　　12. 組織本年級組教師學(xué)習(xí)制作課件，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

　　13. 組織本年級組教師集體備課，開展說、授、評活動。

　　六、注意事項：

　　1、3月中旬交計劃；

　　2、各教研組開展活動前，必須將活動時間、地點(diǎn)、內(nèi)容上報中心校辦公室，便于中心校統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各校教師聽到中心校的通知后，方可參與活動。通過此規(guī)定，以保障各校的正常教育教學(xué)秩序。

　　3、各教研組本期活動不少于兩次。

學(xué)校教研活動方案9

　　為了促進(jìn)青年教師迅速、健康成長，提升教師隊伍整體素質(zhì)，倡導(dǎo)即時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，建設(shè)校際聯(lián)動式學(xué)習(xí)型校園，經(jīng)過期中質(zhì)量監(jiān)測反饋反思，河邊中心校決定通過開展傳幫帶教研，互學(xué)同教共成長，穩(wěn)定持續(xù)壯初心。

　　一、活動主題：

　　二、活動宗旨：

　　桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)新手跟進(jìn)，加快新教師成長，助推中堅成名師，搭建展示風(fēng)格平臺，同向?qū)＜倚徒處熯~進(jìn)，組成專業(yè)互助----共同成長----共同體，實現(xiàn)以名帶優(yōu)，結(jié)對互進(jìn)，推動“青藍(lán)行動”，打造名師工程，共建河邊新教研。

　　二、活動時間：20xx年11月26日上午

　　三、活動地點(diǎn)：河邊中心校大關(guān)山學(xué)校

　　四、參與活動人員：

　　1、局教研室領(lǐng)導(dǎo)

　　2、中心校校長及各校校長、相關(guān)學(xué)科教師

　　五、活動流程：

　　1、參加活動人員簽到（8：50——9:20）

　　時間

　　做課人

　　課題

　　科目

　　做課地點(diǎn)

　　教師單位

　　第二節(jié)

　�。�9:20—10:00）

　　周利峰

　　《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》

　　數(shù)學(xué)

　　三年級

　　教室

　　大關(guān)山學(xué)校

　　課間操（10:00——10:20）觀摩課間活動

　　第三節(jié)

　�。�10:20—11:00）

　　梁丹

　　《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》

　　數(shù)學(xué)

　　三年級

　　教室

　　集賢學(xué)校

　　第四節(jié)

　　評議課地點(diǎn)（校會議室）

　　2、觀課議課安排：

　　六、注意事項：

　　（1）請大關(guān)山學(xué)校楊旺生校長負(fù)責(zé)此次活動相關(guān)事宜。

　�。�2）請各位參會教師觀課議課時認(rèn)真做好記錄、積極評議。

　�。�3）未盡事宜，另行通知。

學(xué)校教研活動方案10

　　一、微課程：新時代的教學(xué)方式

　　隨著科技的發(fā)展，我們進(jìn)入了一個全新的時代，被稱為“微時代”。在這個時代里，一種新的教學(xué)方式也逐漸流行起來，那就是“微課程”。微課程是一種利用多媒體技術(shù)，在五到十分鐘左右，專注于講解一個知識點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。在校園里，微課程正迅速風(fēng)靡起來。

　　二、微課程的優(yōu)勢與應(yīng)用

　　1、解決教學(xué)中的`重點(diǎn)難點(diǎn)

　　微課程通常針對一個知識點(diǎn)進(jìn)行講解，這樣的選擇能夠更好地解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。微課程的初衷是為了分享教學(xué)資源，幫助學(xué)生和教師解決問題，激發(fā)教學(xué)的靈感。

　　2、適合多媒體表達(dá)

　　微課程作為一種媒體形式，內(nèi)容的設(shè)計應(yīng)該適合使用多媒體特性。如果內(nèi)容不適合使用多媒體表達(dá)，那么制作微課的效果可能會徒勞無功，因為黑板教學(xué)或?qū)嵺`活動可能更適合。同時，如果微課程缺乏創(chuàng)意和多樣性，觀看者也會失去學(xué)習(xí)的興趣。因此，微課程的選題應(yīng)該適合使用多媒體表達(dá)，包括豐富的圖形、動畫和視頻。

　　3、個性化教學(xué)

　　微課程應(yīng)該根據(jù)不同水平的學(xué)生進(jìn)行個性化教學(xué)，因為每個學(xué)生的需求和接受能力都不同。這也符合微課程的理念。

　　三、主題教研的活動安排

　　1、主題學(xué)習(xí)

　　在教研組進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，并進(jìn)行交流。每次交流要有主講人、課題、時間和地點(diǎn)。

　　2、上課研討

　　通過公開課對每個小主題的實施情況進(jìn)行具體化的研討，并結(jié)合自己的主題進(jìn)行備課和上課活動。

　　3、評課活動

　　通過課堂效率評價來評估活動的效果，力求提高課堂問答的效率。

　　4、學(xué)期總結(jié)

　　對本學(xué)期的主題教研進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

學(xué)校教研活動方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開展空中課堂的通知》（寧教基（20xx）13號）、《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間做好線上教學(xué)相關(guān)工作的指導(dǎo)意見》（寧教發(fā)（20xx）27號）、《原州區(qū)教育體育局關(guān)于在疫情防控期間做好線上教學(xué)及研究工作的指導(dǎo)意見》（原教體發(fā)（20xx）29號）文件精神以及《原州區(qū)第七小學(xué)防疫情期間“停課不停學(xué)”活動安排》。結(jié)合我校的實際情況，制定了本學(xué)期線上教研實施方案。

　　二、工作目標(biāo)

　　要充分認(rèn)識學(xué)校在疫情期間，開展“空中課堂”在線教育教學(xué)的重大意義。通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、電腦和手機(jī)智能終端等，實施師生在線觀課，線下輔導(dǎo)、討論、答疑等活動，消減疫情對教學(xué)活動的影響，實現(xiàn)“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)、不停研”。主管校長擔(dān)任工作小組負(fù)責(zé)人，確保分工協(xié)作，整體推進(jìn)，務(wù)實高效。制定科學(xué)周密的推進(jìn)計劃，層層壓實責(zé)任，確保學(xué)校對學(xué)生延期開學(xué)在家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)能有計劃、分階段，按時有序有效地組織和落實。

　　三、工作小組內(nèi)容：

　　成立線上教研工作小組

　　組長：

　　組員：

　　主要聯(lián)絡(luò)人：

　　工作任務(wù):

　　(一)根據(jù)上級部門確定的春季延期開學(xué)的要求和實際新情況，教學(xué)教研部門科學(xué)安排和調(diào)整在線自主學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求，分階段安排，定期有序啟動，確保教學(xué)教研指導(dǎo)工作務(wù)實有效。

　　1.準(zhǔn)備階段

　　摸排統(tǒng)計學(xué)生在線學(xué)習(xí)接收情況，全體班主任通過QQ群、微信群、云校家等網(wǎng)絡(luò)渠道做好學(xué)生收視匯總上報;組織各年級學(xué)科進(jìn)行集體備課。

　　負(fù)責(zé)人：各教研組長，成員、相關(guān)學(xué)科教師

　　2.在線階段

　　在學(xué)校教務(wù)處、教科室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，分年級、分學(xué)科制定和落實“停課不停學(xué)”“離校不離教”的'學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)，并通學(xué)校微信群要求相關(guān)學(xué)科教師共同參與。

　�。�1）教學(xué)管理人員調(diào)動骨干團(tuán)隊力量，精心部署，提前協(xié)調(diào)各種教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)生實際情況合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺為學(xué)生答疑解惑，加深對知識的理解，提升學(xué)生學(xué)習(xí)實效，確保孩子在線學(xué)習(xí)不受影響。

　�。�2）一是利用云校家平臺免費(fèi)提供學(xué)習(xí)資源和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、寧夏教育電視臺、寧夏教育資源公共服務(wù)平臺免費(fèi)微課課程，供學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。二是各年級各學(xué)科骨干團(tuán)隊組織教師按制定的學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)計劃，通過微信群、QQ群等檢查學(xué)生作業(yè)情況，并答疑指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對性地組織教師制作微課對學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)。三是加強(qiáng)教學(xué)管理工作，督促指導(dǎo)教師做好集體備課和年級組主題研修工作。

　�。�3）在空中課堂開課期間，各年級各學(xué)科教研組長以及各骨干團(tuán)隊，密切配合學(xué)校積極推進(jìn)家校共育，建立有效溝通聯(lián)系，及時將“空中課堂”、線上教學(xué)計劃、有關(guān)課程安排通知給家長，幫助家長解答和解決問題。

　　（4）班主任及相關(guān)學(xué)科教師通過APP、微信、QQ等方式，指導(dǎo)家長開展親子活動：幫孩子及時上傳作業(yè)、制作美篇和簡報、參加每周一升旗儀式及國旗下演講等視頻活動。

　�。ǘ└鶕�(jù)國家春季課程安排，落實線上教學(xué)教研主題，加強(qiáng)防疫知識、戰(zhàn)疫事跡教育、增強(qiáng)師生愛黨愛國情懷，駐牢理想信念。

　　1.各年級、各學(xué)科教研組制定以國家課程內(nèi)容為主的線上教研主題，落實教研常規(guī)，發(fā)揮線上集體備課的優(yōu)勢。

　　2.圍繞空中課堂教學(xué)制度，適時發(fā)起線上學(xué)習(xí)研討。

　　3.抓實線上學(xué)科教師對空中課堂所講授知識的課前預(yù)習(xí)，推送導(dǎo)學(xué)案，課中指導(dǎo)，對相關(guān)知識鏈接或截屏突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

　　4.根據(jù)寧夏空中課堂和原州區(qū)在線直播所授內(nèi)容，有針對性的組織各年級、各學(xué)科教學(xué)交流、反思研討活動。

　　5.落實學(xué)生減負(fù)要求，各學(xué)科依照線上教學(xué)內(nèi)容，布置適合年級學(xué)科任務(wù)的作業(yè)，做到不超負(fù)荷，難易相適，時間有度。

　　四、工作要求

　　1.發(fā)揮學(xué)校骨干教師團(tuán)隊作用，成立各學(xué)科骨干教師,教研工作組�？傌�(fù)責(zé)：李鳳娥，李宗元、馬玲玲協(xié)助做好語數(shù)組團(tuán)隊教研工作，并要求所有學(xué)科老師，在空中課堂開播期間，先做學(xué)生，后做老師，做好記錄，交流想法，強(qiáng)化輔導(dǎo)，推動成長。

　　2.發(fā)揮各年級教研組的主導(dǎo)作用，語文、數(shù)學(xué)、英語三大科教研組長組織開展好每月的線上教研活動，開展好線上磨課、評課，及時梳理線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題，反饋到組、反饋到學(xué)生。

　　3.發(fā)揮學(xué)習(xí)名師作用，做好“青藍(lán)工程”線上接對工作，開展好線上師徒同課異構(gòu)的導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。

　　4.扎實開展集團(tuán)校教學(xué)資源共享，成立兩校主管教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)，各相關(guān)學(xué)科教師共同參與。在空中課堂開播期間，做好“互聯(lián)網(wǎng)+教研”，落實備課小組的線上研討，問題梳理，課后輔導(dǎo)的工作機(jī)制。

　　5.切實加強(qiáng)學(xué)生愛國主義，社會主義核心價值觀的教育，大力宣傳抗疫英雄的先進(jìn)事跡，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，堅定理想信念，厚植愛國情懷，引導(dǎo)學(xué)生和家長樹立科學(xué)觀念，理性應(yīng)對疫情，在網(wǎng)上積極唱響主旋律，傳播正能量。

學(xué)校教研活動方案12

　　為進(jìn)一步發(fā)揮xx縣初中語文名師、骨干教師在課堂教學(xué)實踐中的引領(lǐng)作用，更好完成市基礎(chǔ)教育科學(xué)院4月27日網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)，助力教師專業(yè)成長，推動初語文類閱讀、整本書閱讀教學(xué)走向深入，做如下安排實施設(shè)計：

　　一、教研任務(wù)：

　　整本書閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》網(wǎng)絡(luò)教研

　　二、參與單位：

　　xx縣、xx區(qū)

　　三、成員組成：

　　xxx(xx縣燕崖中學(xué))、xxx(xx縣大張莊中學(xué))；xxx(xx區(qū)龍泉中學(xué))、xxx(xx區(qū)實驗中學(xué))

　　四、專題預(yù)設(shè)

　　探究專題涉及小說閱讀“寫了什么”“怎么寫”兩個層面：保爾成長史梳理，保爾形象分析，保爾形象現(xiàn)實意義(通過對保爾形象分析體會作品現(xiàn)實意義)；體會小說對人物、情節(jié)典型化處理方法，理解自傳體小說敘述特色，體會作品塑造典型人物現(xiàn)實意義；

　　專題探究涉及整本書閱讀的方法指導(dǎo)(摘抄、筆記方法指導(dǎo))課、專題探究推進(jìn)課，涉及整本書閱讀教學(xué)課程化實施步驟和具體要求，具體專題分工：

　　專題一：讀書方法導(dǎo)引：摘抄和做筆記——以《鋼鐵是怎樣煉成的`》“保爾成長史”為例(王凌君)；

　　專題二：保爾形象分析(于文杰)；

　　專題三：“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義(白如洋)；

　　專題四：自傳體小說人物典型化藝術(shù)特色探究(吳曉燕)；

　　其他專題：xx(請老師們補(bǔ)充)

　　五、具體安排

　　(一)第一階段統(tǒng)籌安排，師生共讀

　　1、任務(wù)安排組建團(tuán)隊、專題確定、分工安排、組織共讀、計劃交流(價值解讀、策略選擇、內(nèi)容選擇、實施預(yù)設(shè)等)；

　　2、時間安排

　　第一周：2月21-25日；第二周：2月28日-3月4日(周五，群內(nèi)交流各自計劃認(rèn)領(lǐng)及執(zhí)行情況，區(qū)縣組長負(fù)責(zé)完成點(diǎn)評、督促)；

　　3、主題預(yù)設(shè)具體專題分工參前所述。

　　4、實施要求

　　每人負(fù)責(zé)一個專題，進(jìn)行閱讀探究與實踐(可以自定其他專題)；文稿內(nèi)容要包括文本價值解讀、學(xué)情偵測、內(nèi)容選擇、策略選擇、教學(xué)計劃、教學(xué)實施、實施效果等內(nèi)容，輔以課例實踐(文字、圖片、視頻、音頻等形式)予以說明；時間30分鐘；輔助以PPT進(jìn)行解說。(具體分工按照“專題預(yù)設(shè)”環(huán)節(jié)執(zhí)行，如有自定專題，請一起商定)

　　(二)第二階段課堂實踐，專題探究

　　完成文本價值解讀、學(xué)情偵測、內(nèi)容策略取舍、專題研討課實踐、交流材料初稿整理任務(wù)；

　　第三周：3月7日-3月11日；第四周：3月14日-3月18日；

　　第五周：3月21日-3月25日；第六周：3月28日-4月1日；

　　(每周五，群內(nèi)交流各自計劃執(zhí)行情況，區(qū)縣組長負(fù)責(zé)完成點(diǎn)評、督促)

　　(三)第三階段主題研討，網(wǎng)絡(luò)教研

　　第七周：4月6日-4月8日合稿；第八周4月11日-15日預(yù)演；

　　第九周：4月18日-4月22日；第九周4月25日-4月27日

　　(每周五，群內(nèi)交流各自計劃執(zhí)行情況，區(qū)縣組長負(fù)責(zé)完成點(diǎn)評、督促)

　　(四)第四階段提質(zhì)升華，成果固定

　　其他未盡事宜，屆時商定解決！

學(xué)校教研活動方案13

　　根據(jù)市教育局和學(xué)校的工作安排，為了更好的落實“停課不停學(xué)，離校不離教”的'精神，及時開展線上教研，集思廣益，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。結(jié)合我組開展線上教學(xué)的實際情況，特組織綜合組教師開展大討論活動，現(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動目的：

　　1、通過組內(nèi)的線上研討，樹立問題，總結(jié)經(jīng)驗，更好的做好線上教學(xué)。

　　2、及時了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)呈現(xiàn)的新問題，教師集思廣益及時研討解決。

　　3、遵循教育教學(xué)規(guī)律，大膽進(jìn)行線上教改實驗，提高教育教學(xué)的實踐能力。

　　二、研討主題及時間：

　　梳理音體美線上教學(xué)中的有效方法。

　　三、教研方式：

　　采用視頻會議的形式進(jìn)行教研。

　　四、活動安排：

　　活動時間：20xx年11月18日16:40-17:40

　　活動地點(diǎn)：青銅峽市第五小學(xué)寧教云在線課堂線上交流。

　　活動內(nèi)容：交流音體美等綜合學(xué)科線上教學(xué)中的有效辦法。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　所有綜合組教師針對研討主題交流看法和意見。中心發(fā)言人重點(diǎn)交流，其他教師補(bǔ)充發(fā)言。

　　六、活動要求：

　　1、所有綜合組教師提前上線，組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，確保會議準(zhǔn)時開始。

　　2、活動由教研組長組織，分管領(lǐng)導(dǎo)積極參與主題研討活動，并提出指導(dǎo)意見和建議。參會教師人人做好會議記錄。中心發(fā)言人做主要交流發(fā)言，其他教師人人進(jìn)行交流發(fā)言，教師要認(rèn)真圍繞發(fā)言主題精心準(zhǔn)備，認(rèn)真總結(jié)，切實總結(jié)出金點(diǎn)子、好做法，能解決線上教學(xué)困惑。

　　3、中心發(fā)言人將個人發(fā)言材料上交給組長。

　　4、做美篇的教師負(fù)責(zé)照片、小視頻的拍照、采集工作。

學(xué)校教研活動方案14

　　以推進(jìn)新課程為核心的教育改革，使廣大教師的教育理念、教育實踐諸方面都發(fā)生了極大的變化：在理論研討與實踐的往返中，提高了對新課程的認(rèn)識；大膽地開展 “為了每一位學(xué)生的發(fā)展,為了每一位教師的專業(yè)成長”的教育教學(xué)改革。為了科學(xué)、有序、規(guī)范地推進(jìn)我校新課程的工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定10月20日—11月30日（籌備到結(jié)束）舉行第五屆教育教學(xué)年會活動，要求每一位教師根據(jù)自己的本學(xué)科特點(diǎn)積極參與，確實使教研年會成為自己專業(yè)成長與發(fā)展的平臺。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校的教育教學(xué)年會將以“實際實用實效”的思想為指導(dǎo)，“實際”：要緊緊圍繞我校教育改革和發(fā)展尤其是新課程改革和實施中遇到的.實際問題來開展研究�！皩嵱谩币芯靠偨Y(jié)出真正能優(yōu)化我校課堂教學(xué)，能促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量，便于全校教師模仿操作推廣的教學(xué)策略，教學(xué)方法，教學(xué)模式等較為實用的研究成果�！皩嵭А保翰蛔非笕A而不實的活動形式，只追求活動的實用效果。

　　二、本屆教研年會主題：加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 拓展學(xué)習(xí)方式提高教學(xué)質(zhì)量

　　三、本屆教育年會活動的主要內(nèi)容

　　1、專題講座（上級或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)）

　　2、展示課：

　　初一英語執(zhí)教者趙樹珍

　　初三語文執(zhí)教者單文娟

　　初二班會執(zhí)教者王建波主題：《自尊、自信、自強(qiáng)》目的任務(wù)：通過一些能夠激發(fā)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)的人和事，對學(xué)生進(jìn)行自尊、自強(qiáng)的熏陶和教育，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的良好品德。

　　3、年會展覽：個人準(zhǔn)備：教師教學(xué)設(shè)計（教學(xué)案例）、教育教學(xué)作品（教育教學(xué)論文教學(xué)反思、教育教學(xué)實踐報告、課題專題研究報告、十一五科研立項材料等）、本學(xué)期市級以上教學(xué)成果附獲獎證書（復(fù)印件）、教具、課件等。學(xué)校教導(dǎo)處推薦：有代表性的教案、聽課記錄等。

　　4、教師口語基本功展示：各科教師基本功展示，根據(jù)學(xué)科間的差別，內(nèi)容有所區(qū)別：

　�。�1）語文教師要求做3—5分鐘講演，題目自擬；要求有簡要的板書設(shè)計（即講演的題目）、講演要求富有激情，慷慨陳詞，聲情并茂具有一定的感召力；另外附加一個45分鐘的課改主題論壇：說課標(biāo)。

　　（2）數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師說課；要求脫稿說課，同時要求有板書設(shè)計，內(nèi)容簡化為只書寫說課課題。

　　（3）外語教師根據(jù)自備的圖片或課件，用英語講一段故事（3―5分鐘），或者一邊畫簡筆畫一邊講故事；要求（a）有英語板書課題（加注漢語翻譯課題意思），要求（b）通過利用輔助教具（圖片或課件或簡筆畫等）的講解，使非外語教師也明白故事的大意。

　�。�4）政治、歷史、地理、生物、技術(shù)、人文社會教師自選所教學(xué)科教材的某一課，設(shè)計導(dǎo)言和結(jié)束語（3-5分鐘）；要求有板書(內(nèi)容簡化為只書寫課題)以及本課的梗概介紹，以便其他教師能更好的理解導(dǎo)言和結(jié)束語的精妙所在，然后再進(jìn)行導(dǎo)言和結(jié)束語的表述。

　�。�5）微機(jī)教師制作教學(xué)課件作品并演示作品。

　　（6）音樂、體育、美術(shù)教師根據(jù)學(xué)科的差別，展示的內(nèi)容有所不同：音樂教師示唱一首歌曲，要求在示唱之前介紹歌曲曲作者、詞作者，中國歌曲還是外國歌曲，本首歌曲的曲調(diào)，特點(diǎn)，唱法（民族，美聲還通俗唱法，這種唱法的特點(diǎn)與其他唱法的區(qū)別），以及歌曲要表達(dá)的內(nèi)涵等；或演奏樂器（要求介紹樂器的名稱，西洋還是民族樂器，本樂器的所涉及的曲子，劇目等；體育教師可以表演武術(shù)（要求介紹本拳法的特點(diǎn)，與其他拳法的區(qū)別，在演練中要注意什么，記住什么要決等）或者體操表演（要求簡要介紹體操的特點(diǎn)及注意事項等）。美術(shù)教師提前畫幅畫，畫的內(nèi)容不限，畫法不限。（要求教師介紹本幅畫的畫法，與其他畫法有何區(qū)別，以及用此畫法畫畫的注意事項等）。

　　5、學(xué)術(shù)交流：4名教師經(jīng)驗介紹

　　6、年組討論：年組長收教師聽課卡

　　7、頒發(fā)獎品，年會閉幕式。

　　四、本屆教育教學(xué)年會組委會委員

　　主任委員：劉斌（致開幕詞）副主任委員：李夢興（主持會議）梁井志（做總結(jié)并參與語文教師主題論談）委員：宋繼巖（安排日程、致閉幕詞）平立廣（負(fù)責(zé)教師作品收集和展覽，組織聽課等事宜）于洪生（打印有關(guān)材料）郭玉龍單文娟陶全武俊奎盧永全（負(fù)責(zé)收西長發(fā)一中20xx年第五屆教育教學(xué)年會教師聽課記錄卡上交到學(xué)校檔案室）

　　五、本屆教研年會活動的安排

　　1、先由教研組分期開展活動，后學(xué)校集中進(jìn)行教師口語基本功展示、經(jīng)驗交流等活動。

　　2、總體安排：從10月20日至10月30日為準(zhǔn)備階段；從11月5日至11月30日，為教育教學(xué)年會開展階段；學(xué)校舉行專題講座。組織聽課活動。11月7日前各學(xué)年組長把各組參與年會展覽的材料上交教導(dǎo)處；學(xué)校整理教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)作品、教具、課件等籌備展出。11月9日參觀展覽。11月15日集中組織教師口語基本功展示，和語文教師的課改方面的主題論壇。11月26日學(xué)校組織學(xué)術(shù)交流（即骨干教師經(jīng)驗交流）。11月30日學(xué)校舉行頒獎與年會閉幕式。注：年組討論（年組長收教師聽課卡）。11月28日上交經(jīng)驗介紹材料到檔案室，11月29日前各學(xué)年組把本年組教師聽課卡上交到檔案室。11月29日教導(dǎo)處把第五屆教育教學(xué)年會的其他材料交到檔案室存檔。

　　六、表彰

　　本屆教研年會設(shè)立單項獎：表彰積極參與年會出課教師；獎品及證書。

　　西長發(fā)一中

　　20xx年10月20日

學(xué)校教研活動方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以xx市教育局20xx年深化課改實施意見及教師進(jìn)修學(xué)校的藝體工作會議精神為指針，把校本教研作為推進(jìn)課改進(jìn)程的首選策略。為強(qiáng)化非應(yīng)試學(xué)科課程的實施效果，提高“2+1”特長培養(yǎng)課程的管理效果；為促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教研的均衡發(fā)展，增進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢互補(bǔ)；為解決學(xué)校和教師課程建設(shè)中所面臨的問題，搭建教研交流和互動的平臺。

　　本學(xué)期區(qū)域教研工作以創(chuàng)新工作內(nèi)容和工作方法為思路，以求實工作過程為目標(biāo)，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面。特制訂xx市中片區(qū)域教研活動方案如下：

　　二、活動目標(biāo)

　　以區(qū)域教研為主陣地，以調(diào)動全體教師的課改積極性為前提，以構(gòu)建全員參與、合作互動、展現(xiàn)個性的教研平臺為出發(fā)點(diǎn)，以研討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略為原則，以解決興趣課堂教學(xué)問題為基本任務(wù)，最終實現(xiàn)優(yōu)化教育資源，提高教研活動效益，促進(jìn)校際間的交流互動，促進(jìn)師生共同成長，促進(jìn)特色的校本課程的開發(fā)，逐步完善特色的校本課程體系。

　　三、活動主題

　　培養(yǎng)學(xué)生個性特長突顯學(xué)校辦學(xué)特色

　　四、活動內(nèi)容

　　以興趣課堂為載體，依據(jù)各校師情、生情及特殊的教育資源，有特色地實施音樂、體育、美術(shù)等校本課程，強(qiáng)化學(xué)生“2+1”個性特長培養(yǎng)，著力探討研究興趣課堂實施的有效策略，開發(fā)并實施彰顯本校特色的校本課程。

　　五、活動形式

　　觀課議課，分課研討。

　　定課備課——執(zhí)教者先確定觀課議課主題，再和本校相關(guān)教師進(jìn)行課前集體備課。

　　觀課議課——要求教師觀課認(rèn)真，議課主動，解決教學(xué)活動中存在的問題，探討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的`策略。

　　六、活動時間

　　四月下旬（具體時間另行通知）

　　七、活動地點(diǎn)

　　xx小學(xué)