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一物多玩教案

時間:2024-09-04 10:09:22 活動方案 我要投稿
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一物多玩教案

  作為一名教職工,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的一物多玩教案,歡迎閱讀與收藏。

一物多玩教案

  一、 活動目標:

  1、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。

  二、活動準備:

  1、聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。

  2、已初步掌握左右手拍球的方法。

  3、紅、黃、綠、藍小旗各一面。

  4、皮球若干、頭飾一個。

  三、 活動過程:

  1、扮演角色,活動身體

  (1)教師啟發(fā):“我們小朋友看過獅子王的故事,故事里面有個球球最喜歡玩球,小朋友今天你們就來做小球球,老師做大球球,我們一起來玩玩好嗎?”

  幼兒在教師的指導下,進行各種玩球的準備動作。

  a、左右手拍球,拍幾下,轉(zhuǎn)一下身再拍。

  b、兩腿夾球朝前,朝后退跳。

  c、兩手旋轉(zhuǎn)球,身體慢慢地下蹲,慢慢地站起來。

  d、手拿球,身體向左右兩側(cè)跳,停下時即拍球。

  2、自由練習,激發(fā)興趣。

  教師啟發(fā)“我們球球已學過一些玩球的方法,今天我們來比一比,誰玩球的辦法最多,而且和別的球球玩得不一樣!

  幼兒自由練習各種玩球的方法,教師隨機指導。

  a、左右手拍球

  b、自拋自接

  c、接反彈球

  d、互相滾接兩個球。

  3、難點練習,重點指導

 。1)教師提示:“小球球們玩球的辦法真多,我們請他們來表演一下。”教師請出1至2位幼兒表演玩球的方法。

 。2)教師引導:“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看!苯處熓痉叮貉刂本,把手中的球貼著地面用力向前滾出,然后奔跑著去接球,再向前滾出球,一直把球滾到場地所盡頭為止。

  (3)教師引導:“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來玩!比w幼兒在教師的帶領下一起玩快跑追球的游戲。

 。4)在場地的四個方位角上,插上紅、黃、綠、藍四面小旗,鼓勵幼兒聽從老師的指令,依次向四個方向快跑追球。

 。5)幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒:四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去。什么地方人少,就到什么地方去滾皮球。(注意對玩球困難的個別兒童進行指導)

  4、結(jié)束游戲,放松身體

 。1)幼兒四散站立,教師手拿四個皮球,間隔一定距離與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌:“小球球,大球球,我們一起玩皮球,皮球滾過來了!眱焊枘钔,教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者,游戲停止一次,隨著游戲的進行,逐漸增大難度。第一次,教師扔一個球,第二次,兩球同時扔出;第三次,三球快速依次扔出,第四次,兩球同時扔出,另兩球隨后扔出。

 。2)游戲結(jié)束,幼兒跟著教師拍球的方向,或蛇行走回教室。

  四、活動結(jié)束:

  最后一個游戲可以隨著幼兒對游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高,逐漸增加扔球的個數(shù)和扔球的方法。

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