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孝敬父母活動(dòng)方案（精選15篇）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的孝敬父母活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孝敬父母活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。
3、明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。
4、日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。
二、具體活動(dòng)方案：
1、尊敬師長(zhǎng)方面。
(1)尊重老師的勞動(dòng)成果。
上課必須專心致志地聽(tīng)講，勤動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè);勤學(xué)好問(wèn)，虛心向老師求教。
(2)對(duì)老師有禮貌。
見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)回家要跟老師“再見(jiàn)”;外出行走、乘車(chē)、入座，應(yīng)處處對(duì)老師進(jìn)行禮讓;平時(shí)與老師相處不可過(guò)分隨便，不可直呼老師姓名或起綽號(hào)。
(3)聽(tīng)從老師的教誨。
犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正;正確對(duì)待老師的過(guò)失，委婉地向老師提意見(jiàn)。
(4)主動(dòng)與老師交往。
老師成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生把老師當(dāng)成知心朋友。
(5)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情“六個(gè)一”活動(dòng)(寫(xiě)一封信，談一次心，做一張卡片，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一束鮮花)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，學(xué)生選其中3項(xiàng)完成。
(6)開(kāi)展“刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)老師”活動(dòng)。聽(tīng)從老師教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的關(guān)心。
2、孝敬父母方面。
(1)了解父母生活經(jīng)歷：父母的工作和勞動(dòng)的艱辛、工作業(yè)績(jī)，真實(shí)地感知父母過(guò)去歷經(jīng)的種種磨難和挫折，懂得父母持家的不易，感受父母對(duì)自己的期盼和愛(ài)心以及高尚的人格魅力。
(2)真情回放，感悟親情：回想父母曾經(jīng)為自己做過(guò)的最感動(dòng)的一件事;想一想自己與父母間發(fā)生的矛盾或最不愉快的一件事情;傾聽(tīng)父母的煩惱，列出父母的煩惱清單;了解父母的嗜好和愿望……
(3)感恩體驗(yàn)活動(dòng)：與父母談一次心，交流思想感情;對(duì)父母說(shuō)一句體貼或感激的話;在父母生日時(shí)，為父母送上自己親手制作的生日禮物;幫助父母排憂解難;為父母做一件侍奉性的事，如：給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，梳一次頭，洗一件衣服，做一次家務(wù)，做一次飯……
讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的.艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。讓中華民族孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的美德世代相傳。
孝敬父母活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員從小樹(shù)立孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：編排節(jié)目、錄音機(jī)、磁帶
三、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬╆�(duì)會(huì)儀式
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
1、中隊(duì)長(zhǎng)夏靜宣布活動(dòng)開(kāi)始：
有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，花兒才會(huì)盛開(kāi)，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸、媽媽！我宣布“把孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
2、邀請(qǐng)主持人（江藍(lán)、馮曉燕）。
3、江藍(lán)：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹(shù)真美，但更美的是媽媽的'手臂。媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)，媽媽的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《愛(ài)母親》——
�。ㄔ�(shī)朗誦《愛(ài)母親》)
4、馮曉燕：是母親教會(huì)了我們做人，減負(fù)后的我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，讓勞動(dòng)成為我們的一塊奠基石，讓歌聲來(lái)回報(bào)我們的母親。請(qǐng)聽(tīng)女聲獨(dú)唱《采一束鮮花》——
（獨(dú)唱《采一束鮮花》）
5、江藍(lán)：母愛(ài)是神圣的，父愛(ài)是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院�。�?qǐng)欣賞快板《夸爸爸》——
�。ǹ彀濉犊浒职帧罚�
6、馮曉燕：唱有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，我們的成長(zhǎng)既需要陽(yáng)光，也需要雨露，你看，沒(méi)家的孩子多可憐！
（游戲——老鷹捉小雞）
7、江藍(lán)：是呀，家庭和睦，我們最快樂(lè)，我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，大家都有一個(gè)溫暖的家庭，倍受父母的關(guān)愛(ài)。我們的爸爸、媽媽為了我們?nèi)找共賱�，你知道父母的生日嗎？你們了解爸媽一天的工作嗎？�?qǐng)隊(duì)員發(fā)言。
�。�(duì)員發(fā)言）
8、馮曉燕：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。掌聲有請(qǐng)——
（女生小組唱《只要媽媽露笑臉》）
9、江藍(lán)：活動(dòng)舉行到這里，我心潮澎湃，親愛(ài)的爸爸媽媽您辛苦了，女兒感謝您的養(yǎng)育之恩！請(qǐng)大家跟我朗讀《新三字經(jīng)》。
（出示《新三字經(jīng)》，齊朗誦）——
為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。
能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。
親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。
孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。
存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。
心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。
孝父母，不能忘，不能忘！
10、馮曉燕：下面，請(qǐng)班長(zhǎng)竺江港宣布班委會(huì)決議。
班長(zhǎng)宣布班委會(huì)決議：
同學(xué)們，從今天起，為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛(ài)心。同學(xué)們你們能做到嗎？
全班：能！
11、主持人（合），然后齊聲朗誦：
爸爸和媽媽，哺育我長(zhǎng)大，
扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話。
為我勤勞，總把我牽掛。
我愛(ài)好媽媽，我愛(ài)好爸爸。
謝謝大家，謝謝中隊(duì)長(zhǎng)。
12、中隊(duì)長(zhǎng)夏靜：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
13、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，平時(shí)總是爸爸媽媽為我們默默地付出著，希望今天之后你們能用真情、用行動(dòng)去回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩。希望你們能為他們獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的愛(ài)，送上最特別的祝福。不過(guò)，真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做，懂得孝敬長(zhǎng)輩。
14、呼號(hào)、退旗。
15、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“把孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
孝敬父母活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國(guó)的歷史上，人們把孝敬父母作為做人的最基本的道德，可謂“百善孝為先”。未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)之一是從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。一個(gè)人愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的情感必須是從愛(ài)父母、愛(ài)親人開(kāi)始的。加強(qiáng)青少年“孝敬”的文明修養(yǎng)，樹(shù)立由愛(ài)父母始，進(jìn)而熱愛(ài)人民、服務(wù)人民的`人生觀、價(jià)值觀和世界觀，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)孝敬教育，實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞，把學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的
崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。
二、具體措施
1、制訂活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)放活動(dòng)《倡議書(shū)》，利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)等形式營(yíng)造孝敬氛圍。
2、開(kāi)展“中華傳統(tǒng)美德”讀書(shū)活動(dòng)，宣講典型事例。認(rèn)識(shí)新時(shí)代孝敬新的內(nèi)涵，幫助青少年掌握現(xiàn)代“孝敬父母”的內(nèi)容和方法。讓青少年明確，就個(gè)人和家庭而言，孝敬有養(yǎng)親、敬親、尊親三個(gè)層次；就社會(huì)而言，孝敬還要強(qiáng)調(diào)“推恩”，就是把愛(ài)父母的感情推及他人和全社會(huì)成員，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代孝敬道德升華。介紹現(xiàn)代孝敬典型人物事跡，開(kāi)闊青少年視野，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。
3、開(kāi)發(fā)情系列課程。語(yǔ)文閱讀補(bǔ)充閱讀描寫(xiě)親情的文章，音樂(lè)課上學(xué)唱親情的歌曲，美術(shù)課上欣賞表現(xiàn)親情的作品。，
4、采訪父母，了解無(wú)處不在的親情。采訪媽媽，看兒時(shí)的照片，了解自己的成長(zhǎng)故事，回憶父母為自己做出的令人感動(dòng)的事，感受父母給自己深切的愛(ài)。
5、開(kāi)展重行動(dòng)，獻(xiàn)“八心”活動(dòng)。
“八心”孝敬模式：
�、俪�(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；
�、谏倏照�，多幫忙，讓父母省心；
③走正道，少是非，讓父母放心；
④求進(jìn)取，多爭(zhēng)光，讓父母開(kāi)心；
�、萦鲭y事，多商量，讓父母順心；
⑥共致富，奔小康，與父母同心；
�、呒擅模贿w就，諫父母要真心；
�、嘀赝贫�，能遷移，對(duì)社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。
6、讓學(xué)生在生活中與家人交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗(yàn)親情的深沉與凝重，繼而以孝敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的行為報(bào)答親人，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩的心。和父母一起勞動(dòng)，觀察父母在家中的勞動(dòng)情形，用心體會(huì)他們付出的艱辛勞動(dòng)和為家庭付出的辛勞。
7、回報(bào)父母開(kāi)展真情感恩活動(dòng)。自我反思，想想自己過(guò)去對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改正。對(duì)父母說(shuō)一次感激的話；短信表謝意；替父母做一次家務(wù)，并堅(jiān)持做力所能及的事情，孝敬父母不能等待。
孝敬父母活動(dòng)方案 4
“孝敬父母”，是一種品德，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，孝敬父母，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重父母。對(duì)父母時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著父母通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。本學(xué)期我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過(guò)展開(kāi)全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
二、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：準(zhǔn)備、發(fā)動(dòng)。時(shí)間安排為3月初。
1．宣傳發(fā)動(dòng)，布置繪畫(huà)工具。（水彩筆，蠟筆，16開(kāi)圖畫(huà)紙，）
2．組織學(xué)生收看相關(guān)主題影視報(bào)告，并推薦本校孝敬父母的'好學(xué)生典型。
第二階段：全面實(shí)施。時(shí)間為3月中旬至6月上旬。
1．發(fā)動(dòng)全班學(xué)生圍繞中心：“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話”或“在父親節(jié)最想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話”，對(duì)父母說(shuō)一句心里話。
2．圍繞主題開(kāi)展繪畫(huà)，并在班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀作品展示
3．發(fā)現(xiàn)典型，進(jìn)行推薦，組織學(xué)生投票。在活動(dòng)的基礎(chǔ)上評(píng)出班級(jí)的感恩“佳作獎(jiǎng)”。
孝敬父母活動(dòng)方案 5
設(shè)計(jì)理念：
1、學(xué)生特點(diǎn)闡述：這個(gè)年齡段的學(xué)生剛剛步入青春期，對(duì)父母的依賴漸漸減少，許多同學(xué)對(duì)待父母有些“叛逆”，孝敬意識(shí)十分淡薄。而家長(zhǎng)只關(guān)心分?jǐn)?shù)，忽視孩子的行為習(xí)慣、思想品德教育，對(duì)孩子的影響較差。
2、活動(dòng)重要性闡述：學(xué)校作為孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所，更應(yīng)該是孩子德育教育的主導(dǎo)力量，因此學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造氛圍，大力提倡“孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德”，將“孝敬父母”納入對(duì)學(xué)生整體德育教育的重要范疇。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
2、情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大
3、行為目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母
課前準(zhǔn)備：
通過(guò)家訪和電話聯(lián)系調(diào)查班中學(xué)生學(xué)生的實(shí)際情況，下載故事視頻和歌曲，布置學(xué)生收集相關(guān)材料，師生合作排練小品，制作PPT文件。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、導(dǎo)言：同學(xué)們，在我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代有位有名的帝王——舜，相傳他的父親及繼母、同父異母弟弟，多次想害死他：讓他修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從谷倉(cāng)下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓他掘井時(shí)，卻在旁邊下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥(niǎo)代他鋤草。帝堯聽(tīng)說(shuō)舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過(guò)多年觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封弟弟為諸侯。后人有詩(shī)贊曰：隊(duì)隊(duì)春耕象，紛紛耘草禽。嗣堯登寶位，孝感動(dòng)天心。
孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。今天我們的主題班會(huì)就是圍繞“孝敬”這個(gè)詞展開(kāi)的。
二、感知父母的恩情
1、聽(tīng)歌曲《母親》。
附歌詞：
你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，
你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘
啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi)，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到
(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花，啊，不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘。
問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你學(xué)識(shí)多高，到什么時(shí)候也不能忘了父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)？生答（略）
主持人：同學(xué)們說(shuō)得真好。孟郊有句名詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，道出了為人子女想要報(bào)答父母的愛(ài)的真情實(shí)感。
2、聽(tīng)聽(tīng)這些發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事吧!
新聞背景：日前，濟(jì)南一女孩與母親在公交車(chē)上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，竟然對(duì)母親大打出手，并對(duì)勸阻的乘客破口大罵。據(jù)乘客介紹，可能是因?yàn)閶寢寷](méi)有給她買(mǎi)衣服，母女二人就在該公交車(chē)上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。女孩嚷道：“你為什么不給我買(mǎi)��！”隨后，竟揪住母親的衣領(lǐng)，動(dòng)手打了自己的母親。
問(wèn)：這樣的行為引起大家強(qiáng)烈反應(yīng)。眾人紛紛指責(zé)這位女孩。請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得是什么原因造成這樣的行為呢？
生自由回答
主持人小結(jié)：家長(zhǎng)過(guò)分寵愛(ài)，百依百順，青春期的孩子太沖動(dòng)，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我們身邊有沒(méi)有類似的事情發(fā)生過(guò)呢？生：嫌棄父母。從不做家務(wù)，不體貼父母。頂撞父母。提出無(wú)理要求等等。
3、換位思考，感親恩。
主持人：同學(xué)們?nèi)绻銈兪歉改赣H看到自己的孩子有這樣的行為會(huì)有什么樣的感受呢？
生答略
主持人：你想對(duì)你的孩子說(shuō)什么呢？（你最辛苦的時(shí)刻是什么，最讓你感到傷心的事情是什么？你每天為孩子做了什么）
4、播放班中家長(zhǎng)處收集到的文字材料
主持人:愛(ài)表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切.父母的愛(ài)是遮雨的傘,父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng),父母的愛(ài)是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧!全班齊唱歌曲《好媽媽》.
三、我用行動(dòng)報(bào)親恩
1、主持人：同學(xué)們!父母為我們付出太多了,那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢
請(qǐng)看故事《黃香溫席》.
剛才呀,我們唱了歌,又聽(tīng)了故事,我這心里呀熱乎乎的`,非常激動(dòng).有誰(shuí)還能告訴我?guī)讉�(gè)孝敬父母的例子嗎
學(xué)生發(fā)言:(陳毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母親).
主持人:我想問(wèn)問(wèn)大家,作為我們自己,我們應(yīng)該怎樣孝敬父母
學(xué)生發(fā)言,說(shuō)出自己的想法.
2、小品表演。
主持人:同學(xué)們都說(shuō)出了自己的真心話,請(qǐng)看小品《李小立“變形記”》.
主持人:真是一個(gè)感人的故事啊!請(qǐng)大家接著看小品《媽媽，洗腳了》.
四、結(jié)束詞
在中國(guó)古代，娃娃們就開(kāi)始讀一本書(shū)叫做《弟子規(guī)》。書(shū)中說(shuō)到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，
泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”�？梢�(jiàn)，古圣先賢把孩子對(duì)父母的孝敬擺在了學(xué)業(yè)的前面，即他們更強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的品德教育，注重孩子的品德修養(yǎng)。通過(guò)此次活動(dòng)，希望大家都能明白中華民族的傳統(tǒng)美德——孝敬，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的，更希望你們能成為懂得孝敬父母尊重他人的高尚的人！
孝敬父母活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步懂得為什么要孝敬父母。
2. 情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。
3. 行為目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 撰寫(xiě)主題隊(duì)會(huì)方案；
2. 準(zhǔn)備發(fā)言稿、朗誦、故事、小品等活動(dòng)內(nèi)容；
3. 選出表演者；
4. 組織學(xué)生排練節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、（洪）：各小隊(duì)整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)：
1. 小隊(duì)長(zhǎng)：第1小隊(duì)全體起立,立正。（跑步向中隊(duì)長(zhǎng)，互敬隊(duì)禮）：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第1小隊(duì)原有隊(duì)員10人，出席10人，報(bào)告完畢�！痹贩祷�，對(duì)隊(duì)員們說(shuō)：“稍息�！�
中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告１
……
2.（洪）中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正。（跑步向輔導(dǎo)員老師，互敬隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我們二（2）中隊(duì)，原有隊(duì)員40人，出席40人，《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》主題中隊(duì)會(huì)，一切工作已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您參加，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢�！�
輔導(dǎo)員：“接受你們的報(bào)告，我愿意參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功�！�
中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。
二、活動(dòng)內(nèi)容：（主持人上場(chǎng)）
主持人（洪）：二（2）中隊(duì)《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人（洪）：隊(duì)會(huì)第一項(xiàng)：出隊(duì)旗。向隊(duì)旗敬禮，奏樂(lè)。（一名旗手，兩名護(hù)旗手，繞場(chǎng)地一周，全體隊(duì)員行隊(duì)禮，然后把隊(duì)旗交給中隊(duì)長(zhǎng)，互敬隊(duì)禮，并把旗放在黑板的右側(cè)。）禮畢。
主持人（洪）：隊(duì)會(huì)第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)》隊(duì)歌，指揮胡潔。
主持人（洪）:隊(duì)會(huì)第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話，大家鼓掌。
（洪） “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”。母愛(ài)如此，父愛(ài)亦然。擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的枝葉常綠常青。親愛(ài)的隊(duì)員們，今天，我們?cè)谶@里舉行《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》主題中隊(duì)會(huì)，希望每位隊(duì)員都能從中受到教育，人人爭(zhēng)做孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩的人。最后預(yù)祝我們的主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。 請(qǐng)坐！
下面我請(qǐng)董麗燁同學(xué)和我一起做主持人，大家鼓掌。
主持人上場(chǎng)合：隊(duì)會(huì)第四項(xiàng)：活--動(dòng)--開(kāi)--始！
1.《弟子規(guī)》朗誦
主持人（洪）：孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)朗誦《弟子規(guī)——入則孝》
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé)須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常業(yè)無(wú)變
事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏親心傷
親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷貽親羞
親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過(guò) 諫使更 怡吾色柔吾聲
諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨
2.講孝之故事比賽。
主持人（董）：古往今來(lái)孝者不計(jì)其數(shù)，下面就請(qǐng)聽(tīng)孝敬父母的.故事（請(qǐng)徐欣雨同學(xué)上臺(tái)，給大家講一講《孔融讓梨的故事》，大家歡迎。）
徐欣雨：在我國(guó)流傳甚廣、家喻戶曉的《三字經(jīng)》中，有這么一句話“融四歲，能讓梨，弟與長(zhǎng)，宜先知”的韻文。
孔融四歲那年，正在院中玩耍的孔融兄弟幾個(gè)，面對(duì)父親剛買(mǎi)來(lái)的梨子，哥哥讓孔融先拿，而孔融卻挑了個(gè)最小的。
孝敬父母活動(dòng)方案 7
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)少年兒童孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)，是教育培養(yǎng)造就合格人才的基本要求。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，深入開(kāi)展學(xué)生思想道德教育工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校決定每年5月為“孝敬父母月”，借助孝敬父母月的系列活動(dòng)，借助學(xué)校大力實(shí)施的“孝悌”文化對(duì)全體學(xué)生實(shí)施德育教育。
希望通過(guò)這次活動(dòng)：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
一、活動(dòng)時(shí)間
略
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：略
副組長(zhǎng)：略
負(fù)責(zé)人：略
成員：班主任
三、活動(dòng)主題
“傳承民族孝悌文化，做新時(shí)代的美德少年”
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、背誦經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華孝悌文化
為使本次活動(dòng)廣泛深入開(kāi)展，學(xué)校已在校園宣傳墻上張貼了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等經(jīng)典詩(shī)文，要求各班組織學(xué)生積極吟誦和背誦，1—3年級(jí)要求背會(huì)《三字經(jīng)》，4—6年級(jí)要求背會(huì)《弟子規(guī)》，結(jié)合經(jīng)典誦讀月開(kāi)展一次全校性的經(jīng)典詩(shī)文吟誦比賽活動(dòng)。
2、閱讀中華24孝道故事，沐浴民族孝心之風(fēng)
學(xué)校在宣傳墻上張貼了24孝圖，并配了故事情節(jié)。各班級(jí)在此基礎(chǔ)上積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍，到圖書(shū)室借相關(guān)書(shū)籍組織學(xué)生閱讀，接受中華民族傳統(tǒng)美德的`熏陶。3至6年級(jí)每個(gè)班向少隊(duì)部交不少于10篇讀書(shū)心得。
3、跟隨父母參加至少一次田間勞動(dòng)
3至6年級(jí)學(xué)生由班主任積極倡導(dǎo)利用周末時(shí)間跟隨父母參加至少一次田間勞動(dòng)，讓學(xué)生切身感受農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的繁重和辛苦，體悟父母操勞種植的艱辛和不易，從而珍惜父母的勞動(dòng)成果，做理解父母懂事聽(tīng)話的好孩子。少隊(duì)部將跟蹤做好活動(dòng)記錄。
4、開(kāi)展“我的孝敬日”
開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。即4—6年級(jí)：洗腳、剪指甲、沏茶、做一頓飯、洗衣服。
1—3年級(jí)：洗腳、捶背、清洗碗筷、沏茶、疊衣服
各班級(jí)利用主題班會(huì)，運(yùn)用形式多樣的教育方式積極引導(dǎo)學(xué)生回到家里幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，分擔(dān)父母的辛勞，從而學(xué)會(huì)體貼父母，尊敬父母。少隊(duì)部屆時(shí)將會(huì)把活動(dòng)記錄表發(fā)給各班級(jí)，學(xué)生實(shí)踐后認(rèn)真填寫(xiě)，交給班主任。
5、結(jié)合中華孝道傳統(tǒng)和經(jīng)典詩(shī)文開(kāi)展主題講座
本次講座旨在通過(guò)對(duì)中華傳統(tǒng)孝道的了解和對(duì)部分要求背誦的經(jīng)典詩(shī)文的初步理解，讓學(xué)生接受文明傳統(tǒng)教育，繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼，孝敬父母。從而懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的做人常理。
6.“感動(dòng)與分享”家長(zhǎng)交流感言
主題：我和我的孩子。
要求：真實(shí)地記錄孩子在成長(zhǎng)變化過(guò)程中或通過(guò)參與“孝敬”系列活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄孩子讓你感動(dòng)的每一個(gè)瞬間、每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓感動(dòng)伴隨孩子成長(zhǎng)，讓感動(dòng)與我們分享。少隊(duì)部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)活動(dòng)表格，屆時(shí)發(fā)給班主任，安排班里表現(xiàn)好的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行填寫(xiě)，回饋給班主任。
7.“孝敬之星”評(píng)選
結(jié)合本次活動(dòng)，評(píng)選出校園“孝敬之星”進(jìn)行表彰。
評(píng)選程序：
�。�1）學(xué)生自我申請(qǐng)；
（2）家長(zhǎng)回饋推薦感言；
（3）班級(jí)推薦；
�。�4）學(xué)校評(píng)定。
孝敬父母活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們親眼看到、親耳聽(tīng)到、用心感受到感恩的力量。我們希望在他們的內(nèi)心培養(yǎng)起一種感恩的情感，讓他們學(xué)會(huì)感恩父母、老師和同伴，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。我們要讓他們明白，生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。當(dāng)你懷著感恩之心生活，生活也會(huì)給你帶來(lái)燦爛的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間
我們計(jì)劃在11月份舉辦這次活動(dòng)，因?yàn)?1月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、我們會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集關(guān)于感恩節(jié)的背景知識(shí)、相關(guān)故事和歌曲。
2、我們還會(huì)準(zhǔn)備一些黃絲帶，用于征集大家的感恩箴言。
3、我們還需要準(zhǔn)備《感恩的心》手語(yǔ)版的演員，包括老師和幼兒。
四、活動(dòng)安排
每個(gè)班級(jí)都會(huì)圍繞以下幾個(gè)主題展開(kāi)活動(dòng)：
1、講述一篇《感恩的心》的故事。
2、采訪身邊的人，了解他們對(duì)感恩的理解和體會(huì)。
3、畫(huà)一幅表達(dá)感恩的'畫(huà)。
4、學(xué)唱一首感恩的歌曲。
5、寫(xiě)一段祝福語(yǔ)，表達(dá)感激之情，并將它們記在心中。
五、溫馨提示
1、全體幼兒和老師會(huì)在操場(chǎng)上進(jìn)行《感恩的心》手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、我們會(huì)將感恩箴言張貼在審美部的入口處，讓更多的人看到。
3、各個(gè)班級(jí)可以根據(jù)實(shí)際情況，借鑒感恩節(jié)的推薦活動(dòng)。
六、活動(dòng)結(jié)束
1、我們會(huì)將感恩節(jié)活動(dòng)的新聞發(fā)布到網(wǎng)站上。
2、每個(gè)班級(jí)會(huì)選擇一些精彩的照片，發(fā)到班級(jí)博客上與家長(zhǎng)共享。
3、幼兒們會(huì)制作感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并用言語(yǔ)、親吻、擁抱等方式表達(dá)感謝之情。
4、幼兒們可以寫(xiě)口述日記，講述他們?cè)诟卸鞴?jié)期間的經(jīng)歷和收獲。
5、我們要教育幼兒，感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但我們要一直保持一顆感恩的心，關(guān)注身邊的美好事物和人們，并學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝和表達(dá)感恩之情。讓我們和孩子們每天都過(guò)感恩節(jié)吧！
孝敬父母活動(dòng)方案 9
【設(shè)計(jì)理念】
孝敬父母是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，感恩父母是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則。作為小學(xué)生，老師有責(zé)任教育他們，讓他們知道父母給予我們的愛(ài)，是最偉大，最無(wú)私的。
通過(guò)班會(huì)，我引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。讓我們用一顆真情的心與父母交流，用一顆感恩的心對(duì)待父母吧！
【目標(biāo)預(yù)設(shè)】
1、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。
2、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。能夠在日常行為中做到理解父母、孝敬父母。
【課前準(zhǔn)備】
1、課前布置學(xué)生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。
2、排練小品《放學(xué)后》，拍成視頻錄像。
3、準(zhǔn)備兩張愛(ài)心卡紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、歌曲《論語(yǔ)》導(dǎo)入
1、全班齊唱《論語(yǔ)》。（課前熱身，唱一首《論語(yǔ)》。）
2、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，《論語(yǔ)》好聽(tīng)嗎？最近，我們學(xué)校在創(chuàng)建“小小儒家”的特色學(xué)校，我們唱儒家歌曲，畫(huà)儒家漫畫(huà)，講儒家故事，今天，我們圍繞 “小小儒家” 的核心——“孝” ，來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)。我們的主題就是“孝敬父母，從心做起”。（板書(shū)主題）
二、明理
導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們知道什么叫孝敬父母嗎？所謂“孝敬父母” ，就是真誠(chéng)地、發(fā)自內(nèi)心地對(duì)父母的尊敬、熱愛(ài)、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。
1、交流儒家關(guān)于“孝”的名言。（我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。）
2、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)孝敬父母的故事。（請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)講講）
3、觀看視頻《扇枕溫衾》。
4、看了故事，你有什么感受？
三、導(dǎo)行
過(guò)渡：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的故事，大家都知道要孝敬父母。那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎么樣去孝敬父母呢？下面請(qǐng)欣賞小品《放學(xué)后》。（視頻）
1、小品表演。
2、思考：小品中的小同學(xué)做得對(duì)嗎？應(yīng)該怎么樣做才是孝敬父母的呢？小品中的媽媽是一個(gè)怎樣的媽媽？
3、討論并記錄：平時(shí)父母為你做了些什么事情呢？我們又可以為父母做了
些什么事情？（分別記錄在兩張愛(ài)心卡紙上）
4、交流匯報(bào)。
5、老師小結(jié)：在日常生活中，怎么樣做才算是真正的孝敬父母呢？
①了解父母的喜好，關(guān)心父母的身體。
�、谧鹁锤改�，對(duì)父母有禮貌。
�、勐�(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 。
�、苌罟�(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
⑤幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、抻行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多溝通。
�、吲龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。 ⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出。
�、怏w貼父母，在節(jié)日送父母一些小禮物。
6、詩(shī)朗誦——《游子吟》。
四、總結(jié)，全班合唱《念親恩》
【課后反思】
1、本次主題班會(huì)的主題是以目前我們的學(xué)生普遍存在的問(wèn)題而定的，那就是認(rèn)為父母為我們做所有的事都是應(yīng)該的.，而自己卻很少去回報(bào)父母的愛(ài)。
2、班會(huì)課從構(gòu)思到設(shè)計(jì)主要與學(xué)生聊天談心，讓他們認(rèn)識(shí)到父母平時(shí)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，而我們卻很少去為父母做事，還覺(jué)得父母對(duì)我們的照顧是理所當(dāng)然的。從這次的班會(huì)中，讓學(xué)生拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。
3、由于經(jīng)驗(yàn)不足，本次主題班會(huì)整體來(lái)說(shuō)還準(zhǔn)備得不是很充分，學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)以及時(shí)間的把握上等都有待于進(jìn)一步的提高。
4、本次主題班會(huì)對(duì)學(xué)生有一定的觸動(dòng)，相信大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)后能夠更好地與父母溝通，能夠更好地對(duì)待自己的父母。
5、此次班會(huì)的開(kāi)展提高了學(xué)生對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)父母的情感，反思自己在孝敬父母方面的表現(xiàn)，規(guī)范了學(xué)生今后孝敬父母的行為。
孝敬父母活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目的
1、了解孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、從活動(dòng)中能體驗(yàn)父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛(ài)心，關(guān)心他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄音機(jī)一臺(tái)。
2、準(zhǔn)備有關(guān)孝敬的故事，對(duì)自己的名字簡(jiǎn)單的解析。
3、準(zhǔn)備沙包，硬紙板等道具進(jìn)行簡(jiǎn)單表演。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)幕詞：
(主持人1):親情、友情、愛(ài)情，最美是親情。
(主持人2):父愛(ài)、母愛(ài)，養(yǎng)育之恩永不忘。
(主持人齊) “孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、“愛(ài)的回顧”篇：
(主持人1)： 在陽(yáng)光的沐浴下，枝頭的春芽才會(huì)開(kāi)花；在春風(fēng)的輕撫下，朵才會(huì)吐露著芬芳；親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關(guān)懷下才長(zhǎng)大的。
(主持人2)：當(dāng)我們還沒(méi)有出生的時(shí)候，你們就開(kāi)始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們?cè)缭缇腿『妹至恕?/p>
同學(xué)們：你們誰(shuí)能講一講自己名字的含義嗎？
4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。
(主持人1)：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，卻包含了家長(zhǎng)們深切的愛(ài)，及對(duì)我們殷切的期望。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛(ài)阿。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》
一生詩(shī)朗誦：
(主持人2)：老師能不能先講講有關(guān)于你媽媽故事 ？
(老師)：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。
其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時(shí)候，我們是那么的開(kāi)心，不知道我們同學(xué)中有誰(shuí)了解自己爸爸、媽媽？
三、“愛(ài)的體驗(yàn)”篇
(主持人1)：前面我們做了個(gè)小活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)背過(guò)沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受
(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請(qǐng)你們算一算，十個(gè)月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。
(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國(guó)外，我們的'生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？
(學(xué)生活動(dòng))：4---5位學(xué)生將腿腳綁住后進(jìn)行 走路，談感受。
(主持人1)：其實(shí)孝敬父母、長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰(shuí)能夠與大家分享你的故事？
(同學(xué)1)：我給大家講個(gè)《給母親洗腳》的故事。
(同學(xué)2)：《冬筍的由來(lái)》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？
(其他同學(xué)的故事)
四、“愛(ài)的回報(bào)”篇
(主持人2)：聽(tīng)了這些故事我們肯定有所感動(dòng)。其實(shí)父母親給我們的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，那作為子女的我們要不要回報(bào)呢？我覺(jué)得我們應(yīng)該盡量多地幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情，其實(shí)，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是父母的心理卻是十分感動(dòng)的。
(主持人1)：平常我們心里有一些話沒(méi)有對(duì)父母親說(shuō)，現(xiàn)在把你最想對(duì)你媽媽說(shuō)的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請(qǐng)站起來(lái)講出你所想的那句話。
(主持人2) ：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)
1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。
(主持人1)：我們班的同學(xué)決心也很大，下面請(qǐng)欣賞表演《三句半》
(主持人2)：我們想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議：
第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，特別是在他們身體不舒服的時(shí)候。
第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。
第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。
第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)父母的最大回報(bào)
(主持人1)：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)。
(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個(gè)總結(jié)吧。
五、輔導(dǎo)員講話
六、呼號(hào)
七、宣布活動(dòng)結(jié)束
孝敬父母活動(dòng)方案 11
班會(huì)主題：
孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩
主題緣起：
孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)今的孩子對(duì)于父母的了解卻是少之又少的，對(duì)于親情的感悟也有所欠缺。經(jīng)調(diào)查顯示，全班50名學(xué)生中，知道父母生日的只占9%，會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的只占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的只占2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的也只占2%……這些數(shù)字都說(shuō)明，學(xué)生的親請(qǐng)意識(shí)是較為談薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì)目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，懂得為什么要孝敬父母
2、激發(fā)學(xué)生從小要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的情感
3、使學(xué)生懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩
班會(huì)流程：
組織實(shí)施階段
一、準(zhǔn)備
因?yàn)橐陨狭信e的現(xiàn)象在班級(jí)存在已有很長(zhǎng)時(shí)間，且存在這樣問(wèn)題的學(xué)生還為數(shù)不少，我覺(jué)得如果不做準(zhǔn)備，僅一節(jié)班會(huì)恐怕效果不理想，所以召開(kāi)班會(huì)前我做了一些準(zhǔn)備工作：
1、搜集制作有關(guān)親情教育的多媒體課件；
2、利用周末時(shí)間，給父母洗腳，讓父母談感受，自己寫(xiě)感想；
3、搜集并學(xué)唱《父親》和《母親》兩首歌；
二、召開(kāi)主題班會(huì)
�。ㄒ唬�、創(chuàng)設(shè)情境
播放歌曲《母親》導(dǎo)入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間，啟發(fā)并思考：你覺(jué)得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？
教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始
同學(xué)們，你們好！今天，我們很高興能夠和大家在一起開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì)，我們的主題是“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”。希望通過(guò)這次活動(dòng)，大家能學(xué)有所獲，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
（二）、走進(jìn)親情
1、交流給父母洗腳的感受。
2、如何做個(gè)孝敬父母的好孩子
（1）、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢？（孝敬父母）
（2）、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？
�。ㄕ故菊n件）：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。
你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）
�。�1）、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心
�。�2）、關(guān)心爸爸媽媽
（3）、好好學(xué)習(xí)，天天向上
（4）、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)
�。�5）、自己的事情自己做
�。ㄈ�、比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的.問(wèn)題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有：
�。�1）、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
�。�2）、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？
（3）、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？
（4）、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
�。�5）、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？
�。�6）、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話？
�。�7）、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？
�。ㄋ模⒏卸鞲改福▽W(xué)會(huì)做人）：請(qǐng)每位同學(xué)寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的感恩宣言：談一談怎樣孝敬父母？讀給大家點(diǎn)評(píng)。（10分鐘）
�。ㄕ�(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言）
（五）、齊唱歌曲《感恩的心》
�。úシ鸥枨�，全班齊唱）
（六）．班主任講話
孩子們，聽(tīng)到你們動(dòng)情的發(fā)言，老師深深地感動(dòng)了。愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時(shí)，愛(ài)是人生海洋上一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？“愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)限�。 �
最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛(ài)、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛(ài)，懂得感恩！
三、作業(yè)：心靈表白《爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)》，周末回家后交給父母或讀給父母聽(tīng)
四、宣布班會(huì)結(jié)束
孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩
孝敬父母活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
二、具體過(guò)程設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)熱身。
播放短片《珍貴的綠》
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)始。
主持人請(qǐng)大家猜謎：
“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是寶貴的�！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們”引出本次班會(huì)主題“感恩父母，珍愛(ài)生命”。宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程。
1、詩(shī)歌朗誦：《生命》
2、圖片展示：
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛(ài)自己，愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。
3、游戲：“誰(shuí)是了解父母的人”：
用PPT列出十個(gè)問(wèn)題：
�。�1）爸爸的生日
（2）媽媽的生日
�。�3）爸爸喜歡吃的菜
�。�4）媽媽喜歡吃的水果
（5）爸爸喜歡聽(tīng)的歌
�。�6）媽媽喜歡的顏色
�。�7）爸爸穿的鞋的尺碼
�。�8）媽媽的身高
�。�9）爸爸喜歡的運(yùn)動(dòng)
（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間。
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的'不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生了解父母做起，積極與父母溝通。
4、手語(yǔ)表演：“感恩的心”：
�。ㄈ嗥鹆R唱。）
在背景音樂(lè)“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改浮⒄鋹?ài)生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)小結(jié)。
1、主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约�，為了身邊�?ài)自己的人珍惜生命，主動(dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
2、主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
孝敬父母活動(dòng)方案 13
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月24日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
科技樓二樓多媒體會(huì)議室
【參與人員】
八年級(jí)（8）班全體學(xué)生、班主任
【活動(dòng)形式】
情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、“感恩”測(cè)試、詩(shī)朗誦、相聲
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，選出二位主持人，主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)感恩的相關(guān)知識(shí)。
2、叫同學(xué)們結(jié)合怎樣孝敬父母做好發(fā)言準(zhǔn)備，說(shuō)明班會(huì)基本的流程，并把全班分成八個(gè)小組，安排好小組長(zhǎng)。
3、制定互動(dòng)規(guī)則，排練小品、朗誦。
【班會(huì)流程】
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引入主題
3、詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛(ài)》
4、全體同學(xué)互動(dòng)：你對(duì)父母了解有多少小測(cè)試
5、相聲
6、英文mother的詮釋
7、小品表演《我的媽媽》
8、講故事：《感恩的心》背后故事
9、全班合唱《感恩的心》
10、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
11、主持人宣布班會(huì)結(jié)束
【具體過(guò)程】
師：八年級(jí)（8）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持人（主持人上場(chǎng)）主持人：敬愛(ài)的老師、敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是主持人陳雅芬，我是主持人阮靈燕，今天由我們來(lái)主持初二（8）的主題班會(huì)，希望大家喜歡。甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。乙：我們對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。
甲：我們對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
乙：我們對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：我們對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
乙：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。甲：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請(qǐng)欣賞由蔣新同學(xué)和伍雅璇同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》（兩名同學(xué)朗誦）1、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》是您將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖您用愛(ài)心穿引的線
那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船您就是燈塔是港灣這就是父親的愛(ài)這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山鮮花可以枯萎滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
乙：謝謝你們帶來(lái)的這首《感恩父母的愛(ài)》。同學(xué)們，你們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少呢？下面我們大家來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小的調(diào)查（大家別急，有我來(lái)提問(wèn)，被提問(wèn)的同學(xué)回答對(duì)的有獎(jiǎng)品）
2、你對(duì)自己的父母了解有多少?
甲：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和父母對(duì)我們的付出比較起來(lái)是多么微不足道��！我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買(mǎi)房；只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的父母。下面請(qǐng)欣賞由張鵬同學(xué)和楚小鋒同學(xué)帶來(lái)的相聲《.》3、相聲
乙：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的'關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)，請(qǐng)看mother一詞由來(lái)的詮釋。（甲解釋）
4、詮釋mother這個(gè)詞
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺(jué)是多么幸福��！
甲：下面請(qǐng)欣賞由周家偉同學(xué)、鄭媛媛同學(xué)和楊超同學(xué)為我們帶來(lái)的小品表演《我的“媽媽”》5、小品表演《我的“媽媽”》
甲：好感人的小品��！我們知道父愛(ài)、母愛(ài)是人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我們每個(gè)人無(wú)不沐浴其中，伴其成長(zhǎng)。父親用他的寬厚、質(zhì)樸和嚴(yán)厲給我們一種厚重的愛(ài)；母親用她的嘮叨、細(xì)致和慈祥給我們一種溫暖的愛(ài)。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對(duì)于我們的愛(ài)卻依舊如故。所以我要說(shuō)：愛(ài)我們的父母吧！他們才是世界上最美、最年輕、最值得我們愛(ài)的人。讓我們帶著感恩的心情一起聆聽(tīng)由劉蓉同學(xué)帶來(lái)的《感恩的心》背后的故事。6、《感恩的心》背后的故事
乙：聽(tīng)完了這些故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無(wú)比的沉重，父親的愛(ài)，母親的愛(ài)在兒女面前是那么的無(wú)私而博大。在那么多絢麗多彩的詞語(yǔ)中我竟然找不到合適的辭藻，突然我覺(jué)得父母的愛(ài)大的就象一棵蘋(píng)果樹(shù)。下面讓我們一起用《感恩的心》這一首歌來(lái)感謝天下的父母。（我們大家一起來(lái)唱）7、合唱《感恩的心》
合：千古情，最深是親情！學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
甲；在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。乙；在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠(chéng)的祈禱。
合；讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂(lè)，愿我們的父母都是天下最幸福的父母！接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。9、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（大家用熱烈的掌聲請(qǐng)我們的校領(lǐng)導(dǎo)----點(diǎn)評(píng)）10、班主任（主持人）總結(jié)班主任（或主持人）宣布：
初二（8）《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的參與，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到自己孩子的班級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，然后各班按順序離開(kāi)。
活動(dòng)反思與總結(jié)：本次活動(dòng)準(zhǔn)備得較充分，整個(gè)過(guò)程非常順利，學(xué)生表演得非常精彩。從這次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的智慧是無(wú)窮的，只要我們想得到的，他們就做得到。班主任只要布置任務(wù)再稍加指導(dǎo)，學(xué)生都會(huì)做得很好。
孝敬父母活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)主題
誦誦做做，體諒父母
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書(shū)·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書(shū)籍等，開(kāi)發(fā)并實(shí)施以“家書(shū)·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過(guò)開(kāi)展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
3.開(kāi)展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。
三、主題閱讀
1.開(kāi)展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的'詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個(gè)好孩子》
2.看一部關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的影片。
3.學(xué)唱一首愛(ài)父母的歌曲。
四、主題實(shí)踐
活動(dòng)一：“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌，以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。
2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。
活動(dòng)二：用心溝通，卡卡傳情
1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內(nèi)容要符合留言格式，內(nèi)容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。
3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選，各校評(píng)選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。
2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
五、主題展示
1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠，在閱讀活動(dòng)中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。
2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來(lái)，發(fā)到主題帖上。
3.舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會(huì)，綜合展示活動(dòng)成果。
六、主題反思
1.每位學(xué)生填寫(xiě)一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。
2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思，教師至少寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆，學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。
孝敬父母活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）
甲：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；
乙：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……
合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
二(6)中隊(duì)“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
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甲：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……
乙：請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。
學(xué)生表演：
甲：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周?chē)嫠�，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊，而且不�；貋�(lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
乙：雖然如此，他們?cè)谛闹�，卻是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂(lè)，祝福他一路上順利、平安。」當(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都美夢(mèng)成真。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”��！
播放flash歌曲《天下父母心》
�。ǘ┰V說(shuō)父母之愛(ài)
甲：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢？
下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。
�。ㄍ趵蚶颍貉莩妒郎现挥袐寢尯谩罚�、李航飛、錢(qián)小川、雷宇三位同學(xué)朗讀感恩信）
老師播放歌曲：《父親和我》
乙：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
甲：讓我們懷著一顆感恩的心，聽(tīng)聽(tīng)這位當(dāng)代大學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》。
�。ū尘耙魳�(lè)鋼琴曲《眼淚》）
�。ㄈ┗貓�(bào)父母之愛(ài)
乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺(jué)父母是什么態(tài)度？請(qǐng)?jiān)凇案改笣M意程度”欄上打“○”。
1、父母滿意程度----滿意較滿意不滿意
2、你的方式：
學(xué)生自由發(fā)言:（幫父母做家務(wù)、聽(tīng)父母的話......）
3、怎樣孝敬父母（生踴躍發(fā)言）
A、講話和顏悅色
B、耐心聽(tīng)父母批評(píng)
C、多陪父母說(shuō)話
D、有事同父母商量
E、向父母承認(rèn)錯(cuò)誤
F、生活勤儉、樸素。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)反思：
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
今天的這次班會(huì)，應(yīng)該說(shuō)開(kāi)的很成功，尤其是同學(xué)的`朗誦，把自己的情感都融入了這次的朗誦中，入情入境感動(dòng)了自己，感動(dòng)了老師，所有的同學(xué)都受到了感恩教育，有很多的同學(xué)從活動(dòng)開(kāi)始3分鐘就一直淚流滿面，還有部分學(xué)生活動(dòng)都結(jié)束了眼眶還濕漉漉的。有些孩子是單親家庭的孩子、父母離異、父母外出打工。我們作為這些孩子的老師確實(shí)應(yīng)該多關(guān)心一下他們的生活。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
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