欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

小班半日開放活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-06-06 07:07:11 活動(dòng)方案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小班半日開放活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小班半日開放活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班半日開放活動(dòng)方案

小班半日開放活動(dòng)方案1

  一、來園活動(dòng)

  生活內(nèi)容:插牌子、照顧植物、洗手、喝水。

  二、運(yùn)動(dòng):(4號(hào)場地)

 。ㄒ唬⿷敉馇榫斑\(yùn)動(dòng):我是小能手

  材料提供:墊子(2個(gè))自制大嘴巴(6個(gè))沙包(若干)流星球(若干)小動(dòng)物籃筐婁(3個(gè))垃圾籃(4個(gè))大小呼啦圈(5個(gè))輪胎(6個(gè))報(bào)紙球(若干)皮球(若干)

  輔助物:小動(dòng)物頭飾(若干個(gè))

  觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、觀察幼兒是否對準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

  2、指導(dǎo)幼兒如何手眼協(xié)調(diào)有方向的投擲。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  二、分散活動(dòng):

  玩法(情境內(nèi)容):幼兒可以自主選擇練習(xí)本領(lǐng)(投擲),待本領(lǐng)變大之后可以去走勇敢者道路

  給小動(dòng)物喂食。

  場地分為兩大塊:左邊為練本領(lǐng)區(qū)(投擲),右邊為喂食區(qū)。還有一些自選的材料供幼兒運(yùn)動(dòng)。

  皮球、流星球、小尾巴、編織網(wǎng)等。喂食區(qū)分為兩條道路:

  第一條:滾過墊子走輪胎,到達(dá)終點(diǎn)取食物,然后站在線上喂動(dòng)物食物。

  第二條:走過平衡步道,跨過障礙物,站在線上,喂小動(dòng)物食物。

  三、集體運(yùn)動(dòng)

  幼兒跟著音樂,跟隨老師一起律動(dòng)。

  四、戶外休閑

  (二)特殊天氣情景運(yùn)動(dòng):同晴天,場地搬至室內(nèi)(三樓走廊)

  觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、觀察幼兒是否對準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

  2、指導(dǎo)幼兒如何手眼協(xié)調(diào)有方向的投擲。

  準(zhǔn)備:墊子(2個(gè):休息用)大嘴籃筐(3個(gè))沙包(若干)流星球(若干)小動(dòng)物籃筐婁(

  3個(gè))垃圾籃(4個(gè))大呼啦圈(5個(gè))海洋鉆圈(4個(gè))七彩過河石(8個(gè)至少)

  輔助物:小動(dòng)物頭飾(若干個(gè))

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  二、分散活動(dòng):

  玩法(情境內(nèi)容):幼兒通過五條線路,投進(jìn)目標(biāo)區(qū),給小動(dòng)物喂食。

  障礙區(qū)分為三條路線:

  第一條:鉆過海洋圈站在線上,將食物投擲到小動(dòng)物嘴巴里。

  第二條:跳過圈圈,站在線上,投進(jìn)小動(dòng)物籃筐里。

  第三條:走過高低交錯(cuò)的過橋石,站在線上,投進(jìn)小動(dòng)物框。

  三、集體運(yùn)動(dòng)

  幼兒跟著音樂,跟隨老師一起律動(dòng)。

  四、戶外休閑

  三、生活活動(dòng):

  重點(diǎn)觀察與指導(dǎo):喝水不浪費(fèi)

  觀察指導(dǎo)重點(diǎn):

  1、觀察幼兒是否在運(yùn)動(dòng)后、出汗多時(shí)主動(dòng)喝水,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的好習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)幼兒喝水時(shí),喝多少,倒多少,不要浪費(fèi)。

  四、自主性游戲:

  預(yù)設(shè)內(nèi)容:

  娃娃家、點(diǎn)心店、小醫(yī)院、小舞臺(tái)、理發(fā)店等

  觀察要點(diǎn):

  1、觀察幼兒在進(jìn)行表演游戲時(shí)是否有新游戲情節(jié)出現(xiàn)。

  2、引導(dǎo)并提醒幼兒在游戲結(jié)束后將所玩區(qū)域的物品整理干凈。

  四、學(xué)習(xí)活動(dòng):

  活動(dòng)名稱:《爸爸的手影》

  活動(dòng)類型:語言年齡段:小班

  活動(dòng)目標(biāo):

  (1)傾聽故事,觀察畫面,喜歡爸爸做的手影,并初步理解故事內(nèi)容。

  (2)用小手學(xué)學(xué)小動(dòng)物的手影動(dòng)作,體驗(yàn)手影游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:圖畫書、PPT課件燈光照明(能夠做手影游戲)

  活動(dòng)過程

  一、興趣導(dǎo)入,做做手指律動(dòng)

  1、在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒玩《小手爬呀爬》的律動(dòng)。

  2、認(rèn)認(rèn)、說說自己的手。(如手指名稱、手的作用等。)

  3、小結(jié):每個(gè)人都有一雙手,手有各種各樣的本領(lǐng)。)

  二、傾聽故事,初步理解故事內(nèi)容

  1、提問:爸爸的手有什么本領(lǐng)?看一看,爸爸的手指變出了什么?(小雞、小狐貍等。)

  2、觀看課件,教師完整講述故事

  提問:一小雞要種麥子,它請誰幫忙?小鴨愿意嗎?小鴨怎么說的?小雞找小貓干什么?小貓同意了嗎?它怎么說的?小雞找小狗做什么?小狗同意了嗎?小雞找兔子一起磨面,小兔要做什么?誰幫助

  小雞一起做面包的?它們做的面包好吃嗎?最后小動(dòng)物有沒有分享到好吃的面包呢?

  3、過渡:我們聽了一個(gè)好聽的故事,故事的`名字叫《爸爸的手影戲》。

  三、玩玩手指游戲,體會(huì)游戲的快樂

  過渡:手指游戲真有趣,我們也來和爸爸一起學(xué)一學(xué)吧!用小手怎么做出小雞、小狗、小狐貍的模樣呢?(學(xué)學(xué)故事中小動(dòng)物的手影動(dòng)作,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。)

  五、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)

  1.生活活動(dòng):洗手、小便、喝水;觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):自主閱讀。

  1)觀察幼兒有序拿書的情況。

  2)指導(dǎo)幼兒輕輕翻閱圖書,不影響他人閱讀。

  六、午餐

  1.餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營養(yǎng)?吃飯的時(shí)候要注意哪些?

  2.餐前準(zhǔn)備:搬椅子、小便、洗手。

小班半日開放活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過家長開放日,讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

  2、通過本次活動(dòng)展示,讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足,并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

  一、來園活動(dòng)(7:45——8:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、衣著整潔,愉快來園,愿意接受晨檢。

  2、熱情接待每位幼兒,引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

  二、區(qū)域活動(dòng)(8:00——8:35)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲,喜歡操作,帶好區(qū)域牌。

  2、遵守區(qū)域規(guī)則,能與同伴友好相處。

  三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名(8:35——8:45)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。聽到自己學(xué)號(hào)會(huì)說到。

  2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。

  四、生活活動(dòng)(8:45——9:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室,按要求小便、洗手,會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

  2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心,在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

  五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式(9:00——10:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、親子排成四排精神抖擻地出場。

  2、能有節(jié)奏地踏步,喊口號(hào)。

  六、教學(xué)活動(dòng)(10:00——10:30)

  小班繪本《長長的……》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過閱讀理解“長”的概念。

  2、觀察畫面并想象長的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子(里面有一些長短不一樣的彩帶)長盒子、短盒子各一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、引出話題

  師:今天,老師給每個(gè)小朋友們都帶來了一份小禮物,我們一起來看看是什么?

  ——請孩子每人拿一根彩帶。

  師:看一看,你們的彩帶都一樣嗎?和旁邊的小朋友比一比,什么地方不一樣。

  幼:有的長,有的短。

  師:誰的長?長的小朋友請到前面來,把彩帶寶寶先送到長長的家里。

  師:誰的短?請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

  二、師幼共同閱讀大書

  師:今天,老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書,在這本書里面也有許多小動(dòng)物,它們也有很多長長的地方,你們想不想來看一看?

  ——出示圖書,鞏固對書本封底、封面的認(rèn)識(shí)。

  師:誰能告訴我,這是書的哪一面?(封面,集體說一次)

  師:那這一面呢?(封底,集體說一次)

  ——教師讀出書名《長長的……》,文。圖/謝蓮妃,南京師范大學(xué)出版社,告訴孩子這些文字的意思。

  師:《長長的……》就是這本書寶寶的名字,謝蓮妃就是書寶寶的媽媽,南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。

  ——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,完整回答問題。

  師:你看到誰啦?(我看到了大象)

  師:它有什么地方是長長的。浚ù笙蟮谋亲雍荛L)

  師:它的長鼻子有什么用處呢?(長鼻子可以曬衣服)

  師:你看到什么了?(我看到了鱷魚,還有小蝸牛)

  師:鱷魚的哪里很長?(它的身體很長)

  師:它的.身體變成什么啦?(它的身體變成了一座橋)

  三、觀看視頻,完整聽故事《長長的……》

  教師逐頁翻大書,引導(dǎo)幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

  四、自主閱讀小書

  ——知道看書的時(shí)候要封面朝上。

  師:這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物,它們都有長長的地方,老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書,學(xué)說里面的話。

  ——提醒幼兒正確翻書,一頁一頁的翻看,鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

  ——教師請幼兒仔細(xì)觀察畫面,看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長長的”。

  ——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)他們大膽猜測、表達(dá)自己的看法。

  五、活動(dòng)延伸

  除了這些小動(dòng)物有長長的地方,在我們生活中也有許多長長的東西,請小朋友來說一說?

  七、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備(10:45——11:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道入廁后、飯前都要洗手。

  2、喜歡吃水果,知道吃水果有各種營養(yǎng)。

  3、能認(rèn)真傾聽故事。

  八、進(jìn)餐活動(dòng)(11:00——11:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)正確使用小勺,盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

  2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣,會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

小班半日開放活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的:通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

  具體安排:

  一、幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,并對幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

  二、7:30—8:00晨間活動(dòng) (幼兒游戲,教師巡視。)

  區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2:表演區(qū) 區(qū)域3:益智區(qū) 區(qū)域4:手工區(qū)

  三、8:15---8:40早餐活動(dòng)

  進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

  五、9:00---9:30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

  《幼兒手指律動(dòng)歌:五指歌》

  大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。 個(gè)子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。 小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

  《小手爬》活動(dòng)方案要:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂意參加音樂活動(dòng),理解歌詞內(nèi)容,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

  2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,在教師問題的引導(dǎo)下,能較積極地參與仿編活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂

  3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位

  活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒仿編兒歌

  活動(dòng)過程:

  一、 導(dǎo)入部分:

  “昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個(gè)舞吧!(教師放錄音,帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

  二、 進(jìn)行部分:

  1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

  2、“今天,我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢,瞧,老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作) 提問:“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)

  3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的`游戲!苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。

  4、 “今天,我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

  5、 教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

  6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

  7、 仿編歌曲!靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

  8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)

  三、結(jié)束部分:

  小游戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

  四、活動(dòng)延伸:

  “今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲,好嗎?”

  五、活動(dòng)結(jié)束,教師:今天老師為你們感到高興,因?yàn)槟銈儾还饽艹,還能編呀,孩子們真棒!!!

  六、9:30——9:40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

  七、9:40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

  八、10:20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng),一名教師給家長開會(huì)

  九、11:00---11:20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,入廁、洗手,準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯,另一名教師組織幼兒。

  十、家長反饋意見

小班半日開放活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo)。

  二、開放時(shí)間:

8:00—10:30

  三、開放內(nèi)容:

半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢

  四、家長開放日活動(dòng)開放日方法和建議:

  1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3、提高家長的參與性,家長填寫《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  4、具體活動(dòng)流程

 。1)晨間接待活動(dòng):

 。2)早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):

  (3)集中教育活動(dòng)一

 。4)教學(xué)活動(dòng)二

  (5)教師與家長交流

  5、課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

  6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

  7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。

  8、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動(dòng)的興趣。讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲?”

  9、認(rèn)真收取家長填寫的.“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  10、寫好活動(dòng)反思。

  家長開放日邀請函

尊敬的家長:

  您好!

  感謝您自開學(xué)以來對幼兒園工作的支持與信任,協(xié)助老師一起幫孩子度過了開學(xué)適應(yīng)期。為了讓您更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活,獲得與其他家長的交流機(jī)會(huì),我們真誠邀請您參加本學(xué)期家長開放日活動(dòng)。

  具體安排如下:X月XX日(周XX)上午8:00—10:40

  XX月X日(周X)上午8:00—10:40

  XX月X日(周X)上午8:00—10:40

  為了更好的讓幼兒展示自己,請家長配合做到以下幾點(diǎn):

  1.請您準(zhǔn)時(shí)來園參加活動(dòng);

  2.教學(xué)活動(dòng)時(shí)請將手機(jī)設(shè)為振動(dòng),以免分散孩子的注意力;

  3.活動(dòng)中家長要以賞識(shí)的心態(tài)積極鼓勵(lì)幼兒參與園內(nèi)的活動(dòng),并在幼兒面前起模范作用。請不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)參與幫忙。

  4.10:50家長離園并將反饋表交給班主任。

  家長半日開放活動(dòng)反饋表

  1.今天您孩子在活動(dòng)中各方面表現(xiàn)如何?(動(dòng)手、表達(dá)、習(xí)慣、情緒)

  2.您認(rèn)為本次家長半日開放活動(dòng)的內(nèi)容和形式安排如何?您希望我園的家長半日活動(dòng)開展些什么內(nèi)容?

  3.您對老師在活動(dòng)中組織與教學(xué)有何評(píng)價(jià)?

  4.您今天因孩子的表現(xiàn)而:滿意□一般□不滿意□

  您對孩子滿意或者不滿意的原因是:

  5.您最想和老師進(jìn)行哪方面的溝通:

  6.您希望與老師的聯(lián)系方式

  □電話□面對面交談□網(wǎng)絡(luò)(qq&email)□其他________

  填寫人:小朋友家長

  _____年____月____日

小班半日開放活動(dòng)方案5

  一、午睡1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

  2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。

  3、幼兒自己蓋被子睡下。

  4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

  二、起床1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

  2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況,教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。

  3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

  三、午間操幼兒園集體操四、集體教學(xué)活動(dòng)--結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動(dòng):圍墻活動(dòng)目標(biāo):

  1、對建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣,愿意與同伴交流

  2、在搭建過程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能

  3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備:不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡單的場景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過程:

  1、情景導(dǎo)入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

  3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?

  4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

  5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作,鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

  6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。

  五、洗手、喝水1、安靜的喝水、喝完水要入廁2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的`小朋友把水喝完,才不會(huì)容易生病五、戶外運(yùn)動(dòng):好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡玩圈圈游戲,愿意參與到活動(dòng)中來。

  2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。

  3、能按口令進(jìn)行游戲,一個(gè)接一個(gè),不推擠別人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈圈若干

  六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來數(shù)數(shù)目標(biāo):

  1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),正確的數(shù)出物體。

  2、按老師要求按數(shù)量取物。

  3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

  七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包,給幼兒整理衣物,毛巾隔汗。

小班半日開放活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目的:

  通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年5月29日上午(8:00—10:30)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的`情況。

  3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

  四、具體安排:

 。ㄒ唬8:00—8:30晨間活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:

  室內(nèi)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意空間

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。

  2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。

  活動(dòng)名稱:

  室外活動(dòng)——跳圈

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。

  (二)8:30—9:05晨間談話、早操活動(dòng)

 。ㄈ9:05—9:25語言《水里、地上》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞“游、滾、開、爬、蓋”等,學(xué)會(huì)用短句回答問題。

  2、遵守游戲規(guī)則,注意傾聽別人講話。

 。ㄋ模9:25—10:00幼兒副餐

  1、餐前準(zhǔn)備:讓幼兒入廁后洗好手,并把手擦干。

  2、進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

 。ㄎ澹10:00—10:30親子游戲《創(chuàng)意DIY》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

  2、增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系。

 。┗顒(dòng)小結(jié):

  教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物。

小班半日開放活動(dòng)方案7

  為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下:

  一、晨間活動(dòng):

  安靜游戲:積塑、油泥、看圖書

  戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等

  目標(biāo):

  1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

  2、養(yǎng)成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

  二、早操:

  狗狗減肥操

  目標(biāo):

  1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

  2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。

  三、副餐:

  餅干、牛奶

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的`好習(xí)慣。

  2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

  四、教學(xué)活動(dòng):

  活動(dòng)一:語言(詩歌):快樂的小鳥

  目標(biāo):

  1、初步理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

  2、喜歡爸爸媽媽。

  活動(dòng)二:撕貼畫:靈活的魚

  目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

  2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

  3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。

  五、區(qū)域活動(dòng):裝飾綿羊、手偶表演

  目標(biāo):

  1、通過粘貼、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對美術(shù)的興趣。

  2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

  3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

  六、餐前準(zhǔn)備:《手指謠》

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

  2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事,做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

  七、進(jìn)餐:

  目標(biāo):

  1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

  2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

小班半日開放活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目的:

  1.逐步了解幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),觀察孩子的生活、游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣,提醒孩子學(xué)習(xí)遵守集體生活的簡單規(guī)則。

  3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級(jí)以及班里的`教師和同伴。

  4.學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒,讓他們愿意上幼兒園,愿意參與集體活動(dòng)。半日活動(dòng)流程:

  一、晨間活動(dòng):(8:00-8:20)。

  戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、飛盤等。

  目標(biāo):

  1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

  2、養(yǎng)成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

  二、早操:(8:30-8:50)。

  器械操、韻律操。

  目標(biāo):1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

  2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。

  三、副餐:(9:00—9:30)。

  餅干、牛奶。

  目標(biāo):1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

  四、教學(xué)活動(dòng)觀摩:《快樂的小螞蟻》(9:50—10:10)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲并參與表演。

  2、練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動(dòng)作,樂于參加體育游戲活動(dòng),感受與同伴游戲的快樂。

  3、幼兒通過活動(dòng),探索解決方法,知道團(tuán)結(jié)合作的重要。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊。

  活動(dòng)過程:

  1、摸摸小動(dòng)物:

  摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。

  2、螞蟻運(yùn)糧食。

  “天氣變冷了,小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運(yùn)回來呢,你們愿意幫助小螞蟻把糧食運(yùn)回來嗎?”

  3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。

  4、學(xué)習(xí)歌表演《螞蟻搬豆》。

  “小螞蟻剛才在洞口看見了什么?它自己能搬動(dòng)嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來跟著錄音機(jī)唱一唱”

  “我們試一試加上動(dòng)作好嗎?”

  5、發(fā)現(xiàn)大面包。

  “小螞蟻們,剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的的面包片,可是面包片特別大,我怎么搬也搬不動(dòng),你們有沒有好辦法?”

  6、想出好辦法。

  引導(dǎo)幼兒說出大家一起抬等。

  7、我們一起抬回家。

  “香噴噴的面包終于抬回來了,小螞蟻你們高興嗎?”

  8、總結(jié)。

  9、活動(dòng)結(jié)束。

小班半日開放活動(dòng)方案9

  活動(dòng)安排:

  7:30——8:30是幼兒入園時(shí)間,家長把幼兒送到班上后在舞蹈房觀看幼兒做操,

  8:50——9:10是幼兒早操時(shí)間

  9:10——9:20幼兒由班上的湯老師和項(xiàng)老師帶回本班進(jìn)行課前準(zhǔn)備,如幼兒喝水,拉尿,點(diǎn)名,班主任與家長在舞蹈房進(jìn)行課前注意事項(xiàng)和配合事項(xiàng)的交流會(huì)。

  9:20——9:45進(jìn)行主題教學(xué)

  活動(dòng)目標(biāo):

  引導(dǎo)幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律,知道接下去該鋪什么。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小房子圖片(3張),小動(dòng)物圖片(兔子、熊、刺猬)。

  2、幼兒操作卡片以及各種圖形。

  活動(dòng)過程:

  1、講故事導(dǎo)入課題森林里住著3只小動(dòng)物,他們呀非常非常的貪玩,每次一跑出去玩就不知道回家了,每次他的媽媽都是東找西找,有好幾次都急的哭了,可是這3只小動(dòng)物啊,還是不知道改正這個(gè)錯(cuò)誤。

  有一天,他們又跑出去玩了,到了晚上還是沒回家,他們的媽媽又著急又生氣,怎么找也找不到他們。這件事情啊,被森林里面的智慧爺爺知道了,非常生氣,于是,智慧爺爺就告訴了這3只小動(dòng)物,“你們不聽媽媽的話,每次出去玩都不知道回家,你們做錯(cuò)了事情,還不知道悔改,那就要受到懲罰了,我已經(jīng)把你們回家的路給沒收了,每條路只留了前面幾塊磚,除非你們找出規(guī)律并且正確的把剩下的磚鋪對了,才能再回到家里”。小動(dòng)物一聽,就嗷嗷大哭起來,這可怎么辦啊,后悔自己沒有聽媽媽的話早點(diǎn)回家,他們呀就坐在一起想啊想啊,想怎么把回家的路鋪好,聰明的小兔子想啊想,想啊想,終于想出來了,找出了規(guī)律并且把磚鋪好了,可是小熊和小刺猬傷透了腦筋也想不出來,一直在嗷嗷的哭著,他們哭著哭著就走到了我們小一班,小熊和小刺猬一想,小一班的小朋友都是非常聰明的,就想請你們來幫幫他們回到家,小朋友愿意幫忙嗎?

  2、出示小兔子鋪的路:

  1)小朋友,我們來看一看小兔子是怎么動(dòng)腦筋找到規(guī)律鋪好路回到家的,引導(dǎo)幼兒觀察,并發(fā)現(xiàn)小路排列的規(guī)律。

  2)請幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)說出來(現(xiàn)磚是一個(gè)紅的,一個(gè)黃的排列規(guī)律)

  3、送小熊小刺猬回家

  1)小兔子回家了,小熊請黃老師和小朋友一起幫助鋪路,讓他也能盡快回家,不讓媽媽擔(dān)心,請小朋友看看智慧爺爺給它先鋪了兩塊什么顏色的磚?

  2)幼兒討論,并集體說出來,按顏色一塊紅一塊綠的幫小熊鋪好來。

  3)小熊回家了,他非常感謝小一班的小朋友。他希望我們也能幫助小刺猬回家,我們要開動(dòng)腦筋哦!

  4)人手一份操作卡,不同顏色的磚塊若干,請幼兒與家長一起幫助小刺猬回家。

  5)教師進(jìn)行指導(dǎo),也可請家長協(xié)助指導(dǎo)

  4、進(jìn)行小結(jié)小熊和小刺猬都回家了,他們很開心,向我們小朋友表示感謝:“謝謝小一班的小朋友,”他們還告訴老師,以后再也不要玩得那么晚回家了,而且不再讓媽媽為他們擔(dān)心,我們?yōu)樗麄兊?改變鼓掌加油!

  9:45——9:55課間休息

  9:55——10:30戶外活動(dòng)

  游戲1、紙球接力

  準(zhǔn)備:

  a、事先搭好的獨(dú)木橋兩座,

  b、紙球人手一只。大筐若干

  玩法:分成人數(shù)相等的兩組,家長與幼兒站在相反的方向,由幼兒從起點(diǎn)手拿紙球過獨(dú)木橋后,來到家長面前,家長手拿大筐接住幼兒手中扔過來的紙球,再把筐遞給下一位家長手里,由另一幼兒開如出發(fā);看哪組幼兒與家長先完成接力為勝。

  游戲2、小老鼠上燈臺(tái)玩法:幼兒坐在小椅子上,家長蹲下,與幼兒面對面,家長與幼兒兩手四指握緊,豎起大拇指,做上燈臺(tái)動(dòng)作,一起唱歌曲《小老鼠上燈臺(tái)》,唱到最后一句歌詞時(shí)以最快的速度抓住對方一只大拇指,看誰反應(yīng)最快。

  游戲3、搭城墻

  準(zhǔn)備:輪胎兩個(gè)

  玩法:家長與幼兒面對面雙手交差站好,以女孩子與男孩子為組搭好“城墻”,以最快的速度搭好后走到終點(diǎn)輪胎處,最先到達(dá)的家長與幼兒把輪胎推回到起點(diǎn),看哪組最先到達(dá)為勝。

  10:40區(qū)域操作

  美工區(qū):目標(biāo):幼兒能根據(jù)畫上的物體添上相應(yīng)的顏色,如草添上綠色,花添上紅色。

  準(zhǔn)備:蠟筆、各色彩紙,撕出紙片,粘貼在畫紙上。

  過程:

  1、向幼兒介紹所進(jìn)行的區(qū)域名稱和規(guī)則意識(shí),及安全意識(shí)。

  2、出示所要操作的材料,讓幼兒先進(jìn)行觀察并討論畫上的內(nèi)容。

  3、說說自己的想法,并動(dòng)手操作。

  4、老師來回指導(dǎo),家長也可以給予孩子一些提示。

  生活區(qū)目標(biāo):動(dòng)手嘗試學(xué)穿鞋帶;能扣上衣服的紐扣或拉上衣服上的拉鏈并能把衣服折疊好放回衣柜。

  玩法:幼兒每人一只穿孔的鞋底,一根長鞋繩,幼兒學(xué)習(xí)穿鞋帶;每人一件衣服,把衣服上的紐扣或拉鏈拉好后,把衣服折疊好后放回衣柜,由家長幫助指導(dǎo),并讓幼兒在家學(xué)習(xí)一些生活自理。

  益智區(qū)準(zhǔn)備:大小不一的插槊,大小顏色不一的圖形卡片,各種各樣的豆子。

  玩法:

  1、把大小不一的插槊讓幼兒先按大小分類,再按大小進(jìn)行排序。

  2、把大小顏色不一的圖形卡片按大小進(jìn)行分類,按顏色進(jìn)行分類,按顏色進(jìn)行排序。

  3、把各種各樣的豆子放在一個(gè)大紙筐里,讓幼兒把豆子進(jìn)行分類。

小班半日開放活動(dòng)方案10

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx-12-31

  活動(dòng)地點(diǎn):

  小一班教室

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備好的節(jié)目

  2、場地布置;音響準(zhǔn)備

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過多種形式的表演,讓家長了解孩子一學(xué)期以來所學(xué)的本領(lǐng)以及各方面的進(jìn)步。

  2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格,學(xué)習(xí)在他人面前大膽地表演表現(xiàn),增強(qiáng)孩子的自信心。

  活動(dòng)過程:

  一、開場白:

  各位爸爸媽媽,爺爺奶奶,大家好!首先歡迎在座的每一位家長的到來,你們的到來是對孩子的一種重視,是對老師工作的一種肯定,在這我代表小班年級(jí)組的所有老師表示感謝,今天把大家請來主要是向大家回報(bào)孩子本學(xué)期在幼兒園學(xué)到的新的本領(lǐng),他們學(xué)會(huì)了許多日常生活行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)了怎么坐,學(xué)會(huì)了自己吃飯;自己單獨(dú)睡覺;學(xué)會(huì)了穿脫折疊衣褲;學(xué)會(huì)了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目等等。

  今天的活動(dòng)我們小朋友會(huì)通過多種形式的表演來向各位家長展示他們在這短短一學(xué)期中的所學(xué),你們會(huì)在今天這短短的半日活動(dòng)中看到他們的成長.看到他們的進(jìn)步,請爸爸媽媽爺爺奶奶不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵(lì)的掌聲!今天的匯報(bào)演出分兩場,第一場是由我們小朋友以集體和小組的形式表演,第二場是以游戲和新活動(dòng)的形式和孩子一起互動(dòng),體驗(yàn)親子之間的默契所帶來的快樂

  二、節(jié)目表演

  第一場:說唱歌表演

  藝術(shù)主要是培養(yǎng)小朋友喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),能夠大膽的表現(xiàn)自己的情感,能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演,接下來請欣賞由小一班全體小朋友為大家表演歌曲大聯(lián)唱。

  (一)歌曲大聯(lián)唱(全體幼兒)

  1、春天歌

  2、小小蛋兒把門開

  3、找朋友

  4、兩只小小鴨

  5、找小貓

  6、小金魚

  7、兩只小象

  語言主要是培養(yǎng)小朋友的語言組織能力,語言表達(dá)能力;能通過語言的鍛煉大膽的與人交談;能用普通話說出自己想說的事,接下來請欣賞由小一班的小朋友以小組的形式表演兒歌大聯(lián)說。

 。ǘ﹥焊杪(lián)說(小組表演)

  1、第一組:(兒歌);上學(xué)精神好

  2、第二組:(兒歌);快樂花園

  3、第三組:(兒歌);含羞草

  4、第四組:(兒歌);我的老師

  5、第五組:(兒歌);數(shù)青蛙

  6、第六組:(兒歌);賽龍舟

  7、第七組:(兒歌);夏天到

  8、第八組:(兒歌);我的媽媽

  第二場:游戲活動(dòng)

  《幼兒園教育綱要》中明確指出:動(dòng)態(tài)有趣的'”游戲化”活動(dòng)是讓幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)建立體驗(yàn).溝通.創(chuàng)造.的學(xué)習(xí)過程,是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑之一

 。ㄒ唬┤w家長與幼兒一起做親子操:《親子韻律操》

  1.游戲一:運(yùn)水大隊(duì)(量的比較)

  目的:

  1.訓(xùn)練大肢體與小肌肉的平衡能力。

  2.通過觀察判斷容量的多少。

  準(zhǔn)備:

  1.2個(gè)杯子2個(gè)水桶,1個(gè)大臉盆

  2.錄音機(jī),音樂帶

  玩法:

  1.請兩隊(duì)幼兒采用接力的方式用杯子在大臉盆中舀水,端至水桶中再將杯子交給下一個(gè)幼兒。

  2.提醒幼兒在進(jìn)行中小心不要把水濺出來。

  3.音樂聲停止后。活動(dòng)即將結(jié)束。

  4.活動(dòng)后將兩個(gè)杯子放在一起,比較水位高低,判斷那邊的水較多,若是水位差不多就將水倒進(jìn)相同的杯子里,看看能倒進(jìn)幾北,并帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)杯子數(shù)目,來做判斷。

  2.游戲二:《拋接球》

  目的:

  A.練習(xí)幼兒的投擲能力。

  B.復(fù)習(xí)鞏固幼兒對物體點(diǎn)數(shù)的能力。

  準(zhǔn)備:球若干,圍裙,帶有數(shù)字的籃子

  玩法:

  A.幼兒與家長面對面站好,間距為3米。

  B.幼兒取球拋,家長用圍裙接住球,然后和幼兒一起點(diǎn)數(shù)接到的球,放到數(shù)字X的籃子里

  規(guī)則:以一分鐘為限,看誰接到的球最多的家庭獲勝。

  3.游戲三:《桃花朵朵開》

  目的:

  1.借助對桃花花朵的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)點(diǎn)數(shù)與數(shù)量的對應(yīng)。

  2.學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

  準(zhǔn)備:

  1.紅.藍(lán).黃.牌卡數(shù)張,數(shù)字卡.點(diǎn)數(shù)卡.輕快的音樂帶。

  2.桃花圖卡。

  玩法:

  1.先請幼兒分別來抽顏色牌卡(紅、黃、蘭)

  2、教師播放音樂帶,幼兒必須在音樂聲停止前,找到同顏色牌卡的伙伴,而且緊緊相擁結(jié)合成一朵桃花。

  3、音樂停止后,未組合好的一組即將遭淘汰。

  4、結(jié)合好后,幼兒即將目測方式猜測哪一朵桃花花瓣數(shù)最多。

 。1)以報(bào)數(shù)的方式比較多少

  (2)最快找出正確數(shù)張卡的組測未獲勝

  4.游戲四:《擊鼓傳球》

  目的:

  A.鍛煉小朋友與家長的反應(yīng)能力。

  B.復(fù)習(xí)鞏固《弟子規(guī)》所學(xué)的句子,漢字。

  C.復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)中的所學(xué)知識(shí)(各領(lǐng)域中的知識(shí))

  準(zhǔn)備:球一個(gè),《弟子規(guī)》中的句卡,字卡.愛心卡。

  玩法:

  A.幼兒坐在家長的腿上,當(dāng)鼓開始敲響,家長之間互相傳球。

  B.當(dāng)鼓聲停止,球停在哪個(gè)家庭面前,哪個(gè)家長就帶著孩子一起去愛心小屋尋找自己的愛心,并將自己的愛心秘密告訴大家。

  注:愛心背后藏著漢字,以及老師希望小朋友們表演的節(jié)目(內(nèi)容與所學(xué)知識(shí)有關(guān))

 。ǘ┤w幼兒集體背誦《弟子規(guī)》,

  三、家長代表發(fā)言,分享教育成功經(jīng)驗(yàn)以及孩子在這一學(xué)期中的成長變化,老師的工作成績。

  四、與家長交流

  1、教師總結(jié)本次幼兒的匯報(bào)情況,幷表揚(yáng)積極支持配合幼兒園工作的家長。

  2、家長提出寶貴意見。

小班半日開放活動(dòng)方案11

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫秋天的果子。

  2、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)手指點(diǎn)畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》每人一本,紅色顏料若干。

  活動(dòng)過程

  一、《蘋果歌》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  提問:小朋友還記得蘋果歌是怎么唱的么?一起來摘蘋果吧!

  二、秋天的.果子

  提問:你知道秋天有哪些水果嗎?

  總結(jié):秋天到了,許多水果都成熟了,果樹的樹枝上掛滿了紅紅的果子。

  二、介紹操作材料。

  1.老師這里有棵果樹,可是上面沒有果子,她很傷心,我們來幫助她好么?

  2.這是紅色顏料,我們請她一起來幫忙,用手指在顏料里輕輕蘸一下,再把這個(gè)手指按在樹枝的枝頭。

  三、教師示范作畫,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

  1.用手指輕輕蘸上紅色顏料,在盤子邊上點(diǎn)一下,再在小樹枝下面點(diǎn)畫出紅紅的果子。

  強(qiáng)調(diào)規(guī)則:引導(dǎo)幼兒正確使用顏料,不要粘太多了,記住要在盤子邊上點(diǎn)一下,并提醒幼兒注意畫面整潔。有顏料的手不要往衣服上擦。

  2.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  四、展示幼兒作品,講評(píng)。

  1、引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)。

  2、老師總結(jié)評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)反思

  本活動(dòng)通過談話,讓幼兒了解到秋天是果子成熟的季節(jié),果樹的樹枝上掛滿了紅紅的果子,為后面的作畫作好了鋪墊,使幼兒知道果子點(diǎn)畫在樹的什么地方。通過介紹操作材料,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,小朋友對手指點(diǎn)畫很好奇,非常感興趣,作畫積極性高,活動(dòng)效果也較好,但由于是第一次用這種形式作畫,有的小朋友注意力都在點(diǎn)畫上,沒有很好地聽要求,畫面也不夠整潔。

【小班半日開放活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

小班半日開放活動(dòng)方案01-05

小班家長半日開放活動(dòng)方案01-19

小班半日開放活動(dòng)方案7篇01-05

小班半日開放活動(dòng)方案(7篇)01-05

半日開放活動(dòng)方案07-15

幼兒園小班家長開放半日活動(dòng)方案05-09

家長開放日半日活動(dòng)方案07-08

幼兒半日開放活動(dòng)方案11-28

中班半日開放活動(dòng)方案11-10