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閱讀節(jié)活動方案
為了確定工作或事情順利開展,我們需要事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的閱讀節(jié)活動方案,希望能夠幫助到大家。
閱讀節(jié)活動方案1
活動主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園
活動時間:
4月15日---5月24日
活動目的:
腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手,建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”,開展“我讀書,我快樂;我讀書,華自氣!”親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)幼兒的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,讓幼兒熱愛生活、對世界感興趣;讓幼兒讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來,促進(jìn)孩子知書達(dá)禮,全面健康地成長。
活動口號:
1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。
2、讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。
宣傳動員。
學(xué)校:
1、發(fā)放親子讀書活動倡議書,向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,并簡明說明此項活動的目的`。
2、向家長推薦幼兒必讀書目。
家庭:
1、創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境
2、帶孩子購買一些必讀書目。
活動展示形式:
1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。
2、每班至少上交1篇家長讀書征文,參加親子共育征文評選。
閱讀節(jié)活動方案2
一、指導(dǎo)思想
落實精神,豐富幼兒園文化生活,提高幼兒語言表達(dá)能力,提倡教師與幼兒、幼兒與家長共同暢游書海,共同享受讀書的快樂,特此舉辦幼兒園[蒲公英閱讀節(jié)",開闊教師眼界、拓展知識面,使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣,引領(lǐng)和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展,促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。
二、活動目標(biāo)
1、營造濃濃的'讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和x技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要x的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
三、活動主題
童心如歌書香如蜜
四、活動時間
20xx年11月17日--20xx年12月17日
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:
副指揮:
活動策劃:
組長:
參與人員:全體教職工、幼兒及家長
六、活動具體安排
第一階段:策劃啟動階段(11月17日--11月25日)
1、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。向全園教師、幼兒、家長發(fā)出幼兒園"讀書節(jié)"活動倡議書。
2、開展一次教師讀書分享活動。
3、豐富各班級圖書角,營造書香濃郁的讀書氛圍。
創(chuàng)設(shè)完善班級[圖書角",引導(dǎo)幼兒參與[我的圖書大家讀"活動,每人拿一至兩本好書充實班級圖書角。
設(shè)計一面以[閱讀節(jié)"活動為主題的班級讀書墻面。
第二階段:實施階段(11月26日-12月12日)
1、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進(jìn)行討論沙龍,交流讀書心得體會。
2、開展幼兒[講故事"、[頌詩歌"、[念童謠"[圖書漂流"活動。
3、開展親子故事表演、制作書簽等活動。
4、教師繪本教學(xué)觀摩展示活動。
第三階段:總結(jié)匯報階段(12月13日--12月17日)
1、進(jìn)一步豐富各班級圖書角,營造書香濃郁的讀書氛圍。運(yùn)用[討論分享"方式組織幼兒開展[我最喜歡的讀本"評選反饋活動,班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。
2、親子共讀活動:[我與孩子同讀書、共成長"。
3、[書香班級"、[書香家庭"、[書香寶貝"頒獎活動。
4、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會、主題墻面等剪影版報)。
閱讀節(jié)活動方案3
一、活動主題
《情人節(jié)ktv全新時尚主題派對活動》
二、活動時間
2月13日、14日
三、活動目的
1、通過本次活動,提高ktv在xx餐飲娛樂市場的品牌號召力;
2、提高80%的日均營業(yè)額。
(活動結(jié)束后,由財務(wù)部向總經(jīng)理匯報活動結(jié)果)
四、活動構(gòu)想
本次活動借鑒北京、上海、深圳,杭州、酒吧已行之有效的促銷方法,結(jié)合當(dāng)?shù)貖蕵穲鏊顒咏?jīng)驗,針對當(dāng)前時尚都市男女喜歡尋找激情、尋找新鮮刺激的消費(fèi)心理來進(jìn)行策劃整合。活動采用大型交友的方法,鼓勵來ktv的客人努力同“陌生人說話”,再通過我們對交友活動程序仔細(xì)、嚴(yán)正的調(diào)配方法控制,相信一定能制造出一種歡快、新鮮的泡吧生活模式(具體控制方法見策劃案第六項愛情沖擊第一波)。
五、活動方法
1、整合公司各部門客戶資源,統(tǒng)一以短信息的形式向客人發(fā)布活動信息;
2、通過戶外廣告、dj臺(可邀請ktv dj一名)、led顯示屏、包房電腦等向近期光顧公司的客人發(fā)布活動信息、內(nèi)容、活動方法;
3、精心布置活動場地,爭取創(chuàng)造出一個浪漫、優(yōu)美的節(jié)日氣氛;
4、本活動以ktv一層大廳為活動中心,包房為輔;
5、凡16日光臨ktv女賓,均可在吧臺領(lǐng)取玫瑰花一支;
6、來店開臺、開包房即隨臺贈送巧克力兩枚。
六、活動內(nèi)容
愛情沖擊第一波:“尋找你心中的女神”(要著重考慮)
、、活動口號:堅決同陌生人說話;
、、本店自行設(shè)計交友卡,男(綠色)、女(粉紅色);交友卡內(nèi)容為:姓名(呢稱)、年齡、愛好、工作、對他/她的要求;
、、客人開臺/包房后,即送給客人交友卡,讓客人自行填寫;
、、客人可通過觀察,然后委托服務(wù)員將交友卡送給心儀的他/她;
⑤、如果雙方有意,可通過服務(wù)員從中雙方溝通后開始約會;
愛情沖擊第二波:“炫自己,火辣mm召集令” (此計劃含大廳及包房),由本店安排專人對當(dāng)晚到場女賓進(jìn)行觀察,如發(fā)現(xiàn)有青春靚麗的女生,可通知下屬邀請她于特定時間上臺做簡單表演(主持人、表演時間另行安排),表演結(jié)束后可領(lǐng)取本店特制雞尾酒卡一張,憑酒卡可到雞尾酒吧領(lǐng)取指定雞尾酒一杯(此項活動的評選由本店店長簽批為準(zhǔn))。
愛情沖擊第三波:“真情告白”
凡是情人節(jié)當(dāng)晚光顧ktv之熱戀情侶,ktv可為他們提供走上dj臺,大聲表達(dá)愛意的機(jī)會。并可獲贈香檳酒一支(特殊的日子特殊的真情告白,怎能不感動她/他)。
愛情沖擊第四波:“浪漫激情” (此計劃含大廳及包房)
活動期間8月15日—16日,凡消費(fèi)一打啤酒以上或消費(fèi)額滿300,均可獲8月16日0:00分現(xiàn)場抽獎券一張,依此類推。憑抽獎券現(xiàn)場 抽獎。
一等獎:一名 薛國大酒店客房一間/一晚
浪漫裝飾及香檳酒一瓶;二等獎:三名 數(shù)碼mp4各一部;
三等獎:十名 巧克力各一盒
(具體實施安排另行決定)
七、場景布置
1、大門口:
①、門口櫥窗:廣告牌兩塊,注明活動信息;
(xxx情人節(jié)活動全攻略:ktv邀您和您的他/她一同參加ktv情人節(jié)party,并大聲將你的`愛說出來,讓大家見證你們的愛情 ,一起帶著你們甜甜的愛情,現(xiàn)場表白、傳情。)
、、大門玻璃:貼心形及玫瑰花圖案;
③、大門:粉紅色氣球點綴。
2、大堂:
、、大堂正中用木板做心形簽名墻,用玫瑰花包圍;
、、對準(zhǔn)大門二樓圍欄大理石墻壁做噴畫雕刻字:情人節(jié)ktv全新時尚主題派對活動愛情沖擊波尋找你心中的女神;
、、樓梯扶手點綴紅色玫瑰花;
3、大廳:
、、dj臺:前面面板點綴多色玫瑰花,并用泡沫雕刻:“你是我的玫瑰你是我的花”字樣;
、、圍大廳三周上空圍墻雕刻銀色反光字。大小不一:
唐詩1:乞巧樓前雨傘晴,彎彎新月拌雙星;
鄰家少女都相學(xué),斗取金盆卜他生。
唐詩2:七月七日長生殿,夜半無人私語時。
在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝。
宋詞3: 纖云弄巧,飛星傳恨,銀河迢迢暗度。
人間無數(shù)。
柔情似水。佳期如夢,忍顧鵲橋歸路?
兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮。
③、大廳各條立柱用玫瑰花及心形圖案點綴。
4、包房:
、佟⒏靼棵繌埮_面放置玫瑰花一支;
、凇⒏靼糠胖没顒佑媱澕凹(xì)則一份。
八、活動安排
①、策劃部根據(jù)總經(jīng)理意見修改好計
閱讀節(jié)活動方案4
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,大力推進(jìn)“書香校園”建設(shè),學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書節(jié),以此激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,讓學(xué)生在一系列的讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操,真正享受讀書的快樂。
二、活動口號
讓書香溢滿校園,讓書籍點亮人生!
我讀書,我快樂!
三、活動時間
20xx年3月——20xx年6月
四、活動措施
。ㄒ唬﹦(chuàng)造讀書條件
1、廣集書源
學(xué)校圖書館要規(guī)范圖書的歸類與管理,不定期補(bǔ)充書源;各班要發(fā)動學(xué)生捐書,保證班級圖書角至少有圖書200本。
2、健全借書制度
學(xué)校圖書館要安排好各年級借閱圖書的時間,做好圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作,為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件;各班要制訂合理的借閱圖書制度,并定期做好圖書漂流工作,達(dá)到加速圖書流通,增加學(xué)生閱讀量的目的。
3、合理安排課外閱讀時間
低年級學(xué)生每天應(yīng)有半小時的課外閱讀時間,中、高年級則應(yīng)有一小時的時間,各班要將課外閱讀作為一項基本作業(yè)來布置,發(fā)動家長參與監(jiān)督。
4、還孩子自主閱讀的權(quán)利
教師要鼓勵學(xué)生自主選擇喜愛的書籍,養(yǎng)成利用周末或節(jié)假日到書店或圖書館翻閱書籍的習(xí)慣,并改變原先一成不變的閱讀形式,順應(yīng)學(xué)生健康的興趣愛好,滿足學(xué)生的合理要求。
。ǘI造讀書氛圍
1、環(huán)境建設(shè),渲染氣氛。
學(xué)校將在校園內(nèi)搭建“好書推薦”墻、 “書香學(xué)子”墻、“讀書成果”墻,“親子共讀墻”等;各班要在教室內(nèi)開辟“讀書專欄”,張貼讀書名言,制訂閱讀守則。
2、師生共讀,展示成果。
教師要充分調(diào)動起學(xué)生閱讀的興趣,首先要加入到孩子們閱讀的行列中來。學(xué)校提倡開展師生共讀活動,利用單周星期四下午第三節(jié)閱讀課與學(xué)生共同交流、分享閱讀的感受,相互評價,展示各自的`閱讀成果,創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。
3、親子共讀,激發(fā)熱情。
學(xué)校大力提倡各班開展親子共讀活動,給家長發(fā)放親子共讀記錄卡,認(rèn)真做好閱讀記錄,發(fā)動家長走進(jìn)課堂,給孩子們講故事,交流閱讀的感受,讓更多的家長參與到閱讀活動中來,評選“書香家庭”,從而更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
。ㄈ╅_展特色活動
1、成立班級讀書俱樂部
每個班就是一個讀書俱樂部,要求各班要制訂好閱讀指導(dǎo)計劃,完善圖書角的建設(shè),教室內(nèi)的讀書園地內(nèi)須具備閱讀守則、讀書口號、“讀書之星”評比細(xì)則、好書推薦等內(nèi)容,并定期開展豐富多彩的讀書活動;顒咏ㄗh如下:
低段:開展“讀寫繪”活動
中段:開展美文誦讀活動
高段:開展讀書心得交流活動
2、學(xué);顒觾(nèi)容
(1)第四周:讀書節(jié)啟動(負(fù)責(zé)人:黃婷婷)
(2)第五、六周:“我愛閱讀”故事大王比賽初賽、決賽(負(fù)責(zé)人:黃葉)
。3)第八周:學(xué)生讀書征文比賽(負(fù)責(zé)人:李瓊)
(4)第十三周:一至五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽(負(fù)責(zé)人:黃婷婷 黃葉 李瓊)
。5)第十四周:學(xué)生現(xiàn)場作文比賽(負(fù)責(zé)人:黃葉)
(6)第十四周:書香班級、書香少年評比(負(fù)責(zé)人:李瓊)
(7)第十五周:讀書節(jié)活動成果展示 (負(fù)責(zé)人:黃婷婷 黃葉 李瓊)
閱讀節(jié)活動方案5
一、指導(dǎo)思想
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。在新教育實驗的形勢下,我校積極營造濃濃的校園書香氛圍,通過各種形式的師生讀書活動、親子閱讀活動,把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣,老師有書卷氣,學(xué)生有書生氣 ”的書香校園,激發(fā)師生讀書的興趣,不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂,我成長。 二、活動目標(biāo)
1、通過讀書活動,大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中提高興趣,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
2、通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 3、通過讀書活動,師生一起體驗生命的活力,提高生命境界。 三、活動口號
讀書改變?nèi)松覀儛圩x書; 讀書啟迪智慧——我們讀好書; 腹有詩書氣自華—— 我們多讀書。 四、組織機(jī)構(gòu) 1、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張秀麗 領(lǐng)導(dǎo)小組組員:黃裕濤 彭 健 工作小組組長:徐旻暉 施 燕
工作小組組員:王 鑫 陳美華 宋 融 黃利華 張 美 陳國琴 蔡柳娟 徐惠麗 包亞絨 方希琴 各班主任 各語文老師 2、策劃:教導(dǎo)處
3、主要責(zé)任部門:教導(dǎo)處 德育處 大隊部 圖書室 4、環(huán)境布置:總務(wù)處 信息組 美術(shù)組 五、活動時間:
20xx年4月8日----5月19日
1
六、活動安排: 一)營造讀書氛圍
為了積極推動學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:
1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等,營造一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。
2、各班設(shè)計“書香園地”,張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章,同學(xué)們自己介紹看過的新書、好書,交流讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、各班建立班級圖書角,向?qū)W生提供“小學(xué)生閱讀書目”。
4、舉行“創(chuàng)建書香班級”主題班會課,鼓勵學(xué)生利用課余時間積極閱讀。 5、群星俱樂部(閱讀天地)每日開放,管理員做好管理工作,保證學(xué)生有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
6、舉行第六屆“閱讀節(jié)”讀書活動啟動儀式,號召全體師生積極閱讀,投身到建設(shè)書香校園的活動之中,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
二)明確閱讀時間
在學(xué)生還沒有真正養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍,努力營造一種閱讀氛圍,帶動更多的`學(xué)生自覺投入到閱讀中來。
一天三讀:
1、誦讀:早到的學(xué)生誦讀《走進(jìn)中華經(jīng)典》系列叢書;每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇后語等。
2、默讀:每天中午12:00-12:15,全體學(xué)生選擇合適的圖書自覺閱讀。 3、睡前讀:每晚半小時的家庭親子閱讀。
三)閱讀內(nèi)容
1、經(jīng)典誦讀:《經(jīng)典誦讀系列叢書》為主
2、《讀書樂》(一至五年級下冊)課內(nèi)一篇課外一至三篇,做好閱讀指導(dǎo)和交流等檢測與評價
2
3、整本書(繪本)閱讀:比如《夏洛的網(wǎng)》、《羅伯特的三次報復(fù)行動》、《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典書籍
四)開展活動 1、學(xué)生讀書活動:
1)以班級為單位,進(jìn)行一次整本書(繪本)閱讀指導(dǎo)課,一次讀書交流會。 2)進(jìn)行閱讀筆記指導(dǎo)(書簽、讀書小報、摘錄名言警句、讀后感等) 3)年級組舉行讀書評比展示活動:(另撰寫方案) 低段:“快樂童謠手”評比活動
中高段:寓言故事大賽、詩歌朗誦會、成語PK 4)校級閱讀指導(dǎo)課研討交流
5)校級閱讀筆記的交流展示評比活動
6)邀請作家來校,與學(xué)生面對面聊閱讀、聊寫作 7)群星俱樂部“讀書天地”活動 ①日常靜心閱讀 ②定期開展閱讀交流會
2、教師讀書活動: 1)教師閱讀現(xiàn)狀問卷調(diào)查
2)向教師推薦《實驗小學(xué)教師閱讀書目》(圖書室)
3)每次教師義務(wù)學(xué)習(xí)會議之前5分鐘,舉行好書推薦會(工會小組推選代表) 4)35周歲以下的青年教師定期開展讀書交流會--“讀書沙龍”
3、家庭親子閱讀:
倡議家長正確看待學(xué)生的課外閱讀,以身作則,帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
1)學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)出倡議和書香班級評比條件 2)一學(xué)期,家長為孩子購買2-3本優(yōu)秀書籍 3)家長與孩子共讀一本書
4)共同辦一份親子閱讀卡或小報或讀后感等文章
3
五)評比“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”
1、公布各項目的評比條件(見附件表格) 2、評選表彰活動
表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生、班級、家庭,并授以“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”。通過評比,在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,讓更多的孩子們與書籍走得更近,形成一種健康向上的閱讀場。
3、閉幕式 附一:具體安排
4
附二:“書香小博士”評比細(xì)則
20xx-2“共享讀書樂 同創(chuàng)書香園”閱讀節(jié)
“書香小博士”評價表
閱讀節(jié)活動方案6
一、指導(dǎo)思想:
在教育改革浪潮蓬勃興起時,閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚,一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理,讀書使人善辯,讀書使人高尚,讀書使人幸福。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動
的精神,進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè),扎實推進(jìn)新教育實驗,并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè),鑄造師魂”系列活動,營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀,讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案:
二、活動目標(biāo):
1、營造濃濃的“閱讀,讓校園溢滿書香”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動主題:
閱讀,讓校園溢滿書香
三、讀書節(jié)活動時間:
20xx年4月23日——12月20日
四、活動步驟
(一)宣傳發(fā)動階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神
2、制定落實結(jié)合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案。
(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
(三)讀書活動的策略
1、教師讀書
A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進(jìn)行討論沙龍。
B、開展1-2次教師讀書體會沙龍
C、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的'態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。
D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè),鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開辟教師天地欄,把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
2、幼兒讀書
A、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
B、開展班級多中形式的讀書活動;
C、年級組讀書比武活動:幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽,小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長會、家長開放日活動,宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動,為孩子樹立榜樣,增長自己的閱讀意識。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進(jìn)行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會,把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友,擴(kuò)大家庭閱讀活動的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站,設(shè)置家長閱讀體會欄,各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進(jìn)行體會的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。
(四)|總結(jié)表彰,活動延伸,升華
根據(jù)近一年讀書活動的開展,于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評比活動,把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師,通過讀書活動的開展,口語表達(dá)能力好的幼兒,以及表率做得好,孩子發(fā)展快的幼兒家長,讀書氛圍好的班級進(jìn)行一次先進(jìn)評選活動,并給予表彰獎勵。
讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
閱讀節(jié)活動方案7
一、指導(dǎo)思想
為了更好地落實幼兒園語言教育的課程目標(biāo),構(gòu)建幼兒園書香文化,讓幼兒親近閱讀、喜歡閱讀、走進(jìn)快樂的閱讀世界,在聽聽、讀讀、說說、做做、演演中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)科學(xué)的閱讀方法,培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。我園將20xx年10月1日至20xx年10月31日定為“新晃縣幼兒園第一屆閱讀節(jié)”;顒悠陂g,各班將根據(jù)本年齡段幼兒的特點,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀節(jié)系列活動,吸引每位幼兒、教師、家長積極參與,讓每個人都愛上閱讀,在“悅讀”中健康快樂地成長,同時也對本園提升社會效益,打造優(yōu)秀的品牌效應(yīng)起到一定的推動作用。
二、活動主題
書香為伴 快樂成長。
三、活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒接角優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,形成良好的閱讀態(tài)度和習(xí)慣,并鼓勵幼兒把閱讀內(nèi)容以合適的形式表現(xiàn)出來。
2、激發(fā)家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識,增進(jìn)親子之間的情感。
3、通過閱讀活動,提高教師的思想道德和專業(yè)能力,
讓書成為教師成長的伴侶。
4、營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍,打造書香園所。
四、活動人員安排
總負(fù)責(zé):李奕 潘熹
后勤保障:吳文生
總指揮:姚昕 蘇婕
執(zhí)行指揮:各年級組長、各班主教老師
五、活動進(jìn)行安排
第一階段:策劃啟動階段
1、制定閱讀節(jié)活動方案。
2、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能
參與活動。
。1)重點創(chuàng)設(shè)班級讀書角---營造班級閱讀氛圍,開展“好
書推薦”活動。
。2)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出閱讀節(jié)活動倡議書并制作宣傳海報,橫幅等。
。3)拓展親子閱讀空間,張貼圖書故事內(nèi)容,供親子閱讀。
。4)利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。
3、幼兒園第一屆閱讀節(jié)“書香為伴 快樂成長”班級海
報設(shè)計大賽(以班級為單位,幼兒園評選出一、二、三等獎)
4、幼兒園內(nèi)宣傳海報,做好環(huán)境布置。營造書香校園
的'濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
第二階段:組織實施階段
活動開展要求:各班小朋友,家長及老師要積極投身于本次閱讀節(jié)中,為幼兒營造出樂讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。本此活動設(shè)立“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”獎,表彰優(yōu)秀幼兒,熱心家長及優(yōu)秀班級。
。ㄒ唬┙處熥x書活動
1、根據(jù)幼兒園閱讀節(jié)活動進(jìn)行討論沙龍。
2、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師制定個人讀書計劃, 認(rèn)真閱讀2本以上由幼兒園推薦的書籍,教育專著和國學(xué)經(jīng)典等,如《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》、國學(xué)經(jīng)典書籍等,誦經(jīng)典、品國學(xué),不斷充實自我。開展個人自主推薦購書活動。
3、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至少撰寫一篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
4、利用幼兒園網(wǎng)站,把教師獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
1、班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事(具體故事可見附錄)。
2、創(chuàng)設(shè)完善班級閱讀區(qū),引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家
讀”活動,每人拿一至兩本好書充實班級圖書角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的讀本” 評選反饋活動,班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。
3、中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書角的管理工作。
各班要定期更換并充實圖書。
4、班級開展“講故事”比賽,評選“講故事小能手”。
5、設(shè)計一面以“閱讀節(jié)”活動為主題的班級讀書墻面。
6、帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館),讓幼兒感受書的魅力。
7、大、中、小班各開展有關(guān)“書”的主題活動。
8、擬定家園閱讀計劃表,按各年齡段推薦書目。
9、各班結(jié)合日;顒,保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時間。
10、每天幼兒園各班選送幼兒在全園的晨間活動前進(jìn)行晨間誦讀播報;每天午餐前十分鐘,班內(nèi)安排1-2幼兒做小小廣播員。
11、家長現(xiàn)場觀摩集體閱讀活動。(結(jié)合家長開放日)
各班以家長委員會為紐帶,向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“書香為伴 快樂成長”的活動中來。印發(fā)《閱讀節(jié)倡議書》,進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒到圖書館看書,到書店、網(wǎng)上等購
書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮:過春節(jié)的時候,送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時
間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案
等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
4、家長沙龍:分享交流親子閱讀體會(初定10月23
日—25日,每班出席2-4名家長,年級組負(fù)責(zé)),并進(jìn)行好書推薦。
(四)年級組活動
小班組:1、幼兒經(jīng)典誦讀比賽(集體)(10月15日上午)
2、親子詩歌朗誦會表演
中班組:1、幼兒經(jīng)典誦讀比賽(集體)(10月16日上午)
2、家庭故事表演賽
大班組:1、幼兒經(jīng)典誦讀比賽(集體)(10月17日上午)
閱讀節(jié)活動方案8
為了扎實推進(jìn)“書香校園行動”,進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,讓讀書成為習(xí)慣,特制訂學(xué)校第五屆讀書節(jié)活動方案。
一、活動主題:讀美文經(jīng)典,創(chuàng)書香校園
讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我成長,我快樂! 二、活動目的:
1、通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。 2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、 通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、本屆讀書節(jié)宣傳口號:熱愛書籍,享受閱讀,品味人生 四、活動時間:
20xx年9月3日----12月31日 五、活動內(nèi)容及安排:
第一階段:營造氛圍 (9月3日―9月15日)
1、教務(wù)處制定第五屆讀書節(jié)活動方案。
2、各班主任做好宣傳、發(fā)動工作,制定班級讀書節(jié)活動計劃。 3、發(fā)放學(xué)生課外閱讀書目。
4、各年級明確讀書活動內(nèi)容、讀書比賽項目等。 5、讀書節(jié)開幕式。(9月3日)
6、開放學(xué)校圖書館、閱覽室。建立圖書借閱制度,安排借閱程序。 第二階段:品味書香(9月15日--12月20日)
教務(wù)處將根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀特征,推出各年級主題式讀書活動。各班應(yīng)根據(jù)本班實際情況,制訂班級讀書活動方案,認(rèn)真有效地組織、開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。 1、好書推薦主題班隊會-----九月份
活動要求:每個備課組長要按月定期推出本年段“每月新書好書推薦榜”,語文老師要引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,讓校園內(nèi)的每一個角落都能聞到書香,讓孩子隨時都讀到好書。9月25日,班隊會課的'時間,組織全班開展“好書推薦主題班隊會”,通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。在班隊會開展前讓學(xué)生整理閱讀書目,準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿,在班隊會中指導(dǎo)班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。 2、建立“班級圖書角”[參考書目附后]----九月份
活動要求:各班自行建設(shè)(或完善)圖書角,要求圖書角有自己的命名與主題,能夠體現(xiàn)班級特色。(20xx年9月29日評選“優(yōu)秀班級圖書角”) 評價方式:
。1)書籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量:班級圖書角的課外書籍至少150本,書籍至少7成新;
(2)書籍種類:雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)(25本以內(nèi)),以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主;
。3)書籍?dāng)[放:分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理;
(4)書籍登記、借閱:有專人擔(dān)任圖書管理員,有書籍借閱情況登記本,有書籍借閱評比獎勵機(jī)制并切實執(zhí)行;
。5)圖書角外圍建設(shè):美觀、整潔、實用、有新意。 3、“好書伴我成長”讀書小報展評活動----十月份
三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的小報(介紹名人讀書故事、讀書格言、好書介紹、抒發(fā)讀書感受等),小報用紙標(biāo)準(zhǔn)是八開紙。美術(shù)老師必須用一兩節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行小報的版面設(shè)計指導(dǎo)。語文老師要布置學(xué)生利用國慶節(jié)七天假把作品完成。每班至少推薦5幅作品參加評選。(10月8日完成) 4、制作書簽比賽----十月份
征集讀書名言,制作精美書簽活動。要求二至六年級美術(shù)老師組織學(xué)生制作小書簽,指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言、格言警句等制作成漂亮的書簽,每班至少選送
5張,學(xué)校將推薦優(yōu)秀書簽展示在校園宣傳櫥窗。(10月15日完成)
5、讀書主題黑板報----十一月份
開展以讀書為主題的黑板報評比。如本周推薦好書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等,學(xué)校將評選“班級最佳讀書板報獎”。(11月12日完成)
6、征集“最美的讀書照片”———十一月份
用鏡頭記錄老師、家長、學(xué)生讀書活動的精彩瞬間,體味閱讀之美。班主任平時要注意收集“親子共讀”或師生讀書的照片,優(yōu)秀作品將在校園的讀書節(jié)活動專欄展示。每班至少提供5張照片給張曉娟老師。(11月15日完成) 7、開展“書香校園”讀書征文比賽! 十二月份
三至六年級同學(xué)開展以“好書伴我成長”為主題的征文比賽,描述讀書的心路歷程,抒發(fā)對閱讀的熱愛,每班選出3篇最佳文章參評。另外選送“讀后感”、“好書推薦”習(xí)作各3篇(不參評)。學(xué)校將遴選學(xué)生優(yōu)秀作品廣播,同時優(yōu)秀作品將刊登在習(xí)作專欄。(12月16日完成) 第三階段:總結(jié)階段:(12月23-31日) 1、開展“我讀我演”活動!路
發(fā)動學(xué)生通過講故事、朗誦、課本劇表演等形式,豐富閱讀形式,生動展示閱讀所得所思,體驗閱讀的快樂,增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性,提升閱讀效果。(12月30日舉行迎新年經(jīng)典誦讀匯演 )。
2、整理、完善讀書節(jié)活動的過程性資料。
各班上交讀書節(jié)活動計劃、總結(jié)等材料。(12月31日完成) 3、評選百名“閱讀之星”、十佳“書香班級”。(12月31日完成) 全校共評出一百名“閱讀之星”,每個年段評選20名;參考各班活動的開展及效果,各年段前兩名優(yōu)勝班級為學(xué)校“書香班級”,學(xué)校將給予表彰。 附件一:
推薦教師閱讀書目:
1、《影響教師一生的100個好習(xí)慣》主編:宋運(yùn)來 2、《孩子們,你們好》(蘇)阿莫納什維利
3、《給年輕班主任的建議》張萬祥,華東師范大學(xué)出版社,
4、《教育——財富蘊(yùn)藏與其中》聯(lián)合國教科文組織國際21世紀(jì)教育委員會,教育 科學(xué)出版社,1996年
5、《做最好的老師》李鎮(zhèn)西,漓江出版社,20xx年4月 6、《教育大境界》東纓,北京大學(xué)出版社,20xx年12月
7、《李吉林小學(xué)語文情境教學(xué)—情境教育》(李吉林)山東教育出版社,20xx年 8、《綻放心靈的玫瑰》作者劉海虎
9、《教育的奇跡——十八個讓人刻骨銘心的教育故事》 作者朱永新 10、《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》蘇霍姆林斯基 11、《朗讀手冊—大聲給孩子讀書吧》吉姆·崔利斯
12、《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社,20xx年7月版
13、《世界是平的》,[美]托馬斯·弗里德曼著,何帆、肖瑩瑩、郝正非譯,湖南
科學(xué)技術(shù)出版社
14、《學(xué)會生存——世界教育的今天和明天》聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委
員會,華師大比較教育研究所譯,邵瑞珍等譯.教育科學(xué)出版社,1996年 15、《和教師的談話》,(蘇)B·贊科夫著,杜殿坤譯,教育科學(xué)出版社,1999年 16、《教育的奇跡》(主編朱永新)
17、《仁愛一生:諾貝爾和平獎得主特里薩修女傳》屈雅君、劉鐵英編譯,珠海 出版社,20xx年7月
18、《最震撼心靈的教育》感動中國的100個教師故事 作者趙國忠 19、《葉圣陶教育名篇》
20、《教育的智慧從哪里來》——點評100個教育案例(小學(xué))作者王曉春 21、《愛彌爾》,[法]盧梭 著、李平漚 譯,商務(wù)印書館, 22、《愛心與教育》,李鎮(zhèn)西 著,四川少年兒童出版社 23、《不跪著教書》作者吳非
24、《誰拿走了孩子的幸福》作者李悅兒
25、《教育和美好的生活》,[英]伯特蘭·羅素著,楊漢麟譯,河北人民出版社, 26、《班主任工作漫談》,陶行知,漓江出版社,20xx年版 27、《論語》,孔丘 著,上海辭書出版社 20xx-11-1
閱讀節(jié)活動方案9
讀書是一種生活方式,它關(guān)乎人的心靈。一本好書,可以是一輪明月,可以是一根航標(biāo),可以是一杯香茶,帶給你幸福感和安全感,甚至讓你找到生活的方向,多讀好書,可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為了打造“書香校園”,我們舉辦校第一屆“讀書節(jié)”活動,旨在讓書香飄逸校園,讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,與好書為友,與博覽同行。
一、活動主題:讓書香溢滿校園
讓書為學(xué)生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!
二、活動目的:
1、通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣。
2、使廣大學(xué)生借讀書節(jié)的平臺,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動,使閱讀成為我校的特色,逐步形成獨(dú)特的校園文化。
三、活動口號:
打造書香校園 點綴絢麗人生
讀書自古有樂,書香最能致遠(yuǎn)。
雅言傳承文明 ,經(jīng)典浸潤人生。
誦讀經(jīng)典美文,傳承中華文明。
點燃一盞閱讀的心燈,擁有一輪人生的太陽。
四、主題活動:
1、設(shè)置班級圖書角,達(dá)到一定量的圖書(至少人均一冊),并充分發(fā)揮好圖書的.作用(查看記錄評比)。每人寫一句讀書感言。(各班選出若干句上傳校園網(wǎng)中的讀書專欄)(評比)
2、經(jīng)典詩文誦讀比賽
3、我和書的故事征文、演講比賽
4、手抄報評比
5、翰墨書香黑板報評比
6、讀書主題班會 ( 讀一本經(jīng)典名著、寫一篇讀書筆記)
五、活動時間:20xx年10 月——20xx年12 月
活動對象:全體教師、學(xué)生
六、活動安排及要求:
。ㄒ唬(zhǔn)備階段:
1、宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書節(jié)活動,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
2、設(shè)計學(xué)校讀書節(jié)活動方案。
3、在校園網(wǎng)上開辟讀書專欄,傳遞信息、記錄經(jīng)典、展示成果。
5、設(shè)計各類讀書活動。
6、設(shè)計開幕式、各類評比等方案。
7、總結(jié)、積累和展示(閉幕式)。
(二)啟動階段
1、啟動儀式
。1)舉行第一屆“讀書節(jié)”開幕式。
(2)漂流書屋啟動儀式
2、班級做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。
。1)班級出好黑板報,讓班級充滿濃濃的書香。
。2)開放班級圖書角,記載學(xué)生借書的情況。
(三)展示階段
1、經(jīng)典詩文誦讀
2、我和書的故事征文、演講
3、手抄報比賽
4、翰墨書香黑板報評比
(四)總結(jié)表彰
整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交學(xué)工處處,學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。
學(xué)工處
20xx/10/12
閱讀節(jié)活動方案10
為鼓勵青少年誦讀中華經(jīng)典,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校書香校園建設(shè),豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),提高學(xué)校的辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建“經(jīng)典誦讀書香校園”品牌特色,促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展,特制定此讀書節(jié)活動方案。
一、活動主題:
閱讀經(jīng)典感悟生活
二、活動時間:
20xx年9月20日——
三、活動目標(biāo):
通過組織學(xué)生參與讀書節(jié)系列活動,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗人生、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來。在廣泛發(fā)動基礎(chǔ)上,全員參與,形成生生互讀、師生共讀、親子共讀的氛圍,力求讀書活動收到實實在在的育人效果。
通過活動,讓讀書成為我校學(xué)生的一種習(xí)慣和風(fēng)氣;讓讀書成為一種需要和追求;讓讀書伴隨我們整個人生;讓讀書帶給我們充實、自信和幸福。
四、組織機(jī)構(gòu)
讀書節(jié)由學(xué)校政教處、團(tuán)委、語文組、朱雀文學(xué)社、圖書館聯(lián)合組成活動組委會,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)各項活動。
五、宣傳工作
1、校園宣傳
營造書香校園的濃厚氛圍:學(xué)校板報、宣傳櫥窗、文學(xué)長廊、班級黑板報、倡議書、教學(xué)樓上懸掛橫幅均以讀書為主題。
2、班級宣傳
(1)班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。
(2)各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃、圖書角等)
六、宣傳口號
生命與閱讀同行,成功與自信相伴。
讓人生因讀書更自信,讓生活因讀書更精彩。
讓經(jīng)典走進(jìn)心靈,讓閱讀成為習(xí)慣。
自信創(chuàng)造夢想,拼搏鑄就成功。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,鑄就美好的人生。
七、主題活動
主題活動一:讀書節(jié)開幕式
9月20日(升旗儀式),宣讀讀書節(jié)活動方案
主題活動二:名師導(dǎo)讀
邀請語文老師進(jìn)行專題講座,介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品,分享閱讀體會。
主題活動三:朱雀文學(xué)社采風(fēng)
主題活動四:“閱讀名著,感悟生活”讀后感征文比賽
主題活動五:“經(jīng)典伴我成長”手抄報比賽
主題活動六:讀書沙龍
開展讀書寫作經(jīng)驗交流會。通過交流,產(chǎn)生思想碰撞,激發(fā)讀書熱情,領(lǐng)悟科學(xué)方法,進(jìn)一步推動讀書活動的持久深入開展。
主題活動七:“唱響經(jīng)典”歌詠比賽
主題活動八:校園課本劇表演賽
主題活動九:古詩詞朗誦比賽
那些傳統(tǒng)文化的經(jīng)久不衰的.魅力,那些久已根植于國人心間的唐詩宋詞都是我們選擇的題材,開展經(jīng)典美文吟誦活動,通過文質(zhì)兼美的詩文的誦讀,感受中國文學(xué)之美,提升學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感,以此展示學(xué)生朗誦才華和高雅文化浸潤下的神采風(fēng)貌。
附:標(biāo)語橫幅
書籍點亮人生,書香洋溢校園。
濃郁讀書風(fēng)尚,豐富心靈世界。
讀書,讓我們更充實;讀書,為精神打底,讀書,為人生奠基。
與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。
讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。
閱讀節(jié)活動方案11
一、指導(dǎo)思想:
圍繞今年全省中小學(xué)校培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神教育的主題“我在祖國懷抱中成長”,以快樂閱讀為主題,結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動,組織學(xué)生開展讀書活動及爭當(dāng)“閱讀之星”活動。旨在積極倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書,養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣,提高學(xué)生審美情趣和人文底蘊(yùn),并具備良好的個性和品質(zhì),擁有快樂積極的人生,構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。
二、活動目標(biāo):
1、通過開展讀書活動,教師、學(xué)生、家長共同參與,進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書求知的熱情,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營造和諧校園。
2、通過爭當(dāng)“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”活動,讓學(xué)生了解從古到今國內(nèi)外的重大事件、社會風(fēng)貌、文化名人等,增強(qiáng)社會責(zé)任感,更好地關(guān)注社會、融入社會、服務(wù)社會。
3、通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力、欣賞能力。開啟思維,拓展學(xué)生的知識面提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
4、豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動主題:沐浴書香,健康成長
四、讀書節(jié)吉祥物:小蜜蜂“笑笑”
五、活動時間:20xx年5月——6月中旬
六、活動內(nèi)容和具體安排
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段:營造良好的讀書氛圍,讓整個校園充滿濃烈的書香味。
。ǖ13周)
1、讀書節(jié)開幕
a閱讀節(jié)倡議書
b宣讀活動方案
2、贈書活動。倡導(dǎo)學(xué)生把書從家里拿到學(xué)校,以便互相借閱,形成“好書大家讀”的氛圍。
3、各班級出好“沐浴書香,健康成長”的主題黑板報。
。ǘ┗顒娱_展階段:(14周——17周)
1、征集班級讀書口號,收集讀書名言。各班組織學(xué)生展開討論,征集一個班級讀書口號,收集三條讀書名言。
2、分年級向?qū)W生推薦書目,班主任認(rèn)真抓好課前兩分鐘活動,對學(xué)生進(jìn)行好書介紹。分班進(jìn)行讀書比賽,要求人人參與讀書活動,讀好書,做好讀書筆記。讀書筆記主要是摘錄好詞佳句,發(fā)表感悟,評論書籍內(nèi)容等。
3、經(jīng)典誦讀:《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》和經(jīng)典詩詞。本活動結(jié)合學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動,根據(jù)國學(xué)經(jīng)典美文確定比賽內(nèi)容。采取集體誦讀和個別誦讀相結(jié)合,以班級為單位開展,時間3—5分鐘。采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美和好文章的'意境美。(時間待定)
4、教師利用語文課或班隊課,專門指導(dǎo)學(xué)生讀書,可以幫助學(xué)生制訂讀書計劃,也可以是對前期讀書的交流,并引導(dǎo)讀什么書,怎樣讀書等。并要求學(xué)生寫讀書心得。
5、親子閱讀,打造“書香家庭”。在讀書節(jié)活動中,向家長推薦好書,要求學(xué)生與家長同讀一本書,并交流讀書心得。
6、每班利用語文輔導(dǎo)課或語文課開展一次圖書推薦會或讀書交流會。
7、開展教師讀書活動。鼓勵教師進(jìn)行“充電”“補(bǔ)液”,認(rèn)真閱讀教育教學(xué)名著、雜志,并將閱讀中發(fā)現(xiàn)的教育新理念,教育新行動等摘錄在自己的摘錄本上,以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
(三)總結(jié)提升階段:(18周)
1、“閱讀之星” 評比(18周星期三之前)
“閱讀之星”評選方法:每班推薦2名“閱讀之星”候選人報大隊部審批,由學(xué)校給予獎勵。候選人必須至少完成3篇以上讀書心得,質(zhì)量高。根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等,由學(xué)生、家長、老師共同評比。
2、“書香班級”評比(18周星期三之前)
。1)評比標(biāo)準(zhǔn):要達(dá)到六有
a.讀書有成果。
b.班級讀書氛圍濃厚,人人認(rèn)真閱讀推薦書目,經(jīng)典誦讀持之以恒;
c.班級圖書角書籍豐富,班級圖書管理員管理有效,;
d.每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,珍惜愛護(hù)書籍;
e.能開展富有特色的課外閱讀活動,形成自己班級的活動個性;
f.有讀書專欄,在黑板報上開辟出“推薦好書”一欄,定期更換,吸引學(xué)生讀好書。
。2)評選辦法:各年級根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)推選一個班級。
3、“書香家庭”評比(18周星期三之前)
每個年級推選3個家庭。評比標(biāo)準(zhǔn):父或母能積極與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有一定藏書量,父母能配合學(xué)校讀書活動,督促、檢查孩子讀書情況。
閱讀節(jié)活動方案12
學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺,以故事媽媽的身份與學(xué)生一起親子閱讀,通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣,喚起家長對親子閱讀的理解,為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。
一、實施時間
20xx年3月17日20xx年3月28日
二、具體活動安排
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
1、年級組召開班主任會議,布置活動安排。
2、擬定告家長書,向家長發(fā)出邀請。
具體時間為20xx年3月17日到20xx年3月28日,共兩周,每天進(jìn)班時間為8點到8點10分左右。
講故事的形式可以是家長親自來校進(jìn)班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師,課堂播放。
。ǘ┘议L報名
1、家長自主報名,在老師發(fā)動,家長報名參加的基礎(chǔ)上,再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi),先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容,班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù),盡量符合低年級的學(xué)生,時間控制在5分鐘左右。
3、班主任聯(lián)系家長,安排每天兩位家長輪流進(jìn)課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來,填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格),并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實踐活動,建議班級設(shè)立一個崗位,該生可每天打電話提醒下一天的家長。
。ㄈ┘议L進(jìn)班講故事
1、班主任進(jìn)班管理,并做好圖片和文字記錄,完善班級博客。
2、每天由故事媽媽評出每班最佳聽眾,頒發(fā)小獎品。
3、活動結(jié)束,學(xué)生做好評選工作。將故事目錄下發(fā),評出最受歡迎的`故事媽媽。
4、通過評選,每班選出最受歡迎的故事媽媽,組成故事媽媽巡講團(tuán),走進(jìn)每個班進(jìn)行故事巡講。
5、學(xué)校頒發(fā)獎狀。
。ㄋ模┌嗉壵匍_親子閱讀交流會
請最受孩子歡迎的故事媽媽和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。
親子閱讀節(jié)活動方案篇三活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂趣和重要性。
2、通過活動為家長提供相互交流的平臺,豐富家長的育兒經(jīng)驗,促進(jìn)親子關(guān)系。
活動時間:20xx年4月18日上午9:0011:00
參與人員:園內(nèi)家長及孩子
場地安排:幼兒園進(jìn)門后的空地
活動流程:
家長來園簽到到接待處領(lǐng)借書卡家長閱讀圖書借閱約定家長瀏覽各班書目錄家長借書、到讀書吧看書家長閱讀心得分享離園
具體安排:
一、**小書屋(班級圖書分享)
負(fù)責(zé)人:各班班主任
1、在活動開始前,請家長把推薦的書交到班級老師手上,老師提前準(zhǔn)備一張海報式的書目錄(大小要求:以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn),形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整),及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn),自己班級先設(shè)計。
2、按場地安排,每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋:
。1)書目錄用三角架固定,擺放在班級區(qū)域明顯的地方;
(2)用幼兒書桌擺放書本,擺放要求:
。3)書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡單的分類;擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡,人手一張(手掌大小即可)。
4、班級老師是班上的圖書管理員,對于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動前對小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。
。ǖ怯洷碛擅魞x統(tǒng)一印發(fā))
備注:以上材料需要于4月18日前完成,檢查通過后使用。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負(fù)責(zé)人:林麗云及相關(guān)老師
。1)大樹下,小書蟲幼兒園圖書借閱約定
。2)活動流程介紹
2、親子讀書吧
物品準(zhǔn)備:蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯(負(fù)責(zé)人:代醫(yī)生)
位置:幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置:留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板(負(fù)責(zé)人:何斯茵及相關(guān)老師)
(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)
三、人員工作安排(略)
閱讀節(jié)活動方案13
一、活動宗旨
每年4月23日是“世界讀書節(jié)”,我校將以此為契機(jī)啟動校園讀書節(jié)活動,旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富知識,開闊視野,探求中華文化經(jīng)典,創(chuàng)建特色書香校園。
二、活動主題
讀文明經(jīng)典,創(chuàng)特色校園
三、活動時間
4月6日——5月10日
四、組織方案
顧 問:高曉蘇、葉雙秋
活動組:吳曉峰、戴伍軍、伍先華、毛海明、甘 煒
曾維成、鄒學(xué)文、劉 瑜、陳 林、謝麗華、楊亞麗、張麗婷
中小學(xué)各班主任、中小學(xué)語文組老師
職責(zé):各項活動的組織與開展。
宣傳組:伍先華、李 娟、江 泓、李斯佳、龔 歡、張 艷、周杰俊
職責(zé):1.各項活動的攝影及新聞報道;2.活動月期間的各項宣傳及活動氣氛營造。
后勤組:毛海明、趙美玲
職責(zé):活動月各項活動所需器材的提供。
安全保衛(wèi)組:伍先華、羅奇兵
職責(zé):負(fù)責(zé)活動月期間各項活動的安全保衛(wèi)工作及器材的搬運(yùn)。
五、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┥靸x式
活動時間:20xx年4月6日早上升旗儀式
活動地點:田徑場或教室
參與人員:全體人員
活動內(nèi)容:國旗下講話
(二)主題黑板報
活動時間:20xx年4月8日
活動地點:中小學(xué)各班教室
參與人員:中小學(xué)班主任及全體學(xué)生
活動要求:以“讀文明經(jīng)典,創(chuàng)特色校園”為主題的黑板報,要求主題明確,內(nèi)容積極有深度。學(xué)校將組織活動組成員于4月8日分中小學(xué)進(jìn)行評選,選出一、二、三等獎。
。ㄈ┲黝}班會
活動時間:20xx年4月12日、13日下午第八節(jié)
活動地點:中小學(xué)各班教室
參與人員:中小學(xué)班主任、語文老師及全體學(xué)生
活動要求:1、中學(xué)各班以“逐漸流失在我們身邊的民俗文化”為主題,討論近現(xiàn)代社會主流文化與傳統(tǒng)民俗文化間的關(guān)系,以及如何做到二者的協(xié)調(diào);2、小學(xué)各班以“與好書交朋友”為主題,討論在孩子們有閱讀需求的'時候,告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法,以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
(四)建立“班級圖書角”[參考書目附后]
活動時間:20xx年4月18日
活動地點:中小學(xué)各班教室
參與人員:中小學(xué)班主任、語文老師及全體學(xué)生
活動內(nèi)容:各班自行建設(shè)(或完善)圖書角,要求圖書角有自己的命名與主題,能夠體現(xiàn)班級特色。
評價方式:學(xué)校將組織活動組成員對各班圖書角分中小學(xué)進(jìn)行評比,評選出“優(yōu)秀班級圖書角”一、二、三等獎。
1、書籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量:班級圖書角的課外書籍至少120本,書籍至少7成新;
2、書籍種類:雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)(25本以內(nèi)),以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主;
3、書籍?dāng)[放:分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理;
4、書籍登記、借閱:有專人擔(dān)任圖書管理員,有書籍借閱情況登記本,有書籍借閱評比獎勵機(jī)制并切實執(zhí)行;
5、圖書角外圍建設(shè):美觀、整潔、實用、有新意。
。ㄎ澹﹪鴮W(xué)經(jīng)典誦讀賽
活動負(fù)責(zé)人:曾維成、鄒學(xué)文、陳林、劉瑜、楊亞麗、張麗婷、全體語文老師
活動內(nèi)容:
1、參賽對象:全體師生。
2、比賽內(nèi)容:由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。
3、活動形式:以集體誦讀為基本形式,以班級為單位參加比賽,每個節(jié)目時間以2-4分鐘為宜。
4、比賽時間:4月19日(中學(xué))、20日(小學(xué))
5、比賽地點:小學(xué)部報告廳
。叭褚黄饘W(xué)說話”生活老師語言藝術(shù)比賽
活動負(fù)責(zé)人:劉瑜、肖曉梅、李容輝、宋愛清等
活動時間:4月26日
活動宗旨:語言是一種經(jīng)久不衰的藝術(shù),湘郡未來實驗學(xué)校的生活老師們的語言更是耐人尋味的藝術(shù)。本次活動旨在以趣味性的比賽來提高全體生活老師的普通話水平、電話用語水平、廣播用語水平。
活動形式:自行設(shè)計一段日常生活常用語,如接電話用語、廣播用語、與學(xué)生教育時的用語,可分成若干小組以不同形式展示(小品、相聲、朗讀均可),學(xué)校最終將評出一、二、三等獎。
。ㄆ撸┳x書節(jié)頒獎典禮暨優(yōu)秀節(jié)目展演
活動負(fù)責(zé)人:吳曉峰、戴伍軍、曾維成、鄒學(xué)文、劉瑜、陳林、楊亞麗、張麗婷、肖曉梅、中小學(xué)班主任、中小學(xué)語文老師
活動時間:5月10日第八節(jié)課
活動形式:
[第一部分] 頒獎 負(fù)責(zé)人:陳林、楊亞麗
1、主題黑板報—-中小學(xué)一、二、三等獎
2、班級圖書角----中小學(xué)一、二、三等獎
3、國學(xué)經(jīng)典誦讀賽----中小學(xué)一、二、三等獎
4、生活老師語言藝術(shù)比賽----一、二、三等獎
[第二部分] 優(yōu)秀節(jié)目展演 負(fù)責(zé)人:劉瑜、張麗婷
1、國學(xué)經(jīng)典誦讀賽優(yōu)勝班級表演
2、生活老師語言藝術(shù)比賽優(yōu)勝者表演
3、年級集體朗誦:①小一4個班;②小高4個班;③初一10個班
閱讀節(jié)活動方案14
為了進(jìn)一步激發(fā)教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”,結(jié)合幼教中心第三屆“閱讀節(jié)”, 圍繞“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應(yīng)用”這一主題,特制定我園的第一屆讀書節(jié)活動實施方案。
一、活動目的
1.在讀書活動中,實現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2.在讀書活動中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。
3.在讀書活動中,加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。
4.通過活動,構(gòu)建書香校園文化。
二、活動主題 閱讀啟迪教育智慧——悅讀、品味、應(yīng)用
三、活動時間 9月~10月
四、活動口號 與知識為友,與書本為友
五、參加人員 新城全體教師與幼兒
六、讀書內(nèi)容
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:
1.名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2.教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3.專業(yè)書。學(xué)前教育不斷向前發(fā)展著,作為一名教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的`專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4.現(xiàn)代科技書?茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。
5.學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
七、具體安排
項目
負(fù)責(zé)人
備注
第三屆閱讀節(jié)啟動
朱琴紅
做好宣傳、動員、部署
好書推薦會
朱琴紅
利用周二讀書日
分享精采、悅讀人生
教師
提供展示區(qū)
好書交換活動(幼兒)
各班班主任
組長于9月25之前完成方案,大班跟小班
讀一期雜志、寫一篇反思
朱琴紅
旭日工作室成員參與,學(xué)以致用
讀一本教育專著,寫一篇心得
朱琴紅
清荷工作室及40歲以上的老師參與,學(xué)后思考
周二讀書日
A班顧喜婷
B班胡瓊
每周二下午空班教師12點30~13:30,在教工之家自學(xué)一小時,簽到。
幼兒圖書漂流
教研組長
各組或以組或以班為單位,結(jié)合好書交換活動開展
枕著故事入眠
各班教師
每天午睡為幼兒朗讀睡前小故事
八、活動要求
1.做好宣傳工作,提高對本次讀書活動的認(rèn)識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。
2. 認(rèn)真及時收集整理讀書活動中的各種資料(可以照片花絮或簡訊形式)負(fù)責(zé)人及時撰寫活動報道,并將報道鏈接至中心網(wǎng)站“讀書活動”欄目
3.教師閱讀室和幼兒閱讀室每月至少布置一次新書導(dǎo)讀,布置精彩分享區(qū),布置一次讀書明星。
5. 認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作
九、保障措施
1.組織機(jī)構(gòu)保障,成立學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。
組長:朱琴紅 尹 強(qiáng) 負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌工作,負(fù)責(zé)閱讀節(jié)活動策劃
副組長:顧喜婷 胡瓊 負(fù)責(zé)教研組閱讀節(jié)各項活動的組織、開展、落實
組員:全體教師 負(fù)責(zé)配合完成園部的讀書活動
2.管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則,使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。
3.評價機(jī)制保障。每月推薦“讀書明星”
4.資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書室建設(shè),保障校本研修讀書活動正常進(jìn)行。
閱讀節(jié)活動方案15
【活動目標(biāo)】
1.通過一年一度的閱讀節(jié)系列活動,全面推進(jìn)和實施“書香工程”的建設(shè),進(jìn)一步營造“書香滿園”的良好氛圍。
2.積極動員家長參與到閱讀節(jié)活動中,更新家長理念,形成家園同步,共同促進(jìn)幼兒閱讀能力的發(fā)展。
3.通過頒獎、自制圖書、木偶劇表演等活動形式,提高師幼的創(chuàng)作表現(xiàn)能力,展現(xiàn)課程開展以來獲得的優(yōu)秀成果。
【系列活動內(nèi)容】
活動一——書香系列頒獎
時間:另定
地點:少圖館二樓多功能廳
頒獎內(nèi)容:
書香教師、書香家庭、書香寶寶、一幼姐姐講繪本
活動二——親子閱讀手冊展示
時間:20xx年12月(各園區(qū)自定)
地點:各園區(qū)自設(shè)展區(qū)
具體要求:
各班選出5本記錄詳細(xì)的手冊,并要求與手冊中的繪本共同展出。
活動三——親子自制圖書
時間:20xx年12月18日
地點:各園區(qū)自設(shè)展區(qū)
具體要求:
1.制作的圖書要包括封面、內(nèi)容和封底,應(yīng)圖文并茂,頁數(shù)不少于4——6頁。
2.圖書內(nèi)容:可以是自己編的`小故事,也可以是身邊發(fā)生的事,或介紹家人和朋友,或與幼兒園主題相關(guān)的內(nèi)容等等,但要有一個明確的主題,即“書名”。(如:《動物之最》、《我愛我的家》、《大自然的奧秘》、《好吃的水果》、《冬天來啦》、《旅游趣事》、《我的愛車》、《謎語書》等等)
3.制作方式:(白紙或彩紙均可,圖書的形狀也可自己設(shè)計)
。1)繪畫式;把內(nèi)容用繪畫的方式呈現(xiàn),結(jié)合文字。
。2)剪貼式;把需要的圖片剪下來,重新粘貼組合,配上文字。
。3)繪畫+粘貼;以手工體現(xiàn)制作創(chuàng)意。
。4)照片式;通過紀(jì)錄和文字,體現(xiàn)真實性。
剪布剪紙、撕紙式……
活動四——繪本木偶劇表演
時間:20xx年12月
地點:各園區(qū)自定
具體要求:
1.小、中、大各年齡段以教研組為單位,每年級段出兩個劇目;
2.具體由教師自行操作安排。
活動五——教師讀書分享會
時間:20xx年1月
地點:各園區(qū)自定
具體要求:
1.每位教師介紹一本好書,談?wù)勛x后體會。
2.讀書會后將書放到教師書柜,供老師們借閱互享。
活動六——繪本教案集
時間:20xx年12月——20xx年1月
負(fù)責(zé)人:姜藝
具體內(nèi)容:
教師繪本教案、反思案例、論文等
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