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小學(xué)活動方案

時間:2024-05-31 13:18:42 活動方案 我要投稿

小學(xué)活動方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)活動方案

小學(xué)活動方案1

  一、活動目的

  書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí),我校語文組結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”的`要求,同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,決定舉行全校性寫字比賽。

  二、硬筆書法寫字比賽的條件、內(nèi)容、要求

  1、全員參賽,各班由任課語文老師在所任教班級中舉行選拔賽,上交3名優(yōu)秀學(xué)生作品(每人限定一份)至教研組長。2、活動籌劃人:3、比賽負責人:4、評委:5、比賽時間和地點時間:

  地點:各班教室

  6、比賽要求:

 。1)學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評。

  (2)一、二年級用鉛筆抄寫,統(tǒng)一使用拼音本。三年級以上用藍黑色鋼筆抄寫,統(tǒng)一使用小字本。

  (3)每位參賽者,按規(guī)定的文字,在規(guī)定的方格上抄寫一遍。

 。4)注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯別字,標點符號標得準確(注意,一般的一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。

 。5)各年級的比賽同一時間進行,各樓負責人負責計時和將作品統(tǒng)一收齊并送教務(wù)處。

 。6)比賽時學(xué)生需自帶語文課本。

 。7)各班班主任任務(wù):①負責領(lǐng)取比賽專用紙,布置寫字比賽內(nèi)容。②發(fā)齊寫字比賽專用紙后通知學(xué)生開始書寫。③15分鐘到后通知學(xué)生結(jié)束,并收齊、整理學(xué)生作品交負責人。7、比賽內(nèi)容:

  一年級:聲母、韻母二年級:課文中的一個片段三至五年級:三首古詩8、注意事項

  (1)寫得不好的學(xué)生不準把參賽內(nèi)容重寫一次。

  (2)學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方,無作者信息算無效作品處理。

  三、評比要求

  1、評委:由教務(wù)處統(tǒng)一組織全體語文教師進行評定。評比時間:

  2、評比要求

 。1)總分(100分):工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面整潔(10分),錯別字、涂改一個字扣0.5分。

 。2)同一作品,至少由三位老師評價,取平均分。

 。3)語文老師需回避所任年段的作品評價。

  四、獎勵方法

  1、一等獎3名,二等獎5名,三等獎6名,獲獎的學(xué)生由教務(wù)處頒發(fā)獎狀;非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。

  2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示,獲獎選手拍照,和作品一起在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上展示。并且由班主任向家長通報表揚。

小學(xué)活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為了進一步推進課程改革,加強我校教師隊伍建設(shè),積極爭取社會廣泛支持,扎實推進課堂教學(xué)改革,不斷促進和提高教師的教育教學(xué)水平,接受社會監(jiān)督,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會一體化的育人氛圍,給我校教師提供一個相互交流的平臺,充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風貌,促進我校教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。實驗小學(xué)決定在下周開展開展“教學(xué)開放周”活動。

  二、活動安排

  1.時間:

  2.參加對象:學(xué)生家長、兄弟學(xué)校教師

  3.形式和內(nèi)容:

  聽課:在開放周期間,學(xué)校向社會開放所有課堂,學(xué)生家長和兄弟學(xué)校教師可到校內(nèi)任何一個班級聽取上課教師的隨堂課,或到某些班級聽學(xué)校安排的.研討課。

  訪談:家長可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進行座談、交流,了解學(xué)生在校內(nèi)的情況及學(xué)校辦學(xué)情況,共同探討教育學(xué)生之有效途徑及學(xué)校發(fā)展之大計。

  建議:學(xué)校接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項建議。

  參觀:學(xué)校接受家長和兄弟學(xué)校教師對我校實驗室、圖書館、閱覽室、電腦室、檔案室等的參觀,為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議。

  4.活動程序:

  “教學(xué)開放周”活動期間,家長、兄弟學(xué)校老師到校后可到相關(guān)班級聽課,或到教研組參加教研活動,或與相關(guān)教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談,或參觀各科室等。

  三、活動要求

  1.全校教職工要不斷更新觀念,勇于創(chuàng)新,做推進“學(xué)案式”課堂教學(xué)的主力軍;顒悠陂g,全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動,出色完成本職工作,當好東道主,熱情迎嘉賓,主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。

  2.全體教師要以此次活動為契機,不斷開拓創(chuàng)新,努力提升自己的教育教學(xué)水平,真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人,為人師表、無私奉獻的教師新形象,讓家長放心,讓社會滿意。

  3.各任課教師要認真組織教學(xué),大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性,使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。

  4.各教研組組長在每天安排的研討課后,要組織本教研組教師認真教研,并做好記錄。

  5.活動期間,班主任要教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)、遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境,給社會、家長交上一份滿意的答卷。

小學(xué)活動方案3

  一、 基本情況

  近幾年來我校持續(xù)深入開展的“好書潤澤心靈”——讀書漂流活動方案,在激發(fā)廣大教師、學(xué)生讀書熱情的同時培養(yǎng)誠信、分享、關(guān)愛、責任感等優(yōu)秀品質(zhì)。

  二、 活動目標

  1、通過對書籍的閱讀,加深我校教師、學(xué)生對知識的渴望,對讀書的熱愛。

  2、通過志對學(xué)校教師學(xué)生自有書籍搜索,培養(yǎng)大家共同分享、共同提升的人文關(guān)懷,最大限度地發(fā)揮自有書籍的'作用。

  3、促進教師、學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。

  三、 活動思路

  利用“世界讀書日”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等有關(guān)節(jié)日,組織開展專題讀書活動與學(xué)校的圖書漂流活動相結(jié)合,通過能相關(guān)書籍的搜索、閱讀、交流以及相關(guān)的“知識搶答”等活動,拓寬學(xué)生的知識面,增加對相關(guān)知識的了解,激發(fā)對書的情感,對書籍的熱愛。

  四、 圖書漂流活動階段及內(nèi)容

  1、 活動籌備階段

  A、制定活動計劃,報校務(wù)會討論,并完善實施方案。

  B、召開班主任會議并通報活動實施方案。

  2、 活動實施階段

  A、選拔漂書志愿者,進行書籍搜索、整理工作。

  B、各班進行書籍閱讀,分享讀書心得。

  C、班級閱讀活動評比。

  D、準備知識搶答賽“題庫”。

  F、組織開展“知識搶答”賽。

  3、 活動總結(jié)階段

  A、評比、獎勵; B、案例總結(jié)、經(jīng)驗交流

  五、 活動措施

  1、廣泛征求活動建議,科學(xué)制定活動計劃,并根據(jù)活動情況,及時進行微調(diào)。

  2、對書籍搜索階段志愿者書籍搜索進行深入細致的指導(dǎo)和跟蹤,保證書籍品質(zhì)。

  3、對書籍閱讀階段分班閱讀情況進行跟蹤和評比,提高書籍的閱讀質(zhì)量。

  4、確保搶答賽的內(nèi)容生動、形象、有教育意義,保證活動效果。

  5、開展各類評比活動,及時進行階段性總結(jié),讓活動在全校師生中形成影響。

小學(xué)活動方案4

  一、活動主題:“xxx年班級慶元旦聯(lián)歡”

  二、活動宗旨:慶祝元旦,迎接xxx年的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設(shè),師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的`熱情與動力,全面提高自身素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè)。

  三、活動時間:xxx年元旦放假前一天下午14:50——15:50

  四、活動地點:各班級教室

  五、活動主要內(nèi)容及過程:

 。1)午講時間各班級進行班級布置,營造濃厚的節(jié)日氛圍,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設(shè)備。

 。2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

 。3)班主任進行xxx年工作總結(jié)及xxx年工作展望,班級學(xué)生代表發(fā)言。

  (5)師生聯(lián)歡,校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生,與大家同賀新年.

 。6)聯(lián)歡活動結(jié)束后,各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

  六、活動要求:

 。1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學(xué)生,內(nèi)容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。

 。2)建議多開展一些師生互動節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

  (3)迎新活動后,各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。

小學(xué)活動方案5

  活動目的

  1. 幫小學(xué)生了解自己的情緒和為模,高自我認知能力;

  2. 幫小學(xué)生學(xué)會情緒管理和自我調(diào)節(jié),增強心理韌性;

  3. 幫小學(xué)生高適應(yīng)能力和解決問題的能力。

  活動內(nèi)容

  1. 自我認知訓(xùn)練

  過游戲、問卷、故事等形,讓小學(xué)生了解自己的性格、興趣愛好、優(yōu)點和缺點等方面的信息,幫他們建立正確的自我認知,增強自信心和自尊心。

  2. 情緒管理訓(xùn)練

  過情模擬、角色扮演等形,讓小學(xué)生了解不同情緒的表現(xiàn)和產(chǎn)生原因,學(xué)會情緒管理和自我調(diào)節(jié)的方法,高心理韌性和適應(yīng)能力。

  3. 解決問題訓(xùn)練

  過團隊合作、游戲等形,讓小學(xué)生學(xué)會解決問題的方法和技巧,高解決問題的`能力和適應(yīng)能力。

  活動實施

  1. 活動時間:每周一次,每次1-2小時。

  2. 活動地點:學(xué)校心理室或教室。

  3. 活動人員:心理輔導(dǎo)老師、班主任、小學(xué)生。

  4. 活動流程:

 。1)自我認知訓(xùn)練:過游戲、問卷等形,讓小學(xué)生了解自己的性格、興趣愛好、優(yōu)點和缺點等方面的信息。

 。2)情緒管理訓(xùn)練:過情模擬、角色扮演等形,讓小學(xué)生了解不同情緒的表現(xiàn)和產(chǎn)生原因,學(xué)會情緒管理和自我調(diào)節(jié)的方法。

 。3)解決問題訓(xùn)練:過團隊合作、游戲等形,讓小學(xué)生學(xué)會解決問題的方法和技巧。

 。4)總結(jié)反思:每次活動結(jié)束后,心理輔導(dǎo)老師和班主任帶領(lǐng)小學(xué)生進總結(jié)反思,讓他們深入思考自己的收獲和不足。

  活動效果

  過小學(xué)心理輔導(dǎo)活動,可以幫小學(xué)生高自我認知和情緒管理能力,增強心理韌性和適應(yīng)能力,促進其全面發(fā)展gmx。同時,還可以高小學(xué)生的心理健康意識,預(yù)防和減少心理問題的發(fā)生,為其未來的成長打堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)活動方案6

  為了及時做好家校溝通,相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),就孩子需要努力提高的方面進行商討,采取一定幫扶改進措施,使孩子健康成長、全面發(fā)展,學(xué)校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。

  一、家訪時間:

  20xx年11月26日至30日

  二、家訪人員:

  全體科任教師

  三、家訪對象:

  此次家訪,各科任教師要重點關(guān)注班級學(xué)困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等,要和家長充分進行溝通,相互反饋孩子急需改進提高的方面,商討采取切實有效措施,使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展。

  四、家訪要求:

  1、各科任教師都要積極參與此項活動,要以此次家訪為契機,和家長進行充分溝通,商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。

  2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生,要按要求有針對性家訪,要到學(xué)生家里去看看實際情況,了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實原因,認真填寫好家訪表,并同時拍好照,要用手機橫拍,畫面里最好有老師、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景,照片要命好名,如XX班XX學(xué)生,照片一個老師一個文件夾,標清上老師的名字,內(nèi)含五張家訪照片,活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。

  3、家訪過程中,要注意方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通,決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪,不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

  4、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的.問題及原因,加深對學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議,為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo),必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,并共同商量出解決問題的辦法。

  5、家訪不是一次式的,要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想,要時刻關(guān)注孩子的變化,多和家長進行溝通,及時調(diào)整措施方法,本著一切為了孩子健康成長。

  6、王旭燦老師負責家訪表上交檢查登記公布,史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布。

小學(xué)活動方案7

  一、活動主題

  讓班隊課成為德育教育的主陣地

  二、活動目的

  班隊活動課是班主任老師對學(xué)生進行思想品德教育的基本途徑,是師生之間進行情感溝通、心靈對話的紐帶,也是德育教育的主陣地。一次精心設(shè)計的班隊活動所起的作用遠勝于一百次空洞的說教。為促使班主任老師精心設(shè)計好每一次班隊活動課,教導(dǎo)處組織全體班主任開展班隊活動課的觀摩與研討。

  三、工作要點

  1、貫徹落實賀信精神,把對少年兒童的四點要求滲透到日常班級工作中。

  2、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求。

  3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

  4、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

  6、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。

  7、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心。

  四、具體措施:

  1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范,抓好班級一日常規(guī),抓好課堂紀律和課間活動。

  2、提高板報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、利用各種資源對學(xué)生進行爭當四好少年的教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生積極向上,做革命事業(yè)的接班人。

  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的'身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  五、活動要求:

  1、請各班主任在活動前認真?zhèn)浜谜n,使班隊活動的開展達到最有效的成果。

  2、上課教師課前材料準備充分、課后認真反思,并及時上交活動課教案(包括反思)于政教處。(紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份)

  3、凡有空課的科任老師都可參加觀摩活動(班主任一定參加),并積極參與研討,暢談對觀摩課的看法,從而提高我校班隊活動的質(zhì)量。

  4、班隊課活動主題內(nèi)容請參照下面的活動安排表。具體活動時間請各班主任提前一周上報教導(dǎo)處。

  六、班級主要活動內(nèi)容

  1.報名注冊,打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。

  2.假期小結(jié),加強期初行為規(guī)范教育

  3.制定班級工作計劃

  4.開展的一些主題活動

  如:“新時代如何弘揚雷鋒精神”主題教育

  慶!叭恕眿D女節(jié):“媽媽您辛苦了”書信交流

  安全、衛(wèi)生教育:交通安全牢記在心

  “植樹造林,保護環(huán)境”動員

  禮儀、規(guī)范知識競賽

  “好書伴我成長”演講比賽

  水利、水法、節(jié)水宣傳

  生命教育:挫折和失敗使我更堅強、應(yīng)急避險常識愛國歌曲演唱比賽

  慶祝六一活動、慶祝十一活動

  假期學(xué)習(xí)、生活、自護自救和防溺水等安全指導(dǎo)

小學(xué)活動方案8

  為了擴展同學(xué)的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足局部音樂喜好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

  一、音樂知識方面

  本學(xué)期將具體教給小組同學(xué)的有:音樂知識和音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

  音樂是憑借聲波震動而存在的,在時間中展現(xiàn),并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng),和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

  二、基本要求

  1.教師認真的準備好每一次活動,要求知識有一定的興趣性。

  2.同學(xué)不得曠課遲到,同學(xué)認真完成輔導(dǎo)老師安排的作業(yè)。

  3.同學(xué)積極和輔導(dǎo)教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

  三、具體工作措施:

  1.上好音樂活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,發(fā)展同學(xué)的個性特色,以此推動同學(xué)音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

  2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時,不時擴大同學(xué)的音樂視野,豐富同學(xué)的精神生活,進一步培養(yǎng)、發(fā)展同學(xué)的音樂興趣,使他們學(xué)有所長,培養(yǎng)同學(xué)的集體主義精神。

  3.經(jīng)常督促同學(xué)完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,并使之不時鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向同學(xué)推薦一些好的音樂,好的舞蹈。

  4.對小組的.課程做出規(guī)范,以提高同學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓同學(xué)放人自由。

  5.培養(yǎng)同學(xué)的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自身的特長,鍛煉和發(fā)展同學(xué)的能力。

  四、活動時間:

  利用每周三下午活動課進行訓(xùn)練

  五、活動內(nèi)容:

  1.在各年段中選拔歌唱條件好的同學(xué)參與。

  2.用不同歷史時期,不同體裁作品進行演唱教學(xué)。

  3.訓(xùn)練同學(xué)計劃節(jié)奏感,使同學(xué)體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

  4.豐富同學(xué)的想象力,對同學(xué)進行情感教育,提高音樂表示力,促進發(fā)明性的發(fā)揮。

小學(xué)活動方案9

  一、活動主題:感恩從小開始,讓愛溫暖彼此

  二、活動目的

  1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,“誰言寸草心,報得三春暉”!暗嗡鳎斢咳鄨蟆。

  2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。

  3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

  三、活動時間:11月24日

  四、活動過程

  第一階段:宣傳發(fā)動,渲染氣氛

  通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,以“感恩”為主題,班級出一期感恩教育專題黑板報,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

  第二階段:活動推進階段

  (一)以班級為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的`主題班會。

  (二)三個感謝系列活動。

  1.感謝父母養(yǎng)育我

  (1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

  (2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜,學(xué)會將心中的愛表達出來。

  2.感謝老師教育我

  (1)在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標準語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點頭問好,標準語言是“您早”、“您好”。

  (2)開展學(xué)生向老師獻真情活動,自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

  3.感謝社會關(guān)愛我

  開展社會實踐活動,為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動,紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  第三階段:活動總結(jié)階段

  組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動。

小學(xué)活動方案10

  一、比賽目的:

  通過開展毛筆書法比賽活動,激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,并通過此活動促進互相交流,營造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的`道德情操。

  二、比賽時間:

  第12周的星期三至星期五的課余時間。

  三、比賽范圍

  五六年級全體學(xué)生。

  四、比賽要求:

  用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

  五、評比原則:

  1、以班級為單位進行評比。

  2、評比等級:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

  六、評委:

  由五六年級語文科任負責。

  七、獎勵方法:

  1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核,獲獎的學(xué)生由學(xué)校負責獎勵。

  2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示供大家欣賞。

  八、注意事項:

  1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。

  2、各班的語文科任老師認真做好相關(guān)的工作,使本次活動能順利進行。

  九、評分標準:

  結(jié)構(gòu)(30分)、筆畫(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。

小學(xué)活動方案11

  活動目的:

  讓同學(xué)們通過活動,廣泛接觸社會和親近大自然,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,拓展知識面,磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神,增長知識和才干。

  活動主題:文明之旅

  活動方案:

  一、時間:10月12星期六(雨天延后)

  二、活動地點安排:

  一年級組:二年級組:三年級組:

  四年級組:五年級組:六年級組:

  三、部分行政班子人員隨班活動安排:

  一年級:二年級:

  三年級:四年級:

  五年級:六年級:

  四、秋游活動跟班教師安排:

  五、隨隊醫(yī)護:

  六、活動計劃:

  (一)安全教育:

  1.排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

  2.游玩安全:

 。1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;(2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;(3)不觸摸電線。(4)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

 。ǘ┪拿鹘逃

  1.來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

  2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

  3.在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

  4.在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到安靜、有序。

 。ㄈ┨厣顒樱

  與我校開展的“向國旗敬禮,爭做有道德的人”活動相結(jié)合,以年級為單位開展特色活動,開展有個性特點的'活動。

  建議活動的主題是:從自身做起,不亂扔果殼紙屑,為爭創(chuàng)文明縣城出一份力。

  注意事項:

  1.每位班主任老師在活動前著重對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀。

  2.10月12:10全體師生在紅領(lǐng)巾廣場集合,8:30準時出發(fā),11:00之前各班班主任必須把學(xué)生帶回學(xué)校,11:00開始各班按照平時的順序有序去乘坐公交,或等待家長來接。

  3.各班主任自帶一份班級學(xué)生名冊,做好學(xué)生接送記載。各班主任提前與家長(監(jiān)護人)聯(lián)系好接回孩子時間地點。

  3.以班為單位組織學(xué)生活動。

  4.各班分好活動小組,組里同學(xué)相互督促,不得單獨行動。

  5.各年級組長是活動安全第一責任人,各班主任是活動安全直接責任人。全體教師要切實做好活動的安全管理,確保師生安全。

  6.活動方案經(jīng)縣教育局相關(guān)股室審批后實施。

Xx小學(xué)少先隊總隊

  二〇一三年九月三十

小學(xué)活動方案12

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,我園的“六一”兒童節(jié)將從5。18----6.5日這時段,以“中國傳統(tǒng)和環(huán)!钡葹橹黝}穿插系列活動,結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動,現(xiàn)把5月27日下午廣場式表演制定方案如下。

  活動目標:

  1、通過開展慶!傲弧毕盗袏蕵酚螒蚧顒樱褂變涸诜e極參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。

  2、讓幼兒通過游戲,學(xué)會與同伴合作、分享彼此間的.樂趣。

  3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣,讓幼兒樂在其中。

  4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

  活動時間:

  xx年5月27日下午4:00----4:45分

  活動對象:

  小小班級全體幼兒、教師、家長

  活動主持:

  xx老師(小小a班老師)

  音響準備:

  xx老師

  活動地點:

  幼兒園天臺

  活動準備:

  每人氣球2個、尾巴每人1條。

  活動過程:

  一、進場部分:小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老師帶領(lǐng)下隨著優(yōu)美的音樂,踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

  二、節(jié)目表演:

  1、歌表演《笑一個》

  2、體操表演《世界真美好》

  3、誦讀《三字經(jīng)》:人之初----天地人

  4、古詩聯(lián)唱:《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》

  5、英語歌曲表演:《hopfly》《one wo reefour》

  三、親子表演:

  歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》

  四、放松部分:《我愛我家》

  五、親子游戲:踩氣球、揪尾巴

  六、結(jié)束部分:播放《慶祝六一》拍手退場。

小學(xué)活動方案13

  為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,加強學(xué)生思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會責任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì),讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。

  一、活動主題:

  關(guān)愛老人溫暖社會

  二、活動時間:

  20xx年XX月XX日下午

  三、活動地點:

  XXXX敬老院

  四、活動口號:

  關(guān)愛老人奉獻愛心

  五、活動人員:

  xx一小四年級一班全體學(xué)生

  六、活動流程:

 。ㄒ唬蕚涔ぷ鳎

  1、聯(lián)系敬老院:王之浩媽媽

  2、去敬老院洽談:趙老師、綦主席、韓家鋮爸爸、方楊婧雯媽媽、李博研媽媽、張傳祥媽媽

  3、物品準備:

 。1)制作橫幅(油田一小四年級一班祝爺爺奶奶身體健康、重陽快樂。ㄍ踔、方楊婧雯的媽媽)

  (2)購買禮物:小毛巾、紅領(lǐng)巾(100條)(王之浩、方楊婧雯的媽媽)

  4、節(jié)目排練:

  總負責:xx老師

  節(jié)目負責人:快板——xx的媽媽

  健排舞、爵士舞——那xx、xx的媽媽

  小合唱——xx、xxx的媽媽

  小提琴連奏——xxx的媽媽

  配樂詩朗誦——xx、xxx的媽媽

  葫蘆絲演奏——xxx的媽媽

  舞蹈《飛得更高》——xx、xx的媽媽

  薩克斯、單簧管合奏——xx、xxx的媽媽

  5、攝像照相:攝像——xxx的媽媽

  照相——xxx的爸爸、xxx的媽媽

  6、勞動工具:每個孩子帶一塊擦桌布

 。ǘ┗顒舆^程:

  節(jié)目演出:

  1、21號下午兩點半,家長把孩子送到昆吾園門口集合;

  2、老師整好隊,按13個小組站好帶入會場;

  3、3:00整,全班按13小隊站到演出場地;

  4、主持人上臺獻詞,全體同學(xué)給老人敬獻紅領(lǐng)巾;

  5、節(jié)目演出;

  6、演出結(jié)束,給老人贈送禮物;合影留念。

  走近老人:

  1、每兩個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間;

  2、幫老人打掃房間衛(wèi)生;

  3、給老人捶背;(算命)

  4、跟老人聊天,聽老人講過去的事情,給老人講自己的.所見所聞,讓老人感受快樂與溫暖。

  活動結(jié)束:

  5:00,家長在敬老院門口接走孩子。

 。ㄈ┳⒁馐马棧

  1、必須遵守活動時間及安排,服從指揮,準時到達集合地點;

  2、進入敬老院要保持肅靜,行動有素;

  3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好,體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);

  4、清理房間時要注意安全,不要碰壞老人的東西,不能改變房間原有的布局;

  5、慰問時不用自帶任何禮物,活動中統(tǒng)一贈送禮物;

  6、活動結(jié)束時要和老人握手告別,說再見!

  7、每個小組的語文組長的家長必須全程跟隨,負責本組6個孩子的紀律和照相,其他家長如果有時間也可參加此次活動,幫助管理學(xué)生

小學(xué)活動方案14

  一、活動實施對象:二——五年級學(xué)生

  二、活動類型:學(xué)科拓展類

  三、活動介紹:

  豎笛簡單易學(xué),符合學(xué)生認知水平和年齡特點,把豎笛教學(xué)引進課堂,可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習(xí)音樂知識、陶冶情操,感受美的陶冶,從而有效地提高音樂教學(xué)效果,提升學(xué)生審美素養(yǎng)。本活動在我校二——五年級學(xué)生中開展,利用學(xué)生興趣課活動時間和音樂課上10分鐘時間上課,由音樂教師任教。

  四、活動目的:

  本學(xué)期我們音樂組的宗旨:讓每一個孩子會一樣樂器。學(xué)校的孩子大多來自農(nóng)村,音樂基礎(chǔ)較差,為提高孩子的識譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng)作能力,我們計劃從二年級開始實行豎笛進課堂,全面提高孩子的音樂素質(zhì)。

  五、活動原則:

  《豎笛進課堂》活動遵循“立足本校實際,符合學(xué)生特點,注重課堂實效”的原則。我們把目標制定的十分符合學(xué)生年齡特點,做到“量身定做”,選取教材生動活潑,簡單易學(xué),旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能,為今后進一步的開發(fā)打下堅實的基礎(chǔ)。

  六、活動目標:

  總目標:激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗,陶冶高尚情操。通過欣賞和演奏練習(xí),掌握一定的演奏技巧,提高音樂表現(xiàn)能力。

  具體目標:

  1、提高學(xué)生的整體音樂能力和音樂素養(yǎng)為目標,使學(xué)生通過豎笛學(xué)習(xí),激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗,陶冶高尚情操。

  2、通過豎笛的學(xué)習(xí),提高看譜視奏能力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生合作意識,提高創(chuàng)作水平及表演水平。

  3、認識豎笛結(jié)構(gòu),了解其發(fā)聲方法。培養(yǎng)學(xué)生愛護保養(yǎng)樂器的習(xí)慣。

  4、學(xué)習(xí)知道正確地持笛、呼吸、運氣、指法。將豎笛教學(xué)和音樂常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,活躍課堂氣氛。

  5、能夠自如的.運用單吐音,掌握雙吐和三吐的方法。并且會使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏。

  6、在熟練平吹技法的基礎(chǔ)上掌握超吹的方法。

  7、欣賞其他吹管樂器(葫蘆絲、笛子、巴烏等)演奏的著名樂曲,一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力,一方面提高學(xué)生豎笛表現(xiàn)能力。

  七、活動內(nèi)容:

  (一)情感、興趣培養(yǎng)

  1、激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗,陶冶高尚情操。

  2、增強學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生合作意識,提高創(chuàng)作水平及表演水平。

  3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力.

  (二)知識傳授

  1、豎笛結(jié)構(gòu),豎笛發(fā)聲方法。

  2、持笛、呼吸、運氣的方法、演奏指法。

  (三)技能訓(xùn)練

  1、提高看譜視奏能力。

  2、自如的運用單吐音,掌握雙吐和三吐的方法。

  3、使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏。

  4、掌握超吹的方法。

  八、活動組成員:

  音樂組全體教師

  總之,豎笛是引導(dǎo)孩子們走進音樂殿堂的橋梁,在思想道德建設(shè)、素質(zhì)教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用。以音樂為友,與豎笛同行,在豎笛特色的引領(lǐng)下,培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂!

小學(xué)活動方案15

  為增強廣大少年兒童的節(jié)能意識,落實《關(guān)于做好公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》(太機節(jié)字〔〕4號)文件精神,根據(jù)學(xué)校實際情況,決定于6月12日至6月18日內(nèi)開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動,現(xiàn)制定本;顒臃桨溉缦拢

  一、活動主題

  全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能有道 節(jié)儉有德”。 定為6月13日至19日

  全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。全國低碳日為6月15日。

  二、活動時間:

  6月13日――19日

  三、活動內(nèi)容:

  1.全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合我校實際,強化師生員工的'節(jié)能環(huán)保意識,從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運行管理的全局出發(fā),對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙,節(jié)約資源、保護環(huán)境。

  2.營造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站,廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效,積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,并要求全體師生參加節(jié)能活動。大隊部向全校師生發(fā)出倡議,倡議師生從自己做起,從身邊的小事做起,踐行節(jié)能減排。

  3.加強節(jié)能環(huán)保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站,在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校課堂教學(xué),真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校、進課堂。

  4.組織開展以節(jié)能減排為主題活動。班隊課各中隊開展“你節(jié)能 我減排 地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

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