【合集】夏令營活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的夏令營活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營活動方案1
深圳第十三屆學生網(wǎng)絡夏令營，圍繞立德樹人的根本任務，充分運用網(wǎng)絡等新媒體新技術(shù)平臺，組織全市師生參加主題教育活動，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的綜合素質(zhì)教育平臺，促進全市師生創(chuàng)新學習、全面發(fā)展。
一、活動主題
本屆網(wǎng)絡夏令營以“以美的名義走進夏天”為主題，以網(wǎng)絡信息技術(shù)為載體，發(fā)動全市青少年從生活之中，從細微之處，尋找夏天，尋找美，提高學生對美的欣賞和創(chuàng)造的`素質(zhì)，陶冶情操，形成正確的審美觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。
二、時間安排
4月20日：確定各分營方案;
6月10日：開營啟動并開始登錄報名;
6月11日至8月25日：提交作品;
9月下旬：評出獲獎名單;
10月：優(yōu)秀作品網(wǎng)絡展播;
11月：頒獎。
三、參與對象
全市中小學校師生。
四、活動須知
(一)活動網(wǎng)站與報名方式
活動在“20xx深圳第十三屆學生網(wǎng)絡夏令營網(wǎng)站”上進行。學校進行報名動員，指導學生以實名制方式登陸活動網(wǎng)站了解活動詳細內(nèi)容，由教師負責報名人員名單的統(tǒng)籌工作，并按各分營的要求以實名制方式進行報名及上傳作品。
(二)活動流程與要求
1.采用主、分營相結(jié)合的形式，實行分工合作。各中小學校采用有組織的自愿參與方式參加活動。
2.各分營營主對該營作品的內(nèi)容和質(zhì)量要進行審核把關(guān)，才能推送平臺展示;總營主對展示作品要加強全程監(jiān)控抽查。
3.活動結(jié)束后，組委會將組織專家對參賽作品進行評審，對比賽優(yōu)勝者和先進組織單位進行表彰，其中對比賽優(yōu)勝者，將按照各項目比賽細則中的獎勵辦法，分別評出一、二、三等獎進行表彰。
4.20xx年的省級“中小學電腦制作活動”作品將根據(jù)比例，從夏令營的優(yōu)秀獲獎作品中選送，不再另作選拔。
5.為提高廣大學生參與的積極性，活動內(nèi)容突出趣味性、創(chuàng)新性、多樣性，以學生喜聞樂見為原則進行計劃、籌備;為保證活動成果的高質(zhì)量，各類參賽作品應為原創(chuàng)作品。
6.了解各項活動比賽細則，請登陸夏令營網(wǎng)站查詢。
夏令營活動方案2
一、活動目標
1. 增加學生的知識面：通過參觀實地、親身體驗，開拓學生視野，提升學生的綜合素質(zhì)和動手能力。
2. 增強學生的團隊合作能力：通過團隊活動的開展，培養(yǎng)學生的溝通、協(xié)作和領(lǐng)導能力。
3. 培養(yǎng)學生的社交能力：通過與外地同伴的交流和合作，培養(yǎng)學生的交際能力和團隊合作精神。
二、活動內(nèi)容
1. 參觀科技博物館：學生參觀科技博物館，了解各個時期的科技發(fā)展與進步，加深對科學知識的認識和理解。
2. 參觀歷史遺跡：學生參觀歷史古跡，了解歷史文化，感受古代文明的博大精深，激發(fā)學生對歷史的興趣。
3. 野外拓展訓練：組織學生進行野外拓展訓練活動，通過團隊合作、溝通、協(xié)作等一系列任務，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和領(lǐng)導能力。
4. 社區(qū)義務服務：學生參與社區(qū)義務服務活動，了解社會責任，培養(yǎng)學生的公民意識和社會參與意識。
5. 夜宿營地：安排學生夜宿營地，體驗露營生活，鍛煉學生的獨立生活能力和適應能力。
三、活動安排
1. 第一天：參觀科技博物館，了解科學發(fā)展歷程，并進行講解和互動活動，激發(fā)學生對科學的'興趣。
2. 第二天：參觀歷史遺跡，學習古代文明與歷史知識，并進行導覽講解和小組討論，增加學生對歷史的理解。
3. 第三天：野外拓展訓練，學生分組進行一系列任務，如攀登障礙、團隊合作等，培養(yǎng)團隊合作和領(lǐng)導能力。
4. 第四天：社區(qū)義務服務，學生參與社區(qū)活動，如清潔環(huán)境、植樹造林等，提升學生的社會責任感和公民意識。
5. 第五天：夜宿營地，學生在指定的營地進行夜宿活動，如篝火晚會、戶外游戲等，體驗露營生活和團隊合作。
四、活動評估
1. 學生反饋問卷：每天結(jié)束活動后，分發(fā)問卷給學生，收集他們對活動內(nèi)容和組織的評價和建議。
2. 活動總結(jié)會議：活動結(jié)束后，召開總結(jié)會議，交流整個活動的收獲和不足，并提出改進方案。
五、活動預算
1. 確定活動目的地和行程，根據(jù)學生人數(shù)和活動內(nèi)容，預估活動費用。
2. 聯(lián)系旅行社協(xié)商并簽訂合作協(xié)議，保證活動順利進行。
3. 向家長征求活動經(jīng)費，如有需要，組織學生進行募捐活動。
以上是夏令營研學游活動方案的范文，具體方案可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和更改。
夏令營活動方案3
一、夏令營介紹
20年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的'團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能
三、夏令營主題
健康、運動、陽、光未來
四、夏令營活動基地
營地
五、承、主辦單位
主辦單位：x
承辦單位：x
六、參加對象和名額
5——12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的
2、有一定紀律性家長支持的
八、活動時間
20年7月初—20年8月底（具體時間待定）
九、相關(guān)事項
收費x元/人
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影
十、日程安排
第1天
破冰之旅
夏令營開營儀式，分成2組，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始夏令營pk賽。每組的隊長，副隊長配合隊長帶領(lǐng)自己的方隊為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。
第2天
規(guī)劃自我
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學生自我計劃，書制定；“我是誰”的心理游戲，作業(yè)完成！
第3天
人際溝通
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學會溝通；“瞎子摸號”心理游戲，作業(yè)完成。
第4天
情緒管理
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；epq心理測試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。
第5天
團隊合作
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；“杯子運水”團體活動；小組辯論賽。
第6天
記者單元
參觀三坊七巷，并與游客交流，回來寫出自己的感受，進行知識搶答賽。
第7天
生存體驗
賣過期報紙，記錄感受。
第8天
科技生活
參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工。
第9天
國際生活
外教上課，交流。
第10天
動漫樂園
動漫達人講解動漫制作知識。
第11天
閉營儀式
夏令營活動閉營，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長報告會。
夏令營活動方案4
活動主題：
情系留守兒童愛心溫暖童心
活動日期：
待定
活動地點：
傅家堰鄉(xiāng)
活動對象：
傅家堰鄉(xiāng)火山村
一、火山村留守兒童概況
�、辶羰貎和厩闆r
初步統(tǒng)計，目前在校就讀的中小學學生（不包含初中*年級）的留守兒童20余人，其中父母均不在身邊的有12人，留守子女多于父母流動隨帶的子女。留守子女中，留守男孩子為8位，留守女孩子為12個。從留守兒童的年齡分布看，他們的平均年齡為7歲。其中女孩子的平均年齡為8歲，男孩子的平均年齡為9歲。
從農(nóng)村留守兒童在父母外出打工后的留守時間看，他們平均在家鄉(xiāng)的留守時間為5.5年。父母全部外出打工后，88%的農(nóng)村留守兒童已經(jīng)在老家留守3年和3年以上的時間。我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一般是留守兒童的父親先外出打工，在他們的生計需要幫手或有能力幫助妻子在城里又找到一份工作的時候，他們會把妻子再帶出去。在很大一部分父母全部外出的留守兒童中，他們一般是先由單親父母監(jiān)護一段時間，然后再變成父母全部外出的留守兒童。由此看來，如果把父母有一方外出時也計為子女的'留守時間的話，農(nóng)村留守兒童在家鄉(xiāng)的留守時間會更長。
從留守兒童監(jiān)護人狀況看，由老人充當監(jiān)護人的已過半，父母一方在家監(jiān)護孩子的少于老人在家監(jiān)護。
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1。分布廣，地勢偏。從統(tǒng)計分析，火山村的每個小組均有留守情況出現(xiàn)。個別小組學生離校較遠，上學需靠步行。
2。留守早，時間長。據(jù)走訪結(jié)果顯示，火山村留守兒童基本在2歲時父母就已外出務工，而且外出務工時間之長。
3。聯(lián)系少，見面難�；鹕酱辶羰貎和改钢饕ㄟ^電話方式聯(lián)系。家中的老人由于聽力衰敗，也有少部分從不聯(lián)系。每年能與父母也只能見上一面，其中多年才見一面的情況也存在。
4。年齡小，生活難。特別值得關(guān)注的是有個別因父母雙亡，又無祖輩和親威、朋友依靠的留守兒童，生活基本自理，非常艱難，如果沒有學校老師和福利院的幫助，他們的生活都存在問題。
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1。留守兒童學習落后。造成這一問題的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守兒童監(jiān)護人只注重他們的人身安全，而對他們的學習成績卻不是很上心。另外，小部分留守兒童在家還要承擔部分家務，缺少一個良好學習的環(huán)境，這也是留守兒童成績不如人意的重要原因。
2。留守兒童的性格方面有些偏差。由于留守兒童與爺爺奶奶之間缺乏必要的溝通，又因為他們的父母長期不在家，造成了他們性格上的孤僻，內(nèi)向，不愛與人交流。
3。留守兒童生活方面。留守兒童家庭經(jīng)濟收入比其父母打工前有所提高，但兒童的生活水平卻沒有隨著家庭經(jīng)濟能力的增強而有所提高。一是由于留守兒童多由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚撫養(yǎng)，沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養(yǎng)存在不足。二是部分留守兒童的監(jiān)護人身體不好，致使留守兒童過早肩負起家庭重擔，身心得不到健康發(fā)展。三是留守兒童的臨時監(jiān)護人多半只管孩子吃飽穿暖，孩子的心理、生理種種問題被忽略。
4。保護意識缺乏導致的意外傷害比例較大。由于大部分留守兒童屬于未成年人，缺乏自我保護的意識和能力，對突發(fā)性事件也缺乏應變和自救能力，沒有父母的直接監(jiān)護，容易受到不法分子的侵害和利用。加上農(nóng)村留守兒童上學路途較遠，山林陡峭，在徒步上學的的路上人身安全令人擔憂。
二、目標和方針
�、迥繕�
本次活動在讓留守兒童感受快樂的同時，幫助他們樹立自尊自愛、理解父母、尊重他人、努力成才的觀念。
㈡方針
這次暑期活動的方針是：對了解和發(fā)現(xiàn)留守兒童現(xiàn)在的所需、所缺，對家庭特別困難的留守兒童應立檔采取針對性幫扶。
三、活動內(nèi)容
�。�1）啟動儀式
各相關(guān)組織來到傅家堰鄉(xiāng)后，邀請當?shù)赜嘘P(guān)領(lǐng)導出席活動儀式。
�。�2）具體內(nèi)容
1。愛心贈禮。關(guān)愛留守兒童，為他們贈送學習資料（假期是孩子讀書的黃金時間，假期之日用書本鼓勵學生讀好書，好讀書）。
2。提供校外教育。根據(jù)留守兒童現(xiàn)狀，對涉及到的留守兒童健康、語言、認知、藝術(shù)、個性等給與幫助。
3。助成長報告會。在各組織下，邀請優(yōu)秀代表講解關(guān)于如何學習、如何做人、怎樣成才等方面的報告會。幫助留守兒童樹立正確的世界觀、人生觀。
4。愛心午餐。將留守兒童集中開展愛心一日活動（包括一次愛心午餐）。
5。愛心免費體檢�？h中醫(yī)醫(yī)院將特地為農(nóng)村留守兒童免費健康檢查（待落實）。
四、日程安排
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1�；顒娱_展日前夕須聯(lián)系到留守兒童及其監(jiān)護人
2。準備一些必備資料（捐贈的書本、活動的器材）
3。分工合作，各相關(guān)組織安排好隊員的分工（飲水問題等）
4。參與者需安排好自己的住宿及生活
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8月3日（活動準備日）
8月4日（活動開展日）
8月5日（活動開展日）
志愿者見面
�。üぷ靼才�、場地布置）
相關(guān)領(lǐng)導講話
現(xiàn)場愛心捐贈（書本）
互動游戲（球類等）
親情連線
志愿者見面
�。üぷ靼才�、場地布置）
免費體檢
互動游戲
愛心“煮”意
（包餃子）
力爭為近期過生日的孩子一起過生日，他們會感到集體的溫暖
五、組織領(lǐng)導
在團鄉(xiāng)委相關(guān)組織下，志愿者和當?shù)卮逦裙ぷ魅藛T具體實施、配合。
六、工作要求
�、灏凑疹I(lǐng)導的小組管理和安排，夯實活動各個環(huán)節(jié)上的安全責任。結(jié)合時間、地點、氣候、數(shù)量等實際情況對學生強化紀律意識和安全意識。
�、娼M織人員自覺遵守各項規(guī)定，做到文明活動，自覺遵守社會秩序，注重個人衛(wèi)生，提高環(huán)保意識，樹立良好形象。
�、缛缁顒佑龅酵话l(fā)事件，要保持鎮(zhèn)靜、沉著應付，及時報告，正確處置。
七、成果展示
�、逖埫襟w進行相關(guān)報道及各網(wǎng)站發(fā)表本村活動文章（含此次活動參與的個人、組織），進行以擴大本次留守兒童活動的影響面。
㈡舉辦暑期社會活動展，本次的活動以圖文形式展出。
�、缁顒涌偨Y(jié)。在關(guān)愛留守兒童的活動中的表現(xiàn)及感想，總結(jié)在這次的活動中探索到的經(jīng)驗及未來在兒童工作中的規(guī)劃。
由于活動開展人力有限，現(xiàn)通過網(wǎng)絡呼吁縣內(nèi)廣大志愿者投身到我們關(guān)愛留守兒童的活動中來。
活動地址：傅家堰鄉(xiāng)火山村村委會
報名地址：傅家堰鄉(xiāng)傅家堰村村委會
具體要求：餐飲、居住、交通等費用自理
夏令營活動方案5
一、夏令營目的
暑假為期兩個月，為了豐富學生假期生活，增長學生知識，鍛煉學生才干，發(fā)展學生個性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發(fā)展特長的新天地，我校充分利用優(yōu)質(zhì)師資資源，積極創(chuàng)設(shè)活動載體，組織同學們開展2017年暑期夏令營活動，以精心設(shè)計的文化課程、特長課程，結(jié)合校外活動，讓學生在夏令營活動中健康快樂學有所獲。
二、夏令營時間：2017年7月8日——7月29日共20天。(不包含7月14日、21日休息兩天。)作息時間：上午 8:00——11：20 下午：2:00——5:20
三、夏令營營地：xxxx國際學校xx小學部2017年暑期夏令營活動方案
四、夏令營住宿：學生可以自愿選擇走讀或住宿，請打√。 住宿□ 不住宿□
五、夏令營收費：
1.收費項目明細：每人每天學費60元;住宿每天20元;飯費每天20元。(早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元)注：夏令營游泳班僅收100元。
2.收費時間：xx學校學生7月4日之前交費，外校學生可7月8日開營那天交費。
3.具體費用：
住宿生費用 ：
學費
60元×20天=1200元
住宿費
20元×15天=300元 (其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿)
飯費
20元×20天—50元=350元 (其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚，不在校吃飯)
合計
1850元+100元游泳費=1950元
(14日、21日兩天不回家的孩子費用為2270元)
走讀生費用：
學費
60元×20天=1200元
飯費
10元×18天=180元
合計
1380元+100元游泳費=1480元
六、夏令營具體課程內(nèi)容
(一)“智力思維訓練營” (上午每生必修課)
包括語文快樂寫作、海量閱讀、小書法家;數(shù)學奧數(shù)思維訓練;英語。
(二)“健體才藝訓練營” (下午每生必修課)
第一類
乒乓
輪滑(高段生排球)
舞蹈
跆拳道
鋼琴
吉他
第二類
電腦
古箏
二胡
陶笛
美術(shù)
機器人
備注：每位學生三項特長，在第一類選一樣特長，在第二類選一樣特長，打上√。第三項游泳，原則上人人參與學習。按班級排課表，保證每人兩天游一次，夏令營結(jié)束基本學會游泳。
(三)“拓展快樂訓練營”(費用交給班主任)
拓展營之一
時間：7月13日一整天
招遠淘金小鎮(zhèn)、黃金博覽苑大開眼界——淘金之旅
一、行程：
早按指定時間、地點集合，乘車赴招遠參觀游覽。抵達景區(qū)后游覽淘金小鎮(zhèn)。一朝步入畫卷、一日夢回千年。源自大宋的“淘金小鎮(zhèn)”讓您既是觀眾又是演員，360°全景互動體驗演出，特色風味小吃，淘金河免費淘金，真正過一把淘金癮。午餐享用綠色生態(tài)午餐(使用綠色生態(tài)菜品、純花生油制作。)午餐后，游覽【黃金博覽苑景區(qū)】。免費抱價值1000萬的金磚，按規(guī)則抱起即可帶走。4D電影、全息投影向游人們打來了一扇通往高科技的大門。讓您了解關(guān)于黃金的知識，免費乘坐電機車下到平巷1000米深的地下礦井，體驗“礦工生活”，收獲驚喜與驚奇!結(jié)束行程，返程溫馨的`家。
二、報價：150元/人((按50人成團報價，不足50人補齊車費差價)
三、服務標準：1、門票：行程中所列景點首道門票。2、交通：全程空調(diào)旅游大巴3、導游：全程導游陪同4、用餐：午餐(標準：20元/人)5、旅行社責任險、旅游意處傷害險
拓展營之二
時間：7月20日一整天
一、行程：
xx地震館和鯨鯊館
早8：00指定地點集合出發(fā)，赴xx地震館，約9:30左右到達【地震科普教育館】，地震體驗館是為了讓您學習增強自我保護意識，在這里您可以體驗一次地震從發(fā)生到結(jié)束的全過程。館內(nèi)展現(xiàn)世界各國大地震造成的危害及我國地震帶的分布和我們xx所處的地殼板塊在地震時能造成多大的危害。微縮了汶川大地震現(xiàn)場情景，模擬地震來臨時山崩地裂、電閃雷鳴、橋梁斷裂、海嘯爆發(fā)時場面。親臨體驗地動、斜屋、室內(nèi)震動等地面狀況，讓體驗者在實踐中解答“地震”時如何逃生。經(jīng)歷完地震體驗館后，來4D影院觀看《災難警示錄》如置身于地震實景中，真正學習掌握逃生知識，全過程結(jié)束后，您定會感慨---什么都可以不去看，什么都可以不去玩，這一課必上!生命脆弱，災難無情。大自然的神奇力量無法抗拒，我們最好學會保護自己。還可參觀游覽熱帶雨林館等。約11：00結(jié)束游覽。
鯨鯊館介紹略
二、報價：150元/人(按50人成團報價，不足50人補齊車費差價)
三、接待標準：同上
拓展營之三
時間7月28日
上午：智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。下午健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示
時間7月29日
上午：舌尖上的xx。在餐廳里學習做各種食物：壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。
下午：先看電影然后總結(jié)表彰大會，頒發(fā)假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀。五點放學。
xx國際學校
夏令營活動方案6
組織此次活動，主要是通過少年兒童熱愛解放軍這樣一種心理，利用軍隊這種良好的生活習慣和組織紀律，來培養(yǎng)孩子們一些獨立生活的能力。在這里，許多小學員將經(jīng)歷他們?nèi)松牡谝淮�，比如第一次離開父母、第一次自己洗衣服、第一次自己疊被、第一次打掃衛(wèi)生等工作，從而鍛煉他們的生活自理能力。
我們會為參加夏令營的中小學生提供挑戰(zhàn)自我，磨練意志，學會合作，掌握自救，培養(yǎng)品質(zhì)，快樂生活的素質(zhì)體驗平臺。力爭讓孩子們學會不依賴父母，健康成長、快樂學習和獨立生活的能力。
一、目的：
通過參加活動，培養(yǎng)學生堅強、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導學生樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助學生戒除不良行為；架起父母與子女心靈溝通的金橋；組織豐富多彩的`益智游戲，鍛煉學生動手、動腦的能力。
二、作息時間：
06：00 起床
06：10-06：40 早操
06：40-07：10 整理內(nèi)務、洗漱
07：20-07：50 早餐
08：10-09：40 主題訓練：站軍姿、隊列、軍禮
09：40-11：50 拓展
12：00-12：30 午餐
12：30-一三：40 午休
一三：40-14：00 整理內(nèi)務
14：10-16：40 學習時間
16：40-一qi：30 交友、溝通時間
一qi：30-18：00 晚餐
18：00-18：30 自由活動時間（休息）
18：30-20：30 小隊活動
20：30-20：50 洗漱
21：00 熄燈、開始檢查寢室（測體溫――查看孩子是否不適）
※※將活動安排細化到每一天：包括內(nèi)容安排，訓練時間及訓練內(nèi)容等；
※※觀摩解放軍組織各種訓練及軍事能力表演；
※※游戲項目（益智、健康）
※※結(jié)業(yè)聯(lián)歡會（準備小食品、游戲等項目）
※※安排攝像、攝影設(shè)備及人員
三、體驗主題及內(nèi)容：
�。ㄒ唬┸娪�
1、隊列訓練：糾正孩子不正確的姿態(tài)，培養(yǎng)孩子良好的行走習慣，做到挺胸、抬頭、坐有坐相、站有站相。
2、翻越障礙：培養(yǎng)孩子克服恐懼的心理能力。
3、負荷拉練：培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的心理信念。
4、體驗閱兵式、分列式；
�。ǘ┬袨榱晳T訓練：
1、著裝及儀表；
2、室內(nèi)衛(wèi)生及物品擺放；
3、才藝比拼--篝火晚會；
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1、互相熟識（交友能力）：隊員們以小組為單位站成一圈，由一人開始大聲喊出自己的名字 然后將手中的球傳給自己左邊的隊友，接到球的隊友也要喊出自己的名字，當?shù)谝蝗酥匦履玫角蚝�，改變游戲�?guī)則：現(xiàn)在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字 然后把球扔給該隊員，在游戲結(jié)束后，邀請志愿者小組內(nèi)走一圈，報出每個人的名字。
2、快樂抱抱爆（團隊合作）：背靠背夾住氣球向終點線移動，終點還要放一個椅子并坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。所有隊員最先通過者獲勝。
3、金雞獨立（知識積累）：成語接龍，在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折，直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。
4、托球跑（協(xié)調(diào)能力）：乒乓球放在球拍的中間，不能用手固定，每個人往返跑。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時最少者名次最好；
5、拍七令（反應能力）：從4-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍手一下，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或者停頓超過兩秒則出局，從出局的下一個開始重新報數(shù)。
6、坐地起身（團隊合作）：先四個人一組，分成兩組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來，隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個，哪個小組先做完為勝。
7、反向運動（反應能力）：學員分為兩個組，圍成圓圈，主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說“左”，做和口令相反方向的動作。發(fā)現(xiàn)有人犯錯，幾輪過后，看哪組的人最多則勝。
游戲目的：引導學生們就團隊合作、溝通、沖突等問題展開討論。
�。�1）在游戲中遇到了哪些問題？如何溝通解決的？
�。�2）哪些因素有助于成功地完成游戲？
�。�3）游戲過程中什* *么辦法最有效？
（4）游戲過程中有無沖突產(chǎn)生？你們是如何處理沖突的？
�。�5）游戲過程中有無組織領(lǐng)導者產(chǎn)生？其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導？
（6）游戲揭示了什么道理？
四、開營時間、營期、收費標準：
1.20xx年暑期開營時間：20xx年8月11日－8月16日
2、營期6天。
3、收費：6天期1180元/人；（以上收費含食宿、保險、訓管、服裝、洗漱用品、影像資料、夏令營總部往返基地交通費）。
4、每團限額60人；
五、組織形式：
1、每壹五人編為一個自然班，每班安排一名帶隊教師（輔導員），兩名教官，從學員中選舉班長、副班長各一名；每兩個自然班編為一小隊并安排一名領(lǐng)導負責；由班內(nèi)學員討論產(chǎn)生班組名稱；
2、男女學生分開編班，生活起居由專人負責；帶隊教師每天組織本小隊全體學員對每位學員當天表現(xiàn)進行一一點評并記錄（為每位學員建立進步檔案）；
3、學員在部隊生活期間安排專人為學員攝影（像），記錄精彩瞬間留念；
4、在整個活動其間進行項評比：吃苦耐勞小勇士；遵守紀律好學員；自立自強好戰(zhàn)士（陽光少年）；創(chuàng)意獎；多才多藝獎；愛心獎；交友獎；進步獎；內(nèi)務比賽優(yōu)勝獎等；
5、每天統(tǒng)一安排時間組織學員完成作業(yè)（帶作業(yè)）、撰寫軍旅日記；
6、組織學員與部隊戰(zhàn)士進行友誼比賽（籃球、乒乓球、羽毛球、歌詠及其它特長比賽）
每天具體安排計劃：（根據(jù)部隊提供訓練方案適當調(diào)整）
領(lǐng)隊開會時間：每天12:30-一三:00交代一天各小組所需注意事項及各小組需要配合的對象
第一天：
8:30-9:00 簽到，站隊，上車。車上準備一些游戲，互動，相互初次相識。
9:00-11:20 抵達營隊
11:30-12:00 編組分小隊
12:00-12:30 午餐
12:30-一三：40 午休
14:00-壹五:30 破冰開營：姓名接龍，團隊組建，團隊風采展示；
壹五:40-一qi:00 學習時間
一qi:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 學習整理內(nèi)務、疊被
20:30-20:50 洗漱
21:00 熄燈 查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第二天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 軍事訓練：站軍姿、齊步走、敬禮
09:40-11:50 拓展游戲項目
12:00-12:30 午餐
12:30-一三:40 午休
一三:40-14:00 整理內(nèi)務
14:10-16:40 學習時間
16:50-一qi:30 交友、溝通時間
一qi:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 看電影
20:30-20:50 洗漱
21:00 熄燈 查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第三天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 軍事訓練：禮節(jié)、禮貌、三聲三相 09:40-11:50 拓展游戲項目
12:00-12:30 午餐
12:30-一三:40 午休
14:00-壹五:30 國防教育- -槍械知識講座 （內(nèi)務比賽） 壹五:40-一qi:00 學習時間
一qi:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 緊急集合訓練、軍歌拉練 20:20-20:50 洗漱
21:00 熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適） 第四天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 自救訓練- - 止血、傷口包扎救護 09:40-11:50 拓展游戲項目
12:00-12:30 午餐
12:30-一三:40 午休
14:00-壹五:30 CS紅藍軍對抗演練 壹五:40-一qi:00 學習時間
一qi:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 彩排節(jié)目
20:20-20:50 洗漱
11:00-11:30 午餐
11:50-壹五:30 返哈
夏令營活動方案7
一、活動簡介
1、時間，地點：20年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間。
2、意義：豐富學員的課外生活;學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活。
二、活動對象
1、參與人數(shù)：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：1380元/期
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道：課程顧問處
三、活動流程
1、一期時間為7天。
2、每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3、深度英語訓練營主要活動內(nèi)容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
1、“夏令營”場地統(tǒng)籌安排。
2、“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等。
3、“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護。
教學部
1、課程教師安排：外教一名、中教一名。
2、宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的`學員，push本校學員積極參與。
3、由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。
4、“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部
負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結(jié)束，由銷售部Ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
夏令營活動方案8
活動名稱：潛水冒險夏令營
活動目的：培養(yǎng)學生的探險精神和團隊合作意識，增強學生的身體素質(zhì)和水性。
活動時間：7天
活動地點：海邊度假村
活動人數(shù)：30人
活動費用：3000元/人
活動安排：
第一天：
開營儀式，介紹夏令營活動，分組和頒發(fā)裝備。
進行基礎(chǔ)潛水訓練，學習潛水技巧和基本安全知識。
第二天：
潛水實踐訓練，學生下潛到海底進行潛水探險活動。
學習如何觀察和記錄海底生態(tài)系統(tǒng)。
第三天：
深潛訓練，學生在教練指導下進行深潛訓練，探索更深海域。
進行海洋生物識別和拍攝，記錄下美麗的海洋生物。
第四天：
進行潛水考核和比賽，測試學生的潛水技巧和應急反應能力。
學習潛水裝備的使用和維護。
第五天：
舉行海底派對，讓學生盡情享受海底的美景和歡樂時光。
與海洋保護組織合作，進行海洋垃圾清理和環(huán)保教育活動。
第六天：
組織團隊合作活動，進行軍事化潛水訓練，增強學生的團隊合作和執(zhí)行力。
進行救援演習，學習潛水救援技巧。
第七天：
閉營儀式，總結(jié)夏令營活動成果，頒發(fā)結(jié)營證書。
進行夏令營成果展示和分享。
活動特色：
1、 提供完備的潛水裝備和專業(yè)潛水教練，確保學生潛水安全。
2、結(jié)合水下生態(tài)和保護意識培養(yǎng)，讓學生深入了解海洋生態(tài)系統(tǒng)。
3、通過團隊合作和軍事化訓練，培養(yǎng)學生的團隊精神和組織紀律。
4、融入環(huán)保教育，引導學生關(guān)注海洋污染問題，培養(yǎng)環(huán)保意識。
活動效果評估：
1、學生參與度評估：通過活動中學生的`積極參與程度和活動反饋調(diào)查評估。
2、學生技能提升評估：通過潛水考核、比賽結(jié)果和救援演習評估學生的技能提升情況。
3、學生態(tài)度變化評估：通過夏令營結(jié)束后的學生問卷調(diào)查了解學生對探險和環(huán)保的態(tài)度變化。
夏令營活動方案9
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織
學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導小組：
組長：x校長成員：xx各班班主任
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動資料
根據(jù)學校實際情景，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的.地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
5、“百年xx，xx”活動。組織學生參與到xx在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎xx。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：x月x——x月x日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx廣場的冠軍溜冰場
活動時間：x月x——x月x日
3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀xx地質(zhì)博物館。
活動時間：x月x日
4、“xx探秘，愛我xx”
活動時間：x月x日
六、活動
1、每次活動，每位隊員記錄自我的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情景；
2、x月中旬對夏令營活動情景進行總結(jié)，構(gòu)成文字材料，以便今后借鑒。
3、x月——x月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
夏令營活動方案10
活動名稱：
20xx年歡樂愛心暑假夏令營
活動主題：
為愛上色，圓你童夢
主辦單位：
xxxx
承辦單位：
xxxx
一、活動背景：
市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會的發(fā)展，城市建設(shè)越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關(guān)注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉(xiāng)分治導致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經(jīng)常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫腵教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。
二、活動目的：
減少暑期外來務工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設(shè)者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的目的。
三、活動對象：
市外來建設(shè)者子女(2x6年級小學生)
四、支教內(nèi)容及形式：
本次暑期實踐除了日常的課業(yè)輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1。特色活動如下：
①校園安全防災集訓營
活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知，外來民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關(guān)安全教育成為此次教學的重點。
活動時間：待定
活動地點：20xx年xx月xx日
活動亮點：利用網(wǎng)絡以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業(yè)護士給學生講解及演示相關(guān)安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業(yè)消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。
�、谥傧摹把h(huán)我們的愛”
活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。
活動時間：7月14日x8月16日
活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環(huán)保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業(yè)的贊助)，讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。
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活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關(guān)愛，形式新穎。
夏令營活動方案11
一、活動時間：
20xx年7月8日-8月3日（暫定，會根據(jù)學校最終確定的考試放假時間進行微調(diào)，開始時間預計前后浮動三天左右）
二、活動地點：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學
【山區(qū)學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題：走進麥地，播種陽光
四、活動設(shè)計安排：
�。ㄒ唬�20xx年7月8日——隊員集合于成都出發(fā)至學校。
（二）20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。
2、與當?shù)卮迕窠涣�，熟悉當�(shù)厣鐣c生活環(huán)境。
�。ㄈ�7月11日——12日夏令營活動準備
1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會
2、走訪宣傳，進行暑假學生招募
3、課表制定、興趣課分班
�。ㄋ模�7月13日——8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為興趣課
時間：7月13日—8月1日（了解學生狀況，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，夯實基礎(chǔ)，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進生，樹立學生自信心）
1、了解學生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學生；與對參與寒假活動的學生進行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導學生養(yǎng)成良好學習習慣，夯實基礎(chǔ)；引導學生發(fā)展興趣，拓寬知識面。
3、幫助學生鞏固之前所學內(nèi)容，保證效果，同時準備匯報演出。
8月2日上午：文藝聯(lián)歡；
下午：活動總結(jié)分享
（五）8月3日離開學校，返回成都
五、活動意義：
1、培養(yǎng)學生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關(guān)學習技巧，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式；
2、培養(yǎng)學生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度；
3、指導學生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學生全面綜合素質(zhì)；
4、通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W生的家庭，了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動預期效果：
1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學習技巧，養(yǎng)成良好學習習慣；
2、培養(yǎng)孩子們的.興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心；
3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；
4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音；
5、學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動；
6、關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學方案制定的依據(jù)。
7、對當?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
夏令營活動方案12
1、申請資格
1）國內(nèi)大學相關(guān)專業(yè)（如，數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學與技術(shù)、信息與通信工程等專業(yè)）的三年級（20xx年畢業(yè)）在校本科生。
2）學習成績優(yōu)秀，可以在所在學校獲得推薦免試保研名額的學生優(yōu)先。
2、申請方式
網(wǎng)上申報：登陸中國XX夏令營官方網(wǎng)站，直接報名。
網(wǎng)上申報截止日期：20xx年X月20日。
3、提交材料：
1）網(wǎng)上報名后生成的表格打印后本人簽字；
2）專家推薦信（2封）；
3）前兩年半成績單（有學校教務部門或所在院系公章）與總評成績排名證明（有學校教務部門或所在院系公章）；
4）能體現(xiàn)自身能力的獲獎證書復印件、英語水平證明、學術(shù)論文等。
以上所有申請材料請掃描為圖片打包為rar格式壓縮包上傳網(wǎng)絡報名系統(tǒng)，如被錄取為第一屆大學生大數(shù)據(jù)夏令營正式營員，請自覺保證提供材料的真實性，夏令營組委會將會對材料進行復核（材料如有不實將取消錄取資格）。
4、材料審核及錄取
審核和錄取工作由大數(shù)據(jù)學院成立資格審查小組進行評審，并擇優(yōu)錄取。錄取工作將于20xx年X月29日結(jié)束，錄取名單將在夏令營網(wǎng)站上公布并通過中國XX技術(shù)大學研究生信息平臺直接通知本人（電子郵件或手機），屆時未接到錄取通知的同學皆為未入選者，不另行通知。
5、資助情況
營員報到后要求全程參加夏令營各項活動。組委會將為營員提供夏令營期間的食宿及相關(guān)活動資助。錄取為我校研究生的`夏令營營員將于20xx年9月入學時憑票報銷往返夏令營的路費（報銷標準參照我校研究生標準）。
夏令營活動方案13
為了更好地傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學習習慣和獨立生活能力，成為一個德才兼?zhèn)涞?優(yōu)秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期。
經(jīng)研究，xx縣關(guān)工委、少工委、xx縣青少年宮和xx小學鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：
一、活動目的：德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二、活動主題：傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三、活動時間：20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回xx小學鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：略
聯(lián)系人：略
四、參加活動對象及人數(shù)：
小學五年級學生，招收人數(shù)45人。
五、地點：xx縣xx小學及外出拓展訓練等
六、課程安排：
1.國學經(jīng)典
2.弟子操
3.學習力
4.孝親感恩歌曲
5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗
6.非遺傳承、傳統(tǒng)游戲
7.軍事訓練、素質(zhì)拓展
七、活動保障措施：
�。�1）專設(shè)夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
�。�2）嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
（3）嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。
（4）每次學習活動之前都要檢查人數(shù)。
�。�5）經(jīng)常對營員進行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設(shè)施進行檢查。
�。�6）做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。
2.生活必備用品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養(yǎng)自理能力）。
3.水杯（提倡學生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神）。
4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
夏令營活動方案14
一、夏令營介紹
20xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通。
豐富的`活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心，改善人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營主題
健康運動陽光未來
四、夏令營活動基地
xx郊區(qū)
五、承、主辦單位
主辦單位：實驗小學承辦單位：xx實驗小學
六、參加對象和名額
x--x歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的
2、有必須紀律性家長支持的
八、活動時間
20xx年x月初―20xx年x月底（具體時間待定）
九、相關(guān)事項
收費xx元/人
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
夏令營活動方案15
一、活動背景與目的
暑假夏令營是一項針對中小學生的寒暑假期間的綜合性活動。通過豐富多彩的活動內(nèi)容，引導學生健康、積極、快樂地度過暑假，提升他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的獨立思考與解決問題的能力。
二、活動內(nèi)容與計劃
1、身心健康活動：每天組織學生進行體育運動，如籃球、足球、游泳等，增強學生的體質(zhì)。
2、文化藝術(shù)活動：安排豐富多彩的文化藝術(shù)活動，如音樂、舞蹈、繪畫等，培養(yǎng)學生的審美能力。
3、科學實踐活動：組織學生參加科學實驗、觀察自然景物、植物種植等活動，培養(yǎng)他們的'科學探索精神。
4、社會實踐活動：安排學生參觀工廠、博物館等場所，了解社會生活的方方面面，提升他們的社會責任感。
5、創(chuàng)造力培養(yǎng)活動：開展手工制作、團隊合作等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維與團隊意識。
6、心理健康活動：組織心理輔導課程，幫助學生調(diào)整情緒，解決心理困擾。
三、活動流程安排
8：008：30：集合、晨間活動
8：3010：30：身心健康活動
10：3010：45：休息
10：4512：00：文化藝術(shù)活動
12：0013：30：午餐與午休
13：3015：30：科學實踐活動
15：3015：45：休息
15：4517：30：社會實踐活動
17：3018：30：晚餐與休息
18：3020：30：創(chuàng)造力培養(yǎng)活動
20：3021：30：心理健康活動
四、活動保障與安全措施：
1、活動場所選擇安全、環(huán)境優(yōu)美的場所進行。
2、活動期間配備專業(yè)的教師和工作人員，負責學生的安全與管理。
3、配備急救設(shè)備，確保學生在活動過程中的安全。
4、活動期間注意學生的飲食安全，提供營養(yǎng)均衡的餐食。
5、活動期間建立清晰的規(guī)章制度，對學生的行為進行管理與引導。
五、預期效果
通過暑假夏令營活動，預期達到以下效果：
1、提升學生的身體素質(zhì)，增強體育運動興趣。
2、培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣與審美能力。
3、激發(fā)學生的科學探索精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
4、增進學生對社會生活的了解與認知。
5、培養(yǎng)學生的團隊合作與溝通能力。
6、提升學生的心理素質(zhì)，增強自我調(diào)節(jié)能力。
六、活動評估
1、活動結(jié)束后，組織學生參與活動評估，聽取他們的意見與建議。
2、對活動的組織與安排進行總結(jié)，記錄活動中獲得的經(jīng)驗與不足，并進行改進。
以上是暑假夏令營活動方案的范文，供參考。具體活動內(nèi)容和流程可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
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