小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案1
在“4·23世界讀書日”到來之際，太原市文化廣播電視局與太原市教育局將聯(lián)合開展“xxx世界讀書日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下:
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號(hào)召，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的`閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。
二、活動(dòng)時(shí)間
xxx年4月23日--5月底
“4·23世界讀書日”，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月底。
三、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案2
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生居家快樂讀書，讓每一個(gè)學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。
一活動(dòng)目標(biāo)
1通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。
3通過活動(dòng)使學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力。
4通過活動(dòng)，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
二活動(dòng)主題
我讀書，我快樂！
三活動(dòng)過程
1創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書
開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，建立“班級(jí)圖書角#，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2 提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂意讀書
“愛好是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來說，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信。
3營造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果。
�。�1）充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
（2）每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng)，以“讀書博覽會(huì)” “我最喜愛的一首詩” “好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動(dòng)中的，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
四展示方式
1美文誦讀賽
語文書和課外讀物中有大量的.優(yōu)美文章，激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
2親近名著經(jīng)典
下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。
3舉辦讀書博覽會(huì)
每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案3
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文化素養(yǎng)，特制定XX小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案如下：
一年級(jí)：曬曬我的小書架
你的書架上有多少本書？你最喜歡其中的哪一本？讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自己的獨(dú)一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀！
活動(dòng)要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場(chǎng)景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。
每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。
二年級(jí)：書簽設(shè)計(jì)
書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計(jì)，精美的版式，警醒的`話語等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個(gè)性化書簽設(shè)計(jì)和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計(jì)比賽。
一、活動(dòng)時(shí)間
xx上交作品至教導(dǎo)處
二、參加對(duì)象
二年級(jí)全體學(xué)生
三、制作要求
1、材料：紙質(zhì)不限
2、大小：大小適宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。
3、版面：設(shè)計(jì)美觀，圖文并茂，單面設(shè)計(jì)。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。
4、每個(gè)書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在A4紙上（每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排），并在作品對(duì)應(yīng)的位置寫上班級(jí)、姓名。
未盡事宜，另行通知。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，推進(jìn)“校園文化工程”建設(shè)，豐富校園文化生活，提高師生文化水平，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)目的
1.在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香悠悠”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與經(jīng)典相伴”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)師生一起參與讀書活動(dòng)，共建書香校園。
三、活動(dòng)主題
經(jīng)典相伴共同成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間
4月(教師活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)年)
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳國棟
組員：全體班主任、語文老師
六、參加對(duì)象
全校師生
七、活動(dòng)安排
1.啟動(dòng)儀式(4.13大課間)(朱巧芬)
發(fā)起倡議，進(jìn)行“換一本好書，交一位益友”現(xiàn)場(chǎng)換書活動(dòng);
2.“閱讀點(diǎn)心”活動(dòng)(鄒慶能)
各班級(jí)每天中飯后的20分鐘，周四中午廣播結(jié)束后的`時(shí)間為師生在�！伴喿x點(diǎn)心”活動(dòng)時(shí)間，開展師生共讀、聽讀欣賞、持續(xù)默讀等多種形式的讀書活動(dòng)。不得挪作他用，少先隊(duì)將進(jìn)行檢查和反饋。
2.“我與作家面對(duì)面”活動(dòng)(4月中旬)(朱美華)
邀請(qǐng)本縣童話作家湯湯老師來校講座，遨游童話的世界，體會(huì)文學(xué)的美妙。
3.“好書共讀”活動(dòng)(4月中旬)(朱巧芬)
每班確定一本經(jīng)典圖書，在班級(jí)中進(jìn)行共讀，開展一次“好書共讀”的班級(jí)活動(dòng)。語文老師要在班級(jí)開展閱讀指導(dǎo)課、閱讀分享課、和閱讀欣賞課。選擇一個(gè)設(shè)計(jì)和活動(dòng)照片上傳教務(wù)處。
4.三項(xiàng)比賽(5月10日上交)(鄒慶能)
書簽制作比賽低段
好書推薦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽中段
讀書小報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比高段
各班先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)選，挑選6份作品(注明班級(jí)和作者)，上交教務(wù)處;
5.教師閱覽室的建設(shè)和使用(4月初)(朱美華)
由值周老師負(fù)責(zé)管理(具體見閱覽室的使用和管理辦法)。另外，各年級(jí)由副段長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一個(gè)月至少一次在教師閱覽室開展年級(jí)組讀書活動(dòng)。
6.“為你讀經(jīng)典”教師朗誦比賽(4月25日，暫定)，由段長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各年段準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目，形式和人數(shù)不限。(朱美華)
7.分教研組開展讀書論壇，主題“課程改革與教研方式”。(各教研組長(zhǎng))
8.教師讀書攝影評(píng)比。(5月份)(朱巧芬)
9.教師國學(xué)知識(shí)測(cè)試。(6月份)(陳天青)
10.教師讀書征文評(píng)比。(暑期撰寫，開學(xué)初評(píng)比)(陳天青)
八、評(píng)比表彰
各班整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容和相片、材料等上交教務(wù)處，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評(píng)比。
1)評(píng)比“讀書之星”;(各班推薦2個(gè))
2)評(píng)比“書香家庭”(家長(zhǎng)每班一個(gè)，教師5%)
3)評(píng)比“書香班級(jí)”：(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“閱讀點(diǎn)心”時(shí)間利用情況、“讀書”主題各項(xiàng)評(píng)比成績(jī)總分等累積)
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的:
4月23日是“世界讀書日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時(shí)加強(qiáng)與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報(bào)社共同舉辦“4.23世界讀書日，讓我們?cè)陂喿x中一齊成長(zhǎng)”讀書沙龍活動(dòng)，為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的歡樂;
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);
3.激勵(lì)教師讀書，全校構(gòu)成人人讀書的學(xué)校文化，讓書香飄滿學(xué)校;
4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。
三、活動(dòng)主題:讀書好，好讀書，讀好書
四、活動(dòng)口號(hào):閱讀悅美，書香XX
五、活動(dòng)時(shí)間:4月21日-5月30日
六、參加人員:XX校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)
七、活動(dòng)過程
第一階段:啟動(dòng)階段(9月1日---9月4日)
1、啟動(dòng)儀式
①舉行“讀書節(jié)”開幕式。
②明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
�、鄢珜�(dǎo)師生共讀。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�、賹W(xué)校掛條幅，出宣傳窗。
②班級(jí)出黑板報(bào)、讀書角，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
第二階段:活動(dòng)階段(9月5日----9月28日)
1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。
語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。
2、一次好書交換活動(dòng)
以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí)。
3、開設(shè)“導(dǎo)讀課”
語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”
開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧!
5、開展校級(jí)征文及演講比賽
舉行“讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(9月29日--9月30日)
1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”(各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。)
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。
八、活動(dòng)要求:
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們教師的'讀書去影響學(xué)生，用自我的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香學(xué)�！钡囊豁�(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)資料和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)過程
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地，安排放書的'地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操常三、四年級(jí)在后操常一、二年級(jí)在側(cè)院操常
2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后（）所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)《少年小書庫》。
2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃
1、制定讀書計(jì)劃書：
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
(3)學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。
2、辦讀書博覽會(huì)：
(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。
(2)每天課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報(bào)：
(1)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。
(2)學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書庫：
(1)讀書活動(dòng)中，各班召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2)在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。
5、建立好書交換站：
(1)為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室定期向各班開放。
(2)同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書，書后附上一篇自己的`讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：
(1)讀書活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。
(2)積極參加各級(jí)讀書競(jìng)賽活動(dòng)。
7、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：
(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。
(2)學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。
8、讀書活動(dòng)管理辦法：
(1)每個(gè)班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
(2)每月30日前每班填報(bào)一份讀書效果表上大隊(duì)部。
(3)每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為校讀書活動(dòng)積極分子。
(4)每個(gè)班級(jí)每周向廣播站投稿一篇。
(5)參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入文明班級(jí)評(píng)比。
1.小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案20xx
2.社區(qū)世界讀書日活動(dòng)方案20xx
3.20xx世界讀書日宣傳活動(dòng)
4.小學(xué)讀書月活動(dòng)方案20xx年
5.20xx小學(xué)讀書月活動(dòng)方案
6.世界讀書日宣傳圖片20xx
7.世界讀書日由來20xx
8.4.23世界讀書日由來20xx
9.20xx世界讀書日是幾月幾號(hào)
10.世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日活動(dòng)20xx
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案8
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦xx小學(xué)xx為主題的校園讀書節(jié)活動(dòng)，從而豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營造主動(dòng)向上、健康文明的校園文化氛圍。
一、宣傳口號(hào)
1、書是人類進(jìn)步的梯子。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書
二、活動(dòng)宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的讀書習(xí)慣，掌握優(yōu)良的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的.熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂的讀書人
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
五、活動(dòng)時(shí)間
六、主要形式與內(nèi)容
操作條件：充分利用教室圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在教室比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入教室總分。
七、設(shè)獎(jiǎng)
1、每次比賽個(gè)人(團(tuán)體)評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、教室團(tuán)體總分為教室所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸l(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：1月6日
參加對(duì)象：三六年級(jí)各班學(xué)生
活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評(píng)選。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、讀書手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：1月7日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：1月8日下午
地點(diǎn)：各教室
參加對(duì)象：一六年級(jí)各班
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容)，學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。
4、讀書筆記評(píng)比。
上交時(shí)間：1月11日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時(shí)間：1月14日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀教室”。
6、展示、表彰總結(jié)(師生活動(dòng))
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案9
為推進(jìn)師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升，提升校園閱讀氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀的精神，營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際，圖書館聯(lián)合學(xué)院宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委等部門于4月23日推出“世界讀書日”主題相關(guān)活動(dòng)。歡迎廣大師生積極參與。
活動(dòng)一：第三屆“書香桂航”讀書系列主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式
活動(dòng)形式：通過開展啟動(dòng)儀式，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動(dòng)，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動(dòng)中來，從而推動(dòng)校園文化建設(shè)和發(fā)展。
主辦單位：宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委、圖書館
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)、常青藤文學(xué)社
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：20xx教室（暫定）
活動(dòng)二：“書香桂航世界讀書日”主題展
為了倡導(dǎo)全民閱讀，傳遞正能量，促進(jìn)書香校園、文化校園建設(shè)，我校以423世界讀書日為契機(jī)，推出“好書齊分享”圖書推薦活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品展、“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀”主題書展、主題影視展。
展出形式：
1、“好書齊分享”圖書推薦活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品展
2、“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀”主題書展
3、主題視頻展播
展出時(shí)間：4月20日――5月20日
展出地點(diǎn)：
1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠(yuǎn)樓一樓大廳；
2、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)（圖書館一樓新書庫、南校區(qū)書刊借閱室）；
3、影視展播在致遠(yuǎn)樓四樓放影廳陸續(xù)推出。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)
活動(dòng)三：“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀”主題閱讀
活動(dòng)形式：以主題書展為平臺(tái)，鼓勵(lì)廣大師生積極參與主題閱讀活動(dòng)，在已推出的主題書目基礎(chǔ)上，面向廣大讀者征集書評(píng)作品，同時(shí)讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。
活動(dòng)時(shí)間：4月20日――5月20日
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)
活動(dòng)四：“閱讀與分享”幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書館的主題閱讀推廣活動(dòng)，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)形式：4、23當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運(yùn)獎(jiǎng)，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目。同時(shí)啟動(dòng)圖書館微信公眾號(hào)，關(guān)注即有驚喜等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)、常青藤文學(xué)社
活動(dòng)五：“好書來交換”圖書漂流啟動(dòng)儀式
活動(dòng)形式：鼓勵(lì)全校師生將自己已閱讀過的`好書、閑書投漂，與他人分享閱讀的快樂和知識(shí)，同時(shí)將投漂圖書整理后，放置于南北校區(qū)的漂流站，供讀者自由取閱。
活動(dòng)時(shí)間：4月
承辦單位：圖書館
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)
活動(dòng)六：“佳片有約好書共享”視頻展播
活動(dòng)形式：以“佳片有約好書共享”為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展播，同時(shí)向讀者征集影評(píng)等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月―5月
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)
活動(dòng)七：“我要回家逾期免罰”還書活動(dòng)
活動(dòng)形式：以“逾期免罰我要回家”為主題開展讀者還書活動(dòng)，希望讀者用好圖書館的資源，在閱讀中獲取知識(shí)、開拓視野、感悟人生。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案10
為營造濃厚的書香校園文化氛圍，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同喜閱讀書，在閱讀中沐浴書香，接受經(jīng)典文化的洗禮，享受閱讀的快樂，特制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：行走書香世界點(diǎn)燃智慧人生
二、活動(dòng)對(duì)象：全校師生及家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：3月10日—6月10日
四、活動(dòng)目的：
1.以讀書節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2.通過開展全校性讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園文化，推動(dòng)書香家庭的創(chuàng)建。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)營造濃郁的讀書氛圍
1.校內(nèi)LED播放讀書(時(shí)間：4月2日10日)
標(biāo)語內(nèi)容：
倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
我讀書、我快樂、我智慧。
2.讀書節(jié)黑板報(bào)(時(shí)間：4月份負(fù)責(zé)人：各班主任)
3.讀書節(jié)講話(時(shí)間：3月14日負(fù)責(zé)人：陳珊珊)
4.各班利用班隊(duì)活動(dòng)課開展“好書推薦會(huì)”。(時(shí)間：3月10日6月10日負(fù)責(zé)人：各班輔導(dǎo)員)
5.繼續(xù)堅(jiān)持開展每日晨誦(8.05-8.15)、午讀(1.30-1.55)的活動(dòng)
(二)扎實(shí)開展全員讀書活動(dòng)
1.學(xué)生方面：
�、僬Z文老師根據(jù)班級(jí)實(shí)情確定推薦閱讀書目，要求每位學(xué)生在讀書節(jié)必須至少精讀一本經(jīng)典讀物，做讀書筆記、讀書卡、讀書報(bào)、習(xí)作。時(shí)間：3月10日6月10日負(fù)責(zé)人：各班語文老師)
②組織小記者參加〈晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)〉征文活動(dòng)。(時(shí)間：3月10日6月10日負(fù)責(zé)人：尤美麗)
③組織3-6年段學(xué)生參加各級(jí)各類的.征文活動(dòng)比賽。(時(shí)間：3月10日6月10日負(fù)責(zé)人：各班語文老師)
�、苄@猜燈謎比賽活動(dòng)(時(shí)間：第四周負(fù)責(zé)人：蘇子溪伍彬彬)
�、萸嗌倌陳蹏髁x讀書教育“小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)比賽”
(時(shí)間：第7周負(fù)責(zé)人：顏瑞治陳珊珊)
⑥青少年愛國主義讀書教育“小學(xué)生講故事比賽”
(時(shí)間：第8周負(fù)責(zé)人：顏瑞治陳珊珊)
�、咧懈吣昙�(jí)現(xiàn)場(chǎng)硬筆書法比賽
(時(shí)間：第9周負(fù)責(zé)人：丁妮妮陳珊現(xiàn))
2.教師方面：
人手一本《福建教育》;閱讀教委辦分發(fā)的《教師禮儀99個(gè)細(xì)節(jié)》，做好筆記，撰寫一篇心得體會(huì)(字?jǐn)?shù)不少于1000字)，上傳至在線投稿。(時(shí)間：3月10日6月10日負(fù)責(zé)人：陳珊珊)
3.家長(zhǎng)方面：
利用校訊通推薦家庭教育閱讀書目，推薦家庭教育等文章。(時(shí)間：3月10日6月10日負(fù)責(zé)人：黃梅穎)
(三)總結(jié)表彰
1.舉行“西疇講壇”讀書交流活動(dòng)，交流師生讀書活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。(時(shí)間：6月份負(fù)責(zé)人：陳珊珊黃梅穎)
2.對(duì)在本次讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生、班級(jí)、家長(zhǎng)等進(jìn)行表彰。(時(shí)間：6月份負(fù)責(zé)人：陳珊珊黃梅穎)
3.總結(jié)反思“讀書節(jié)”活動(dòng)開展情況，并上傳至在線投稿。(時(shí)間：6月15日負(fù)責(zé)人：陳珊珊)
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)
與書同行，收獲林小滿園書香
讀一本好書，交一個(gè)朋友。
讓讀書成為習(xí)慣；
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；
營造書香校園，打造人文東小。
多讀書，讀好書，會(huì)讀書
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間：
x月x日————x月x日
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┤粘；顒�(dòng)安排
1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。
2、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)（老師和學(xué)生）把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。（每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的.書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè)）
3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。
4、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）
5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）。在全校師生中開展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。（讀書心得感想都可以）
6、一、二、三年級(jí)成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍、巧填成語、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、朗誦比賽等。
7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩積累小能手）
�。ǘ┱故倦A段
1、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評(píng)選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。
3、表彰活動(dòng)
�。�1）評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”；
�。�2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”；
�。�3）評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）
（4）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”；
�。�5）評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng)。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史。為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我校將迎來第四屆校園校園讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，在校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)形成濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園，營造書香班級(jí)、書香校園。通過讀書節(jié)活動(dòng)，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，享受閱讀的'快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月4日5月4日(第8周至第11周)
三、活動(dòng)安排
(一)籌備啟動(dòng)階段：第8周
1、讀書節(jié)開幕式活動(dòng)
(1)宣讀倡議書
(2)各年級(jí)段代表領(lǐng)誦《國學(xué)》
(3)每班的讀書節(jié)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)展示
活動(dòng)安排：
活動(dòng)
準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)人
1.人
由大隊(duì)部干部中選拔
大隊(duì)部鄭建興
2.宣讀倡議書
倡議書
陳雷敏
3.集體誦讀
各年級(jí)選拔指定一名領(lǐng)誦學(xué)生,并確定一課誦讀內(nèi)容
組織領(lǐng)誦學(xué)生排練
各年級(jí)段段長(zhǎng)
各班班主任
阮鵬程
4.讀書節(jié)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)展示
設(shè)計(jì)班級(jí)讀書節(jié)口號(hào)及海報(bào)
各班班主任及學(xué)生
5.攝影
戴少衛(wèi)
6.活動(dòng)報(bào)道
林琪妮
(二)活動(dòng)階段：第九周第十周
活動(dòng)一：創(chuàng)建書香班級(jí)
1.營造書香班級(jí)氛圍:各班充分利用好教室后的黑板，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。可在開辟一小塊地方，開設(shè)與讀書有關(guān)的欄目，如：“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。建議每個(gè)班級(jí)利用教室建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
2.每班安排一次，集體走進(jìn)校圖書館閱覽書籍，拍照記錄。
3.在班級(jí)中每周一次評(píng)選閱讀小明星。
活動(dòng)二、營造書香校園
1.打造書香長(zhǎng)廊：一年級(jí)寫繪作品展、二年級(jí)兒童詩展、三年級(jí)讀后感、四五年級(jí)讀書小報(bào)展(也可以由年段自主協(xié)商，統(tǒng)一一個(gè)主題展示)。
2.展示閱讀小明星風(fēng)采:911周，每班每周推薦兩名閱讀小明星，將學(xué)生閱讀照片在每年級(jí)的樓道中展示。
3.舉辦“好書共享”活動(dòng)。
時(shí)間：第10周周三下午(如遇雨天，時(shí)間另定)
地點(diǎn)：操場(chǎng)
活動(dòng)方式：每個(gè)同學(xué)把自己不看的書(必須六成新，沒有破損，沒有污跡，100頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本)交給班級(jí)圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券;每班指定幾個(gè)換書員，下午第二節(jié)課開始，每班搬四、五張桌子及班級(jí)的讀書節(jié)宣傳海報(bào)到操場(chǎng)，就在操場(chǎng)擺攤設(shè)點(diǎn);換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書，換來的書可以現(xiàn)場(chǎng)在校園里，在操場(chǎng)上隨意閱讀，時(shí)間為兩節(jié)課。
活動(dòng)安排：
任務(wù)
負(fù)責(zé)人
1.劃分各年級(jí)各班場(chǎng)地（可以一年段一列）
謝丹
2.印制“好書共享”券（1500張左右）
大隊(duì)部鄭建興
3.收集學(xué)生的書以及班級(jí)的相應(yīng)工作
各班班主任
4.攝影（每班精選10張發(fā)給政教處）
各班班主任
5.活動(dòng)報(bào)道
薛瑞瑞
6.安全負(fù)責(zé)
綜合組老師
(三)展示表彰階段：第11周
1、書香長(zhǎng)廊布置：各班級(jí)匯總學(xué)生的相關(guān)材料(一年級(jí)寫繪作品展、二年級(jí)兒童詩展、三年級(jí)讀后感、四五年級(jí)讀書小報(bào))，制作并粘貼在教室外樓道的墻壁上。
2、讀書節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式
(1)表彰“閱讀小明星”，每班6人。
(2)表彰“書香班級(jí)”。(評(píng)比要求另附)。
四、其他相關(guān)事宜未盡詳細(xì)，另行通知。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案13
為促進(jìn)我�！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評(píng)比活動(dòng)，具體評(píng)比方案如下：
一、評(píng)比內(nèi)容：
書香少年、書香示范少年、書香十佳少年
二、評(píng)比條件：
(一)“書香少年”評(píng)比條件：
(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。
(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能認(rèn)真完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本。
評(píng)選名額：
凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。
(二)“書香示范少年”評(píng)比條件：
(1)在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。
(2)能主動(dòng)寫讀后感或好書推薦，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級(jí)主頁上。
(3)能積極參加班級(jí)、年級(jí)組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。
(符合條件1,未符合條件2的.降為“書香少年”)
評(píng)選名額：
凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香示范少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。
(三)“書香十佳少年”評(píng)比條件：
每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生。
評(píng)選名額：
每個(gè)年級(jí)組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。
三、評(píng)比要求：
1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評(píng)定，符合“書香少年”“書香示范少年”評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào)，再德育處核實(shí)，最后學(xué)校審批。
2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比。最終評(píng)選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡(jiǎn)況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的:
4月23日是“世界讀書日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時(shí)加強(qiáng)與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報(bào)社共同舉辦“4.23世界讀書日，讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)”讀書沙龍活動(dòng)，為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂;
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);
3.激勵(lì)教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;
4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。
三、活動(dòng)主題:讀書好，好讀書，讀好書
四、活動(dòng)口號(hào):閱讀悅美，書香XX
五、活動(dòng)時(shí)間:xxx年4月21日-5月30日
六、參加人員:XX校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)
七、活動(dòng)過程
第一階段:啟動(dòng)階段(9月1日---9月4日)
1、啟動(dòng)儀式
�、倥e行“讀書節(jié)”開幕式。
②明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
�、鄢珜�(dǎo)師生共讀。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳窗。
②班級(jí)出黑板報(bào)、讀書角，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
第二階段:活動(dòng)階段(9月5日----9月28日)
1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。
語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。
2、一次好書交換活動(dòng)
以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí)。
3、開設(shè)“導(dǎo)讀課”
語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的`課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”
開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧!
5、開展校級(jí)征文及演講比賽
舉行“讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(9月29日--9月30日)
1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”(各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。)
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。
八、活動(dòng)要求:
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案15
在世界讀書日來臨之際，xx市xx小學(xué)20xx年讀書節(jié)拉開序幕。根據(jù)學(xué)校工作安排，為了讓廣大師生多讀好書，覓精神食糧，豐富知識(shí)，長(zhǎng)才干，經(jīng)研究決定啟動(dòng)我校“經(jīng)典潤(rùn)童心書香浸校園”讀書節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)童心、書香浸校園
活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月18日-4月30日
活動(dòng)形式
以班級(jí)為單位，開展師生經(jīng)典閱讀活動(dòng)，并進(jìn)行小型分散的線上線下相結(jié)合的閱讀成果展示。
活動(dòng)對(duì)象
全體師生
活動(dòng)內(nèi)容
一、“讀經(jīng)典故事，做強(qiáng)國少年”
好聲音征集活動(dòng)
開展人人讀經(jīng)典故事的讀書活動(dòng)，以音頻或短視頻方式在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流和初選；4月30日前每班選報(bào)兩個(gè)音頻或視頻作品參加學(xué)校開展的xx“校園好聲音”講經(jīng)典故事征集活動(dòng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校公眾號(hào)進(jìn)行展播，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
參加對(duì)象：一~六年級(jí)學(xué)生
注：五分鐘音頻或者視頻作品，以“作品名稱+班級(jí)＋姓名”命名作品，作品收集交給xx老師。
二、演經(jīng)典人物，賞文學(xué)之美
參加對(duì)象：一~六年級(jí)學(xué)生
要求：
�、侔嗉�(jí)內(nèi)人人讀中外經(jīng)典文學(xué)；
�、谡Z文老師利用閱讀課或班隊(duì)會(huì)在班級(jí)內(nèi)組織學(xué)生個(gè)人或組合，開展文學(xué)故事中經(jīng)典人物的個(gè)性化表演（鼓勵(lì)學(xué)生自主或合作表演，指導(dǎo)學(xué)生從人物造型、個(gè)性化語言、經(jīng)典片段等方面選進(jìn)行人物秀）；
�、鄹靼嗌蟼骰顒�(dòng)照片三張。
三、“與經(jīng)典同行，伴書香成長(zhǎng)”
閱讀成果作品征集活動(dòng)
班級(jí)內(nèi)開展征集活動(dòng)：
1、以“春”為主題的經(jīng)典詩文詩配畫
參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生
要求：為經(jīng)典古詩文配畫。紙張A4，作品右下角注明班級(jí)＋作者姓名。
2、“我喜愛的經(jīng)典好書”推薦會(huì)
參加對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生
要求：選擇一本自己讀過的最喜歡的經(jīng)典圖書，在閱讀課上進(jìn)行推薦，內(nèi)容可以包括書名、作者、主要內(nèi)容、推薦理由、精彩片段等。各班級(jí)上傳推薦會(huì)開展圖片三張。
3、經(jīng)典好書讀后感征文比賽
參加對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生
要求：閱讀一本經(jīng)典好書，交流分享自己的感受。作者在作文標(biāo)題下署名：班級(jí)+姓名。
注：4月30日前每班提交五份作品。作品交由周紅衛(wèi)老師，成果作品進(jìn)行展示。
四、評(píng)選“書香少年”“書香家庭”
（一）“書香少年”評(píng)選條件：
1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）有較深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣；能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用。
（2）積極參加學(xué)校、區(qū)、市組織的.讀書活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必背古詩詞和必讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。
（3）讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于15萬字；
2、評(píng)選要求：在班內(nèi)開展相應(yīng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，評(píng)選推薦出“書香少年”3名，推薦到學(xué)校進(jìn)行審核評(píng)定。
�。ǘ皶慵彝ァ痹u(píng)選條件：
1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）家庭成員均喜歡讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭有固定的讀書時(shí)間與場(chǎng)所，家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。
�。�2）家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解。家庭成員愛書好學(xué)，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識(shí)素養(yǎng)，家庭書香氛圍濃郁，擁有“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定的藏書量，有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。
（3）能利用家庭藏書，積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)親子共讀活動(dòng)。
�。�4）家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。
�。�5）家長(zhǎng)經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。
（6）孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。
2、評(píng)選辦法：各班在本屆讀書節(jié)活動(dòng)過程中組織學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的申報(bào)和評(píng)選，并向全班進(jìn)行展示匯報(bào)。每班推選出表現(xiàn)最為突出的三個(gè)家庭為“書香家庭”。
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