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教師書法比賽的活動方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的教師書法比賽的活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師書法比賽的活動方案1
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排。比賽內(nèi)容:
硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。
1、書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3、比賽地點(diǎn):會議室。
4、比賽時(shí)間:11月初。
設(shè)獎方法:一等獎2名,二等獎3名
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、參賽對象
所有任課教師
五、評分標(biāo)準(zhǔn)。
在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。
教師書法比賽的活動方案2
一、參賽對象
初一、初二和高一、高二四個(gè)年級全體學(xué)生參加初賽后,再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
二、時(shí)間
時(shí)間:12月19日周一下午課外活動時(shí)間進(jìn)行初賽,12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。
三、參賽要求
參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。
四、評比標(biāo)準(zhǔn):
紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡字)
五、獎項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)組別各設(shè)一、二、三等獎(凡獲獎?wù),頒發(fā)證書)。
1.初一年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名
2.初二年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名
3.初三年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名六、參賽程序
每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負(fù)責(zé),確定參賽人員。
教師書法比賽的活動方案3
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn):會議室。
4.比賽時(shí)間:12月初
5.設(shè)獎方法:一等獎1名,二等獎2名
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
四、參賽對象
所有任課教師
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。
教師硬筆書法比賽活動獲獎
一等獎:
二等獎:
優(yōu)秀獎:
教師書法比賽的活動方案4
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1、比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。
3、比賽地點(diǎn):教師大辦公室。
4、比賽時(shí)間:20xx.6.5
5、設(shè)獎方法:一等獎5名,二等獎10名,三等獎
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:蔣洪斌
成員:曾興國趙登明譚奇明
四、參賽對象
所有任課教師
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。
教師書法比賽的活動方案5
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,展示教師風(fēng)采,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,值此xx新年來臨之際,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體要求
1、參賽對象:全體教師。
2、比賽內(nèi)容:硬筆書法,書寫內(nèi)容自選,可選擇名家名篇,詩詞歌賦,語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫,鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。
3、比賽字體:用正楷書寫,不要寫錯(cuò)別字,繁體字。
4、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀诩哟趾诰處落款。按段落要求書寫,每段首行空兩格,標(biāo)點(diǎn)正常使用。
5、設(shè)獎方法:學(xué)校組成評審小組,對所有教師書法作品進(jìn)行評價(jià),同時(shí)評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名,獲獎作品將集中展出。
6、上交時(shí)間:12月26日(周四)放學(xué)前以年級組、教研組為單位,集中交到教導(dǎo)處。
教師書法比賽的活動方案6
為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,展現(xiàn)我校教職工的才藝,構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍,特舉行省泰中附中2xxxx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下:
一、參加對象
全體教職工
二、活動時(shí)間
xxxx年12月31日3點(diǎn)40
三、活動地點(diǎn)
z樓報(bào)告廳
四、活動形式
卡拉OK比賽、粉筆字比賽
五、活動安排
1、現(xiàn)場進(jìn)行粉筆字比賽
負(fù)責(zé)人:z
黑板準(zhǔn)備:z
評委:z
統(tǒng)計(jì):z
比賽規(guī)則:請參加復(fù)賽的.選手3:40到z主任處領(lǐng)取編號和書寫材料,5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容,并署上序號,F(xiàn)場展示,評委評分。
2、卡拉OK比賽
負(fù)責(zé)人:z
評委:z
統(tǒng)計(jì):z
主持:z
PPT制作:z
音響:z
六、活動流程(見節(jié)目單)
教師書法比賽的活動方案7
根據(jù)教育局的安排,同時(shí)為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使學(xué)生重視寫字練習(xí),提高學(xué)生的書寫能力,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校工作實(shí)際,現(xiàn)制定如下方案:
一、比賽形式
現(xiàn)場書寫。
二、參賽人員、評委
硬筆:36年級每班推薦1名學(xué)生。
軟筆:46年級每班推薦1名學(xué)生。
注:各班名額不準(zhǔn)突破(教師家子女不占本班名額),學(xué)生名單電子稿報(bào)給備課組長。
評委:
三、時(shí)間和地點(diǎn)
硬筆:xx年10月27日中午12點(diǎn)星期二
工作人員:周娣張琴琴楊倩
地點(diǎn):報(bào)告廳
軟筆:xx年10月27日中午12點(diǎn)星期二
地點(diǎn):少年宮書法教室
工作人員:
四、比賽要求
硬筆:
1.學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用楷書寫完規(guī)定的'內(nèi)容。
2用鋼筆書寫。
3.比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。
4.工整入體、大小適中,沒有涂改,不寫錯(cuò)別字。
5.比賽時(shí)學(xué)生需自帶語文課本。
軟筆:
1.用宣紙,以楷書、行書為主。
2.參賽作品要在作品背面右下角,用鋼筆寫明班級和姓名。
3.比賽用紙統(tǒng)一提供。
五、比賽內(nèi)容
比賽現(xiàn)場由監(jiān)考教師告知學(xué)生。
六、監(jiān)考安排
由各年級組長監(jiān)考。
具體職責(zé):
①負(fù)責(zé)領(lǐng)取比賽專用紙,布置寫字比賽內(nèi)容。
、诎l(fā)齊寫字比賽專用紙后通知學(xué)生開始書寫。
、郾荣惤Y(jié)束后收齊并整理學(xué)生作品。
七、獎勵(lì)方法
1.教導(dǎo)處組織評委按年級分軟筆、硬筆分別評出特等獎一名、一、二、三等獎各若干名,并對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2.學(xué)校將對獲獎的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
八、注意事項(xiàng)
1、各班根據(jù)時(shí)間安排自行到科學(xué)報(bào)告廳集合,過時(shí)視為自
動棄權(quán),不予評比。
2、各班的"老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,保障本次活動能順利
進(jìn)行。
3、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角,無作者信息算無效作品處理。
教師書法比賽的活動方案8
一、比賽目的:
通過開展毛筆書法比賽活動,激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺,并通過此活動促進(jìn)互相交流,營造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國優(yōu)良的`文化藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。
二、比賽時(shí)間:
第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間。
三、比賽范圍:
五六年級全體學(xué)生。
四、比賽要求:
用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。
五、評比原則:
1、以班級為單位進(jìn)行評比。
2、評比等級:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
六、評委:
由五六年級語文科任負(fù)責(zé)。
七、獎勵(lì)方法:
1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核,獲獎的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎勵(lì)。
2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。
八、注意事項(xiàng):
1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。
2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動能順利進(jìn)行。
九、評分標(biāo)準(zhǔn):
結(jié)構(gòu)(30分)、筆畫(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。
教師書法比賽的活動方案9
一、活動目的
為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的英文書寫,在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺,檢閱學(xué)生英語書寫的`基本功,使他們重視英語的學(xué)習(xí),重視英文書寫的質(zhì)量,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,取長補(bǔ)短。
二、活動時(shí)間:
20xx年12月27日
三、活動地點(diǎn)
學(xué)校會議室
四、參賽人員
五、六、九年級每班3——6名學(xué)生
五、比賽形式:
1、內(nèi)容:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語段落(書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學(xué)生)。
2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求:參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。
4、書寫時(shí)間:40分鐘
六、評委:
英語組全體教師(各年級組相互交叉評卷)
七、獎項(xiàng)設(shè)置;
1、各年級評出一等獎1人,二等獎3人,三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。
八、評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)
(2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確,詞、句之間距離適中(占25%)
(4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)
注:扣分規(guī)則如下
1、涂改痕跡一處扣2分
2、卷面不整潔扣2分
3、字母大小寫不規(guī)范扣2分
4、詞、句間隔距離不適中扣2分
5、標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范扣1分
6、字母不符合手寫體要求扣1分
教師書法比賽的活動方案10
一、活動主題:高一學(xué)生英語書法比賽。
二、活動目的:
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的`舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。
三、活動時(shí)間:20xx年10月xx日早自習(xí)
四、活動地點(diǎn):高一7班教室
五、活動對象:高一年級每班3人。
六、比賽方式:每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序:活動內(nèi)容及過程:
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2.現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動棄權(quán)。
八、評委及評分細(xì)則:
1.評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,評獎標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
2.評分細(xì)則:
(1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(25%)
(2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)
(3)字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯(cuò)別字(25%)
(4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(25%)
九、評選辦法:
(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。
(二)獎項(xiàng)設(shè)置:
一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
(三)獎勵(lì)辦法:對獲獎學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,以資鼓勵(lì)。
十、作品展示:賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。
教師書法比賽的活動方案11
一、活動意義
中華文化源遠(yuǎn)流長,書法是一種藝術(shù),是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,營造良好的校園文化環(huán)境,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的'能力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我校“快樂習(xí)字”書法教育特色,給教師一個(gè)展示自我的舞臺,讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,營造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。
二、活動時(shí)間、地點(diǎn):
比賽時(shí)間:20xx年6月23日(星期四)晚上 7:30——8:00
比賽地點(diǎn):B棟102教室(語文組和英語組)、103教室(數(shù)學(xué)組和綜合組)
三、參賽對象:
參賽對象:全體教師
獎項(xiàng)設(shè)置:(發(fā)放紀(jì)念品)
名次:取前十名。
四、活動要求:
1、比賽分兩組進(jìn)行,書寫時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競賽點(diǎn)集中,進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評分說明:卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)(滿分為10分,評委可根據(jù)教師作品酌情打分)。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi),可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。
五、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、書寫(30%):格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無錯(cuò)別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布勻稱。
3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果(20%):美觀大方,藝術(shù)感強(qiáng),卷面整潔,無涂改。
六、大賽組成員
組長:
副組長:
評委:
攝像:
教師書法比賽的活動方案12
一、指導(dǎo)思想:
為展示我校教師風(fēng)采,積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,規(guī)范板書設(shè)計(jì),以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:
二、參賽對象:
全體教師
三、比賽時(shí)間:
20xx年11月19日-20xx年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。
四、比賽辦法:
統(tǒng)一用紙:米字格、宣紙(找郝建峰老師領(lǐng)。。
鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。
五、評分標(biāo)準(zhǔn):
內(nèi)容健康,完整!鋼筆字用字規(guī)范,準(zhǔn)確。
字體端正,字體勻稱,大小適中。
字體美觀大方,有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。版面設(shè)計(jì)合理,布局合理。
六、獎項(xiàng)設(shè)置:
一等獎:1名二等獎:2名三等獎:3名
教師書法比賽的活動方案13
為豐富我校教職工的.業(yè)余文化生活,展現(xiàn)我校教職工的才藝,構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍,特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下:
一、參加對象
全體教職工
二、活動時(shí)間
20xx年12月31日3點(diǎn)40
三、活動地點(diǎn)
xx樓報(bào)告廳
四、活動形式
卡拉OK比賽、粉筆字比賽
五、活動安排
1、現(xiàn)場進(jìn)行粉筆字比賽
負(fù)責(zé)人:xx
黑板準(zhǔn)備:xx
評委:xx
統(tǒng)計(jì):xx
比賽規(guī)則:請參加復(fù)賽的選手3:40到xx主任處領(lǐng)取編號和書寫材料,5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容,并署上序號,F(xiàn)場展示,評委評分。
2、卡拉OK比賽
負(fù)責(zé)人:xx
評委:xx
統(tǒng)計(jì):xx
主持:xx
PPT制作:xx
音響:xx
六、活動流程(見節(jié)目單)
教師書法比賽的活動方案14
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn):四樓閱覽室
4.比賽時(shí)間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)
5.獎次設(shè)置:
創(chuàng)作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;
潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。
備注:創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名;潛力獎取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的'前六名;兩種獎勵(lì)獎次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。
6.獎勵(lì)辦法
學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品
三、參賽對象
1.青年教師必須參加;
2.其他教師鼓勵(lì)參加,但不參與“潛力獎”的"評選。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.內(nèi)容時(shí)間:在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。
教師書法比賽的活動方案15
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,展示教師風(fēng)采,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,值此xx新年來臨之際,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體要求
1、參賽對象:全體教師。
2、比賽內(nèi)容:硬筆書法,書寫內(nèi)容自選,可選擇名家名篇,詩詞歌賦,語文課本中的"經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫,鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。
3、比賽字體:用正楷書寫,不要寫錯(cuò)別字,繁體字。
4、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮,在加粗黑線處落款。按段落要求書寫,每段首行空兩格,標(biāo)點(diǎn)正常使用。
5、設(shè)獎方法:學(xué)校組成評審小組,對所有教師書法作品進(jìn)行評價(jià),同時(shí)評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名,獲獎作品將集中展出。
6、上交時(shí)間:12月26日(周四)放學(xué)前以年級組、教研組為單位,集中交到教導(dǎo)處。
教師書法比賽的活動方案16
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市語言文字工作方針、政策,執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。通過狠抓落實(shí),加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),增強(qiáng)廣大師生的推普意識,提高普通話水平,進(jìn)一步激發(fā)全體師生“說好普通話,用好規(guī)范字”的積極性,根據(jù)《普定縣教育和科技局關(guān)于進(jìn)一步做好“語言文字工作規(guī)范化示范學(xué)!眲(chuàng)建工作的通知》(普教科字【20xx】30號),結(jié)合我!蛾P(guān)于創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作實(shí)施方案》,特制訂本次教師書法競賽活動方案。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1、比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),粉筆字,書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題(書寫內(nèi)容比賽時(shí)提供)。書寫工具自備,鋼筆字專用書寫紙、粉筆字書寫紙和墨汁由教科室統(tǒng)一提供。
2、比賽字體為楷書。鋼筆字用專用書寫紙書寫,粉筆字用紅紙做底書寫。
3、比賽地點(diǎn):會議室。根據(jù)參賽教師人數(shù)分成三個(gè)組進(jìn)行比賽。
4、比賽時(shí)間:根據(jù)參賽教師人數(shù)將鋼筆書寫和粉筆字書寫各分成三個(gè)組進(jìn)行比賽,5月15日下午3:50開始,粉筆字每一組書寫時(shí)間規(guī)定為10分鐘,鋼筆字每一組書寫時(shí)間規(guī)定為20分鐘,先進(jìn)行粉筆字比賽,再進(jìn)行鋼筆字比賽。
5、設(shè)獎方法:男教師組一等獎1人,二等獎1人,三等獎2人;女教師組一等獎1人,二等獎3人,三等獎4人。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及評委
組長:
副組長:
評委:
四、參賽對象
除評委外的.,全校所有教師均可參加。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容(3分)。
2、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中(7分)。
3、滿分10分。將參賽選手的作品由各位評委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同,則取消參賽資格。
教師書法比賽的活動方案17
一、比賽目的
為了豐富我校教師文化生活,提升教師文化修養(yǎng),讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。
二、實(shí)施方案
1、參賽對象:全體教師。
2、截稿時(shí)間:第九周星期一
4、比賽形式:
A、比賽要求:
①比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。
、谧髌芬宦捎娩摴P書寫。
、蹠鴮懽煮w、書寫格式不限。
④要求書寫正確,不能有錯(cuò)別字或添字、漏字。
⑤書寫內(nèi)容自主選定。
B、作品評選
書法比賽評審小組成員:陶小玲、艾晶輝、易明、羅云成
C、作品展示
全部作品將在校園內(nèi)展出。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分制):
總的要求:紙面整潔,規(guī)范正確,結(jié)構(gòu)緊湊,布局合理,字體端正。
1、內(nèi)容(30分):要求不寫錯(cuò)別字、湊筆字,若有錯(cuò)別字、湊筆字的',每字扣5分。
2、字體(40分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。
3、紙面(30分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣5分。
教師書法比賽的活動方案18
為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識,掌握規(guī)則的書寫,檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽,具體事項(xiàng)如下。
一、競賽時(shí)間:
本學(xué)期第14周星期四下午
二、舉辦地點(diǎn):
多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的'有關(guān)內(nèi)容,并由各級英語老師落實(shí)相關(guān)工作。
書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽,并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。
2、活動內(nèi)容:書法和演講比賽,競賽的"相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。
四、組織人員安排:
1、書法比賽組織人員:
組長:xxx
組員:xxx
2、書法比賽評委:
組長:xxx
組員:xxx
3、演講比賽人員:
組長:xxx
五、計(jì)分辦法
書法和演講評委各六人,書法采用密封形式評分,去掉最高最低分,取其他四評委的平均分。
六、獎項(xiàng)名額:
1、英語書法比賽(獎24人),一等獎(各級3名),二等獎(各級4名),一等獎(各級5名)
2、英語演講比賽(獎24人),一等獎(各級2名),二等獎(各級4名),一等獎(各級6名)
七、獎勵(lì)及表彰:
1、獎品:獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語組
另:各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。
教師書法比賽的活動方案19
一、活動目的:
為迎接20xx年新年的`到來,進(jìn)一步提高教師的書寫規(guī)范,也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺,學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
二、比賽內(nèi)容:
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項(xiàng)進(jìn)行。
三、參賽對象:
全體老師
四、比賽形式:
1.初賽由各教研組(教研組長負(fù)責(zé))、后勤教輔組(xx主任負(fù)責(zé))、行政組(xx主任負(fù)責(zé))組織,于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單(每組人數(shù)超過30人,各推5名,未超30人的,各推3名),報(bào)送xx老師處。
2.復(fù)賽采用現(xiàn)場比賽的形式,內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn),在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn),在報(bào)告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項(xiàng)設(shè)一、二等獎。
教師書法比賽的活動方案20
為全面貫徹教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情,進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的`書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽,特制定以下比賽方案:
一、參賽對象
初一、初二和高一、高二四個(gè)年級全體學(xué)生參加初賽后,再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
二、時(shí)間
時(shí)間:12月19日周一下午課外活動時(shí)間進(jìn)行初賽,12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。
三、參賽要求
參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。
四、評比標(biāo)準(zhǔn):
紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡字)
五、獎項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)組別各設(shè)一、二、三等獎(凡獲獎?wù),頒發(fā)證書)。1.初一年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名2.初二年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名3.初三年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名六、參賽程序
每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負(fù)責(zé),確定參賽人員。
教師書法比賽的活動方案21
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排、比賽內(nèi)容:
硬筆書法(鋼筆字),書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā)。比賽字體不限。比賽地點(diǎn):會議室。比賽時(shí)間:5月19日下午2:30-3:5、設(shè)獎方法:一等獎3人,二等獎6人,三等獎10人,其余的`"為參與獎。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及評委
組長:
副組長:
評委:
四、參賽對象
全校所有教師五、評分標(biāo)準(zhǔn).在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容。書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。滿分100分。將參賽選手的作品由各位評委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同,則取消參賽資格。
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