活動方案

時間：2024-04-02 08:06:12 活動方案我要投稿

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（優(yōu)選）活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。

（優(yōu)選）活動方案

活動方案篇1

　　【活動背景】

　　小班下學(xué)期即將接近尾聲，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時，，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力而設(shè)計的活動方案。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

　　2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發(fā)愛勞動的愿望。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

　　2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

　　【活動過程】

　　1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

　　(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的'?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

　　(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

　　2.認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

　　(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

　　(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱�。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

　　3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

　　教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

　　4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

　　5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

　　6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

　　【活動延伸】

　　讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。第二課堂活動可以彌補(bǔ)第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的'素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展陽光體育"和諧之花"跳繩比賽。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)及裁判員安排：

　　1、組長：Z校長、Z書記、Z校長

　　總裁判員：Z發(fā)令：Z

　　2、長繩：

　　甲區(qū)（甲班）：Z（負(fù)責(zé)）、Z

　　乙區(qū)（乙班）：Z（負(fù)責(zé)）、Z

　　3、短繩：（1-5號為甲班選手、6-10號為乙班選手）

　　ZZ（1號選手）、ZZ（2號選手）、ZZ（3號選手）

　　ZZ（4號選手）、ZZ（5號選手）

　　照相：Z

　　廣播：ZZ

　　醫(yī)療：Z

　　安全：李爾

　　新聞、成績統(tǒng)計：Z

　　場地布置：Z

　　紀(jì)律：Z（1-2年級）、Z（3-4年級）、Z（5-6年級）

　　三、活動時間及安排

　　1、各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的跳長繩，時間為4月2日下午（2：40準(zhǔn)時開始），具體安排另行通知。

　　2、大隊部配合體育教師組織學(xué)生進(jìn)場并放運動員進(jìn)行曲（Z）

　　3、郭校長致開幕詞并宣布比賽開始

　　四、比賽安排

　　1、比賽以班級為單位，設(shè)跳長繩、短繩項目。

　　2、比賽按1---6年級順序進(jìn)行。

　　3、長繩：一、二年級比賽時間為3分鐘；三、四、五、六年級比賽時間為5分鐘。

　　（1）3-6年級跳長繩時間5分鐘，繩子停在兩腳之間為失誤，中途失誤可繼續(xù)比賽，但失誤次數(shù)應(yīng)扣除，搖繩者必須在聽到信號后才能搖繩。比賽中途搖繩隊員不能更換，但能換手，違反比賽規(guī)則，將取消成績。

　　（2）1-2年級跳長繩時間3分鐘，由正、副班主任搖繩，繩子停在任何1名隊員腳下為失誤，中途失誤可繼續(xù)比賽，違反比賽規(guī)則，將取消成績。

　　4、短繩：各班選出5男5女參賽，時間為1分鐘。

　　五、評比規(guī)則

　　1、參賽班級為全校所有班級，按年級分組。

　　2、參加比賽人員數(shù)：（每個班級）

　　跳長繩：男10人、女10人、搖繩2人。

　　跳短繩：男、女各5人。

　　3、長繩分別取一等獎一名、二等獎一名。（5、3分）

　　4、短繩分別取前六名。（7、5、4、3、2、1分）

　　5、最后將長繩、短繩的總分累計，分別評出陽光體育"和諧之花"跳繩比賽一等獎一名、二等獎二名、三等獎若干名，及體育道德風(fēng)尚獎一名。

活動方案篇3

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒年齡較小，不能整齊的一個跟著一個走，為了鍛煉幼兒這方面的能力，我設(shè)計了本節(jié)課。

　　活動目標(biāo)：

　　練習(xí)一個跟著一個走。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紙折飛機(jī)若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，紙折大飛機(jī)一架�！督】蹈琛芬魳贰�

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動：

　　師幼一起跟著《健康歌》音樂做動作，活動一下肢體。

　　二、活動過程：

　　1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機(jī)狀，老師在前面，幼兒一個一個跟在老師后面轉(zhuǎn)圈飛行。

　　2、教師手持大飛機(jī)，幼兒手持小飛機(jī)，四散地站在飛機(jī)場上。

　　3、游戲開始，大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中�！蹦钔陜焊�，幼兒任意走向周圍的航線，必須一個跟著一個沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。教師說：“飛機(jī)降落�！庇變鹤呋貦C(jī)場蹲下，同時手臂放下。游戲結(jié)束。

　　4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進(jìn)行游戲，看那組表現(xiàn)好。

　　三、放松活動：

　　跟著《小星星》音樂一起做放松活動。

　　活動反思：

　　通過這節(jié)課的.練習(xí)，幼兒一個跟著一個走的能力大大提高，并且規(guī)則意識增強(qiáng)。

活動方案篇4

　　一、活動主題

　　百年礦大·攜手筑夢

　　二、活動目的和內(nèi)容

　　本次活動旨在組織我校學(xué)生利用寒假實踐回訪高中母校，豐富大學(xué)生的寒假生活，充分發(fā)揮社會實踐的育人功效，同時吸引高中優(yōu)質(zhì)生報考中國礦業(yè)大學(xué)（北京）。

　　活動內(nèi)容：

　�。�1）回訪母校。向母校師生匯報自己在礦大（北京）的學(xué)習(xí)與生活；

　　（2）宣講礦大。向高三畢業(yè)生介紹礦大（北京），通過宣講、座談、發(fā)放資料等形式幫助學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)一步了解我校辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、招生政策等；

　�。�3）助力高考。與學(xué)弟學(xué)妹分享和交流學(xué)習(xí)心得，解答他們對于高考、專業(yè)選擇、志愿填報等疑問和困惑。

　　三、主辦單位

　　教務(wù)處、本科招生辦公室、學(xué)生工作處、校團(tuán)委、各學(xué)院。

　　四、人員選拔

　　（1）全校在校本科生；

　�。�2）具有一定的'宣傳組織能力和口頭表達(dá)能力；

　�。ǎ┠軌騾⒓訉W(xué)校寒假前組織的相關(guān)實踐培訓(xùn)；

　�。�4）各小組自行聯(lián)系高中母校并擬定活動計劃，方案切實可行。

　　五、報名方式

　　接受個人報名，鼓勵學(xué)生以團(tuán)隊形式報名，可跨年級、跨專業(yè)，團(tuán)隊成員生地宜為同一城市、市（縣）。

　　報名方式：每支隊伍隊長請于12月4日前登錄中國礦業(yè)大學(xué)（北京）中國礦業(yè)大學(xué)（北京）本科招生辦公室回訪高中母校活動管理系統(tǒng)（xx）進(jìn)行報名，具體操作流程詳見附。

　　報名的同學(xué)請掃描通知下方“礦大20xx回訪母校群”二維碼，進(jìn)入我校20xx年寒假回訪母�；顒庸俜浇�*群，了解更多相關(guān)信息。

　　六、遴選及培訓(xùn)

　　招生辦公室會同相關(guān)單位通過報名材料進(jìn)行遴選，入選團(tuán)隊或個人參加招生宣傳知識培訓(xùn)并領(lǐng)取相關(guān)材料（宣講ppt模板、宣講活動介紹信、學(xué)校宣傳材料等）。

　　培訓(xùn)時間、地點另行通知，相關(guān)材料將一同發(fā)放。

　　七、活動反饋及總結(jié)

　　參與本次活動的學(xué)生須在下學(xué)期開學(xué)返校兩周內(nèi)，登錄中國礦業(yè)大學(xué)（北京）本科招生辦公室回訪高中母�；顒庸芾硐到y(tǒng)（）提交以下材料：

　　1．活動總結(jié)表；

　　2．上傳活動照片4張以上；

　　3．上傳中學(xué)回執(zhí)（以拍照或pDF掃描上傳）。

　　八、評比

　　對按時完成宣講活動并提交反饋材料的團(tuán)隊或個人，將給予一定金額的補(bǔ)助，同時頒發(fā)榮譽證書。對表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊或個人將在綜合素質(zhì)測評中獲得適當(dāng)加分。

　　九、聯(lián)系方式

活動方案篇5

　　一、目標(biāo)：

　　1、組織幼兒在較短時間內(nèi)，從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并能聽從指揮，不慌亂。

　　2、鞏固發(fā)生火情時自我保護(hù)的方法。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、119逃生知識的宣傳。

　　2、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識、了解消防常識。

　　3、師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線）。

　　4、總務(wù)準(zhǔn)備火盆，鳴警用的'器具。

　　5、各班教師準(zhǔn)備逃生時的毛巾（幼兒人手一塊）

　　三、演習(xí)的時間、參加人數(shù)

　　1、時間xxx年04月9日

　　2、人數(shù)：小班至大班，6個班級

　　四、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　柏長紅（組長）、周憲琴、李玲玲

　　五、各教工分工：

　　1、園長在第一時間負(fù)責(zé)向119、教育局報警。

　　2、保安負(fù)責(zé)鳴警。

　　3、門衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源，然后打開幼兒園大門。

　　4、保健老師負(fù)責(zé)滅火。

　　5、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開關(guān)。

　　6、老師負(fù)責(zé)提供濕毛巾，并迅速打開各自班級的疏散門，做好接應(yīng)工作。

　　六、演練過程：

　　1、警報聲起。

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

　　要求：

　　（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

　　3、食堂人員：及時關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

　　4、保健老師迅速就地滅火。

　　5、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）。

　　6、集中大操場。清點人數(shù)、排好隊。

　　七、幼兒逃生路線

　　聽見演習(xí)警報后，上課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師、保育員一起，抓緊時間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個幼兒。

　　小（1）班、小（2）班：

　　班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處；班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下，沿東樓南邊門至東樓小草坪；本班保育員負(fù)責(zé)配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。

　　中（1）班中（2）班大（2）班：班主任帶領(lǐng)幼兒從教室向操場集中。

　　大（1）班：班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處；老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走，老師乙配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。

　　八、結(jié)束

　　1、總指揮（園長）宣布：“火警已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”。

　　2、演習(xí)結(jié)束排隊有序回教室。

活動方案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過紙飛機(jī)比武，觀察并比較紙飛機(jī)的飛行方式。

　　2、遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)合作競賽的規(guī)則意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前請幼兒疊一個紙飛機(jī)。

　　2、選擇一塊供幼兒進(jìn)行飛機(jī)比武的場地。

　　3、在紙上畫好四個靶子，成績記錄表和標(biāo)記物；在繩子上懸掛一個呼啦圈當(dāng)作“山谷”。

　　活動過程：

　　一、比武大會開始啦

　　1、幼兒在集體面前展示自己的紙飛機(jī)，并簡單介紹飛機(jī)的名稱、特點。

　　2、“飛機(jī)員”鍛煉身體，準(zhǔn)備參加飛機(jī)比武大賽。

　　3、教師宣布：飛機(jī)比武大會開始！

　　二、飛行大比武

　　1、分隊比武

　　最遠(yuǎn)路程。幼兒站在投擲線后，分兩組投出自己的飛機(jī)，比一比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

　　2、教師組織幼兒推選5個幼兒當(dāng)小隊長，并自由分成5隊，隊長負(fù)責(zé)監(jiān)督隊員比賽的規(guī)則和成績記錄。幼兒手持飛機(jī)對準(zhǔn)靶心擲出后在記錄表中記錄投擲的成績，誰的紙飛機(jī)離靶心最進(jìn)，誰就贏。幼兒從小組中推選一個幼兒參加大比武，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽感。

　　3、穿越障礙。在繩子上懸掛一個呼啦圈，表示“山谷”，考驗飛機(jī)的`穿越能力，看誰的飛機(jī)能穿過“山谷”。分組投擲，飛機(jī)穿過“山谷”多的小組為優(yōu)勝組。

　　4、幼兒與同伴自由進(jìn)行“飛機(jī)比武”。教師提醒幼兒跑動時不要相互碰撞，并引導(dǎo)幼兒觀察、交流什么樣的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)、飛得高。引導(dǎo)幼兒及時改進(jìn)自己的飛機(jī)。

　　三、交流經(jīng)驗

　　1、比賽結(jié)束，請幼兒評選出自己認(rèn)為最棒的飛機(jī)，一起觀察、分析這架飛機(jī)的優(yōu)點。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒攜帶自己的飛機(jī)慢慢地飛回機(jī)場，等待新的飛行任務(wù)。

活動方案篇7

　　一、教育目的：

　　通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度

　　二、教育形式：

　　以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師

　　三、環(huán)境設(shè)置：

　　利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐

　　四、教育內(nèi)容：

　　1、課前準(zhǔn)備：

　　(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事

　　(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道

　　2、教育過程：

　　主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：good morning,teacher教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩有人說教師是人類靈魂的工程師是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、如何做事�?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。

　　(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事

　　(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了看完這首童謠，然后回答問題

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

　　問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

　　主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道

　　(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學(xué)們自編自演的'小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?

　　正方：朋友型老師至上

　　反方：師生不宜太親近

　　主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們

　　(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

　　(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告

　　主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作處處以身作則，為人師表像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師

　　主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?

　　主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句

　　班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷�，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!

　　主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)

　　班主任：尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴

　　主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會《師恩難忘》到此結(jié)束。

活動方案篇8

　　一、指導(dǎo)思想:

　　為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，貫徹落實中央7號文件和國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)會議精神，搞好學(xué)校陽光體育運動已經(jīng)成為共識。為進(jìn)一步促進(jìn)我校陽光體育運動的開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”號召，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高大學(xué)生健康素質(zhì)，以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，通過開展陽光體育活動，磨練青少年意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升青少年耐力素質(zhì)，再次掀起陽光體育運動的新高潮。為進(jìn)一步促進(jìn)我院的體育教學(xué)工作，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。根據(jù)教育部《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校相關(guān)文件，特制定本方案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)院成立大學(xué)生陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全學(xué)院的體育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由分管教學(xué)副院長xx擔(dān)任，副組長由院黨委副書記、學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)組組長xx和院團(tuán)委書記xx擔(dān)任，成員為輔導(dǎo)員、學(xué)生會主席、團(tuán)委副書記、體育部部長。陽光辦公室設(shè)在院團(tuán)委。

　　三、主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┮运奚釣閱挝唬骈_展基礎(chǔ)活動，保障陽光體育活動學(xué)生覆蓋率

　　舉辦引體向上（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn)、臺階踏步、校歌、冬季長跑等五項全校性集體活動，組織在校非畢業(yè)班學(xué)生參加，確保陽光體育活動的學(xué)生參與率在人均5項以上，保障全員覆蓋。

　　（二）以班級為單位，持續(xù)開展重點活動，形成學(xué)生體育鍛煉常態(tài)化

　　將男子引體向上、女子仰臥起坐以及立定跳遠(yuǎn)列為重點活動項目，要求學(xué)生以班級為單位于3月、4月、5月、9月、10月、11月每周進(jìn)行訓(xùn)練，每月進(jìn)行一次測試，并詳細(xì)記錄每個階段的訓(xùn)練數(shù)據(jù)和測試成績，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的習(xí)慣與意識，形成體育活動常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　�。ㄈ┮陨鐖F(tuán)為單位，聯(lián)合開展文化活動，推動體育活動形式創(chuàng)新發(fā)展

　　繼續(xù)引導(dǎo)和鼓勵我校各體育類社團(tuán)開展各項特色體育活動，著力組織相關(guān)社團(tuán)聯(lián)合開展體育嘉年華等三項覆蓋面廣、鍛煉度深的趣味運動型活動，以社團(tuán)文化為平臺，努力促進(jìn)學(xué)生體育活動形式的創(chuàng)新發(fā)展。

　　（四）以學(xué)院為單位，特色開展承辦活動，深化二級學(xué)院開展體育活動的主導(dǎo)性

　　繼續(xù)支持二級學(xué)院承辦至少一項全校型體育活動，以各學(xué)院陽光體育學(xué)生骨干為發(fā)力點，構(gòu)思與設(shè)計學(xué)生喜愛的、具有影響力和吸引力的陽光體育活動，特別是與學(xué)生專業(yè)相關(guān)的特色型體育活動，開拓個性化陽光體育活動的窗口。

　　四、管理與考核

　　1、學(xué)生參加陽光體育運動每學(xué)期設(shè)置2個學(xué)分，三年制大一學(xué)生及五年制大一、大二學(xué)生由任課教師管理考核，學(xué)生期末體育課成績合格，可取得學(xué)分；三年制大二學(xué)生及五年制大三、大四學(xué)生由學(xué)院負(fù)責(zé)管理和考核，達(dá)到每天1小時運動的要求，可取得課外實踐學(xué)分。

　　2、大學(xué)生體能測試成績的使用。學(xué)生體質(zhì)測試成績不合格者不能評獎、評優(yōu)。畢業(yè)時，測試成績達(dá)不到50分者（三年制學(xué)生前兩年（五年制學(xué)生前四年）測試成績平均值的50%+畢業(yè)時測試成績的50%）按結(jié)業(yè)處理（因病或殘疾學(xué)生，憑醫(yī)院證明向?qū)W校提出申請并經(jīng)審核通過后可準(zhǔn)予畢業(yè)）。

　　3、院團(tuán)委、學(xué)生體育部、各班每月第一周向?qū)W院體育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組匯報本月陽光體育運動的實施方案。每月最后一周，上交活動總結(jié)、相關(guān)圖文資料。

　　4、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織本班陽光體育活動。院學(xué)生會負(fù)責(zé)各班陽光體育活動的考勤。

　　5、各班組織陽光體育活動情況每月進(jìn)行評比，評比結(jié)果直接作為年度先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部等各類先進(jìn)評選的依據(jù)。

　　五、保障措施

　　1、輔導(dǎo)員組織班級陽光體育活動工作納入學(xué)院教學(xué)計劃，記入教學(xué)工作量。每學(xué)期按照19周計算，每指導(dǎo)一周計2個教學(xué)工作量（以班級為單位），每個工作量按35元發(fā)放課時津貼，班級陽光體育活動考核合格后予以發(fā)放。

　　2、加強(qiáng)安全教育、傷害預(yù)防和風(fēng)險管理，穩(wěn)健、有序地開展體育鍛煉，確�；顒影踩�，依法妥善處置傷害事件。

　　3、加強(qiáng)安全防范管理。團(tuán)委學(xué)生會干部引導(dǎo)本班同學(xué)安全、文明、有序地參加活動。

　　4、如果遇到體育競賽，團(tuán)委學(xué)生會干部提前到達(dá)比賽場地進(jìn)行協(xié)調(diào)，各班快速、有序地進(jìn)入比賽場地進(jìn)行比賽。

　　5、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動時，有團(tuán)委學(xué)生會干部組織另行安排。

　　六、目標(biāo)要求

　　1、陽光體育運動所謂“陽光體育運動”,就是讓學(xué)生走出教室,走進(jìn)大自然,走到陽光下,享受陽光的溫暖,享受運動的快樂,讓運動給學(xué)生帶來快樂、帶來健康�！瓣柟怏w育運動”的.主體是指大中小學(xué)生,其外延不僅指向校內(nèi)、課內(nèi)，而且指向社區(qū)、家庭和其他團(tuán)體與部門。

　　2、“陽光體育運動”的緣起為促進(jìn)我國青少年體質(zhì)健康水平的不斷提高,強(qiáng)健青少年的體魄,黨中央、國務(wù)院于最近幾年對青少年體質(zhì)健康問題高度重視，各行政管理部門采取種種措施以扭轉(zhuǎn)青少年體質(zhì)連年下降的狀況。

　　3、發(fā)展各種身體機(jī)能的活動能力，促進(jìn)學(xué)生身心正常生長發(fā)展，培養(yǎng)對體育活動的廣泛興趣和愛好，培養(yǎng)與同伴友好相處的品質(zhì)。

　　4、以體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康，快樂的發(fā)展，提高能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。

　　5、享受體育活動的各種樂趣，將一些基本的技術(shù)技能在活動游戲中加以運用，增強(qiáng)能力，培養(yǎng)自信心和抗挫折的能力，注重活動安全、關(guān)愛他人、善于合作、勇于進(jìn)取的品質(zhì)。

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