活動方案[匯編6篇]

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的'本領，成人成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。

　　二、掃墓地點：衛(wèi)輝市鳳凰臺烈士陵園

　　三、掃墓時間：3月31日上午

　　四、參加對象：全體師生

　　五、活動安排：

　　1、準備活動安排：

　�。�1）全體師生3月31日上午7時40分在學校旗臺前集合，班主任清點人數(shù)。

　�。�2）7時50分學生步行前往衛(wèi)輝市烈士陵園。

　�。�3）在烈士陵園廣場內，學生按平時升旗隊行面向烈士英雄紀念碑站立。

　　2、祭掃烈士墓程序安排：

　�。�1）.敬獻花圈。

　�。�2）.默哀1分鐘。

　�。�3）.少先隊員代表發(fā)言。

　�。�4）.重溫入隊誓詞（少先隊大隊輔導員領誓）。

　　（5）領導講話。（李主任代表學校講話）

　�。�6）.為烈士墓敬獻白花，清理烈士陵園內的垃圾。

　　六、活動要求：

　　1.各班主任在活動前做好學生安全教育、紀律教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、互幫互助教育。

　　2.各班主任在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。

　　3.各班組織復習少先隊入隊誓詞及宣誓動作。

　　4.少先隊員必須穿校服、佩帶紅領巾。

　　5.各班主任和老師在活動中組織學生有紀律地活動。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！為了讓學生快樂地讀書，讓老師、家長一同參與讀書，讓書籍成為師生、家長的朋友。同時，為促進學校、家庭、社區(qū)的文化建設，讓書香溢滿校園，讓書香浸潤人生。

　　二、活動目標

　　1、感受閱讀的快樂

　　閱讀可以使人拋開許多煩惱，當人完全深浸在書中時，宛如進入一個文學宮殿，馳騁古今跨越地域。在書中辨是非、明善惡，由、書中獲得智慧與快樂體驗。

　　2、培養(yǎng)終生閱讀的習慣

　　閱讀能力是一個人終生學習的基礎和最大的本錢。無論是學生、家長還是老師，閱讀將伴隨我們不斷成長。好的文學作品需要我們用一生去閱讀�；顒娱_展，就是要在師生、家長在感受閱讀快樂形成閱讀需求的基礎上，培養(yǎng)閱讀習慣，為終生閱讀奠定基礎。

　　3、建立學習型學校

　　我校是一所農村小學。讀書課程的深入進行也會對學校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書、人人愛讀書、人人去讀書的氛圍下，學習型學校、文化型學校的建設也在同時進行。

　　三、活動領導小組

　　主要負責人：

　　成員：

　　四、活動內容：

　�。ㄒ唬�、師生共讀

　　1、學校總體部署、組織規(guī)劃，推動活動全面開展。

　　2、精心構建多元化的讀書網(wǎng)絡。豐富校園文化建設，讀書園、班級建立圖書角。

　　3、科組制定各年級課外閱讀方案，推薦各年級閱讀書目。

　　4、課外閱讀與學校德育工作相結合，利用三·八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機，開展征文、讀書卡設計比賽、評選讀書小明星等活動。利用小記者站、廣播站，宣傳閱讀先進分子，交流讀書體會等。

　　5、教師與學生一起閱讀、寫作，交流讀書體會。每人定時上交讀書心得，整理、編寫教師個人作品集。

　　6、學生在老師的指導下廣泛閱讀，每周至少完成一張讀書卡、一篇讀書心得或一篇練筆。

　　7、學生設立個人讀書卡集和個人作品集，摘抄好詞好句，記錄讀書點滴體會。每學期出版一期個人讀書小專輯。

　�。ǘ�）、親子共讀

　　1、家長不管工作有多忙，抽空和孩子共同閱讀。與孩子一起讀，和孩子一起去欣賞那動人的圖畫和文字，在被孩子天性感染的同時也要用自己的真誠投入去影響孩子。

　　2、與孩子交流讀書心得 。用孩子聽得懂的語言，和他聊聊那本書，你讀到些什么，有哪些疑問，你是怎么想的……也要讓孩子對你說說，他在聽完你的`描述后，有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。

　　3、與孩子一起玩讀書游戲 。特別是低年級的學生，孩子玩智力游戲的時候尤其需要父母的參與，激發(fā)他對讀書的興趣。

　　4、每年開展一次“家教征文”活動，讓家長與孩子的文化素養(yǎng)在閱讀和寫作中不斷積淀與提高。

　　5、開展“讀書卡設計”比賽、“小手拉大手，同讀一本書”活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀的行動中來。

　　6、開展“親子同游樂”活動，使家長與子女互動，學校與家長互動，子女間互動，家長間互動。使我�！皹嫿ǘ嘣�互動教育研究”的“親子共讀”活動部分推進發(fā)展。

活動方案 篇3

　　一、活動目的:

　　為了全面提高學生的綜合素質，加強學生的思想道德教育，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建和諧健康校園。培養(yǎng)學生講文明，知禮儀的習慣，培養(yǎng)學生參與意識與動手創(chuàng)新能力，結合我校特色教育“孝行童年”文化，學校舉行“孝行童年”手抄報比賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下:

　　二、選送時間:5月22日(星期五)前

　　三、參賽對象:1——6年級全體學生。

　　四、參賽主題:

　　以“孝行童年”為主題，突出學生在行孝教育活動中的.體會與收獲。

　　五、參賽要求:

　　1.作品要求內容豐富，主題突出;用色協(xié)調、版式美觀，圖文布局合理;標題制作醒目、大方

　　2.形式要求:手抄報統(tǒng)一用4開的厚素描紙，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

　　3.作品不能為印刷品。

　　六、評比標準:

　　1.內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

　　2.欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

　　3.報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

　　七、評獎方法:按照年級段評比，設一、二、三等獎若干，頒發(fā)證書和獎品。

　　八、注意事項:

　　各班選擇5幅優(yōu)秀作品送交三樓學生工作處，參評的手抄報要注明作者姓名、所在年級和班級。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　為了更好地貫徹贛州市委市政府“送政策、送溫暖、送服務”工作精神，充分利用我院醫(yī)療技術優(yōu)勢為百姓提供優(yōu)質醫(yī)療服務，提高當?shù)鼐用窠】邓�平和自我保健能力，根�?jù)龍下鄉(xiāng)實際情況，制定20xx年xxxxx第一附屬醫(yī)院“送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)服務”活動方案，具體內容如下。

　　二、活動時間：

　　6月3日（農歷閏四月十四）

　　三、活動地點：

　　揭牌儀式在鄉(xiāng)衛(wèi)生院，義診活動在全南縣龍下鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)。

　　四、活動流程：

　　上午7：30————醫(yī)療組從贛州出發(fā)，預計9：20到達

　　上午9：30————在鄉(xiāng)衛(wèi)生院舉行“遠程醫(yī)療服務站”揭牌儀式及贈

　　送醫(yī)療服務宣傳資料。

　　上午10：00———在鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)舉行義診活動。

　　中午12：00———午餐

　　下午2：00————醫(yī)療組返程

　�、贋榱烁�好的做好接待及義診服務工作，請明確以下來訪人員：

　　參加“義診”醫(yī)療服務人員：

　　隨醫(yī)療組前來的院領導有哪些？揭牌儀式講話領導？

　　宣傳科人員及其他人員有哪些？

　�、谏衔�9：30在鄉(xiāng)衛(wèi)生院舉行“遠程醫(yī)療服務站”揭牌儀式及贈送醫(yī)療服務宣傳資料具體事宜：

　　活動當天由于會安排電視臺跟蹤報道宣傳，縣領導及鄉(xiāng)領導均會參加揭牌儀式，請做好以下一些工作準備：

　　1、院領導揭牌儀式上簡短五分鐘講話稿。

　　2、準備一本我院新版通訊錄（揭牌后贈送鄉(xiāng)衛(wèi)生院，以便今后技術咨詢指導）

　　3、準備一些醫(yī)療服務宣傳資料，揭牌后贈送鄉(xiāng)衛(wèi)生院（宣傳資料主要有：手足口病診療、兒科液體療法、最新版臨床基本技能操作標準、溺水及農藥中毒及中暑急救處理各10份）

　　4、其它宣傳資料（內容不限）等。

　�、凵衔�10：00在鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)舉行義診活動具體事宜：

　　1、由鄉(xiāng)衛(wèi)生院提供護士兩名，測血壓（血壓計衛(wèi)生院自備）。

　　2、我院義診醫(yī)生自備工作服、聽診器、醫(yī)囑便簽等。

　　3、安排一名義診醫(yī)生代表準備接受電視臺簡短采訪講話。

　　4、帶藥種類：感冒藥、防暑藥、常用消化系統(tǒng)疾病用藥、常用抗高血壓藥物、常用抗菌素等一些常用臨床藥物。

　�、苌衔缌x診的同時院領導走訪剩余聯(lián)系戶：

　　由于義診的當天是當圩日，加上當天上午我院醫(yī)療專家義診，故領導上午走訪聯(lián)系戶撲空概率較高，后期主要由駐點三送隊員xxx負責做好走訪聯(lián)系戶及做好服務工作。

　　1、5月31日當天為當圩日，在鄉(xiāng)政府門口張貼6月3日“贛南醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)活動”海報。

　　2、安排各村干部做好義診宣傳通知工作，并收集本村有疑難疾病患者情況后，告之附屬醫(yī)院駐點隊員。

　　3、6月3日義診前準備好桌子、凳子、專家姓名牌、義診活動宣傳橫幅。

　　4、安排2個能說普通話的村干部，以備交流不暢時的'翻譯。

　　5、活動當天主持揭牌儀式的鄉(xiāng)領導及簡短講話稿。

　　6、安排部分村干部義診當天上午帶領一附院領導走訪農戶。

　　7、安排好縣領導及電視臺采訪等事宜。

活動方案 篇5

　　為進一步提升供電企業(yè)員工的技術、技能水平，并進一步深化供電企業(yè)專業(yè)人員教育培訓，強化作業(yè)現(xiàn)場安全和質量管控，夯實供電企業(yè)生產(chǎn)安全基礎管理，更好地服務好經(jīng)濟發(fā)展。特制定本方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“安全、質量、服務”的主題，堅持“干什么練什么，缺什么補什么”的原則，以提高員工業(yè)務能力為目的，做到“工作現(xiàn)場就是練兵場、工作現(xiàn)場就是檢驗場”，不斷激發(fā)員工勤奮學習、鉆研業(yè)務的熱情，全面提升工作質量。

　　二、組織機構

　　1、變電運行專業(yè)評比組：

　　2、配電檢修專業(yè)評比組：

　　3、營銷專業(yè)評比組

　　三、參賽對象

　　供電公司各供電所（站）、生產(chǎn)專業(yè)二級機構及鵬潤公司寧興分公司工作的員工。各供電所、營業(yè)站必須以所屬供電所為單位挑選人員（水東、竹笮、田頭合并為一個單位組隊，青塘、賴村合并為一個單位組隊）參加變電運行專業(yè)、配電檢修專業(yè)、營銷專業(yè)的技能比武，每個項目選派3人；生產(chǎn)專業(yè)二級機構必須按照自身專業(yè)特點選派人員參加變電運行專業(yè)、配電檢修專業(yè)、營銷專業(yè)的技能比武，每項3人；鵬潤公司寧興分公司必須選派3人參加配電檢修專業(yè)技能比武；變電工區(qū)必須選派6人，分2個隊參加變電運行專業(yè)技能比武，并選派3人參加配電檢修專業(yè)技能比武；線路工區(qū)必須選派9人，分3個隊參加配電檢修專業(yè)技能比武；調度中心必須選派6人，分2個隊參加變電運行專業(yè)技能比武，原則上1人只能參加一個項目的比賽。

　　四、供電企業(yè)技能比武項目內容

　　本次技能比武分兩個方面考評各隊參賽人員個人技能及團隊綜合素質。第一個方面是綜合理論知識，內容范圍為供電企業(yè)文化、營銷知識、安全生產(chǎn)基本技術知識等，各參賽人員考評結果作為個人技能水平優(yōu)勝獎的排名依據(jù)，并按20%的比重帶入到集體獎項的評比分。第二個方面為各專業(yè)實踐技能，各專業(yè)實踐技能以參賽隊評分，并按80%的比重作為集體獎項的評比分，變電運行專業(yè)的內容為故障狀態(tài)下運方調整倒閘操作；配電檢修專業(yè)的.內容為配電設備現(xiàn)場檢修及故障判別方法；營銷專業(yè)的內容為抄核收。

　　五、比賽細則

　　1、報名時間：各供電所（站）、各生產(chǎn)單位在10月31日前根據(jù)要求報名，參賽人員姓名上報至工會辦公室。（變電運行專業(yè)的參賽對象為調度通信中心、變電工區(qū)及供電所人員；配電檢修專業(yè)的參賽對象為各供電所（站）及線路工區(qū)、客戶中心、寧興分公司人員；營銷專業(yè)的參賽對象為各供電所（站）、客戶中心、電費管理中心、電能計量所人員）。

　　2、比賽時間：11月6日

　　3、比賽安排：綜合理論知識比賽時間為上午8：30至10：30，各專業(yè)實踐技能比武上午11：00至12：00和下午2：00至17：30。

　　六、獎項設置

　　本次比武設個人一、二、三等獎，一等獎1個，獎金1000元；二等獎3個，獎金800元；三等獎5個，獎金500元。每個專業(yè)均設團體一、二、三等獎，一等獎1個，獎金20xx元；二等獎1個，獎金1500元；三等獎1個，獎金1200元。并設參與獎。

　　七、其他

　　各項目評分細則另發(fā)。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為了培養(yǎng)隊員關愛他人，樂于助人的思想品質，并豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識，學校大部隊決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手，心連心系列活動”之“愛心無限 ，快樂奉獻——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區(qū)的學校及小伙伴。

　　時間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。

　　地點：學校大堂（一至五年級）、籃球場前水泥地帶（六年級）

　　攝影：XX XXX

　　電子屏幕：電教組 活動主題：愛心無限快樂奉獻

　　活動口號：愛心大舞臺奉獻大家來

　　活動宗旨：義賣有價愛心無價

　　橫幅：美術組 “愛心無限，快樂奉獻”——XXX愛心義賣活動

　　獎狀準備及整理：XXX

　　愛心抽獎：招生辦

　　獎品準備：鐘主任

　　活動采訪及報道：XX、XX（文學社、廣播站）

　　二、活動準備及要求：

　　1、班主任積極做好愛心義賣活動的發(fā)動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。

　　2、各班設計新穎的活動方案，根據(jù)活動方案，發(fā)動隊員進行市場調查，然后以各種形式“廣積貨源”，所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產(chǎn)品”才能進入義賣市場。

　　3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢積極參加活動，人人都獻出一份愛。

　　義賣物品要求：

　　1、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

　　2、每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。

　　三、活動過程及要求：

　　1、學校統(tǒng)一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區(qū)域“開店”，全體隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。

　　2、活動前各班可準備好廣告宣傳語（可向學校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點）、宣傳海報，挑選大方自信的“銷士”或“導購”在義賣現(xiàn)場做宣傳，吸引顧客光臨并消費。

　　3、各中隊根據(jù)活動內容和形式安排好適當數(shù)量的銷士、導購、售貨員、環(huán)保員（門前三包）、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學生參與到活動中去。

　　4、為了加強新聞效應，義賣結束時，各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的`“愛心袋”中，由班長上臺投入募捐箱中。（儀式結束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關表格，再將善款交到財務處。）

　　5、一次購買三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，大隊部提供，班主任掌握操作�；顒咏Y束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符）到愛心臺參加愛心抽獎一次（獎品由學校提供：小玩具、小零食等）。 愛心抽獎：XX、XXX

　　四、總結評比

　�。ㄋ�有獲獎名單請在周一內交到立群處，學生標明性別）

　　活動結束后，學校將根據(jù)活動情況進行個人和團體評比、表彰。設置以下獎項：

　　1、集體：“愛心中隊”稱號 （每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級），學校將頒發(fā)錦旗一面。

　　評選要求：

　　①、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

　�、�、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

　�、�、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。

　�、�、義賣效果：義賣效果顯著。

　�、�、場地衛(wèi)生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛(wèi)生

　　2、個人：

　　a：“愛心大使”稱號 （每班5名，由班主任評選，3-6年級獲獎者將成為參加“陽山手拉手活動”人員。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。）

　　評選要求：

　�、�、 在義賣中捐獻物品所得善款較多。

　�、�、 在義賣過程中文明購買。

　　③、 無追逐吵鬧現(xiàn)象，無安全事故發(fā)生。

　�、�、 在購買時不亂扔垃圾。

　　b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。

　　注意事項：

　　1、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤點活動后搞好場地衛(wèi)生。

　　2、活動中將開通紅領巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展情況。

　　3、活動要求全校學生人人參與，奉獻愛心。

　　4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學生家長參與活動。

　　5、 正副班主任協(xié)同搞好本次活動。

　　落級行政要密切關注該年級活動開展情況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時制止

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